资源简介

(共42张PPT)
第一单元　生物和细胞
生物和细胞
生物的特征
显微镜的基本构造和作用
除病毒外，生物都是由细胞构成的
思维导图
生物的生活需要营养　
生物能进行呼吸　
生物能对外界刺激作出反应
生物能生长、发育和繁殖　
生物都有遗传和变异的特性
目镜和物镜
粗准焦螺旋和细准焦螺旋
遮光器和反光镜、光源调节旋钮
其他特征
实验：练习使用显微镜
动、植物细胞的结构与功能
显微镜的使用步骤
显微镜的成像特点
显微镜的放大倍数
结构
科学家的故事
动、植物细胞的对比
实验：制作并观察动、植物细胞临时装片
实验操作步骤示意图
实验操作要点
生物和细胞
生物和细胞
细胞核是细胞的控制中心
细胞分裂、分化形成组织
结果
结论
细胞分裂
细胞分化
多细胞生物体的结构层次
系统
植物体的结构层次
器官
单细胞 生物
特点
常见的单细胞生物
细胞生长
生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的
组织
动物(人)体的结构层次
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
实验：观察草履虫并探究其趋性
与人类生活的关系
1. 除病毒外，生物都是由　　　　构成的。如手臂肌肉与肌细胞
2. 生物的生活需要　　　　。如鸬鹚捕鱼
3. 生物能进行　　　　。如鲸需要时常浮出水面换气
4. 生物能对　　 　作出反应。如斑马发现捕食者后迅速奔逃
5. 生物能生长、发育和　　　　。如种子萌发长成幼苗(生长)；鳄类通过产卵繁殖
下一代(繁殖)
生物的特征(2025年12考；省卷6年5考)
考点
1
细胞
营养
呼吸
外界刺激
繁殖
6. 生物都有遗传和　　　　的特性。如种瓜得瓜，种豆得豆(遗传)；一株碧桃上
不同颜色的花(变异)
7. 其他特征：如生物能够排出体内产生的废物等
方法点拨
生命现象的判断：看该现象的主体是否为生物。如蜘蛛织网、母鸡下蛋属于生命现象
变异
光学显微镜
显微镜的基本构造和作用(2025年5考；省卷6年5考)
考点
2
①目镜
②粗准焦螺旋　
③转换器
④物镜　
⑤反光镜　
⑥细准焦螺旋
⑦底光源
1. 目镜和物镜
名称 目镜 物镜
功能 放大物像 示意图
特点 无螺纹，镜头越短，放大倍数越大 有螺纹，镜头越长，放大倍数越大
2. 粗准焦螺旋和细准焦螺旋
　　　 　　　：大幅度升降镜筒或载物台，用于快速找到物像
　　 　　　　：小幅度升降镜筒或载物台，使物像更加清晰
3. 遮光器和反光镜、光源调节旋钮：调节视野亮度。视野过暗时，单目显微镜可选
用大光圈和凹面镜，双目显微镜则可通过光源调节旋钮来调高视野亮度
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
1. 显微镜的使用步骤
单目显微镜 双目显微镜
安放 在老师的指导下完成显微镜的安放 对光 调光 a.转动转换器，使　　倍物镜对准通光孔； b.调节遮光器，用一个较大的光圈对准通光孔(以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜) a.打开电源开关，确认载物台降到最低、低倍物镜对准通光孔；
b.调节两个目镜间距(适应瞳距)，用光源调节旋钮调节视野亮度
教材新增
实验：练习使用显微镜(2025年10考；省卷6年2考)(人教七上P14)
考点
3
低
单目显微镜 双目显微镜
调焦 观察 c.安放玻片标本，并将标本移至通光孔中心 d.转动　　　 　，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止(此时眼睛一定要从侧面看着物镜，防止物镜镜头与玻片接触)； e.向目镜内看，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升，直到看清物像为止； f.略微转动　 　　　，使物像更加清晰 d.转动粗准焦螺旋，使　 缓慢上升，至玻片标本接近物镜(此过程要从侧面注视)；
e.转动粗准焦螺旋，使载物台缓慢下降，直到看清物像。微调目镜间距离使双目观察到的视野完全重合；
f.转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
教材新增
粗准焦螺旋　
细准焦螺旋
载物台　
单目显微镜 双目显微镜
调焦观察 g.换高倍数的物镜观察时，先将要观察的部位移至视野中央，再转动转换器转换物镜，用细准焦螺旋调焦后观察(转换物镜后，切忌用粗准焦螺旋调焦) 实验完毕 要将镜筒下降到最低处 将载物台下降到最低处，将光源亮度调到最低后关闭电源
注意事项 不要用手扳镜头来转换物镜，更不要用手触摸镜头的镜片部分 教材新增
教材新增
