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3.2 夏天里会发生什么
第一课时
小学科学 一年级第二学期 第三单元
思考：这句话描述夏天的哪些特点
课本第36页
观察：找夏天
春天
夏天
与春天相比，夏天人们的活动有什么变化？
思考：夏天，人们会做哪些活动呢
观察：夏天，人们的活动
交流：夏天，人们的活动
夏天，人们会有许多消暑纳凉的活动。
观察：夏天，人们还有哪些消暑纳凉的活动
交流：夏天，人们还有哪些消暑纳凉的活动
找一找：夏天里人们的活动
《活动手册》第15页
夏天，人们会进行许多消暑纳凉的活动。
活动小结
活动小结
春天
夏天
观察：找夏天
与春天相比，夏天人们的衣着有什么变化？
比较：上海6月、7月、8月气温的高低
表中“温度”指2024年上海6月、7月、8月的月平均最高气温
月份： 6月 7月 8月
温度(℃)： 27 34 36
观察：夏天的天气现象
交流：夏天的天气现象
暴雨
雷雨
台风
观察：夏天的高温预警
阅读：高温预警信号
阅读：课本第37页
交流：高温预警信号
交流：气象预警信号
交流：当出现天气预警信号时，如何做好自我防护
暴雨防护
台风防护
交流：当出现天气预警信号时，如何做好自我防护
夏天，天气变得炎热，会有高温、暴雨、台风等特殊天气现象。
活动小结
活动小结
活动要求 达成情况
说出夏天的天气变得炎热
举例说出人们在夏天开展的活动
乐于分享对夏天天气的看法
活动评价
课堂小结
1.夏天，天气变得炎热，会出现高温、暴雨、台风等特殊天气现象。
2.人们在夏天会进行许多消暑纳凉和其他防范措施的活动。
感谢您的观看
202X/01/01

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