资源简介

八年级语文月考卷
题号
二
三
四
五
总分
得分
一、“走近新闻”主题探究活动(26分)
任务一“校园创刊”主题实践活动(14分)
1.学生会计划创办一个校园公众号，拟定名称为“校园知天下”，下面一段文字要发表在公众号
上，请把内容补充完整，为加点的字注音，写出词语中拼音相对应汉字。(4分)
2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同-一幅画卷：1949年的长江前线英勇善战
的人民解放军所向披靡，锐不可当_一：1982年，新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟的凌空一跳博
得观众由zhong的赞赏：2012年为了那惊天一着，中国科研人员dan
精竭虑，多少人黑
发变白发。他们的历史功绩必将镌刻一在共和国的史册上。同时，我们也要铭记那悲惨到子极
点的南京大屠杀。
2.公众号的栏目一名为“校园传声筒”，负贵推送校园新闻。下面是学生拟写的创刊语（节选），·
请阅读下面的语段，完成①一④小题。(8分)
在没有网络、交通不便的古代，信息传递曾是横亘在人们心中的一道难题。当思念缠绕心头，
人们只能将深情寄托于手边的寻常之物。《古诗十九首·庭中有奇树》中
“①」
”以折花寄情，表达对远行人的思念。即便心怀
“②】
”的凌云壮志（曹操《龟虽寿》)，那份对理想的坚守，
也需跨越山海才能传递。不说自己思乡，却移情于物，说故乡水情深意重《渡荆门送别》
“③
”然而，自然的伟力也为信息传递留下了一线生机。
郦道元在《水经注·三峡》中记载“其间千二百里，④
”，三峡
湍急的水流，在古代竞成了长江流域最快的“消息通道”。
3.请参考“栏目一”，为公众号再拟写一个栏目的名称，并写一句话简介(2分)
栏目一校园传声筒：新闻一拥有振聋发聩的力量！
栏目二·
(1)
扫描全能王创建
任务二“读新闻·悦影视”专题学习活动(12分)
同学们搜集到了下列关于电影《浪浪山小妖怪》的新闻材料，请参与并完成相关任务。
【材料一】
2025年第32周(8月4日一8月10日)，暑期档依旧热度不减，虽周票房在连涨三周后小幅
回调，但仍超16亿元。单片方面，《南京照相馆》表现强劲，以6.88亿元的成绩蝉
联冠军，累计票房已突破22亿元。国产动画电影《浪浪山小妖怪》次周发力，斩获4.3亿元票房，
位居亚军，累计票房达5.63亿。管虎执导的战争片《东极岛》于本周五上映，首周三天即收1.99
亿元，位列周票房榜季军。另一部国产动画《罗小黑战记2》上映第四周，仍取得5876万票房，
位居周榜第四，累计4.06亿元。此外，由贾冰、王皓领衔主演的喜剧片《奇遇》本周五全新上映，
新片首周即跻身榜单前五，取得5453万票房。
(摘自《中国电影报》2025年8月13日14版，有删减)
【材料二】
新华网上海7月23日电国产喜剧动画电影《浪浪山小妖怪》7月22日晚在上海首映。这部
聚焦“小人物”的创新作品吸引各方关注，将于8月2日起正式“登陆”电影暑期档。
《浪浪山小妖怪》脱胎于2023年初网络首播的热门动画剧集“中国奇谭”系列之《小妖怪的
夏天》，是该系列的主创团队持续创作而成的首部动画电影。片中讲述了“小猪妖”“蛤蟆
精”“黄鼠狼精”“猩猩怪”组成“草根取经团”，踏上一段跌宕起伏的西行冒险之旅。
《浪浪山小妖怪》延续了中国传统二维动画的表达形式，由一支超过600人的制作团队，精
心打磨了1800多组镜头，制作了2000多张场景图，创造性地呈现了中国传统绘画的笔墨意境和
