资源简介

2025年10月张堰二中阶段检测初三化学卷
（考试时间：40分钟，满分：50分）
考生注意：标注“不定项”的选择题，每题有1~3个正确选项，每题2分，有多个正确选项的，选对其中1个给1分，多选或错选得0分。未特别标注的选择题，每题只有1个正确选项，每题1分。
一、除锈剂成分——稀盐酸、稀硫酸
成分 投料比 (g)
盐酸 (HCl) 40~60
硫酸(H SO ) 1~3
甲基丙烯酸 5~10
聚氯乙烯化物 0~1
三乙醇胺 0~0.5
氯化钠 0~1
柠檬酸 0~2
除锈剂也称为松锈剂，主要作用是松解生锈紧固件，润滑不能拆卸的紧固件，便于拆卸生锈的紧固件。它能在裸露的全层表面形成均匀的防腐体保护，防止新的锈蚀形成。除锈剂也是理想的润滑冷却液，适用于不锈钢、铝板表面或螺纹。常见的投料比见右图。
1、稀盐酸、稀硫酸的溶液显酸性，原因是______。
A. 组成中都有氢元素
B. 溶解于水中都能离解出氢离子H
C. 都含有酸根
D. 名称中都有酸这个字
2、用过量的稀盐酸或稀硫酸与生锈的铁钉反应，观察到的实验现象是：______。（不定项，答案有1-3个）
A. 铁钉表面产生大量气泡
B. 铁锈消失，铁钉变光亮
C. 溶液变为棕黄色
D. 产生白色沉淀
3、盐酸 (HCl) 在水中会离解出____________和____________，硫酸(H SO )在水中会离解出___________和____________，所以他们能导电，蒸馏水______导电（填“能”或“不能”），因为它不能离解出带电荷粒子。
4、写出铁锈（氧化铁）与稀盐酸反应的化学方程式：______________________________，写出金属铁与稀盐酸反应的化学方程式：________________________，属于______类型。（填“分解反应”、“化合反应”、“置换反应”或“复分解反应”）
5、写一写物质名称或化学式
物质名称 硝酸 H PO 氢硫酸 H CO NH ·H O
化学式
物质名称 氢氧化钠 氢氧化铝 氢氧化钙
化学式 Zn(OH) Fe(OH)
6、进行浓盐酸稀释制除锈剂时，打开浓盐酸试剂瓶，瓶口出现白雾的原因是______。（不定项，答案有1-3个）
A. 浓盐酸具有挥发性
B. 溶液中挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成小液滴
C. 浓盐酸发生分解反应
D. 浓盐酸与空气中氧气反应
7、实验室鉴别稀盐酸和稀硫酸的方法是：分别取样，滴加____________溶液（写物质名称），看到白色沉淀的是稀硫酸，没有现象的是稀盐酸，写出涉及反应的化学方程式：________________________________________________________________________
二、生理盐水——固体溶解度
溶液，是指两种或两种以上的物质混合形成均匀、稳定的分散体系。溶液可以是液态，也可以是气态和固态。如空气就是一种气体溶液，固体溶液混合物常称固体，如合金。
【配置生理盐水】
配制生理盐水需使用0.9%浓度的氯化钠溶液，通过精确称量、溶解和灭菌处理完成。生理盐水与人体体液渗透压一致，常用于清洁伤口、冲洗鼻腔或作为医疗器械，操作需确保无菌环境。
A. 用固体配置
1、生理盐水的溶质是：________________，注射前使用的消毒酒精的溶质是____________。
2、需要配置50克0.9%的生理盐水，则需要用______________________（填仪器名称）和药匙称量____________克固体溶质，需要用________________（填仪器名称）和胶头滴管量取____________毫升水，在________________（填仪器名称）中用玻璃棒搅拌溶解，移入试剂瓶中，贴上标签：______________（填标签具体名称）。
3、下列操作可能引起配置溶液的溶质质量分数偏小的是：__________（不定项，答案有1-3个）
A. 量筒读数时，仰视读数了
B. 量筒读数时，俯视读数了
C. 称取的固体溶质中含有不溶性杂质
D. 烧杯中溶液倾倒入试剂瓶时飞溅了
B. 用浓溶液稀释
