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教科版四年级科学2025-2026学年上学期期末素养测评卷(二)
满分:100分 时间:50分钟 得分:
一、选择题。(每题2分，共40分)
1.用纸卷一个“喇叭”，用这个纸喇叭听一听微弱的声音，我们发现听到的声音变强了。这是因为纸喇叭加强了( )的作用，使其聚集声音的能力变强了。
A.耳道 B.耳郭 C.鼓膜
2.关于摩擦力，下列说法中不正确的是( )。
A.物体运动越快，摩擦力越大 B.摩擦力经常阻碍物体运动
C.摩擦力的大小是可以测量的
3.下列说法中，错误的是( )。
A.小肠可以消化食物残渣 B.小肠可以吸收大部分营养物质
C.食物的消化要依靠身体各消化器官之间的协同工作
4.噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害。下列措施中，不能减弱噪声的是( )。
A.在校园四周种草植树 B.机动车在市内禁止鸣笛
C.洒水车给马路洒水，防止尘土飞扬
5.要使物体运动得更快，必须对物体( )。
A.用力 B.用更大的力 C.不用力
6.下列三份早餐中，搭配最合理的是( )。
A.鸡蛋、牛奶、牛排B.薯条、炸鸡腿、咖啡C.煎鸡蛋、炒青菜、小米粥
7.鼓膜的特点是( )。
A.薄而有弹性 B.厚而有弹性 C.薄而没有弹性
8.下列做法中，能更好地防止蛀牙的是( )。
A.经常喝碳酸饮料 B.坚持早晚刷牙 C.多吃甜味食品
9.某人在阑尾炎手术后的康复期间。为了补充蛋白质，你建议他应该适当多吃一些( )。
A.蔬菜 B.粗粮 C. 奶、蛋、鱼、肉
10.小明和小华分别购买了一个大小相同的橡胶球。小明说：“我的橡胶球弹性比你的好。”小华说：“我希望你能证实你的说法。”小明应选用方案( )来验证。
A.把两球向墙扔去，测量它们反弹时与墙的距离
B.用手触摸两球，看哪个球更软
C.使两球从同一高度处自由落到地面相同的位置，比较哪个球反弹得更高
11.做“用拨动的方法使钢尺发声”的实验时，下列做法中，正确的是( )。
A.边做实验，边大声讨论 B.钢尺要用力压住
C.不用分工合作，一个人做就行了
12.由于铲雪车还未来得及铲雪，一辆小轿车没有开启发动机却从斜坡上滑了下来，这是它受到了( )作用的结果。
A.重力 B.摩擦力 C.反冲力
13.把三枚硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。下列能够让这种声音变得轻一些的方法是( )。
A.把里面的硬币用棉花包起来 B.把整个铁罐用棉花包起来 C. A 和 B
14.营养学家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等富含蛋白质的食物，这是因为蛋白质是( )。
A.人体的重要组成成分 B.主要的供能物质 C.主要的贮能物质
15.人在呼吸时，最先接触到空气的呼吸器官是( )。
A. 鼻 B. 肺 C. 咽
16.一般来说，声音在( )中传播速度更快。
A.气体 B.液体 C.固体
17.下列说法中，不正确的是( )。
A.橡皮筋缠绕一圈比缠绕两圈的弹力大
B.橡皮筋缠绕一圈的小车行驶的距离比缠绕两圈的小车行驶的距离短
C.一定范围内，橡皮筋缠绕圈数越多，小车行驶的距离越远
18.实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比( )。
A.跳动幅度小 B.跳动幅度大 C.一样
19.下列描述中的力，属于摩擦力的是( )。
A.弹簧被拉长时产生的力
B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力
C 停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力
20.下列选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是( )。
二、判断题。(每题2分，共20分)
1.耳朵贴在书桌上，可以听见同桌的写字声。 ( )
2.足球守门员戴的手套有增大摩擦力的作用。 ( )
3.通过观看和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和无机盐。 ( )
4.弓箭是利用了物体的反冲力制成的。 ( )
5.用手敲击桌面，可以听到声音，但看不见桌面在振动，说明桌面发声时不振动. ( )
6.甲天平可以测量摩擦力的大小。 ( )
7.鱼和虾所含的营养成分主要是脂肪。 ( )
8.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来，推和拉、安装电动机、把小车放在斜面上都可能使小车运动起来。 ( )
9.在安静状态下，每名同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。 ( )
10.呼吸一次是指一呼一吸。 ( )
三、实验探究题。(共40分)
1.小红学习了《运动和力》这个单元后，利用橡皮筋、回形针、
硬纸板等材料自制了一个测力计。(15分)
(1)请你帮她在图中标出“0”刻度线。(4分)
(2)这个自制的测力计工作原理是 。(4分)
(3)小红想利用自制的测力计测一块小石头的重量，但是当她把石头挂上去以后发现橡皮筋快断掉了，说明这个测力计的量程太 (填“小”或“大”)了。你有什么办法可以帮她改进测力计，称出石头的重量吗 。(7分)
2.为了研究物体振动幅度的大小与声音强弱的关系，小明做了下面
的实验。如图所示，在铁架台上悬挂一个轻质的塑料小球，待小球静止
后，在其右侧紧贴着它放置一个音叉。请你回答下列问题。(15分)
(1)击打音叉后，会发生的现象是( )。(5分)
A.小球仍然静止 B.小球会向左侧摆动
C.小球会绕着音叉旋转起来
(2)当击打音叉的力量变大时，小球振动的幅度( )。(5分)
A.变大 B.变小 C.不变
(3)在停止击打后，音叉的声音会越来越弱，小球也会逐渐向音叉靠近，直至紧贴在一起，这一现象说明物体振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关系 。(5分)
3.小康和小轩都是四(5)班的学生。平时小康爱运动，天天坚持体育锻炼，而小轩不爱运动，体质较差。一天，在体育课50米赛跑后，老师测了小康和小轩运动后的心跳及恢复正常心跳需要的时间，记录如表所示。(10分)
受测同学 1分钟心跳次数 恢复正常所需时间
A同学 89 3分钟
B同学 110 5分钟
(1) A同学的数据是 (填“小康”或“小轩”)的。(2分)
(2)他们在运动时， (填“A”或“B”)同学的呼吸次数更多。(2分)
(3)以上推测， (填“A”或“B”)同学的肺活量更大一些。(2分)
(4)为什么运动之后心跳、呼吸会发生变化 。(4分)
期末素养测评卷(二)
一、1. B 2. A 3. A 4. C 5. B 6. C7. A 8. B
9. C解析：蔬菜富含维生素和无机盐，A不符合题意。粗粮富含淀粉，B不符合题意。奶、蛋、鱼、肉富含蛋白质，C符合题意。
10 C 11. B 12. A 13. C 14. A 15. A
C 17. A 18. B 19. C 20. C
二、1. 2. 3. × 4. ×
5.×解析：用手敲击桌面，桌面在振动，可以听到声音，但看不见，因为振动比较轻微，不易观察。
6. × 7. × 8. 9. × 10.
三、1. (1)
(2)在一定范围内，橡皮筋受力越大，伸长量越大 (3)小改用两根橡皮筋或粗一点的橡皮筋
2. (1) B (2) A (3)物体振动的幅度越小,发出的声音越弱；物体振动的幅度越大，发出的声音越强 3. (1) 小康 (2) B (3) A(4)运动时需要消耗更多的氧气和营养，需要血液快速输送，因此运动之后心跳会加速，呼吸会加快

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