资源简介

3.3 季节变化有哪些规律
第二课时
小学科学 一年级第二学期 第三单元
分享：一年四季的收获
自然物
季节历
四季照片
交流：如何整理资料
季节礼盒
四季贴画
交流：如何整理资料
季节历
交流：如何整理资料
自然笔记
交流：如何整理资料
四季动物照片
四季植物照片
每个季节都带给人们丰富多样的“礼物”
活动小结
活动小结
讨论：小组汇报方案
交流：小组分工准备
季节的收获项目成果汇报
内容全面，包含四个季节
作品形式多样
小组分工明确、合理
敢于表达、声音响亮
评价要求
展示：项目成果汇报
内容全面，包含四个季节
作品形式多样
小组分工明确、合理
敢于表达、声音响亮
评价：项目成果汇报
展示：项目成果汇报
内容全面，包含四个季节
作品形式多样
小组分工明确、合理
敢于表达、声音响亮
评价：项目成果汇报
小组分工合作进行汇报，有收获、有快乐
活动小结
活动小结
活动评价
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}活动要求
达成情况
能收集体现季节特征的资料
以项目汇报方式，展示季节的变化规律
乐于分享所发现的季节变化规律，有小组合作意识
课堂小结
1.每个季节都带给人们丰富多样的“礼物”
2.小组分工进行合作，有收获、有快乐
单元小结
季节的变化
春夏的天气
现象
春夏带来的
影响
四季变化的
规律
春天天气变的越来越暖和
夏天天气炎热
会对动植物产生影响
会对人们的生活产生影响
随着季节的变化，气温和昼夜时长会发生有规律的变化
随着季节的变化，动植物和人们的生活会发生有规律的变化
单元自主活动:我眼中的四季美景
《活动手册》第18页
《活动手册》第18页
单元自主活动:我眼中的四季美景
感谢您的观看
202X/01/01

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