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吉林省松原市宁江区2024-2025学年九年级上学期期末
语文试卷
一、积累与运用。（15分）
1．（8分）阅读语段，按要求完成问题。
①何尊华丽的纹饰和精zhàn的工艺体现了中国古代青铜器的独特魅力。②尊内底铸有铭文122字，其中“宅兹中国”为最早“中国”一词的文字记载。③这里的“中国”指的是当时王朝的中心、天下的中央。④回望千年历史，“中国”的含义不断变化，但“中国”二字却已融入中华儿女血脉之中，传承千载。⑤无论前行的道路有多么风云激荡【甲】曲折坎坷，中华儿女心中所秉承的爱国情怀都不曾改变。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
①精zhàn 　 　
②秉承 　 　
（2）请提取语段第①句的句子主干。
（3）语段第②句有语病，请你写出修改建议。
（4）下列关于上面语段的说法中，错误的一项是 　 　
A.【甲】处的标点应填顿号。
B.“记载”“回望”“不断”的词性分别是名词、动词、副词。
C.第④句和第⑤句的复句类型分别是转折复句、条件复句。
D.“风云激荡”“曲折坎坷”的短语类型分别是主谓短语、动宾短语。
2．（7分）在下面田字格中填写古诗词名句。
秋瑾《满江红》中的“为篱下黄花开遍，（1）”，化用陶渊明的诗句和李清照的词句，表达了青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和幽怨之情。苏轼在《水调歌头》一词中，用“（2），。此事古难全”表现了自己不如意时的豁达胸怀。文天祥的《过零丁洋》中，开篇即概写诗人被捕前的经历，突出自己艰难遭遇的句子是：“（3），。”张养浩的《山坡羊 潼关怀古》中，揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是：“（4），。
”
二、阅读。（45分）
3．（15分）阅读下面材料，完成问题。
材料一：
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
材料二：
太常卿韦挺尝上疏陈得失，太宗赐书曰：“所上意见极是谠言 ① 辞理可观甚以为慰。昔齐境之难，夷吾②有射钩之罪③，而小白不以为疑。卿之深诚，见于斯矣。若能克全此节，则永保令名。如其怠之，可不惜也。勉励终始，垂范将来，当使后之视今，亦犹今之视古，不亦美乎？朕比不闻其过，未睹其阙，赖竭忠恳，数进嘉言，用沃朕怀，一何可道！”
（选自《贞观政要 论求谏》，有删改）
（1）解释下列句中加点词语的意思。
①孰视之 　 　
②私我也 　 　
③面刺寡人之过者 　 　
④时时而间进 　 　
（2）用“/”给材料二中画横线的部分断句。（限断三处）
所上意见极是谠言辞理可观甚以为慰
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
若能克全此节，则永保令名。
（4）结合材料一内容，比较妻、妾、客对邹忌提出“我孰与城北徐公美”问题的回答的异同。
（5）请结合材料一分析概括齐国“战胜于朝廷”的原因。
（6）两则材料都主张广开言路（虚心纳谏），但提出的方式却有所不同，请说说这两篇文章分别是如何提出这个主张的。
4．（14分）阅读下面文章，完成问题。
严冬海猎
①风静了，天空像硕大无朋的冰块银晃晃闪着寒光。严寒的海面弥漫着乳白色的雾气。海肚天脚一片胭红。怕冷的夕阳像喝醉了酒，醉醺醺地没入暮霭中。这是霜冻的征兆。几十年未遇的寒流袭来，往日闹市般的海湾冷冷清清。
②“海龙——”海滩那边传来渺远的呼唤声。
③“哎——”礁石上赤条条地爬上一个十四五岁的少年。他迅速穿上一件赤褐色的渔民衣服。衣服又宽又长，过了膝盖，袖口也卷了几卷，分明是他爸爸穿过的。
④一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外。现在正是尖头鱼最肥最值钱的季节，海龙的爸爸有一种祖传捕鱼绝招，越是天寒地冻效果越好；深夜走到沙滩，仰头喝下一瓶酒，脱下衣服，跳进海里。尖头鱼便迎着热气游过来……可是爸爸出海，妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学习这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海，被爸爸骂回来。最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟。欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁。
⑤听到妈妈的喊声，海龙跳下礁石，赤着脚板，沿着沙滩走回来。
⑥一家人正围着低矮的桌子吃晚饭。爸爸舀了一碗粥汤，弓着腰，埋头就着番薯连皮带根艰难地咀嚼吞咽，不时停下来咳嗽。有时咳嗽得喘不过气来，妹妹便给他捶捶腰背。
⑦海风穿过破屋石缝，像吹箫一样呜呜响。爸爸说：“阿龙，天气这么冷，别去耍海水了，弄出病来怎么办！”
⑧“浸浸海水少生病，邻居老叔说的。”海龙抓了一个番薯端着碗到屋外吃，看看海边的天色变化。
