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(共28张PPT)
反对党八股（节选）
毛泽东
同学们，在语言的世界里，文字本应如清泉般流淌，传递真理、启迪思考。但在历史的长河中，曾有一种文风如“八股文”死灰复燃，它空洞无物、装腔作势，严重阻碍思想交流与工作推进，这就是令人深恶痛绝的“党八股”。1942年，毛泽东同志写下《反对党八股》，以犀利的笔触、深刻的剖析，向这种不良文风“宣战”。今天，让我们走进这篇经典著作，一同领略其思想锋芒，探寻破除文字弊病、重塑务实文风的智慧密码。
新课导入
语言建构与运用:梳理作者对学风、文风的观点态度，理清文章的论证思路
思维发展与提升:学习本文破立结合、分项列举的论证方法
审美鉴赏与创造:结合文本，赏析本文生动活泼、通俗易懂的语言风格
文化传承与理解:认识语言学习途径，保持良好文风
了解作者
毛泽东 (1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、政治家、军事家、文学家、书法家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖，同时也是一位伟大的诗人。
成就:
毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为“毛泽东思想”。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
1942年2月1日，毛泽东同志在延安中央党校开学典礼上作了《整顿党的作风》的重要报告，解开了在全党开展整风运动的序幕。
整风运动内容是“整顿三风”，即：
主观主义
反对主观主义以整顿学风
宗派主义
反对宗派主义以整顿党风
党八股
反对党八股以整顿文风
毛泽东同志作了三个动员报告：
整顿学风
《改造我们的学习》
整顿党风
《整顿党的作风》
整顿文风
《反对党八股》
写作目的：合时而著
写作背景
何为“八股文”？
八股文是明、清两代科举考试制度所规定的一种形式死板的文体，每篇文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。
知识补充
何为“党八股”？
五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股--洋八股;这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。多指某些人写文章、作报告像八股文那样死板教条。亦指党内的教条主义。
学习任务一：
划出文中主要观点句，梳理结构
划出文中主要观点句，梳理结构。
现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。
党八股的第一条罪状是:空话连篇，言之无物。
党八股的第二条罪状是:装腔作势，借以吓人。
党八股的第三条罪状是:无的放矢，不看对象。
党八股的第四条罪状是:语言无味，像个瘪三。
党八股的第五条罪状是:甲乙丙丁，开中药铺。
党八股的第六条罪状是:不负责任，到处害人。
第七条罪状是:流毒全党，妨害革命。
第八条罪状是:传播出去，祸国殃民。
要使革命精神获得发展，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。
第1段
第2-9段
第10段
空话连篇言之无物
装腔作势借以吓人
无的放矢不看对象
语言无味像个瘪三
甲乙丙丁开中药铺
不负责任到处害人
流毒全党妨害革命
传播出去祸国殃民
第一段
提出问题：党八股有什么危害
第
2至
9
段
第十段
解决问题：抛弃党八股，采取马列主义文风
分析问题：
提出问题
分析问题
解决问题
反对党八股
文章结构：清晰严谨
空话连篇，言之无物。
装腔作势，借以吓人。
无的放矢，不看对象。
语言无味，像个瘪三。
甲乙丙丁，开中药铺。
不负责任，到处害人。
流毒全党，妨害革命。
传播出去，祸国殃民。
内容空洞
动机不纯
目的不明
缺少文采
形式主义
责任心不足
危害后果
思想内容
文章形式
根源
危害
表现
不宜调换。八条罪状由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。
“党八股”八条罪状的顺序能调换吗？
学习任务二：
分析论证过程
提示：借助对句意、关联词观察，分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起，明确论述过程。
链接高考
论述类文本——论证思路题
设问方式：
简述本文的论证思路。
本材料是如何一步步展开论述的？
答题步骤：
1.首先，作者借现象提出XX论点或XX论题或XX问题；
2.然后，分角度分析问题，从XX等方面论证观点；
3.接着，提出解决问题的方法；
4.最后，重申论点或作总结,得出XX结论。
①先提出本段论点——“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”。
②接着，分析批判“空话”的表现形态：长而空；挖掘原因：下决心不要群众看。
③然后，以斯大林的演说为范例，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。
④然后，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。