2. 显微镜的成像特点：目镜内看到的物像是放大、倒立的虚像
3. 显微镜的
放大倍数
计算方法：目镜的放大倍数×物镜的放大倍数
显微镜的放大倍数与物像、视野的关系　
放大倍数 视野范围 细胞数目 物像大小 视野亮度
小 大 _____　　　 小 亮
大 小 少 大 _____　　　
方法点拨
玻片的移动方向：与物像的移动方向相反。想要将视野中某个方向的物像移到视野中央，玻片往物像所在方向移动；想要将视野中某个方向的物像移出视野，玻片往物像相反的方向移动
多
暗
1. 结构
动、植物细胞结构模式图
动、植物细胞的结构与功能(2025年12考；省卷6年5考)
考点
4
细胞核
细胞膜
2. 动、植物细胞的对比
结构 功能
动、植物 细胞共有 的结构 细胞膜 保护细胞和控制物质的进出
细胞质 进行生命活动的场所
细胞核 近似球形，含有　 　　，是细胞的控制中心
线粒体 进行　　 　 　的主要场所，将有机物中储存的能量释放出来，供细胞利用，是动、植物细胞共有的能量转换器
植物细 胞特有 的结构 _______　 保护和支持细胞
_______ 内含细胞液，溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质
_______ 存在于植物体绿色部分的细胞中，是进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器
遗传物质
呼吸作用
细胞壁
液泡　
叶绿体
3. 科学家的故事：施莱登和施旺创建了“细胞学说”，主要观点是动物、植物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞能够产生新细胞
1. 实验操作步骤示意图
实验：制作并观察动、植物细胞临时装片(2025年4考；省卷6年2考)(人教七上P19、P23)
考点
5
2.实验操
作要点
滴液：制作植物细胞临时装片时第一次滴加的液体为　　　　；制作
人的口腔上皮细胞临时装片时第一次滴加的液体是　　　　 ，
其目的均为维持细胞的正常形态 ，便于观察
刮、涂：制作人的口腔上皮细胞临时装片时 ，应刮取适量样本并在载
玻片上涂抹均匀
盖片：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后
缓缓放平 ，以避免盖玻片下出现气泡
染色：在盖玻片一侧滴加1~2滴碘液
清水　
生理盐水　
克隆羊多莉的诞生过程
1. 结果：克隆羊多莉的长相与供核母羊B十分相像
2. 结论：　　　　控制着生物的生长、发育和遗传
细胞核是细胞的控制中心(2025年2考)
考点
6
细胞核
1. 细胞生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并将其转变成
组成自身的物质，体积会由小变大的过程
概念：一个细胞分成两个细胞的过程
过程：　　　　一分为二 ，细胞质分成两份 ，每份各含有一个细胞核(植
物细胞在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁；动物细胞的
细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞)
2. 细胞
分裂
蚕豆根尖细胞的分裂(染色，放大600倍)
即将完成分裂的动物细胞(染色, 放大400倍)
细胞分裂、分化形成组织(2025年11考；省卷6年6考)
考点
7
细胞核
2. 细胞
分裂
特点：在细胞分裂的整个过程中，　　　 的变化明显，先复制加倍再均分，
即两个新细胞的染色体形态和数目相同，两个新细胞与原细胞的染
色体形态和数目也相同。新细胞与原细胞所含的遗传物质也是一样的
结果：细胞　　　增多
3. 细胞
分化
概念：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，
在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程
结果：形成不同的________________
4. 生物体由小长大，这与细胞的生长、分裂和分化是分不开的
细胞生长、分裂和分化前后，细胞内的遗传物质均不变
归纳总结
染色体
数量
组织(或细胞群)
5. 组织：每个细胞群都是由形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的
细胞群叫作组织
(1)人体的四种基本组织
图示和 名称 上皮组织 　　　组织 　　　　组织
神经组织
主要 功能 具有保护、分泌等功能 具有支持、连接、 保护和营养等功能 具有收缩和舒张功能 能够感受刺激，产
生并传导神经冲动
举例 皮肤上皮 血液、骨组织 心肌、骨骼肌 脑中的神经组织