⑨天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装作睡着的样子，等爸爸的咳嗽声和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外。
⑩大海一片漆黑。墨蓝的苍穹缀满星星，洒下淡淡的星光。海滩像一片蒙蒙轻雾。海龙全副武装，用尖担挑着渔篓、干柴捆，快步向海滩走去。他那稚嫩的脸蛋此刻十分凝重黯淡，和夜色融成一体。他不会喝酒，掏出两个还有些烫手的番薯，拍掉草木灰，连皮吞进肚里。他把尖担插在潮水线上，爬上礁屿，解开柴捆，划了几根火柴。柴枝熊熊燃烧起来，照得海面红光闪烁。他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰窖一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了。他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着渔篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一丢进篓里。
海潮不断上涨。海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，渔篓满了。要是爸爸便立即上岸小跑回家，钻进孩子们用体温焐热的被窝……不！此刻礁屿附近的尖头鱼还很多，他太舍不得离开了。可是渔篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤脚扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口，海龙带着渔篓又一次溜下海里，身子接触到密密麻麻的尖头鱼，他激动得热血沸腾，忘记了寒冷，忘记了饥饿，忘记了困乏，抓鱼的动作越来越快……他干狂了，干傻了，恨不得把海里的尖头鱼都抓进自己的渔篓里。
后半夜，爸爸醒来发现海龙不见了，赶紧和妈妈向海滩寻来，一脚深一脚浅，跌跌撞撞呼唤着儿子的名字。妈妈一个踉跄，脚下好像绊着什么，软绵绵的，只见海龙光着屁股，倒在地上，旁边的担子一头是渔篓，一头是用裤子改装的袋子，都盛满银晃晃的尖头鱼。妈妈搀扶着海龙，爸爸挑起担子，一步一步走回家里。
海龙清醒过来，喝下一碗热水，钻进妈妈妹妹的暖被窝。冰冷的身子接触到妹妹，妹妹惊醒了，“哇”的一声大哭起来。妈妈说：“哥哥捡回来好多好多的鱼哩。”妹妹揉揉惺忪睡眼，见地上许多尖头鱼，不禁破涕为笑。
刺骨的寒风发出尖厉的哨音，穿过小屋的石缝溜走了，黎明前的大海静了，静得像守着摇篮的母亲……
（1）请简要概括本文的故事内容。
（2）结合文章具体内容说说海龙是一个怎样的孩子。
（3）伏笔与照应是小说常见的写作手法。文章第⑩段“他把尖担插在潮水线上”是一处伏笔，请你在下文找出与之相照应的句子，并分析其作用。
（4）展开合理想象，描写海龙“抓鱼的动作越来越快……他干狂了，干傻了”时的心理活动。
5．（11分）阅读下面文章，完成问题。
还字库一片净土
①自古以来，中华民族就有敬畏文字的优良传统。古人认为纵使是废纸，只要写过文字，便不可被随意丢弃，应收集起来，在字库塔中焚化。字库塔遂成为古人敬惜字纸的历史见证，“字库”一词也同时具有了更为特殊的含义。
②步入网络时代，“字库”的内涵逐渐扩大，从专指为印刷排版等制备存贮的成套实体字符，扩展到代表一组特定字符的集合。
③打开互联网搜索“字库”，各种新鲜的印刷体、美术字、硬笔和软笔手书字体跃入眼帘。随意点进一个字库网站，可供下载的免费或付费字体便达上千种，如此多的字体，特别是手书字体纷纷“入库”，着实令人眼花缭乱。
④不可否认，手书字体中不乏具有一定书法审美价值的字体，然而也有一些字体设计者为使字体具备“入库”的特殊风格，故意将汉字笔画和结构进行粗俗、草率的夸张变形，既不符合书法用笔规范，也不符合大众审美习惯。如果任由这种“带病”的手书字体格式化、体系化、批量化，为大众所下载、运用和传播，不仅会拉低大众审美水平，更容易造成社会用字混乱和信息识读困难。
⑤汉字书体的形成自有其历史、标准与价值。篆书，是先民想象力和现实的生动结合；隶书，是笔画化现代汉字的起点；草书，是汉字书写向纯艺术迈进的产物；楷书，是汉字规范化发展的标志；行书，是实用性和艺术性的结合。历史上风格独特的书法，如东晋王羲之的行草，潇洒飘逸，是“魏晋风度、品藻万物”的美学体现；唐代颜真卿、柳公权等人的楷书，是唐朝正大气象的法度显现；宋代以苏轼、黄庭坚为代表的书法家，其书法追求抒发胸中意气；元代赵孟頫以及明代祝允明等人的书法注重形质妍美。人们说“晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态”。书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生。
⑥早期电脑字库中，大家公认的优秀字体除了宋体、楷体、魏碑等印刷体、美术体之外，还有以瘦金体、启功体、舒同体为代表的手书字体。这些为大众所喜爱的手书字体，无不具备舒展大方、简洁流畅、轻松自然、雅俗共赏等特质。可是现在的字库充斥着那么多幼稚的手写体。近年来屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字，把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾，居然还进了字库！优秀的手书字体都不是随手写就、凭空臆造的，而是在遵循书法艺术演进规律、继承前人书法传统基础上，适时创新而来的。以其为基础，亦可源源不断衍生出许多令人惊喜的字体。