动画电影镜头的空间感，富有东方美学气质。
常光希、周克勤、凌纾等中国老-·辈动画艺术家一起观看了首映。动画片《猴子捞月》及“阿
凡提”系列的编剧凌纾说，中国人的“悟空故事”“西游故事”需要不断续写、不断创新，这一
版“浪浪山”视角独特，从一个侧面为观众展现了生动而充满人情味的英雄故事。
(摘自“新华网”，有删减)
【材料三】
采访对象：陈廖字(《浪浪山小妖怪》监制、艺术总监)、於水(《浪浪山小妖怪》导演、
编剧)
采访片段：
记者：作为电影长片，时长增加必然带来制作上的升级，请谈谈影片制作方面的情况，遇到
扫描全能王创建八年级语文月考答案
1.dāng 衷 殚 juān
2.攀条折其荣,将以遗所思。
老骥伏枥，志在千里。(或)烈士暮年,壮心不已。
仍怜故乡水,万里送行舟。 虽乘奔御风,不以疾也。
3.示例一:青春观察哨:视角--拥有洞察细微的敏锐。
示例二:校园风向标:热点---拥有引领关注的活力。
4.示例:国产动画电影表现强劲，《浪浪山小妖怪》《罗小黑战记 2》
均进入周票房前五，累计票房超 9 亿元;新片上映热度高(或暑期档观
众观影热情高)，《东极岛》《奇遇》首周分别位列第三、第五，显示
暑期档市场活力。(2 分。一点 1 分，言之有理即可)
5. (1)示例一:国产动画《浪浪山小妖怪》上海首映，8 月 2 日登陆
暑期档。
示例二:国产动画电影“接力”亮相暑期档，上美影“浪浪山”首映
(2 分)
(2)“新华网上海 7 月 23 日电”明确信息源，“超过 600 人的制作团
队”“1800 多组镜头”2000 多张场景图”使用概数，“脱胎于‘中
国奇谭’系列”“将于 8 月 2 日上映”等信息明确影片背景与档期，
客观陈述事实，体现了新闻消息的准确性;“聚焦‘小人物’的创新
作品”“富有东方美学气质”“视角独特”等正面评价词汇隐含肯
定态度，引用凌纾“视角独特”的评价，强化对影片的价值认可，体
现了新闻作者的倾向性。(4 分)
6.示例:选 A。采访中，於水提到影片在“水墨意境与西方光影透视
美学融合”上的突破，以及“工业化流程适配美术风格”的挑战，说
明采访旨在揭示技术升级对影片成功的支撑作用，点明了技术实现与
艺术创新是其成功的原因之一;此外，陈廖宇指出神话题材是彰显民
族身份的符号性题材，并强调建立本土话语的背景，点明了文化定位
与本土话语构建是直接关联影片成功的文化动因。选 B.C.D 均可。(2
分。言之有理即可)
7.示例:提升信息辨别力，材料中的票房数据属于客观事实，而自媒
体多为个人观点，联读时可以通过对比两者，学会区分新闻事实和主
观评价;形成多元解读角度，官方媒体侧重影片的创新价值，自媒体
可能聚焦争议点，通过对比阅读可避免片面接受信息，形成自己对新
闻事件的独立认知;评估信息来源可信度，权威媒体(如新华网)的报
道经过核实，而个人公众号可能会为吸引流量使用夸张表述。( 2 分。
一点 1 分，两点 2 分，言之有理即可)
8.答案:“7 个飞行架次”强调他离梦想的接近，“29 岁”强调其牺
牲时的年轻。2 岁，强调孩子的年幼。作用:用具体数据增强真实性
与感染力，突出张超牺牲的悲壮。感情:流露出作者对张超的惋惜与
崇敬。
9.答案:①飞行技能精湛，飞过 8 个机型，在西沙巡逻、南海值班表
现出色;②担当奉献，主动投身舰载机事业，克服风险快速完成机型
改装;③心态坚韧，训练中面对风险仍保持微笑，处置特情冷静准确。
（言之成理即可）
10.①内容详略:消息(链接材料)简洁，仅概述张超牺牲的时间、事件
