资源简介

(共25张PPT)
人 民 教 育 出 版 社
第七课
归园田居（其一）
编版高中语文教材必修上册
学习目标
一、理解陶渊明厌倦官场、热爱田园， 追求返璞归真 的人生境界。
二、领感悟诗人淡泊名利、洁身自好的精神追求。
三、品味揣摩诗句，提升诗歌鉴赏能力。
四、比较《短歌行》《归田园居(其一)》两首诗的 异 同 。
写作背景
陶渊明出身于没落的仕宦家庭， 由于其儒道思想的矛盾性，他 时
官时隐，举棋不定。义熙元年(405)八月，陶渊明出任彭泽县 令。当时东晋政治日益腐败，统治阶级内部的矛盾十分尖锐，权 力斗争激烈，他的抱负得不到施展，又不肯与当时的社会同流合 污。于是在任小十余天就辞官归田 从此与官场决裂，终老田园。
在奔波劳累的仕宦生活中，他时常觉得不适和厌倦，情不自禁地
怀念起往日读书、闲居的乡村田园生活，对自己违背本性、汲汲 求仕的行为产生怀疑，甚至后悔的念头也冒了出来。而当脱离了 官场，回到家中亲自参加耕种和收获时，他感到无限欣悦。诗歌 《归园田居(其一)》,真实地记录了他的这一思想变化。
一、陶渊明及其创作
少无/适俗韵，性本/爱丘山。
误落/尘网中， 一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。 开荒/南野际，守拙/归园田。 方宅/十余亩，草屋/八九间。 榆柳/荫后檐，桃李/罗堂前。 暧暧 /远人村，依依/墟里烟)。 狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 久在/樊笼里，复得/返自然。
— 整 体 感 知
朗读课文《归园由居(其一)》/陶渊明
zhuō
yìn
ài
少无/适俗韵，性本/爱丘山。
误落/尘网中， 一去/三十年。 羁鸟/恋旧林，池鱼/思故渊。 开荒/南野际，守拙/归园田。 方宅/十余亩，草屋/八九间。 榆柳/ 荫后檐，桃李/罗堂前。 暧暧 /远人村，依依/墟里烟)。 狗吠/深巷中，鸡鸣/桑树颠。 户庭/无尘杂，虚室/有余闲。 久在/樊笼里，复得/返自然。
摒弃世俗
回归本性
田园美景
村居之乐
二、整体感知
朗读课文《归园田居(其一)》/陶渊明
【 注释 】 【 翻译 】
适 俗：适应世俗。韵：气质，情致。
丘 山：指山林。
尘 网：指世俗的种种束缚。
羁 鸟：被关在笼中的鸟。羁，约束。
南 野：南面的田野。
守 拙：持守愚拙的本性，
即不学T巧伪 不争名利
少无适俗韵，性本爱丘 山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际 ，守 拙归园田。
第一部分
第二部分
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。
【 注 释 】 【 翻 译 】
方：四周围绕。
暧 暧：迷蒙隐约的样子。
依 依：隐约的样子。墟 里：指村落。
颠：顶端。户 庭：门户庭院。
尘 杂：指世俗的繁杂琐事。
虚 室：静室。余 闲：余暇，空闲。
樊 笼：关鸟兽的笼子。
归园田居
思 考 ：
这个标题能告诉我们哪些信息呢 题眼是哪个字
归
1、从何而归
2、为何而归
3、归向何处
小组合作探究，小组代表发言
4、归去如何
请用原文回答
2、为何而归
4、归去如何
田园美景
思考 诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物，
描绘成一幅优美的图画
视听结合
白描
白描又叫简笔勾勒，原是中国画的一种技
法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象， 不着颜色，称为“单线平涂”法。它源于 古代的“白画”。
在文学创作上， “白描”作为一种表现方
法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描
画出鲜明生动的形象。
白描手法
1.陶渊明的田 园， 有 , ;
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依 依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
2.《归园田居》描绘了一幅 的 图。
白描手法，一幅宁静闲适，生机勃勃的田园生活图
思考
归去后最能表现诗人归隐田园的心
情的是哪一句
归国田居
思考：概括景物有何特
点 作者对“官场”和“田 园”各是什么态度呢
方宅 榆柳 村庄 狗吠
草屋
桃李 炊烟
鸡鸣
官 场 ：
尘网
樊笼
官场：黑暗 田园：宁静、优美、和谐
方宅
草屋
尘网 榆柳
桃李
樊笼 村庄
炊烟
狗吠
鸡鸣
归国田居
主题归纳
在这首诗中，诗人通过叙述平生志趣和描写田
园生活，表现了对仕途生涯的厌恶和摆脱尘网 的快慰，抒发了对田园生活的热爱之情。
小 结 ：
从这首诗中我们看出陶渊明舍去官场
的尔虞我诈，回到田园求得一种平和、 宁静和精神的自由，他不仅因此留下 很美的诗文，而且也塑造了最完美的 人格。他的独特的艺术成就和伟大品 格深刻影响着一代又一代的人。
《短歌行》
《归园田居》
诗眼 忧
归
题材 抒情诗
田园诗
风格 慷慨悲凉
恬淡宁静、自由闲适
艺术手法 善于运用典故、比兴的手法 语言质朴刚健
善于运用白描、动静结合的手法 语言平淡舒缓
诗人形象 胸怀天下，渴望建功立业， 求贤若渴的志士形象
厌恶官场，保持自己高尚的节操， 追求自由，热爱田园的隐士形象
《短歌行》与《归园田居》对比阅读
——汉魏时期生命价值的思考与诗意表达
理解性默写
1.“ 少无适俗韵，性本爱丘山 ”两句表露了作者清高孤傲， 与世不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下一个基调， 同时又是一个伏笔，它是诗人最终辞官归田的根本原因。
2.对自己多年的官场生活进行总结，表示后悔的诗句是：
误落尘网中，一去三十年。
3.用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是： 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊 I
4.表明作者不随波逐流，而是固守节操，回乡开荒种地的句子
是 ： 开 荒 南 野 际 守 拙 归 园 田
O
5.用数量词静态描写自己房屋面积的大小和房屋数量的多少的诗 句是： 方宅十余亩 ,草屋八九间O
6.用白描手法静态描写房屋 周围树木茂盛特点的对偶句 是 ：榆柳荫后檐,桃李罗堂前
◎
7.“ 暧暧远人村依依墟里烟，狗吠深巷中 ,鸡鸣桑树颠” 四 句用视听结合和以动衬静的方法为我们描绘了村落中一幅和平宁 静、恬静优美的田园风光图。
8.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲适 的田园生活感到惬意两句是： 户庭无尘杂，虚室有余闲 O
9.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗 句 是 ：久在樊笼里，复得返自然 。这两句也是本诗的主题诗句。
10. 《归园田居》中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒 种地，过田园生活的句子是： 开荒南野际，守拙归园田 O
11.《归园田居》中透过“ 户庭无尘杂，虚室有余闲 ”两句 我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。

展开更多......

收起↑