结缔
肌肉
(2)植物的五种主要组织
图示和 名称 　 　组织 　　　组织 机械组织 输导组织
　 　组织
主要 功能 能不断分裂 产生新细胞 具有保护内部 结构的作用 起支撑和 保护作用 运输水、无机 盐和有机物 储存营养物质
举例 根尖分生区 根、茎、叶表面 茎、叶柄、花柄 导管、筛管 花、果实、
种子
易错警示
同样具有保护功能的组织，人体的为上皮组织，植物体的为保护组织
分生
保护
薄壁
概念：由不同的　　　　按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功
能的结构
动物(人)体的器官：如大脑、心脏、 胃、肝、肺等
绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为　　　　器官；花、　　　　、
种子为生殖器官
概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个　　　　按照一定的次
序组合在一起 ，就构成了系统
动物(人)体的系统：如消化系统、运动系统、呼吸系统等
1. 器官
2. 系统
多细胞生物体的结构层次(2025年12考；省卷6年5考)
考点
8
组织
营养　
果实
器官
3. 植物体的结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→植物体
4. 动物(人)体的结构层次由微观到宏观依次为细胞→组织→器官→　　　　 →动物
(人)体
5. 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动
教材新增
系统
1. 特点：整个生物体只由一个细胞构成，能够独立完成各种生命活动，通过分裂产
生新个体
2. 常见的单细胞生物：大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等
3.实验：观察草履虫并探究其趋性(人教七上P47)
观察草
履虫的
形态及
运动
用肉眼和放大镜观察：从草履虫培养液的　　　　吸取培
养液，滴一滴在载玻片中央并观察
用低倍镜观察：如果草履虫运动过快，不便观察，可以先
在载玻片的培养液液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖
玻片，寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察
单细胞生物
考点
9
表层　
观察草
履虫的
形态及
运动
观察结果：身体呈长圆形，前端较圆，后端较尖，在水
中自由运动，靠　　　　的摆动，旋转前进
草履虫的结构示意图
3.实验：观察草履虫并探究其趋性(人教七上P47)
纤毛
细胞核
口沟
食物泡
探究草
履虫的
趋性
3.实验：观察草履虫并探究其趋性(人教七上P47)
实验设计：
实验操作：从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载
玻片两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻划连通，
用放大镜观察草履虫的运动。在右侧培养液的边缘
滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向
实验结果：草履虫会游向　　　端，即趋向有利刺激
4.与人类生
活的关系
有益：对污水净化有一定作用；许多单细胞浮游生物是鱼类的天然饵
料；蓝细菌能进行光合作用，在早期地球大气从无氧变为有氧
的过程中发挥了巨大作用
有害：疟原虫、痢疾内变形虫等能侵入人体，危害人体健康；海水中
某些单细胞生物(如蓝细菌)大量繁殖时能形成赤潮，危害渔业
右
真实情境学考点
1. 康康使用显微镜观察彩椒外表皮细胞临时装片时，进行某一操作后，
发现视野内细胞数量减少，视野变暗，则康康的操作最有可能是(　A　)
A. 转动转换器 B. 调节粗准焦螺旋
C. 转动反光镜 D. 调节细准焦螺旋
A
2. 灵宝苹果被誉为“中华名果”。其酸甜可口的汁液主要来自细胞结构
中的 。
3. 我国科学家利用新技术解析人多能干细胞定向形成多巴胺能神经细胞
的过程，该成果将助力治疗帕金森病。这两种细胞形态和功能上的差
异，主要是通过 过程实现的。
4. 泡椒鸡爪是不少人喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，制作
片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大、细胞间质多。“筋”具
有连接和支持的作用。由此判断“筋”属于 。
液泡　
细胞分化　
结缔组织　
教材新增素材