⑦为何“带病”的手书字体仍然被大量使用？一方面，某些缺乏责任感的字库网站为求名利，默许丑陋的字体大行其道。另一方面，一些字体设计者自身缺乏书法修养，以为拿起毛笔便可成为书法家，以为只要“龙飞凤舞”就能在网络字库里“开山立派”。这些都助长了手书字体创作随意、以丑为美的不正之风。
⑧未来，欲杜绝“带病”字体扰乱字库的现象，还字库一片净土，应由权威机构进一步制定字体入库标准，以提升社会规范化用字水平；倡导“百花齐放”，鼓励推出一批既符合又兼具审美价值的新字体，以满足社会需求；弘扬“正大气象”，以体现字体设计的时代特色，培育大众的汉字审美素养。
（1）本文的中心论点是什么？
（2）阅读选文第⑤段，分析其论证思路。
（3）选文第⑥段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？
（4）请结合文章内容和链接材料，谈谈“还字库一片净土”有什么现实意义。
【链接材料】
《通用规范汉字表》研制组组长、北京师范大学教授王宁说，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形、音、义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。
6．（5分）做批注是阅读的好习惯。请你根据《艾青诗选》《水浒传》的阅读，完成以下批注。
篇目 文段 批注
《艾青诗选》 透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域， 无数的，土地的垦殖者 失去了他们所饲养的家畜 失去了他们肥沃的田地…… 请你说说在艾青的《雪落在中国的土地上》文段节选中，诗人用①　 　 这一意象，寄寓了②　 　 的情感。
《水浒传》 薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！” 这个“胖大和尚”就是③　 　 ，他为人慷慨大方，嫉恶如仇，豪爽直率，但粗中有细。有关他的故事还有：④　 　 、火烧瓦罐寺等。
三、综合性学习。（10分）
7．（10分）请你参加以“经典伴我行”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：标语】下面是同学们为本次活动设计的一则标语，请你将这则标语正确、规范、工整地书写在田字格中。
悦享书香 品味经典
（2）【活动二：汇报】“双减”政策落地后，我们也走上讲台当起了小老师。这种交流、探究的课堂使得学习更加有趣，我们的学习效率也提高了不少。下面是你在文学经典探究课上设计的一幅框架图，请将其转述成一段文字向大家进行汇报。
（3）【活动三：通知】三秦文学社将于1月20日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典有约”专题报告会，要求文学社全体成员参加。请你代表三秦文学社拟写一则通知。
通知
文学社全体成员：
　 　
三秦文学社
2023年12月25日
（4）【活动四：结语】假如你是活动的主持人，请你根据语境，完成下面的结束语。
文学经典，历经岁月沧桑依然绽放光彩。像嘹亮的歌声，歌唱时代；似陈年的老酒，贮蓄醇香； 　 　 ，　 　 。
四、作文。（50分）任选一题作文。
8．（50分）作文。
每个平凡的岗位，都能书写不平凡的华章；每个努力生活的人，都会闪耀自己的光芒；每个不懈追梦的少年，都能成为自己的冠军。
请以“做自己的冠军”为题，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
9．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇作文。
大雨过后有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
——陶行知
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。（2）文体不限，诗歌除外。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
参考答案
一、积累与运用。（15分）
1．【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字和给汉字注音。“精zhàn”的“zhàn”，意思是技艺高超，应写作“湛”；“秉承”的“秉”，读音为“bǐng”。
（2）本题考查句子主干分析。句子主干是把句子中的定语、状语、补语等“枝叶”成分去掉，只保留主语、谓语、宾语。第①句中，“何尊华丽的纹饰和精湛的工艺”是主语部分，其中“华丽的”“精湛的”是定语，去掉后主语为“纹饰和工艺”；“体现了”是谓语；“中国古代青铜器的独特魅力”是宾语部分，“中国古代青铜器的”“独特”是定语，去掉后宾语为“魅力”。所以句子的主干是：纹饰和工艺体现了魅力。