与过程;人物通讯(原文)详细，通过事例、他人评价、细节描写展现
人物形象与精神。②写作目的:消息侧重快速传递核心事实;人物通讯
侧重深入刻画人物，传递情感与精神力量。
11.①初识萧红，希望她来延安安心写作;②预感萧红不会长寿;③深
切悲痛;④觉得萧红死后作品可能被歪曲侮辱(4 分。意对即可)
12.①有气节的进步文人/坚韧耐苦、不依赖他人的独立者/命运坎坷
的孤勇者。(2 分)②敌方对文人进行精神上的折磨、名誉上的污蔑，
正如同猫捉弄老鼠的行为。这强烈表达了丁玲的极度愤怒、对黑暗现
实的深刻认识以及誓要与之斗争到底的决心。
13.风雨停歇后浮现的“朦胧月亮”，隐喻黑暗时代中微弱却坚定的
理想光芒;“明天将有一个晴天”则象征对光明未来的确信，体现丁
玲在悲愤中坚守的革命乐观主义。“吹熄灯”表面指结束写作，实则
暗示将知识分子的启蒙火种内化于心，展现以退为进的韧性一一为明
日抗争积蓄力量。(3 分。意象选择 1 分，分析 2 分)
14.这句话强调了志同道合、真诚并肩的同伴对困境中的人们的重要
性。书中，毛泽东与周恩来、朱德等领导人，彼此信任、目标一致，
在遵义会议等关键节点坦诚沟通、协同决策，纠正错误路线，为红军
指明方向;普通战士之间更是生死相依，过草地时分享最后一块青稞
饼，受伤时互相搀扶前行，没有人因困境背弃同伴。正是无数“真实
的同伴”的同行，汇聚成冲破绝境的力量。(3 分。理由充分即可)
三、15.(1)冲击，撞击 (1 分) (2)同“返”，返回 (1 分)
16.(1)山峦凭借着(高峻的)地势，争着向上，仿佛都争着往高处远处
伸展。(2 分)
(2)秋露变为霜，春草覆盖着小路。(2 分)
17.示例:《与朱元思书》中的画线句运用拟人手法，赋予无生命的山
以奋发向上的精神和力量，化静为动，使读者仿佛看到了山峰在竞相
向上生长的场景，巧妙地写出了山势的奇特和山峰的众多。《与施从
事书》中的画线句运用夸张(互文)的手法，描写绝壁和孤峰直插云天
的景象，突出了山势的高峻。（分析合理即可;共 3 分)
18.①两封信都以描绘自然山水为主，表现了作者对大自然的热爱之
情(沉醉于山水的生活情趣);②两篇文章都反映了作者鄙弃功名利禄，
回避世俗纷扰，流连于自然山水的高洁情趣。(意思对即可;共 2 分)
19.“争”“啄”两个动词，写出了早莺争着飞到向阳的枝头，新燕
开始啄泥衔草，准备筑巢，充满生机和活力。(2 分)
20.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。表达了诗人对西湖早春美景
的喜爱和赞美，以及作者游览时喜悦的心情。(2 分)
四、21.(1)B(B“融入强烈的主观情感”有误。《红星照耀中国》不仅
记录了作者考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中
国”产生、发展的原因,对中国共产党和中国革命做出了客观的评价，
并非“融入强烈的主观情感”)(2 分)
(2)示例:在长征途中，朱德总是把马让给走累了的同志骑，而他自己
则大部分时间步行，似乎不知疲倦。（1 分）这种行为不仅体现了他
对部下的关心和爱护，更展现了他作为一名领袖的谦逊和无私。(1
分)这一事例激励着我们在日常生活中也要学会关心他人，在面对困
难和挑战时，勇于担当，为身边的人提供帮助和支持。(1 分)(事件 1
分，精神品质 1 分，激励作用 1 分，共 3 分)

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