河南真题、模拟题及拓展
高频命题点
1
生物特征及生命现象的判断(2025年12考；省卷6年5考)
1. (2025新乡1题1分)“稻花香里说丰年”和“点水蜻蜓款款飞”这两句诗
中，体现的生物特征是(　B　)
A. 生物能进行呼吸
B. 生物能生长、发育和繁殖
C. 生物的生活需要营养
D. 生物能对外界刺激作出反应
B
2. (2024河南1题1分)“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。”今日黄河，
岸高林密，鱼跃鸟鸣，岁岁安澜。下列选项中，属于生命现象的是(　A　)
A. 鲤鱼戏水 B. 波光粼粼
C. 层峦叠嶂 D. 云蒸霞蔚
A
高频命题点
2
显微镜的构造和使用(2025年10考；省卷6年5考)
3. (2023河南3题1分)萌萌用显微镜观察蚕豆叶片下表皮细胞，视野中细胞
数目最多的镜头组合是(　A　)
A. 目镜5× 物镜10× B. 目镜10× 物镜10×
C. 目镜10× 物镜40× D. 目镜12.5× 物镜40×
A
4. (2025洛阳2题1分)使用显微镜观察叶的下表皮细胞临时装片的图例如
下，相关叙述正确的是(　C　)
A. 制作临时装片时滴加生理盐水
B. 视野由图乙到图丙需要调节①
C. 调节②可以使图丙物像更清晰
D. 显微镜的放大倍数只与④有关
第4题图
C
拓展
4.1 逆向思维
(2025北京朝阳区)利用光学显微镜观察人体组织永久装片时，发现视野较
暗，以下操作有助于解决这个问题的是(　D　)
A. 将物镜镜头从10×转换为40×
B. 旋转准焦螺旋使物镜与载物台靠近
C. 移动装片找到细胞密集的区域
D. 调大光圈以增加进光量
D
高频命题点
3
动、植物细胞的结构和功能(2025年12考；省卷6年5考)
5. (2025洛阳1题1分)洛阳牡丹结构和功能的基本单位是(　A　)
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
6. (2025南阳2题1分)北宋文学家苏轼的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖
鸭先知”中，桃花叶肉细胞具有不同于鸭肌肉细胞的结构是(　D　)
A. 细胞核 B. 细胞质
C. 细胞膜 D. 细胞壁
A
D
7. [类比思维](2025许昌 3题1分)我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的
人工合成，其合成原理如图所示，该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶
肉细胞中的(　A　)
A. 叶绿体 B. 细胞核
C. 线粒体 D. 液泡
第7题图
A
8. (2023河南2题1分)研究拟南芥的耐盐性需提取其DNA。如图为拟南芥
的细胞结构示意图，其DNA主要存在于(　C　)
A. ① B. ② C. ③ D. ④
第8题图
C
高频命题点
4
细胞的生长、分裂和分化(2025年8考；省卷6年6考)
9. (2024河南4题1分)生物的生长发育离不开细胞的分裂和分化。在细胞分
化过程中，不发生改变的是(　C　)
A. 形态 B. 结构
C. 遗传物质 D. 生理功能
C
10. (2025洛阳5题1分)免疫细胞(部分)的形成过程示意图如下，相关分析
错误的是(　B　)
A. 干细胞的遗传物质主要存在于细胞核中
B. ①表示细胞分裂、子细胞内染色体数减半
C. ②形成了具有不同形态和功能的免疫细胞
D. 淋巴细胞能产生抗体，抵御入侵的病原体
第10题图
B
高频命题点
5
动、植物体结构层次的判断(2025年12考；省卷6年5考)
11. (2024河南3题1分)水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项不属于两者共有的结构层次是(　A　)
A. 系统 B. 器官 C. 组织 D. 细胞
A
教材新增素材
12. (2025南阳8题1分改编)我国科学家发明了一款新型植物茎流传感器(如图)，可直接贴附在茎秆、叶片等表面，监测植物体内水的
运输及分配情况。由此推测，该传感器可监测的植物组织是(　D　)
A. 保护组织 B. 薄壁组织
C. 分生组织 D. 输导组织
第12题图
D
教材新增素材
13. (2023河南4题1分)受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器
官。下图表示人体的四种基本组织，其中能感受刺激、产生兴奋并传导
兴奋的是(　C　)
C

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