江苏省苏州中学园区校2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题(创优版)(扫描版,无答案)

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江苏省苏州中学园区校2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题(创优版)(扫描版,无答案)

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03-2(浮年第一孚期1U月份价微性检侧
高一生物试题(创优班)
2025.10
(本试卷满分100分,考试时间75分钟.)
一、单项选择题:共15题,每题2分,共计30分。每题只有一个选项最符合题意。
1.下列有关遗传基本概念的叙述,正确的是
A.性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象
B.多对基因中只要有一对杂合,该个体即为杂合子
C.表型指生物个体表现出来的性状,若表型相同基因型一定相同
D、相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
2.下列关于遗传规律研究的叙述正确的是
A.自然状态下豌豆自花传粉进行自交,玉米等异花传粉植物可进行自由交配
B.两种玉米杂交产生的F1出现两种性状且分离比为3:1,则可验证分离定律
C.基因型为YyRr的豌豆产生的雌雄配子随机结合,体现自由组合定律的实质
D.性状分离比的模拟实验中两桶内小球总数可不同,抓取小球统计后需放入新桶
3.减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定,维持了生物遗传的稳定
性。下列相关叙述错误的是
A.减数分裂过程中着丝粒只分裂一次,染色体只复制一次
B.受精时精子和卵细胞的相互识别是通过细胞膜接触完成的
C.配子中染色体数目减半,受精后染色体数目和体细胞相同
D,受精后,受精卵中的DNA一半来自精子,一半来自卵细胞
4.某昆虫的一对等位基因B、b位于常染色体上,B对b为完全显性。雌性个体产生的含B
基因的卵细胞有50%没有活性,雄性个体产生的含b基因的精子有50%没有活性。理论上,
两个杂合亲本杂交产生后代的表现型比例是
A.2:1
B.7:2
C.3:2
D.8:1
5.某同学在模拟两对相对性状的杂交实验时进行了图示操作。下列叙述错误的是
A.操作①可模拟等位基因分离
雄1
维2
雌1
雕2
10张Y
10张R
5张Y
5张R
B.操作②模拟的现象发生在减数分裂I后期
10张y
10张r
5张y5张r
C.操作③模拟的是非同源染色体自由组合的过程
1①

@
@
Y
D.图中雌卡总数和雄卡总数有差异不影响实验结果

R

YR
应包
6.下列有关生物科学史的叙述,正确的是

A.魏斯曼发现减数分裂的过程,为孟德尔发现遗传的基本规律提供了理论依据
B.萨顿运用“假说演绎法”提出了“基因在染色体上”的假说
C.摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上呈线性排列
D.约翰逊将遗传因子命名为基因,提出了基因型和表型的概念
7.豌豆子叶的黄色对绿色为显性,家兔的灰毛对白毛为显性。要鉴定一株黄色子叶豌豆和
一只灰毛家免是否为杂合子,最简便的方法分别是
A.自交、自交B.自交、测交
C.测交、测交
D.测交、自交
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