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2025-2026学年江西省九江外国语学校九年级（上）第一次月考
化学试卷
一、单选题：本大题共10小题，共20分。
1.中国科技：“神舟十九号”预计将在今年十月份发射，下列关于航空、航天研究中不属于化学范畴的是( )
A. 太阳能板电池 B. 雷达对接技术 C. 新型火箭燃料 D. 航天服的材料
2.建设节约型社会人人有责。下列节约行为中合理的是( )
A. 在测定空气中氧气含量的实验中，取用的试剂越少越好
B. 为节约用水，实验后的玻璃仪器可不用清洗
C. 为节约试剂，对实验中用剩的试剂放回原试剂瓶
D. 实验中未指明取用稀盐酸的量，取
3.化学课上，同学们看见老师做了大理石与稀盐酸反应的实验，观察到产生了大量气泡，于是就提出“铁片能不能与稀盐酸反应呢”，就“铁片能不能与稀盐酸反应呢”这一过程而言，属于科学探究中的( )
A. 实验 B. 提出问题 C. 观察 D. 得出结论
4.下列实验操作正确的是( )
A. 检查装置气密性 B. 加热液体
C. 添加酒精 D. 量取液体体积
5.实验室新进一批的酒精。在存放处应张贴的标志是( )
A. B. C. D.
6.某学生用量筒量取液体时，第一次仰视凹液面最低处，读数为；倒出部分液体后，又俯视凹液面最低处，读数为，则该学生实际倒出的液体体积( )
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法判断
7.“天宫课堂”中的水球光学实验使用了“人造空气”，“人造空气”中氮气、氧气、二氧化碳的体积分数分别为、和。下列说法中正确的是( )
A. 该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同
B. 将燃着的木条放入“人造空气”中，会立即熄灭
C. 若“人造空气”只含有氧气，则更有益于人的呼吸
D. 绿色植物在“人造空气”中能进行光合作用
8.拉瓦锡在探究空气的成分时，用了如图所示装置。下列分析不合理的是( )
A. 实验结束汞会被倒吸入曲颈甑中
B. 汞的用量可能会影响实验结果
C. 实验用到了火炉，推测汞与氧气的反应需要加热
D. 反应结束后，需关闭火炉冷却至室温，才能测量容器中气体的减少量
9.在“对蜡烛及其燃烧”的探究活动中，下列说法不正确的是( )
A. 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
B. 蜡烛燃烧发出明亮的黄色火焰，并放出热量
C. 熄灭蜡烛后，有白雾从烛芯飘出
D. 蜡烛燃烧属于化学变化，其过程中同时有物理变化发生
10.下列关于实验中操作先后顺序的说法错误( )
A. 用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏胶帽赶出空气，后伸入液体中吸取
B. 给试管中的固体加热时，先均匀加热，后集中在放试剂的部位加热
C. 实验时，先检查装置的气密性，再装入试剂
D. 检查装置的气密性时，先用手紧捂试管外壁，后将导管伸入水中
二、综合题：本大题共11小题，共50分。
11.下列仪器中，加热时必须垫上陶土网的是______
A.试管 烧瓶 量筒 ．______
12.性质决定用途，下列物质的用途主要体现了其化学性质的是 ______ 。
A.金属铜用作导线
B.氧气用于医疗急救
C.稀有气体用于制作霓虹灯
D. ______
13.下列有关实验基本操作的说法，正确的是______
A.取用固体时没有说明具体用量，则应取
B.用试管夹夹持试管时，应从试管口往下套
C.用托盘天平称取一定质量的固体，若指针向左偏转，则应减少固体
D.量取液体时俯视读数，会导致液体实际体积______填“”或“”
14.下列属于纯净物的是______
A.清澈的海水 冰水混合物 洁净的空气 ．______
15.请填写正确的方法或试剂以鉴别下列物质。
铜片和银片：______；
二氧化碳和氧气：______；
铁片和铝片：______；
白醋和白酒：______。
16.下列是小明同学在实验室里完成“硫在空气中燃烧”实验所做的笔记。
硫磺是一种淡黄色固体；把块状硫磺研碎；硫磺可制药：加热，硫磺在空气中燃烧生成的气体有刺激性气味；说明硫磺有可燃性：其中：
属于描述物理性质的是 ______ 。填序号，下同。
属于描述化学性质的是 ______ 。
属于描述物理变化的是 ______ 。
属于描述化学变化的是 ______ 。
属于描述用途的是 ______ 。
17.请将下列错误实验操作可能导致的后果填写在相应空格处。
A.腐蚀标签 损坏容器 危害人体 引起失火 污染试剂
用完酒精灯，用嘴去吹灭。后果：______；填字母，下同
试管竖立，直接将石块投入试管，后果：______；
打开试剂瓶，瓶塞未倒放于桌面，后果：______；
倾倒液体，标签没有朝向手心，后果：______；
给试管中液体加热时，管口对着人，后果：______。
18.兴趣小组对蜡烛燃烧实验进行了如下深入探究，请跟随小组一起来完成吧。
实验，蜡烛燃烧一段时间后最终会______。
实验，白瓷板上出现了黑色物质是因为______造成的。
实验，火柴梗的______填“内”或“外”侧先炭化。