（3）本题考查病句分析。第②句语序不当，应将“最早‘中国’一词的文字记载”改为“‘中国’一词最早的文字记载”。
（4）本题考查语法分析。
ABC.正确；
D.有误，“风云激荡”中“风云”是主语，“激荡”是谓语，是主谓短语；“曲折坎坷”中“曲折”和“坎坷”意思相近，是并列关系，并非动宾短语，选项错误。
故选：D。
【解答】答案：
（1）①湛；②bǐng
（2）纹饰和工艺体现了魅力。
（3）将“最早‘中国’一词的文字记载”改为“‘中国’一词最早的文字记载”。
（4）D
2．【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【解答】答案：
（1）秋容如拭（重点字：拭）
（2）人有悲欢离合 月有阴晴圆缺
（3）辛苦遭逢起一经 干戈寥落四周星（重点字：寥）
（4）伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土（重点字：阙）
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。
二、阅读。（45分）
3．【分析】参考译文：
【材料一】邹忌身高八尺多，体态容貌光艳美丽。早晨他穿好衣服戴好帽子，照了一下镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公比，谁更美呢？”他的妻子说：“您非常美，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美，于是又问他的妾说：“我和徐公相比，谁更美呢？”妾说：“徐公哪里能比得上您呢！”第二天，有客人从外面来拜访，邹忌和他坐着谈话。邹忌问客人说：“我和徐公相比，谁更美？”客人说：“徐公不如您美啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看着他，自己认为不如徐公美；照着镜子里的自己，更是觉得自己与徐公相差甚远。傍晚，他躺在床上休息时想这件事，说：“我的妻子赞美我漂亮，是偏爱我；我的妾赞美我美，是害怕我；客人赞美我美，是有事情要求于我。”
在这种情况下，邹忌上朝拜见齐威王，说：“我知道自己确实比不上徐公美。可是我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他们都认为我比徐公美。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的姬妾及身边的近臣，没有一个不偏爱大王的，朝中的大臣没有一个不惧怕大王的，全国范围内的百姓没有一个不有事想求助于大王。由此看来，大王您受到的蒙蔽太严重了！”
齐威王说：“说得真好。”于是下了一道命令：“所有的大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，可得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，可得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，可得下等奖赏。”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
【材料二】太常卿韦挺曾经上疏陈述治国的失误和成功之处，唐太宗赐给他书信说：“你所呈上的建议都是正直的话，言辞所讲的道理值得观赏，我感到很欣慰。从前齐国出现了内乱，管仲曾射中齐桓公小白的衣带钩，小白没有怀疑他。你深切的诚意，从这件事情就可以看出来。如果能够保全你的节操，就会永远保持美好的名声。然而如果你懈怠了，这不是很可惜吗？希望你始终勤勉努力，给后人留下规范，让后人看今人，也像今人看古人，不是很好吗？我近来没有听到我的过错，没有看到我的缺失，依赖你竭尽忠诚勤恳进言，多次提出好的意见，使我心满意怀，这怎么能说出来呢！”
【解答】（1）本题考查文言词语含义理解。
①句意：邹忌仔细地看着他。孰，同“熟”，仔细。
②句意：是偏爱我。私，偏爱。
③句意：能够当面批评我过错的人。面刺，当面指责。
④句意：有时偶尔还有人来进谏。间，间或、偶然。
（2）本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是你所说的意见都是正直的话，文章和道理都值得观赏，我感到很欣慰。据此断句为：所上意见/极是谠言/辞理可观/甚以为慰。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
句中重点词语有：若，如果；克，能；全，保全；令名，美好的名声。句意为：（你）如果能保全这种节操，就能永远保住美好的名声。
（4）本题考查内容理解和概括。梳理原文内容，抓住相关语句来概括即可。根据“其妻曰：‘君美甚，徐公何能及君也’”“妾曰：‘徐公何能及君也’”“客曰：‘徐公不若君之美也’”可知，妻、妾、客对邹忌提出的问题的回答都肯定了邹忌比徐公美；但妻子的回答“君美甚，徐公何能及君也”，语气肯定，直接表达爱意；而妾和客人则用反问句“徐公何能及君也”“徐公不若君之美也”来表达，语气委婉，表现敬畏、崇敬之情。
