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第9课 我爱家乡山和水
第三单元 我的家乡美
第2课时
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同学们，我们一起来朗读一段优美的诗歌。
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我爱家乡的山，
我爱家乡的水，
家乡的一草一木都很美。
葱绿的田野里有妈妈的身影，
田间的小路印下我的脚印。
我画下她可爱的样子，
讲一讲她动人的故事。
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上节课我们一起认识了家乡，发现了家乡山水的美，这节课我们一起来讲讲家乡的故事。
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葱绿的田野里有爸妈的身影，
田间的小路上留下我的脚印。
我画下家乡那可爱的样子，
讲一讲她动人的故事……
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活动一：一起听故事
家乡的田野里有好多开心的故事。
你听过家乡的哪些故事呢，让我们走进课本去看一看！
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八一路多因纪念八一建军节、关联军事单位或历史事件而命名，承载城市历史与军民团结的象征意义。
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村口那棵枝繁叶茂的老槐树已100多岁了，从爷爷小时候的土路到如今的柏油路，从矮土房到新楼房，它静静站着，默默见证家乡一步步变美。
家乡是个有故事的地方。你的故事，多年以后，就变成了别人口中的故事。
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说一说，你还知道哪些家乡的故事呢？
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家乡的豆腐脑，是用山泉水做的，滑溜溜的像云朵。
我们家乡每到中秋，全村人会在晒谷场一起吃月饼，听老人讲月亮的故事。
家乡镇上的老钟表店，修了几十年的钟，滴答声比我岁数还大。
位于北京市西城区中北部，为纪念抗日爱国将领赵登禹而得名。
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应县木塔（佛宫寺释迦塔）建于辽清宁二年（公元1056年），高达67.31米，是世界上现存最古老、最高的木塔。
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除了故事，很多家乡都有古老的传说，藏着先人的智慧。
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傣家竹楼的传说
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家乡故事家乡情，一山一水，一草一木，一街一巷，一亭一台。留下岁月的印记，寄托家乡的情思。
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我是“故事搜集员”：寻找家乡的故事
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活动二：家乡故事我来讲
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我要讲的家乡故事是……
我搜集故事的方法是……
我最喜欢唱的家乡歌是……
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搜集故事的方法有哪些呢？
想一想
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问长辈：“爷爷，家乡的老桥有什么故事呀？”
逛家乡：看看村口的老树、墙上的标语，记录下听到的故事。
看老物件：观察家里的旧照片、老工具，猜猜它们的来历。
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把找到的故事画下来或写下来，做成“家乡故事集”！
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家乡的山水，家乡的建筑，家乡的道路，甚至是家乡菜的味道，家乡的小曲，多年以后都会深深印在我们的脑海里。
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你曾在家乡发生过哪些难忘的故事呢？和同伴一起分享一下吧！
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捡鸡蛋
斗蟋蟀
摘果子
演一演
要求：
1.以小组为单位，采用讲、演、说、唱等不同形式创意展示家乡故事。
2.小组成员全员参与，每组时间不超过5分钟；
3.其他小组认真倾听，即时评价。
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我们每一个人都是多么热爱自己的家乡，希望你们努力学习，长大后，能为自己的家乡贡献自己的力量。
课堂小结
布置作业
家乡的故事有古老的传说，有历史见证者，请你做“故事搜集员“，搜集一个家乡故事，下节课把这个故事讲给同学听！
再 见

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