资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台2026届高考物理一轮复习特训 运动的描述一、单选题1.两批医疗援助人员从宁波的同一个医院出发分别采用如图所示导航中的推荐方案①和方案②至武汉的同一家医院,下列说法正确的是( )A.两批医疗人员的路程一定相同B.图片左下角中的推荐方案的11小时41分钟是指时间间隔C.图片左下角中的推荐方案的889.1公里是指位移的大小D.两批医疗人员的平均速度一定相同2.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目,一位运动员从高处自由下落,以大小为的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为的速度弹回,已知运动员与网接触的时间,则运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小和方向分别为( )A.,向上 B.,向下C.,向上 D.,向下3.003号航母“福建舰”已经正式下水,服役后我国可在紧急时刻组成三支航母战斗群。如图所示是舰载机在“辽宁舰”上起飞的情景,下列说法正确的是( ) A.选舰载机为参考系,“辽宁舰”是静止的B.选舰载机为参考系,舰载机驾驶员是运动的C.选“辽宁舰”为参考系,舰载机是运动的D.选舰载机驾驶员为参考系,“辽宁舰”是静止的4.2024年11月3日7时30分,西安马拉松鸣枪开跑,来自全国各地的35000名选手从起点永宁门出发,在跑步的同时感受十三朝古都悠久的历史文化和丝路起点城市的新活力。在42.195公里的赛道上,经过激烈的角逐,贾俄仁加以2小时12分12秒成绩夺得男子马拉松冠军。下列有关说法正确的是( )A.“11月3日7时30分”指的是时间间隔B.“2小时12分12秒”指的是时刻C.“42.195公里”指的是位移大小D.“42.195公里”指的是路程5.我国高铁运营总里程稳居世界第一。如图所示是新一代高速列车“复兴号”,下列情境中可以将“复兴号”列车整体视为质点的是( )A.研究列车的长度B.研究列车的结构C.计算列车从哈尔滨开往北京的路程D.研究列车车轮的转动情况6.关于时间间隔和时刻,下列说法中正确的是( )A.第4s末就是第5s初,指的是时刻B.第5s初指的是时间间隔C.物体在前5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间间隔D.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s初这1s的时间间隔7.如图所示,一同学画了一条表示时间的数轴,关于该时间轴下列说法正确的是( )A.a点表示第1s初这一时刻 B.b点表示第2s内这一段时间C.a点到c点表示的时间间隔 D.c点到d点表示1s的时间间隔8.一实心圆柱体的轴截面为矩形ABCD,底面直径,高,若有一蚂蚁沿圆柱体表面从A点爬到C点觅食,要想全程沿最短路径爬行,下列说法正确的是( )A.位移为14cm B.位移为10cm C.路程为14cm D.路程为10cm9.如图所示,这是甲、乙、丙三艘船经过一个码头的情景图,其中乙船上的乘客看到甲船在向东运动,看到丙船和码头都在向西运动,则码头上的人看到三艘船的运动情况可能是( )A.三艘船都在向东运动,丙船速度最大B.三艘船都在向东运动,丙船速度最小,甲船速度最大C.甲船在向西运动,乙、丙两船都在向东运动D.甲、乙两船都在向东运动,丙船静止,甲船速度小于乙船速度10.2021年7月1日,庆祝中国共产党成立100周年大会在首都北京天安门广场举行。中国人民解放军空中梯队飞越天安门上空,进行飞行庆祝表演。上午9:00,由29架武装直升机组成的直升机编队组合成“100”字样,飞抵天安门广场上空,下列说法正确的是( )A.上午9:00是时间间隔B.研究直升机编队通过天安门城楼正上方的时间时,可将编队视为质点C.以“100”字样飞行时,以编队的某一直升机为参考系,编队的其他直升机是运动的D.直升机从机场起飞,然后返回机场自己出发的位置,经过的位移大小是零11.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船从酒泉卫星发射中心点火升空,搭载翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员奔向太空。下列情况中神舟十三号一定可视为质点的是( )A.估算飞船从发射到进入预定轨道的时间B.研究飞船飞往太空的最佳运行轨道时C.飞船与空间站进行对接时D.宇航员从神舟十三号飞船进入核心舱过程12.《中国诗词大会》是观众比较喜欢的电视节目,节目里有两首古诗:“满眼风波多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”和“空手把锄头,步行骑水牛,人从桥上过,桥流水不流”。从物理学的角度看,其中“看山恰似走来迎”和“桥流水不流”所选择的参考系分别是( )A.船和水 B.山和水 C.船和桥 D.山和桥二、多选题13.甲、乙为两个在同一直线上运动的物体,,。