（5）本题考查内容理解和概括。梳理原文内容，抓住相关语句来概括即可。根据“由此观之，王之蔽甚矣”“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏”“令初下，群臣进谏，门庭若市”可知，齐国“战胜于朝廷”的原因是：齐威王善于纳谏去蔽，广开言路，兴利除弊，大胆改革，从而收到了不用兵而战胜敌国的效果。
（6）本题考查内容理解和写法分析。梳理原文内容，结合两文的写作目的，从劝谏的方式角度来比较异同。《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌以切身经历设喻，把家事和国事进行类比，采用委婉劝谏的方式让齐威王广开言路。《贞观政要 论求谏》中，韦挺直言进谏，唐太宗虚心接受并给予嘉奖。
答案：
（1）①同“熟”，仔细 ②偏爱 ③指责 ④间或、偶然
（2）所上意见/极是谠言辞理可观/甚以为慰
（3）（你）如果能保全这种节操，就能永远保住美好的名声。
（4）同：妻、妾、客对邹忌提出的问题的回答都肯定了邹忌比徐公美。
异：语气不同。妻子的回答语气肯定，直接表达爱意；妾和客人则用反问句来表达，语气委婉，表现敬畏、崇敬之情。
（5）齐威王善于纳谏去蔽，广开言路，兴利除弊，大胆改革，从而收到了不用兵而战胜敌国的效果。
（6）材料一中邹忌以切身经历设喻，把家事和国事进行类比，采用委婉劝谏的方式让齐威王广开言路。材料二中韦挺直言进谏，唐太宗虚心接受并给予嘉奖。
【点评】文言文内容理解分析题，解题方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘录原文关键的词语回答；
3.用自己的话组织文字回答。
三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。
4．【分析】这篇文章描绘了一个严冬夜晚，少年海龙冒险以传统方式捕捉尖头鱼的故事，突显了家庭责任与亲情间的深厚联系。通过海龙的勇敢与坚韧，作者传达了贫困中孩子对父母责任的承担，体现了成长过程中勇气与担当的主题。环境描写烘托出艰苦背景，而海龙与家庭的互动细节深化了人物性格，结尾以宁静的大海象征母爱的温暖，促进了读者的情感共鸣。
【解答】（1）本题考查内容理解概括。
结合④段“最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁”、⑨段“天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外”、⑩段“他脱下衣服，迅速溜下海里。深夜的海水不同白天，像冰一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了？他咬咬牙，挥动双臂，捞起海水擦擦身体。敏感的尖头鱼感受到一团热气，笨拙地迎着热气游过来。海龙激动得心怦怦跳，忘记了寒冷，牙齿叼着鱼篓，双手左右开弓，左一条右一条，像捞漂浮在水里的萝卜，一一把它们丢进篓里”等内容可知，爸爸因连续下海捕鱼染上风寒生病，家里没钱还欠了债，年关将近爸爸发愁，天黑后等家人睡下，海龙瞒着家人下海捕鱼，尽管深夜海水冰冷刺骨，但他想着爸爸能忍受便咬牙坚持，还因尖头鱼游来而激动地开始捕鱼。据此可知，本文主要内容为：年关在即，懂事的海龙瞒着生病的爸爸，在黑夜忍着刺骨的寒冷，下海抓了很多值钱的尖头鱼贴补家用。
（2）本题考查人物形象分析。
结合④段“最近爸爸连续几个晚上下海捕鱼，风寒侵入肌体，生起病来，家里仅有的一点钱在药煲里化作一缕缕轻烟，欠下一屁股债。年关在即，爸爸躺在床上发愁”、⑨段“天黑下来，爸爸咳嗽着躺下，妈妈和妹妹也上床睡觉了。海龙装做睡着的样子，等爸爸的咳嗽和呻吟声渐渐静了，才蹑手蹑脚溜下床，溜到门外”等内容可知，爸爸生病卧床，家中债台高筑，年关将至日子艰难。身为十四五岁的少年，海龙深知家庭困境，在家人入睡后瞒着他们下海捕鱼，主动挑起改善家境、缓解经济压力的重担，这份担当远超他的年纪，尽显懂事与责任感。由此可见其懂事且有责任感；
结合④段“一年四季，海龙喜欢在这里洗澡、潜水，即使这样的鬼天气也不例外”“可是爸爸出海妈妈就心跳。所以爸爸不让海龙学这种原始的捕鱼法。但海龙觉得有趣，几次要跟着下海”等内容可知，海龙一年四季都在这片海域洗澡、潜水，恶劣天气也不例外，足见他熟悉水性；爸爸有祖传捕鱼绝招，海龙虽未正式学过，但多次想跟着下海，耳濡目染下对尖头鱼习性有所了解，正因如此，他才有底气独自在寒夜下海捕鱼，不惧黑夜与冰冷海水。由此可见其艺高胆大；
结合⑩段“深夜的海水不同白天，像冰一样。海龙感受到裂肌砭骨的寒冷。他没有反悔，没有退缩——爸爸忍受得了，自己为什么忍受不了。他咬咬牙，挥动双臂，捞水擦擦身体”可知，写深夜海水冰冷刺骨，“像冰一样”，可他“没有反悔，没有退缩”，还咬着牙挥动双臂，即便身体冻得难受，依旧全身心投入抓鱼，凭借顽强意志坚持捕鱼，彰显倔强坚韧。由此可见其倔强坚韧；
结合 段“可是鱼篓满了，没地方放呀！他爬上礁石，添了柴火，拿过裤子，用石头把裤带砸成两段，一段把裤角扎牢，把篓里的鱼倒进去，再用另一段扎了口”可知，鱼篓装满后，他没被难题困住，迅速想到办法，用石头砸断裤带，把裤角扎牢做成临时装鱼容器，继续下海捕鱼，顺利捕获更多尖头鱼，凸显他的机灵劲儿。由此可见其聪明伶俐。