⑤紧接着，用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”，说明文章长短要服从内容的需要。
⑥最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最不应该、最要反对的是言之无物的文章。
精读第二段，分析论证过程
精读第二段，完成表格。
罪状概括 罪状分析 解决之道
表现、根源 危害
空话连篇
言之无物
写得短些
写得精粹些
看情形办理——按
照要求和内容来确
定篇幅长短
又长又空
不让群众看
散布坏影响
造成坏习惯
破
立
提出论点
摆出现象
分析原因及危害、揭示本质
得出结论
语言上有何特色？
提示：可以从语境（演讲）、修辞手法、用词等角度分析。
1.演讲语境：口语化的语言，生动活泼；句式多样，节奏起伏跌宕；互动，有现场感。
2.修辞：比喻、设问、排比、对偶等。
3. 用词：活用成语、引用俗语及方言词汇，通俗易懂，富有生活气息。
4.整体风格：诙谐的讽刺与幽默。
小组合作讨论：
仿照第2自然段的方法，分析总结3-8自然段的论证过程
破：（靶子）
在批驳中提出问题的核心
立：（箭头）针对核心提出解决之道、明确主张（观点）
知识链接
探究破立结合的论证结构
先破后立：先摆出错误的或片面的观点，加以反驳，然后再提出自己的观点，予以论证。这种形式可以突出自己的观点，增强说服力。
边破边立：在反驳错误的或片面的观点的同时，逐步阐明自己的观点，形成对比。这种形式可以使论述更为全面，无懈可击。
先立后破：先提出自己的观点，予以论证，然后再对错误的或片面的观点进行批驳。这种形式可以使论述更为主动，有力。
驳论的几种类型：
反对 提倡
一空话连篇，言之无物。---
二装腔作势，借以吓人。---
三无的放矢，不看对象。---
四语言无味，像个瘪三。---
五甲乙丙丁，开中药铺。---
六不负责任，到处害人。---
七流毒全党，妨害革命。---
八传播出去，祸国殃民。---
内容充实，言之有物
实事求是，宣传真理
有的放矢，尊重对象
语言丰富，生动活泼
善于分析，解决问题
责任心强，有益于人
影响全党，有益革命
传播出去，利国利民
破
立
对今意义
习近平指出：
“在一些党政机关文件，一些领导干部讲话，一些理论文件中，文风上存在的问题依然很突出，主要表现为长、空、假。”
“针对上面所说的不良文风的三个字，我想另外提出三个字，就是短、实、新。”
学习任务三：
学以致用，学习议论文写作
总结本文值得借鉴的议论文写作方法；
动笔写一写。
1. 学习本文“分项列举”，“边破边立”和“摆现象—论危害—挖根源—提办法”的论证思路。
文章第二部分，是对党八股八大罪状的具体分析，也是全文的重点。作者运用“分项列举，边破边立”的方法，一条一条列出党八股的罪状。对于每一条罪状的陈述，大体上是顺着“提论点---摆现象—论危害—挖根源—提办法”的思路展开的，从而大大增强了文章的说理性和论证力量。
议论文写作方法
2.学习本文丰富灵活的论证方法。
例证法。比如，用外来词“干部”论述要从外国语言中吸收我们所需要的成分的道理。
引证法。比如，引用鲁迅“辱骂和恐吓决不是战斗”的话，批判“装腔作势，借以吓人”的错误。
类比法。比如，用“每天洗脸、照镜子”阐明写文章、做演说必须要有责任心。
对比法。比如，以党内某些老爷们写的“长而空”的文章，与斯大林的演说进行对比，引导读者从比较中鉴别是非，从而赞成把文章写得短些、精粹些的正确主张。
3.学习本文巧用成语、俗语，善于引例、设喻，使语言生动形象，新鲜活泼的表达风格。
① 歇后语：“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。
② 俗语：“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。
③ 成语：“无的放矢”“对牛弹琴”。
④方言：“瘪三”。
⑤日常生活语言：“洗脸，照镜子”。
写一写：一个完整的议论语段该如何表达？
从以下3个题目中任选一题，写一段议论语段。
《反对盲目追星》《反对考试作弊》《反对铺张浪费》
要求：
1.运用“边破边立”和“摆现象—论危害—挖根源—提办法”的论证思路；
2.运用不少于2种论证方法；
3.尝试运用一些成语、俗语等表达。
4.时间15分钟，不少于200字。
《厉行节约 反对浪费》
厉行节约，反对浪费。在你的周围，你一定见过这样的现象:明明只有几个人，却非要点一桌子的菜以示阔绰；明明衣服鞋子还八九成新，却非要买新款以示时尚；明明只有几步路，却非要开上私家车以示排场。如此种种，不一而足。（摆现象）究其根本，是这些人随着生活条件的改善，物质水平的提高，逐渐忘掉了中华民族的优良传统，淡化了勤俭节约的意识，滋长了奢侈浪费的不良之风。（挖根源）铺张浪费不仅浪费金钱，耗费精力，也会让你在一把把的浪费之中丧失大量思考和工作学习的时间。特别是一些党员干部的“舌尖上的浪费”“公款吃喝”“公款旅游”，不仅损毁党员干部的光辉形象，浪费国家资源能源，加重各级财政负担，滋生腐败，侵犯公共利益，败坏党风党纪，正是有百害而无一利。（论危害）厉行节约反对浪费务必从现在做起，从小事做起，从自己做起！在全社会大力倡导节约理念，让“节约光荣，浪费可耻”的理念深入人心！这样才能刹住这股不正之风，才能重拾我们中华民族勤俭节约的传统美德！（提方法）
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