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武汉汉铁初中2025-2026学年10月考九年级化学试题
一、选择题（每题3分，共计3*8=24分）
《天工开物》中记载了造纸的步骤，下列属于化学变化的是（
A斩竹去节
B.煮徨足火
C.荡料入帘
D.覆帘压纸
2.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是（)
60
50-
40
30
桌面
A.吸取液体
B.量取液体
C.连接仪器
D.检查装置气密性
3.“宏观一一微观一一符号”多重表征是独特的表示物质及其变化的方法。如图是汽车尾气催
化转换器将尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图。图中不同的圆球代表不同的原子。下
列说法正确的是()
A.原子在化学变化中是可分
B.该反应过程涉及五种物质
催化剂
C.化学反应前后分子种类发生了改变
(反应前)
(反应后)
D.该化学反应的基本类型是化合反应
4.对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（)
B
C
D
氢气
实验装置
红说
铁丝
安
排水法收集氢气
测定空气中氧气含量
硫在氧气中燃烧
铁丝在氧气中燃烧
量筒中的水：通过水集气瓶中的水；
集气瓶中的水：冷集气瓶中的水：水先将集气
解
体积的变化得出的氧
吸收放出的热
却溅落熔融物，防瓶内的空气排净，后便于观
气体积
量。
止集气瓶炸裂
察氢气何时收集满
5.下列实验操作不能达到目的的是（)
选项
实验目的
实验操作
取一滴糖水于洁净的玻璃片上，晾干，观察玻
A
探究糖水是否为混合物
璃片上是否有固体残留
B
区分氧气和二氧化碳
将燃着的木条分别伸入两瓶气体中，观察现象
称量8.7g食盐(1g以下用游码)
先在左盘上加8g砝码，并将游码调至0.7g,
再在右盘上加减食盐直至天平平衡
取两块完全相同的木炭，分别放在空气和氧气
D
探究氧气浓度对燃烧剧烈程度的影响
中燃烧，观察现象
6.下列说法正确的是()
氧化
化合
问接加热
可
直接加热
反
反应
混合物
烧杯
量筒
21%
其他成分：
纯净物
燃烧匙
1%
试管
质量分数)
器
N78%
A.氧化反应与化合
B.物质的简单分
C.可加热的仪器分类
D.空气中各成分的含
反应的关系
类
量
7.小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图像是他总结对应实验
过程中相关量的变化，其中正确的是()
二氧
生成个
化碳
0
氧
质量
固
的质
无催化剂
化
有催化剂
锰
g
g
质
量
0
反，应时间名0
反应时间
0
反应时间
0
反应时间
A
B
D
A.一定质量的木炭在足量氧气中燃烧
B.加热一定量的高锰酸钾制取氧气
C.用相同浓度等量的过氧化氢溶液来制取氧气D.过氧化氢和二氧化锰制取氧气
8.过碳酸钠(2Na2C03·3H202)溶于水可产生H202，进而制得02。实验小注射器
组利用此原理，自制简易供氧器（如图）制取02。下列说法错误的是（)
A.使用前应检查装置气密性
B.I中的二氧化锰起催化作用
C.IⅡ中的水可用于增加O2的湿度D.该装置不能控制产生O2的快慢
过碳酸钠
二、非选择题(26分)
二氧化锰
9.(6分)东西湖柏泉茶园距今已有千年历史。茶树能净化空气，改善空气质量。
(1)茶园周围空气清新，清新的空气属于
(选填“纯净物”或“混合物”)；
(2)空气是一种宝贵的自然资源，图1为空气成分示意图，其中A的用途是
(任写一种)：氧气的化学性质活泼，金属镁点燃生成氧化镁，镁离子的符号
(3)为进一步维护好我区的空气质量，下列保护空气的措施合理的是
(填序号)。
A.关闭所有的工厂
B.少开私家车，“低碳”出行

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