那么,对甲、乙两物体的判断正确的是( )A.甲的加速度小于乙的加速度B.甲的加速度大于乙的加速度C.甲、乙两物体的加速度方向一定相反D.甲、乙的速度值都是越来越大的14.物体做直线运动时,下列说法正确的是( )A.当物体的加速度方向与速度的方向一致时,加速度减小时,速度就会减小B.物体的加速度的大小比的大小大C.物体的速度等于0,其加速度也一定等于0D.只有在确定初速度方向为正方向的条件下,匀加速运动中的加速度才为正值15.为了响应学校积极锻炼的号召,周末留校的同学正在新改造的篮球场上练习原地运球。假设整个运球过程中,篮球始终在竖直方向运动,某次篮球运动过程如图所示,篮球从距离地面1m处的A点以大小为5m/s的速度竖直向下运动,落地地反弹后以大小3m/s的速度竖直向上经过距离地面0.8m的B点,已知从A到B共用时0.2s,篮球可视为质点,则此过程( )A.篮球的平均速度大小为1m/s,方向竖直向下B.篮球的速度变化量大小为2m/s,方向竖直向下C.篮球的平均加速度大小为,方向竖直向上D.篮球的平均加速度大小为,方向竖直向上16.如图所示,将弹性小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出,小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时,向上的速度为7m/s,从A到B,小球共用时0.3s,则此过程中( )A.小球发生的位移大小为0.5m,方向竖直向上B.小球速度变化量的大小为17m/s,方向竖直向上C.小球平均速度的大小为m/s,方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为,方向竖直向上三、填空题17.升降电梯从30米的高度下降到地面,载入乘客后,又升到距离地面10米的高度,整个过程用时20秒,则电梯的平均速度为________m/s,平均速率为________m/s。18.小球在水平桌面上做匀减速直线运动,用照相机对着小球每隔拍照一次,得到一幅频闪照片,用刻度尺量得照片上小球各位置如图所示。已知照片与实物的比例为1:10。则小球在通过距离内的平均速度是_______,通过处的瞬时速度是_______。四、实验题19.一辆汽车从静止开始做匀加速直线运动的过程中,其速度从增加到用时。当速度增加到某一值时立即开始做匀减速运动直到停止,期间其速度从减小到仅用时。已知该车总共运动了。求:(1)在加速和减速两个过程的加速度大小;(2)该辆汽车加速过程结束时的速度。五、计算题20.如图,是利用位移传感器测量速度的示意图。这个系统由发射器A与接收器B组成,发射器A能够发射红外线和超声波信号,接收器B可以接收红外线和超声波信号。发射器A固定在被测的运动物体上,接收器B固定在桌面上或滑轨上,测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲(即持续时间很短的一束红外线和一束超声波)。B接收到红外线脉冲开始计时,接收到超声波脉冲时停止计时。根据两者的时差和空气中的声速,计算机自动算出A与B的距离(红外线的传播时间可以忽略)。经过短暂的时间后,传感器和计算机系统自动进行第二次测量,根据B接收到红外线和超声波的时差和声速,得到物体的新位置。试根据以上信息求出发射器A在时间内的平均速度大小。21.动车组由成都火车东站上午开出,后速度均匀增加到,上午准时到达遂宁火车站,成都火车东站至遂宁火车站的里程为.试求:(1)动车组由成都火车东站开出加速过程的加速度大小a;(2)动车组由成都火车东站开出到到达遂宁火车站过程的平均速率.参考答案1.答案:B解析:A.路程为实际运动轨迹的长度,通过题图无法判断两种方案轨迹长度的关系,所以路程不一定相同,故A错误;B.图片左下角中推荐方案的11小时41分钟,指的是从起点到终点这一过程所用的时间,为时间间隔,故B正确;C.图片左下角中推荐方案的889.1公里是指从起点到终点的轨迹的长度,为路程,而位移大小为起点到终点的有向线段的长度,由题图可判断,路程大于位移的大小,故C错误;D.,由题图可判断两批医疗人员的位移大小相等,但时间不一定相等,故平均速度不一定相同,故D错误。故选B。2.答案:A解析:取运动员着网前的速度方向为正方向,则有由加速度定义式可得运动员在与网接触的这段时间内平均加速度为负号表示与规定的正方向相反,即运动员在与网接触的这段时间内平均加速度大小为,方向坚直向上。故选A。3.答案:C解析: A.选舰载机为参考系,“辽宁舰”是运动的。故A错误;B.选舰载机为参考系,舰载机驾驶员是静止的。故B错误;C.选“辽宁舰”为参考系,舰载机在“辽宁舰”上起飞过程,舰载机是运动的。故C正确;D.选舰载机驾驶员为参考系,“辽宁舰”是运动的。故D错误故选C。4.答案:D解析: A.“11月3日7时30分”指的是时刻,选项A错误;B.“2小时12分12秒”指的是时间间隔,选项B错误;CD.“42.195公里”是路径长度,因路径不是直线,则指的是路程,选项C错误,D正确。故选D。5.