资源简介

(共20张PPT)
4.13.2
在奉献中成就精彩人生
导入新课
希望工程“大眼睛”苏明娟
观看视频，谈谈感受：社会各界为什么要帮助苏明娟？苏明娟为什么要帮助他人？
自主学习
01
02
如何实现人生价值？
如何成就非凡人生？
自主预习
阅读教材P97—99，在课本上标记问题要点。
1. 如何在奉献中成就精彩人生？
2.为什么每位劳动者都值得尊敬和学习？
3.如何在奉献中走向伟大？
分议题一
燃灯者张桂梅：小我之光，大我之辉
2.如何在奉献中成就精彩人生？
A.任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。
B.人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
（1）立足岗位作奉献。
观看视频，苏炳添沉下心来训练，为国家做出更大贡献的故事给我们带来哪些启示？
人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。
观看视频，说说你的感悟。
在踏实奋进中绽放人生的光彩。
青春是用来奋斗的。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
时代楷模 彭士禄
中国核潜艇第一任总设计师彭士禄，勇挑最重的担子，敢啃最硬的骨头。一无图纸资料、二无专家外援，只见过照片和玩具模型，彭士禄就是在这样的起点上，开始了核潜艇的研制。没有老师，就自学自悟；没有资料，就现学现译；没有设备，就用算盘算尺。凭借对家国的一腔热血、对科学的钻研精神，彭士禄带领团队从零开始、自力更生，破解了一个又一个技术难题。艰苦奋战、初心如磐，中国用8年时间，实现了“核潜艇，一万年也要搞出来”的宏愿。彭士禄曾在自述中写道：“如活着能热爱祖国、忠于祖国，为祖国的富强而献身，足矣。”
怎样在奉献中成就精彩人生？
在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。
怎样在奉献中成就精彩人生？
思考:结合时代楷模彭士禄的事迹，谈谈怎样让人生闪耀出伟大的光辉？
怎样在奉献中成就精彩人生？（怎样实现自己的人生价值）
①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代、祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。
②立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造着自身价值。
③在踏实奋进中绽放人生的光彩。只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。
④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。
劳动精神是鼓舞全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。作为青少年，我们要弘扬劳动精神，崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。
劳动对我们的成长和社会发展有什么作用？
①对我们的成长的作用：劳动能够培养我们的团队精神和责任感，能够锻炼我们的意志品质和毅力，能够提升我们的技能和知识，使我们更加适应社会的发展需求。②对社会发展的作用：劳动创造财富，为社会提供了物质基础和精神基础；劳动推动了科技进步、经济发展和社会进步；不同的劳动形式和文化相互交融，促进了人类社会的多样化发展。
在奉献中成就精彩人生
在踏实奋进中绽放人生的光彩
在奉献中走向伟大
正确认识从事的工作
贫乏与充盈
成就精彩人生
课堂小结
要求把小我融入大我之中
工作没有高低贵贱之分
平凡的工作也是有意义的
在奉献社会中创造自身价值
课堂检测
PART 04
课后练习
一、基础演练
（一）是非判断题
1.工作没有高低贵贱之分，但个人的工作岗位决定了他奉献的大小。（ ）
2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”告诉我们只有积极融入和倾力奉献社会，才能更好地实现自己的人生价值。（ ）
×
√
课后练习
一、基础演练
（二）单项选择题
1.“种得桃李满天下，心唯大我育青禾”，这是教师的奉献；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，这是劳动者的奉献；“只解沙场为国死，何须马革裹尸还”，这是战士们的奉献……他们用行动诠释了（B）
①生命的价值高于一切 ②要用才智和劳动创造生命的价值
③伟大在于创造和奉献 ④只有牺牲自己才能成就精彩人生
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
课后练习
一、基础演练
2.漫画《擦皮鞋也光荣》给我们的启示有（　　）
①在所有的工作中，能挣钱的工作才最光荣
②要弘扬劳动精神，尊重劳动，劳动最光荣　
③在平凡的工作岗位上也能实现人生的价值
④需要沉下心来，干一行、爱一行、精一行　
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第2题图
D
课后练习
一、基础演练
3.2024年3月，2023年“大国工匠年度人物”揭晓，有传统行业的一线劳动者、 体现新质生产力的AI领域工程师、体现绿色发展理念的污水治理技术员。他们身上共同体现着“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”的工匠精神。对此，同学们展开了讨论，下列观点正确的是（　　）
①大国工匠立足岗位作奉献，踏实奋进，值得我们学习
②初中生的主要任务是学习，工匠精神离我们太遥远了
③他们把自己和社会、国家联系在一起，在奉献中走向了伟大
④他们值得尊敬，但在重要岗位上的劳动者才能成为大国工匠
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B

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