7.1.1 平面直角坐标系 课件(共18张PPT) 2025-2026学年青岛版数学八年级上册

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7.1.1 平面直角坐标系 课件(共18张PPT) 2025-2026学年青岛版数学八年级上册

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(共18张PPT)
7.1.1 平面直角坐标系
第7章 图形与坐标
1.掌握平面直角坐标系的相关概念,能正确建立平面直角坐标系;
2.能由点的位置写出其坐标,也能由点的坐标找出点的位置.
任务一:了解平面直角坐标系的相关概念.
活动:根据情境,回答下列问题.
情境1:当父母来参加家长会时,你应该如何描述你的座位让父母能够顺利找到?
问题1:只给一个数据“第2列”,父母能确定你的座位在哪吗?
问题2:给出两个数据“第2列,第3排”,父母能确定座位吗?
问题3:你认为确定座位的位置需要几个数据?
不能

两个
讲台
2
1
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
第3排
第2列
(2,3)
约定:列数在前,排数在后.(列数,排数)
思考:选取教室门口座位的列和行作为第一列和第一行,有序数对(3,5)和(5,3)表示的是同一个座位吗?
讲台
2
1
3
4
5
6
7
8
1
2
3
4
5
(5,3)
(3,5)
不同的有序数对表示的是不同座位
情境2:下图呈现了北京市部分景点的大致位置,小亮和来访的朋友位于卢沟桥,小亮准备向来访的朋友介绍图中各个景点的位置.
问题1:如图,小亮在景点图上画上了方格,标上数字,并用(0,0)表示卢沟桥的位置,用(11,4)表
示天安门广场的位置,那么北
京奥林匹克公园的位置应如何
表示
(5,12)表示哪个景点的位置
(6,5)呢
(11,12)
(6,5)
圆明园
问题2:如图,如果小亮和他的朋友位于天安门广场,并用(0,0)表示天安门广场的位置,那么你能分别表示北京奥林匹克公园、卢沟桥的位置吗
北京奥林匹克公园的位置表示为(0,8),卢沟桥的位置表示为
(-11,-4).
活动小结
在平面内,两条互相垂直且有公共原点的数轴组成平面直角坐标系.
竖直的数轴叫 y 轴或纵轴;y 轴取向上为正方向
水平的数轴叫 x 轴或横轴;x 轴取向右为正方向
x 轴与 y 轴的交点为平面直角坐标系的原点
练一练
下列四个选项中,关于平面直角坐标系的画法正确的是( )
D
建立了平面直角坐标系,平面内任意一个点的位置都可以用有序实数对表示.
如图,过点P分别向x轴、y轴作垂线,垂足在x轴、y轴上对应的数是a,b.
a
b
O
y
x
1
1
P
有序实数对(a,b)称为点P的坐标,
a称为点P的横坐标,b称为点P的纵坐标.
在平面直角坐标系中,两条坐标轴将坐标平面分成了四部分.右上方的部分称为第一象限,其他三部分按逆时针方向依次称为第二象限、第三象限和第四象限.
第一象限
第二象限
第四象限
第三象限
坐标轴上的点不属于任何象限.
活动1:找出各个点的具体位置.
写出图中点A,B,C,D,E的坐标.
任务二:能根据图形特点建立适当的坐标系并写出各顶点坐标.
(4,5)
(-2,-3)
(1,3)
(1,-2)
(-1,1)
观察坐标系,填写各象限内点的坐标的特征:
点的位置 横坐标的符号 纵坐标的符号
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限








练一练
在平面直角坐标系内,下列各点在第四象限的是( )
A.(2,1) B.(-2,1) C.(-3,-5) D.(3,-5)
D
活动2:在平面直角坐标系中描出下列各点: A(4,5),B(-2,3),C(-2.5,-2),D(4,-2),E(0,-4).
(4,5)
(-2,3)
(-2.5,-2)
(4,-2)
(0,-4)
解:先在x轴上找出表示4的点,再在y轴上找出表示5的点,过这两个点分别作x轴和y轴的垂线,垂线的交点就是点A.
类似地,可在图中描出点B,C,D,E.
1.下列选项中,平面直角坐标系的画法正确的是( )
2.如图所示,在平面直角坐标系中,坐标
是(0,-3)的点是( )
A.点A B.点B C.点C D.点D
B
D
3.如图,在平面直角坐标系中,点 P 的坐标为( )
A.(3,-2) B.(-2,3)
C.(-3,2) D.(2,-3)
4.如图,小手盖住的点的坐标可能为( )
A.(5,2) B.(-6,3)
C.(-4,-6) D.(3,-4)
A
C
5.写出图中点A,B,C,D,E,F的坐标.
解:点A的坐标是(-2,-2);
点B的坐标是(-5,4);
点C的坐标是(5,-4);
点D的坐标是(0,-3);
点E的坐标是(2,5);
点F的坐标是(-3,0).
针对本节课所学内容,你能说一说你都学到了哪些知识吗?
平面直角坐标系
能由点的位置写出其坐标
能画出平面直角坐标系
能根据点的坐标找出点的位置

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