答案:C解析:A、研究列车的长度时,列车的形状和大小不能忽略,不能将“复兴号”列车整体视为质点,故A错误;B、研究列车的结构时,列车的形状和大小不能忽略,不能将“复兴号”列车整体视为质点,故B错误;C、计算列车从哈尔滨开往北京的路程时,列车的形状和大小可以忽略,可以将“复兴号”列车整体视为质点,故C正确;D、研究列车车轮的转动情况时,列车的形状和大小不能忽略,不能将“复兴号”列车整体视为质点,故D错误。6.答案:A解析:A.第4s末就是第5s初,指的是时刻,故A正确;B.第5s初指的是时刻,故B错误;C.物体在前5s内指的是物体在零时刻到第5s末这5s的时间间隔,故C错误;D.物体在第5s内指的是物体在第4s末到第5s末这1s的时间间隔,故D错误。故选A。7.答案:D解析:A.a点表示第1s末这一时刻;故A错误;B.b点表示第2s末这一时刻;故B错误;C.a点到c点表示的时间间隔;故C错误D.c点到d点表示1s的时间间隔。故D正确。故选D。8.答案:B解析:蚂蚁的位移为路程故选B。9.答案:B解析: 乙船看见丙船和码头向西运动,说明乙船是向东运动的,丙船可能静止,可能是向西运动,也可能是向东运动,但速度小于乙船速度;乙船看到甲船是向东运动的,说明甲船向东运动且速度大于乙船的速度。故选B。10.答案:D解析:A.上午9:00是时刻,不是时间间隔,故A错误;B.研究直升机编队通过天安门城楼正上方的时间时,编队的形状大小不能忽略不计,不可将编队视为质点,故B错误;C.由于以“100”字样飞行时飞行速度相同,则以编队的某一直升机为参考系,编队的其他直升机是静止的,故C错误;D.位移是从起点指向终点的有向线段,因此直升机从机场起飞,然后返回机场自己出发的位置,经过的位移大小是零,故D正确。故选D。11.答案:A解析:A.估算飞船从发射到进入预定轨道的时间时,飞船的大小形状可以忽略,飞船可以视为质点,A正确;B.研究飞船飞往太空的最佳运行轨道时,飞船的大小形状不可以忽略,飞船不可以视为质点,B错误;C.飞船与空间站进行对接时,飞船的大小形状不可以忽略,飞船不可以视为质点,C错误;D.宇航员从神舟十三号飞船进入核心舱过程时,飞船的大小形状不可以忽略,飞船不可以视为质点,D错误。故选A。12.答案:A解析:“看山恰似走来迎”,这里是山相对船运动,所以参考系是船:“桥流水不流”,说明桥相对于水的位置有变化,所以这里的参考系是水。故选A。13.答案:AC解析:AB.加速度是矢量,正负表示方向,加速度的绝对值表示大小,可知,甲的加速度小于乙的加速度,故A正确,B错误;C.加速度是矢量,正负表示方向,加速度为正值,表示方向与规定的正方向相同,加速度为负值,表示方向与规定的正方向相反,即甲、乙两物体的加速度方向一定相反,故C正确;D.当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,速度变大,当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,速度变小,由于题中甲、乙物体的速度方向不确定,仅仅知道加速度方向,即加速度方向与速度方向不确定是相同还是相反,则甲、乙的速度值不一定都是越来越大的,故D错误。故选AC。14.答案:BD解析:A.当物体的加速度方向与速度的方向一致时,加速度减小时,速度仍然在增大,只是速度变化率减小,A错误;B.加速度是矢量,负号表示方向,不表示大小,所以在直线运动中,物体的加速度的大小比的大小大,B正确;C.物体的速度等于0,其加速度不一定等于0,C错误;D.只有在确定初速度方向为正方向的条件下,匀加速运动中的加速度才为正值,D正确。故选BD。15.答案:AC解析:A.篮球从A到B的平均速度大小为方向竖直向下,故A正确;B.设速度向下为正,则速度变化量为负号说明速度变化方向竖直向上,故B错误;CD.平均加速度为负号表示方向竖直向上,故C正确,D错误。故选AC。16.答案:BCD解析:A.设地面为坐标原点,竖直向上为正,位移可知小球发生的位移大小为0.5m,方向竖直向下,A选项错误;B.设竖直向上为正,速度的变化量可知小球速度变化量的大小为,方向竖直向上,B选项正确;C.由平均速度公式可知小球平均速度的大小为,方向竖直向下,C选项正确;D.由平均加速度公式可知小球平均加速度的大小约为,方向竖直向上,D选项正确。故选BCD。17.答案:1;2解析:取向下为正方向,位移指初位置到末位置的有向线段,根据题意可知,整个过程电梯的位移为则电梯的平均速度为路程为物体运动轨迹的长度,根据题意可知,整个过程电梯的路程为则电梯的平均速率为18.答案:2;2解析:小球在通过8 cm距离内的平均速度是通过6 cm处的瞬时速度等于3.5 cm~7.5 cm之间的平均速度,则19.答案:(1),;(2)解析:(1)加速阶段的加速度,则减速阶段的加速度大小,则(2)设加速结束时的速度为v,则解得20.答案:解析:设A第一次发射超声波时,A与B的距离为设A第二次发射超声波时,A与B的距离为发射器A在时间内运动的位移所以发射器A在时间内的平均速度大小为联立以上解得21.答案:(1)0.20(2)42.69m/s解析:(1)由加速度定义式代入数据得(2)动车由成都东至遂宁火车站所用时间由代入数据得21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览