（3）本题考查伏笔照应。
在文章第⑩段中，海龙“他把尖担插在潮水线上”，此处看似不经意的一个举动，实则是巧妙伏笔。它预先埋下线索，让读者心生疑惑，这一插尖担的行为有何用意。结合第 段“海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，鱼篓满了”，精准地与前文伏笔相呼应。海水不断上涨，尖担插在潮水线的位置成了海龙判断的关键节点，意味着此处是事先规划好的“标尺”。正常来讲，海水上涨到这一位置，按常理就该上岸，连经验丰富的父亲以往捕鱼到此也会迅速回家，避免危险。可海龙即便鱼篓满了，起初还舍不得走，凸显他一心想多捕鱼、补贴家用的急切，但最终尖担位置也起到提醒作用，侧面展现出海龙做事周全、细心，保障自身安全的同时尽力捕鱼。
（4）本题考查主观表达。作答此题，要描写海龙此时的心理活动，需紧扣前文情节与他当下状态。前文提到家庭贫困，爸爸生病卧床、欠债诸多，年关难过；还点明尖头鱼肥美值钱。当下他置身冰冷海水，鱼又密集，满心满眼都是多抓鱼改善家境的渴望。所以心理描写要围绕急切捕鱼、忘却艰难，一心想扛起家庭重担展开，语言风格契合少年激动、质朴的心境。
示例：不行，绝对不能停！家里还等着我抓鱼换钱呢，爸爸病着，药费没着落，年关的债压得一家人喘不过气。这么多尖头鱼，都是“救命钱”啊！冷算什么，困算什么，多抓一条，家里就能多一分希望。爸妈平日里为家操劳，这回轮到我了，我一定要把鱼篓装得满满当当，让一家人能过个安稳年，让爸爸能安心养病，拼了！
答案：
（1）年关在即，懂事的海龙瞒着生病的爸爸，在黑夜忍着刺骨的寒冷，下海抓了很多值钱的尖头鱼贴补家用。
（2）①海龙的爸爸生病了，一家人生活困难，海龙决定承担起这个责任，因为家里只有他有这个能力，说明海龙是一个懂事而有责任感的男孩。②海龙一年四季喜欢在海里洗澡、潜水，无论怎样的天气，海龙一点都不会害怕，这说明常在海水里浸泡的海龙熟悉水性，更熟悉这里的鱼性，艺高胆大，所以海龙有完成捕捉尖头鱼的本事。③倔强坚强，能咬牙坚持抓了很多尖头鱼。④聪明伶俐，当鱼篓放满时，能用裤子装鱼。
（3）第⑩段“他把尖担插在湖水线上”设下伏笔，与第 段“海龙随海水不断上浮，到插尖担的地方，鱼篓满了”与之照应，可见这是一条安全警戒线，即使是经验丰富的父亲此时也不敢多留片刻，必须即刻跑回家钻进热被窝。表现了海龙做事非常细心。
（4）示例：不行，绝对不能停！家里还等着我抓鱼换钱呢，爸爸病着，药费没着落，年关的债压得一家人喘不过气。这么多尖头鱼，都是“救命钱”啊！冷算什么，困算什么，多抓一条，家里就能多一分希望。爸妈平日里为家操劳，这回轮到我了，我一定要把鱼篓装得满满当当，让一家人能过个安稳年，让爸爸能安心养病，拼了！
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么，只有掌握了文意的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
5．【分析】本文是一篇议论文，开篇从“字库”的发展谈起，切入“带病”手书字体的话题；接着采用举例论证、道理论证，兼顾历史与现实，旁征博引，从发展角度论证了“字库”需要净化的观点；最后总结全文，提出了解决“带病”字体问题的办法。
【解答】（1）本题考查对文章中心论点的提炼与概括能力。
首先，我们阅读全文，寻找能够表达作者主要观点或主张的句子。在文章的最后一段，作者明确提出了对未来的期望和建议，其中“欲杜绝‘带病’字体扰乱字库的现象，还字库一片净土”这句话直接表达了作者的核心观点。
（2）本题考查文章论证思路。
结合第⑤段开头第一句讲“汉字书体的形成自有其历史、标准与价值”的观点，然后作者分别阐述不同字体的艺术特色和价值，并例句古代许多书法家，最后总结“人们说：‘晋尚韵、唐尚法、宋尚意、元明尚态’。书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生”。
（3）本题考查论证方法的分析。
根据“近年来屡屡出现在荧屏上”可知，作者列举“屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字”，表达了这些现状“把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾”的观点，结合下文“为何“带病”的手书字体仍然被大量使用”“欲杜绝“带病”字体扰乱字库的现象”可知，间接证明“带病”字体需加以杜绝的观点。
（4）本题考查文章内容的理解和意义的探索。
根据链接材料的内容可知，人们长期调侃戏谑汉字，最终作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。再结合文章内容和观点来看，“还字库一片净土”就是从根本上规范汉字字体，提升社会规范化用字水平；这样的字体既可以符合规范又兼具审美价值，充分体现时代特色，培育大众的汉字审美素养。这样可以有力地防止汉字发生蜕化和异化，有效地防止我们的精神和文化受到侵蚀。
答案：
（1）应杜绝“带病”字体扰乱字库的现象，还字库一片净土。
（2）首先提出“汉字书体的形成自有其历史、标准与价值”的观点；接着引用“篆书、草书、楷书、行书”在不同时期的艺术特色加以证明；最后总结“书体和书风的演变是时代审美特征的反映，不可能凭空产生”。
