资源简介

2024-2025学年上海市长宁区延安中学高一（上）期末考试
信息技术试卷
1.（18分）小杨同学听说了一种自动分类垃圾的机器。他想使用信息课上学过的机器学习算法模拟垃圾自
动化分类。
(1) 小杨下载了一个训练集，包含一些垃圾的分类信息，他把它们可视化到上图显示。对上图说法正确的
是 ______（不定项）。
A. 上图属于散点图，有助于分析特征之间的关系或关联趋势
B. 使用上图进行机器学习，属于监督学习
C. 使用上图进行机器学习，属于机器学习中的聚类
D. 绘制上图属于人工智能领域的范畴假设他使用 K近邻算法，K取 5 的时候，得到最近的点依次存放在列
表中，列表中的数据为：['可回收物'，'可回收物'，'干垃圾'，'厨余垃圾'，'可回收物']现在他想要得到这个
列表中出现次数最多的元素。
(2) 他想先统计这个列表中每种元素出现的次数，保存在列表 appeared 中。试补全下面的代码：
第 1 页，共 10 页
(3) 小杨继续编写代码，考虑到出现次数最多的元素可能不止一个，他把所有的出现次数最多的元素放在
列表中。试补全下面的代码：
(4) 当列表 a 中有 20 个任意的元素的时候，上面的代码总共最多执行 ______次循环。
【即可以（不严谨地）理解作程序运行到结束时经过了多少次 for】
2.（30分）数学课上，小浦同学学习了“用二分法求函数的零点”一章。已知：
小浦想使用学过的信息技术知识，使用计算机自动地用二分法计算函数零点。
已知函数 f（x）=x3-2x-6 在（0，10）有零点。
(1) 小浦初步编写了如下的代码，帮助他把空缺的部分补充完整。
小贴士：def f（x）一句为定义一个函数，之后使用变量 a 调用 f（a），就能够返回 a**3-2*a-6 的值。
第 2 页，共 10 页
(2) 同桌小杨把 range（1000）改成了 range（100），发现输出结果 ______。
A. 与原来完全相同
B. 与原来相差最后的 2～3 位小数
C. 与原来相差最后的 4～5 位小数
D. 与原来只有开头的 2～3 位相同小杨认为，对于有些函数来说，循环不到 1000 次精度即可满足要求；对
于有些函数来说，可能循环 1000 次精度还不够。她想最好能够根据所需要的精度要求，自动让循环结
束，而不是规定一个固定的次数例如 1000 次或者 100 次之类的。
(3) 小杨把循环主体改成了这样，但是输出不能满足她的要求，来向你求助。请你只修改一行代码的位
置，使其能正常运行。
(4) 假设小杨已经修正了这一错误，以上的代码直至运行结束时，循环的次数最接近以下的 ______。
参考输出：2.1799755096435547
A. 10 B. 20 C. 30 D. 40
(5) 小浦听取了她的建议，并且想要用更多不同的函数来验证程序的正确性。以下函数能用于验证程序正
确性的是 ______（不定项）。
A. y=（x-1）2 B. y=ln x C. y=x2+197x+9735 D. y=|x|
(6) 小浦把他的代码给数学老师看，但数学老师不熟悉编程语言，希望他用流程图的方式表示出来。
小杨建议在画流程图前，首先在纸面上把编程语言翻译成中文的流程表示。她这么写：
（i）low=0；high=10；mid=（low+high）/2；last_mid=low；
（ii）比较 abs（last_mid-mid）和 0.00001 的大小
（iii）如果①______，则跳转到②______
第 3 页，共 10 页
（iv）③______
（v）比较④______和⑤______的大小
（vi）如果小于，则跳转到⑥______
（vii）⑦______
（viii）跳转到⑧______
（ix）⑨______
（x）⑩______
（xi）跳转到 ______
（xii）输出 mid 的值
小杨把写好的纸给小浦参考，但这张纸被墨水污染了，需要你帮助复原。
【提示：其中有一处是小杨自己涂改掉的，无需你的复原】
3.（18分）小杨和小浦听说了校园网的密码登录三次失败后会自动锁定 30 分钟，想用学过的信息科技知
识来模拟这一登录过程。
【任务一：绘制流程图】
(1) 小浦绘制了一张流程图，其中不存在错误的区域是 ______（不定项）。
(2) 小杨则用文字的形式表达程序流程。
（i） count=0；target=“123456“
（ii）输入 password
（iii）比较 password 和 target