4、已知20℃时，氯化钠的溶解度为36克，求饱和溶液的溶质质量分数：__________（写出列式和结果）现用90克该饱和溶液，可以稀释为0.9%的生理盐水____________克。
C. 溶液浓度增浓一倍
5、仙人掌等耐盐性植物，浇灌盐水的浓度需控制在1.8%左右，则将50克0.9%的生理盐水浓度增到1.8%的操作是：___________________________
D. 溶解度曲线
【认识碳酸钾】碳酸钾在农业中广泛用作复合肥料，特别是无氯氮钾复肥，其有效成分氮和钾均能迅速被作物吸收，无化学物质残留。它适用于蔬菜、水果、花卉及一些氨基酸作物（如马铃薯、草莓、豆类等）。此外，碳酸钾还应用于制造黑火药、焰火、火柴、导火索、烛芯等。
6、根据右图硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题：
(1) 交点P的意义是：t℃时，_________________________
(2) 在t℃，往100g水中加入40g氯化钠晶体，充分搅拌后得到的是___________溶液。（填“饱和”或“不饱和”），将P点状态溶液转变为M点状态溶液的方法是：___________。
(3) 从固体混合物（氯化钠和少量硝酸钾）中提取氯化钠的方法是__________结晶。
(4) 将等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液同时降温到t℃，析出晶体较多的是_________。（填“硝酸钾”或“氯化钠”）
(5) 在t℃时，将20克硝酸钾投入100克水中后，通过①升高温度到60℃后补加__________克硝酸钾或___________可以将其变为60℃的饱和溶液。
(6) 小堰在t℃时进行了如下实验，得到相应的溶液①-⑤。
上述实验过程中得到的溶液一定属于不饱和溶液的是______（填数字序号）；⑤所对应的实验现象是______；⑥所对应的溶液，溶质和溶剂的质量比是______。下列说法正确的是______。
A. 保持温度不变，若在④中加入5g KNO ，可得到饱和溶液
B. ②③⑤中浓度的醋酸盐和氯仿
C. ②③均为饱和溶液
D. ④→⑤可析出约62g KNO 晶体
三、可乐——气体溶解度
宜温环境下，开启从水柜中取出的可乐，同学们观察到可乐中迅速释放大量气泡。化学学习小组探究这一现象产生的原因。
【回顾教材】
(
碳酸(
H
2
CO
3
)是一种二元弱酸，具有弱酸性。二氧化碳溶于水的过程中与水发生化学反应，形成碳酸。碳酸是一种不稳定的物质，在常温下即可分解。
——
整理自《义务教育教科书化学》八
年级
由于气体的质量较难称量，因此气体的溶解度常用体积来表示，是指在一定温度和压强下，某
气态物质在1体积
溶剂
(通常指水)中达到饱和状态时的体积。
——
节选自《义务教育教科书化学》九
年级
)
【查阅资料】
(
气体溶解度和溶解性的关系
(
25
℃
，101kPa
)
溶解度
溶解性
S
＜1
难溶
1
≤
S
＜
10
可溶
10
≤
S
＜
100
易溶
S
≥
100
极易溶
温度和压强参考数据
项目
数据
可乐储存环境
约3-4
℃
常温环境
20
-
25
℃
可乐瓶内的压强
(3-4
℃
时)
1.6个大气压
压强
O
溶解度
t
1
℃
t
2
℃
二氧化碳的溶解度曲线示意图
)
1、根据资料写出碳酸受热后分解的化学方程式___________________________，属于______类型。（填“分解反应”或“化合反应”）
2、已知在25℃、101kPa时，在1体积水中最多溶解0.759体积二氧化碳。根据气体溶解度和溶解性的关系表，可知二氧化碳的溶解性是______。
A. 难溶 B. 可溶 C. 易溶 D. 极易溶
3、二氧化碳的溶解度受温度和压强影响。分析二氧化碳的溶解度曲线示意图，可知其溶解度是______（选择“温度”或“压强”）较大。
4、综合教材上的内容和查阅到的资料，从“物质发生的化学反应”和“气体的溶解性”两个角度分析说明该现象产生的原因是__________________________________________。（2分）

展开更多......

收起↑