（3）运用了举例论证的方法。列举“屡屡出现在荧屏上一地鸡毛奇形怪状的扫把字”，有力地论证了“把美轮美奂的中国方块字糟蹋成了垃圾”的观点，从而间接证明“带病”字体需加以杜绝的观点。
（4）“还字库一片净土”就是从根本上规范汉字字体，提升社会规范化用字水平；这样的字体既可以符合规范又兼具审美价值，充分体现时代特色，培育大众的汉字审美素养；同时，规范化的字体，更可以有力地防止汉字发生蜕化和异化，有效地防止我们的精神和文化受到侵蚀。
【点评】明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点； ②文章开头提出中心论点； ③文章结尾归纳出中心论点； ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。 ⑤文章没有直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。
6．【分析】《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。这部诗选收录了诗人自二十世纪三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。在这些诗歌中，诗人艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地和旷野农村，礼赞太阳、黎明、火把，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。
《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。
【解答】本题考查名著情节和人物。
①《艾青诗选》部分意象分析：在艾青的诗歌中，“土地”是一个核心意象。从文段“透过雪夜的草原，那些被烽火所啮啃着的地域”可以看出，土地正在遭受战火的侵袭。这里的“土地”不仅是自然意义上的土地，更是象征着祖国大地。根据诗中的描述，土地上的垦殖者失去了家畜和肥沃的田地，这些描绘展现出祖国大地在战争苦难下的凄惨景象。土地承载着人民的生活与希望，如今却满目疮痍，这凸显了“土地”意象在诗歌中的重要性。
②情感寄寓剖析：诗人通过对遭受苦难的土地的描绘，寄寓了对祖国深沉的爱。因为只有深切地爱着这片土地，才会对土地上人民的苦难如此痛心。同时，诗中所展现的土地被烽火“啮啃”、人民流离失所的场景，也体现了诗人对祖国命运深沉的忧患意识。这种忧患意识是基于对国家命运的关切，担心祖国在战争中遭受更多的磨难，体现了诗人忧国忧民的情怀。
③《水浒传》部分人物身份判断：根据文段描述“那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来”，结合《水浒传》的人物特点，很容易判断这个“胖大和尚”是鲁智深（鲁达）。他的武器是铁禅杖，而且性格豪爽，行侠仗义，这些特点与文段中的行为表现相符。这个情节是鲁智深大闹野猪林。
④相关故事列举：拳打镇关西：鲁智深得知金氏父女被镇关西郑屠欺负后，决定为他们打抱不平。他先是故意刁难郑屠，让其切臊子，激怒郑屠后，三拳将其打死。这一情节充分展现了鲁智深嫉恶如仇的性格特点。打死郑屠户后，鲁智深说对方炸死，趁机逃跑，表现了鲁智深粗中有细的性格。
大闹五台山：鲁智深在五台山出家期间，因受不了寺里的清规戒律，多次饮酒闹事。他的这种行为看似鲁莽，但从另一方面也体现了他不受拘束、豪爽的性格。
这些故事都丰富了鲁智深的人物形象，使其成为《水浒传》中深受读者喜爱的人物之一。
答案：
示例：①土地 ②诗人对祖国深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识 ③鲁智深 ④拳打镇关西
【点评】阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
三、综合性学习。（10分）
7．【分析】（1）本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“悦、享、经、典”的间架结构和写法。
（2）本题考查图文转换。按照一定逻辑顺序，将所给框架图转述成文字，注意表述得体。
示例：同学们，初中语文统编教材中的鲁迅作品分为小说、散文和杂文三部分，其中，小说包括《社戏》《故乡》《孔乙己》三篇文章，散文包括《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》三篇文章，杂文是《中国人失掉自信力了吗》这一篇文章。
（3）本题考查拟写通知。写通知一般采用条款式行文，可以简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。正文要交代清楚举办报告会的时间（1月20日上午8：30）、地点（学校多功能会议室）、内容（“与经典有约”专题报告会）、参会人员（文学社全体成员）。
示例：兹定于1月20日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典有约”专题报告会，请文学社全体成员准时参加。