第 4 页，共 10 页
（iv）如果相等，则跳转到（ vii）
（v）输出“密码错误”
（vi） count+=1
（vii）比较 count 和 3
（viii）如果相等，则跳转到（ ii）
（ix）输出“账户被锁定”
（x）跳转到（ xii）
（xi）输出“密码正确”
（xii）程序结束
她的流程中有两处错误，试指出。
①第 ______行，改为 ______②第 ______行，改为 ______。
(3) 【任务二：编写代码】
（3）把小杨的流程修正后，转写为 python 代码。
4.（34分）小杨和小浦打算用学过的知识统计图书馆中的图书借阅情况。
他们从信息老师那里获取了 book.csv 文件，大致如下：
【任务一：预处理】
第 5 页，共 10 页
(1) 表中有一些重复数据，可以使用函数 ______删除。
(2) 小杨发现图书馆老师在录入数据时，把“操作”字段中的“借”部分误输入为“错”。为达成这一目
的，她编写了如下的代码：
这段代码无法正常运行，原因是 ______（不定项）。
A. 语法错误，第五行应该改为 if x='错'：
B. 语法错误，第六行应该改为 x=='借'
C. 通过 for x in df['操作']修改的 x 只相当于 df 的副本，df 没有被修改
D. 通过 for x in df['操作']获取到的 x 是一个列表，不可能与字符串'错'相等
第 6 页，共 10 页
(3) 小杨修改了代码，试补全：
(4) 【任务二：统计】
假设一本书最多借阅一个星期，超过期间则属于逾期归还。小杨和小浦打算找出所有逾期归还的人。
（4）从表中按行查找每本书对应的借阅日期，归还日期，属于 ______。
A. 顺序结构 B. 分支结构 C. 循环结构 D. 还有什么结构
(5) 以下变量名作为存放逾期归还人卡号的列表名，语法正确的是 ______（不定项）。
A. ______ B. print C. ANSI D. list@8
(6) 以下的代码可以输出每本书借阅和归还日期之差，完成下面的代码。
【①-⑤题每题有 1～2 个正确选项】
①A.“book.csv“
B.“book_sub.csv“
第 7 页，共 10 页
C.book.csv
D.book_sub.csv
②A.len（df['图书名称']）
B.df['图书名称']
C.0，len（df['图书名称']）
D.len（df['图书名称']），0，-1
③A.[df['图书名称']，df['操作日期']，df['校园卡编号']]
B.（df['图书名称']，df['操作日期']，df['校园卡编号']）
C.[df['图书名称'][i]，df['操作日期'][i]，df['校园卡编号'][i]]
D.（df['图书名称'][i]，df['操作日期'][i]，df['校园卡编号'][i]）
④A.df['图书名称'][0]
B.df['图书名称'][i]
C.x['图书名称'][0]
D.x['图书名称'][i]
⑤A.append
B.erase
C.delete
D.remove
(7) 小杨想统计各种书的占比。完成下面的代码：
参考输出：
汇编语言 4
经典常谈 3
地理学与生活 3
30 天自制操作系统 3
征服 C 指针 2
第 8 页，共 10 页
无机化学 2
Name：图书名称，dtype：int64
(8) 使用数据可视化的方式可以很好地观察各种书借阅的占比，可以用 ______（图表类型）进行统计。
A. 柱形图 B. 箱线图 C. 饼图 D. 散点图
第 9 页，共 10 页
参考答案
1.【小题 1】AB
【小题 2】4
【小题 3】
【小题 4】
2.【小题 1】略
【小题 2】A
【小题 3】略
【小题 4】B
【小题 5】B
【小题 6】小于等于,（xii）,计算新的 mid=（low+high）/2,f（low）*f（mid）,0,（ix）,low=mid,
（x）,high=mid,last_mid=mid；mid=（low+high）/2；,（ii）
3.【小题 1】AD
【小题 2】（iv）,如果相等，则跳转到（xi）,（viii）,如果不相等，则跳转到（ii）
【小题 3】略
4.【小题 1】C
【小题 2】C
【小题 3】C
【小题 4】AC
【小题 5】C
【小题 6】
【小题 7】
【小题 8】
第 10 页，共 10 页

展开更多......

收起↑