实验，要想验证蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳生成，应选用一个装有______填一种化学试剂的烧杯。
19.阅读科普短文，回答下列问题。
臭氧是地球大气中的一种微量气体，通常状况下是淡蓝色；有鱼腥味的气体。主要分布在距离地面的大气层中。形成所谓的臭氧层。所起的作用非常重要，它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线。使地球上的生物免受紫外线的伤害。家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞。
空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中，臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化如图，研究人员还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图。
写出臭氧的一条物理性质：______。
为保护臭氧层，应采取的一条可行措施是______。
由图可知，紫外灯照射时间相同时，产生的臭氧量氧气要比空气______填“多”或“少”。
由图可知，臭氧浓度与杀菌效果的关系是______。
20.根据如图所示仪器回答问题。
写出仪器的名称：：______；：______；：______。
填写适当仪器的编号：
加热试管里的试剂用______；
收集或贮存少量气体的仪器是______；
取少量液体时，需用如图中的______。
掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。
小明同学称量一定量的氯化钠的实验如图甲所示：
在用天平称量氯化钠质量时，发现托盘天平横梁的指针如图甲所示，小明则应______。
A.将游码向左调节
B.将游码向右调节
C.增加适量氯化钠
D.减少适量氯化钠
小明同学称量氯化钠时若采用图乙的方式，则他实际称得氯化钠的质量为______。
规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作，请根据要求回答下列问题：
操作存在的错误是______。
用操作量取水的体积与实际相比______填“偏大”或“偏小”。
操作可能造成的不良后果是______。
操作可能造成的后果是______。
21.空气是一种宝贵的资源，对人类的生产、生活有重要作用。
从分类角度：洁净的空气属于______填“纯净物”或“混合物”。
从含量角度：年月日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富在中国“天和号”空间站进行“天宫课堂”第一课。水球光学实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为______。
A.
B.
C.
D.
从环保角度：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染，下列物质中______不属于大气污染物。
A.二氧化硫
B.二氧化氮
C.一氧化碳
D.二氧化碳
空气中氧气含量的测定
学校兴趣小组同学利用图装置测定空气中氧气含量，通过气体压力传感器记录集气瓶中压强随时间变化的情况，得图所示数据。请回答以下问题：
写出红磷燃烧的现象______，文字表达式______，红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开止水夹，水能倒吸入集气瓶的原因是______。上述实验可证明氮气的物理性质是______。写一条
实验结束后，测定的氧气体积小于了，原因是______写一条。
图中，段中压强变大的原因______。
甲组同学提出用木炭代替红磷是否可行？______，说明理由______。
乙组同学对实验进行反思后，提出了改进方法，利用激光笔如图所示，你认为改进后的优点是______。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11. 烧杯
12. 氢气用作燃料
13.
14. 氧气
15.观察颜色；
插入燃着的小木条答案不唯一；
用磁铁吸引；
闻气味
16.
17.；
；
；
；

18.熄灭。
石蜡不完全燃烧。
外。
澄清石灰水
19.通常状况下是淡蓝色气体，有鱼腥味等；
采取少用或不用“氟里昂”制冷剂等；
多；
在实验研究的臭氧浓度范围内，臭氧浓度越高，杀菌效果越好
20.烧杯；漏斗；量筒；
；；；
；
；
试管口没有略向下倾斜；偏小；试管破裂；腐蚀胶帽或污染试剂
21.混合物。
。
。
产生大量白烟，放出热量；；红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，使集气瓶中压强减小；难溶于水；红磷量不足或装置漏气或未待装置冷却至室温就打开止水夹；红磷燃烧放热，使得集气瓶中气体膨胀；不可行；木炭燃烧产生气体，不能使密闭装置内的气压发生明显变化，使测量结果不准确；使结果更准确或减少生成物逸散而污染空气
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