（4）本题考查仿写句子。首先，要仔细阅读题目中的语境，理解文学经典的特点以及题目所给的比喻。文学经典被比喻为“嘹亮的歌声”和“陈年的老酒”，分别强调了其时代性和醇厚的价值。因此，我们需要找到一个与文学经典相匹配的、能体现其独特魅力的比喻。为了保持句子的连贯性和文学性，选择的比喻对象应该与“嘹亮的歌声”和“陈年的老酒”在风格上保持一致，即选择具有象征性或文化内涵的事物。例如，可以选择“璀璨的明珠”“悠长的画卷”等，这些事物都能体现文学经典的独特魅力和价值。确定了比喻对象后，需要将其与文学经典的特点相结合，完成比喻。例如，“如璀璨的明珠，闪耀智慧。”这样的比喻既符合语境，又富有文学性。
【解答】答案：
（1）悦享书香 品味经典
（2）示例：同学们，初中语文统编教材中，选入了7篇鲁迅作品，包括小说《社戏》《故乡》《孔乙己》三篇，散文《从百草园到三味书屋》《阿长与＜山海经＞》《藤野先生》三篇，杂文《中国人失掉自信力了吗》一篇。（按照一定逻辑顺序，表述得体即可）
（3）示例：我社将于1月20日上午8：30，在学校多功能会议室，举办“与经典有约”专题报告会，请全体成员准时参加。
（4）示例：如无瑕的翡翠 流传百代
四、作文。（50分）任选一题作文。
【解答】
做自己的冠军
在人生的赛道上，我们每个人都是自己命运的掌舵者，每一次努力，每一次坚持，都是为了成为自己心中的冠军。而我，也有这样一段经历，它让我深刻理解了“做自己的冠军”的真正含义。
那是一个阳光明媚的下午，学校即将举行一年一度的运动会，而我报名参加了800米长跑。对于我这个平时缺乏锻炼的人来说，这无疑是一个巨大的挑战。但我知道，我不能退缩，我要证明给自己看，我能够超越自我，成为自己的冠军。
比赛那天，我站在起跑线上，心跳如鼓，手心冒汗。随着一声枪响，我和其他选手一起冲出了起点。起初，我还能跟上大部队，但很快，体力开始不支，呼吸也变得急促起来。我眼看着自己被一个个选手超越，心里充满了挫败感。但就在这时，我耳边响起了一个声音：“不要放弃，你可以的！做自己的冠军！”
那是我的内心在呼唤，它告诉我，无论结果如何，只要我尽力了，我就是自己的冠军。于是，我调整呼吸，放慢脚步，保持节奏，一步一步向前跑去。虽然我的速度不快，但我始终没有停下。当我终于跨过终点线的那一刻，我听到了同学们的欢呼声和掌声，我知道，我做到了！
虽然我没有拿到名次，但我收获了比名次更重要的东西——自信与勇气。我学会了在面对困难时，不要轻易放弃，要相信自己，坚持到最后。这次经历让我明白，真正的冠军，不是战胜别人，而是战胜自己，成为自己心中的英雄。
从那以后，每当我遇到困难或挑战时，我都会想起那次运动会的经历，想起那个在阳光下奋力奔跑的自己。它激励着我不断前行，不断超越自我，成为更好的自己。因为我知道，只要我勇敢追梦，不懈奋斗，我就能成为自己人生的冠军。
【点评】此篇记叙文以“做自己的冠军”为题，通过叙述作者参加学校运动会800米长跑的经历，展现了作者面对挑战时的坚持与勇气，以及最终战胜自我的成长过程。文章情节紧凑，情感真挚，语言流畅，较好地体现了主题，是一篇充满正能量的记叙文。
【解答】
抬头望天，心怀希望
人生之路，不可能一帆风顺，总是布满荆棘，坎坷不断。面对这些困境，有人选择低头，看到的只是脚下的泥泞与绝望；而有人选择抬头，望向那广阔的天空，看到的是雨后的蔚蓝与美丽。正如陶行知先生所言：“大雨过后有两种人，一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。”
在我成长的道路上，也遇到过不少的风雨。记得那是一个阴雨连绵的春季，我因为一次考试的失利而陷入了深深的自我怀疑。那段时间，我仿佛走进了一个黑暗的隧道，看不到前方的光明，心中充满了绝望。我开始逃避，不愿意面对现实，甚至产生了放弃的念头。
然而，就在我即将沉沦的时候，一个偶然的机会，我读到了陶行知先生的这句话。它像一束光，穿透了我心中的阴霾，让我看到了希望。我开始反思自己的态度，意识到自己一直在低头看地，只看到了脚下的淤泥与绝望，却从未抬头望过天，去看看那雨后的蔚蓝与美丽。
于是，我决定改变。我尝试着抬头望向天空，去寻找那些被乌云遮蔽已久的阳光。我开始努力学习，不再逃避现实，而是勇敢地面对自己的不足。每当遇到困难时，我都会告诉自己：“抬头望天，心怀希望。”这句话成了我前进的动力和信念。
经过一段时间的努力，我终于走出了那段黑暗的时光，迎来了属于自己的晴天。我取得了优异的成绩，重新找回了自信和勇气。更重要的是，我学会了如何面对困境，如何在逆境中保持一颗积极向上的心。
如今，每当我遇到困难或挫折时，我都会想起陶行知先生的这句话，它像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我知道，只要我抬头望天，心怀希望，就没有什么能够阻挡我前进的脚步。因为，雨后的天空，总是格外美丽。
【点评】本文紧扣陶行知的名言，通过个人经历展现从绝望到希望的心路历程，主题鲜明，情感真挚。作者巧妙运用比喻，将困境比作黑暗隧道，将希望比作穿透阴霾的光，增强了文章的感染力。结尾处再次点题，深化主题，表达了对未来的乐观态度，是一篇优秀的记叙文。

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