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教科版四年级科学2025-2026学年上学期期中素养测评卷
(范围：第一单元至第二单元)
满分:100分 时间:50分钟 得分:
一、选择题。(每题2分，共40分)
1.将下列食物在白纸上擦一擦、压一压，会留下明显油迹的是( )。
2.发生龋齿的主要原因是( )。
A.偏食、营养不良 B.牙齿发生畸形 C.口腔不洁，存在细菌
3.用水和试管制作小乐器，吹奏时如果声音低了，那么可以( )。
A.加一点水 B.倒掉一点水 C.轻一点吹
4.下列做法中，有利于保护我们的消化器官的是( )。
A.平时多吃生的食物 B.每天的饮食要有规律 C.多吃辛辣的食物
5.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的( )。
A.维生素 B.脂肪 C.蛋白质
6.吉他音箱的主要作用是( )。
A.美观 B.改变声音的高低 C.让发出的声音变强
7.( )是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气
8.医生经常会借助( )听人体内的声音。
A.简易肺活量测量袋 B.听诊器 C.额镜
9.在“模拟人体的呼吸”实验中，用瓶内的气球来模拟( )。
A.胸腔 B. 肺 C.膈肌
10.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过( )从话筒传到听筒的。
A.空气 B.棉线 C.纸杯
11.小明吃馒头的时候发现馒头越嚼越甜，这主要是因为( )。
A.唾液能分解淀粉 B.馒头里面有糖精 C.舌头的搅拌
12.在塑料罐里放几粒豆子，做成一个发声罐，能使发声罐发出的声音变轻的方法是( )。
A.用毛巾包住发声罐 B.再多装几粒豆子 C.把塑料罐换成金属罐
13.口腔中的( )对食物起到搅拌作用。
A.牙齿 B.舌头 C.唾液
14.我们在吃玉米的时候，把玉米粒从玉米棒上啃下来时用的是( )。
A.犬齿 B.臼齿 C.门齿
15.声音的高低可以用音高来描述，下列日常用语中所讲的“高”指的是音高的为( )。
A.这音太高，我唱不上去 B.你的声音很高，我听得很清楚
C.喂，我听不到，你的声音再高一些
16.关于呼吸，下列说法中错误的是( )。
A.呼吸前后，氮气含量不变 B.呼气时，呼出的都是二氧化碳
C.呼吸实际上是在进行气体交换
17.下列做法中，不能听到声音的是( )
A.按压橡皮筋 B.用力拍手 C.敲击大鼓
18.下列食物中，适合我们生吃的是( )。
A.马铃薯、猪肉 B.生菜、牛肉 C.西红柿、橘子
19.小亮在家里电视上看歌星的演唱会，小亮听到的歌声是( )。
A.声带振动产生的 B.话筒振动产生的
C.电视机的喇叭振动产生的
20.下列现象不能证明肺活量大的是( )。
A.吹的哨声长 B.跑步后，很快恢复平静
C.运动时比一般人的呼吸次数多
二、判断题。(每题2分，共20分)
1.失聪的原因一定是鼓膜出了问题。 ( )
2.运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。 ( )
3 四年级学生长时间戴耳机听音乐有助于听觉发育。 ( )
脏在两次跳动的间隙有短暂的休息。 ( )
5.用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。 ( )
6.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。 ( )
7.人们有很多办法让物体发出声音，而不让物体本身振动。 ( )
8.瘦肉中的主要营养成分是脂肪。 ( )
9.为节约时间，不提倡“细嚼慢咽”。 ( )
10.航天员在太空工作时，需要借助电子通信设备才能沟通。 ( )
三、填空题。(每题2分，共10分)
1.人的呼吸过程是从外界吸入 ，呼出 的过程。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时，它们都在 。
3. 是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。
4.人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达 。
5.在“平衡膳食宝塔”中，底部量最大的是 食物，能给我们提供能量；从下往上第二层是 食物，能使我们保持健康；第三层是 食物，能支持我们的生长发育。
四、连线题。(10分)
将下列器官与其对应功能用线连起来。
五、实验探究题。(共20分)
1.如图所示，把钢尺的一部分伸出桌面，用一只手压住钢尺的一端，另一只手分别轻轻、用力地拨动钢尺的另一端，听钢尺发出的声音，观察钢尺振动的幅度。(12分)
(1) 填表。(8分)
操 作 振动幅度大小 声音强弱
轻轻拨动钢尺
用力拨动钢尺
(2)多次重复上面的实验，发现： 。(4分)
2.四名同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。(8分)
被测人员 肺活量
A同学(女) 1000 毫升
B同学(女) 650毫升
C同学(男) 2750毫升
D同学(男) 2250毫升
(1)简易肺活量测量袋的使用方法排序正确的是()。(2分)
①展开测量袋
②深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋
③读取鼓起的测量袋上的最大数值
④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出
A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①②④③
(2)《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据如下：小学四年级男生肺活量在1100~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900~2000毫升。四名同学中肺活量不达标的是 (填字母，下同)同学，超出标准值的是 同学。(4分)
(3)肺活量是身体发育是否健康的一个指标。对于肺活量不达标的同学，你的建议是 。(2分)
期中素养测评卷
一、1. C 2. C
3. A解析：吹奏时是通过试管内的空气柱振动发声的，空气柱越短，发出的声音越高，反之越低。因此可以加一点水，让空气柱变短，使发出的声音变高。
4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 9. B 10. B
11. A解析：馒头中含有淀粉，唾液能将淀粉分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味。
12. A 13. B 14. C 15. A
16. B解析：呼气时呼出的有二氧化碳，但是也有一些其他的气体，比如氮气等。
17. A 18. C 19. C 20. C
二、1. × 2. 3. × 4. 5. ×6. × 7. × 8. × 9. × 10.
三、1.氧气 二氧化碳 2.振动 3.吸气4.鼓膜 5.谷类、薯类 蔬菜类、水果类 畜禽肉、水产品和蛋类
四、
五、1.(1)小弱 大 强 (2)物体振动的幅度越小，声音越弱；物体振动的幅度越大，声音越强 2. (1) C (2) B C (3) 积极参加体育锻炼(合理答案均可)

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