资源简介 2024学年第二学期第二次学业水平反馈 三、实验探究题（本大题共5小题，每空2分，共40分）八年级科学答题卷23. （1）姓名： 班级： 准考证号 （ 2）考场/座位号： （ 3）[0] [0] [0] [0] [0] [0] [0] [0]注意事项1．答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1]2．客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2][3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] [3] 24. （1） 3．主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。4．必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4]5．保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] （ 2）[6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6][7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] （3） 正确填涂 缺考标记[8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8][9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9]一、选择题（本题共有15小题，每小题3分，共45分。） 25. （ 1）1 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D]（2）2 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D]3 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D]（3） 。 （ 4） （填序号）4 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D]5 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D]二、填空题（本题共有7小题，每空2分，共40分） （5） 。 （ 6）作图：16.17.26. （ 1）18.（2） 。19.（3） ；20. （ 4）21.27. （1） 。 （2） 处 （选填“A ” 或“B ” ）。（ 3） ( 无需具体阻值)。 （4）22.{#{QQABJYg1xwCwgAQACR67AQGICAgQkJARJYoORRCWqAQqgQFABAA=}#}四、综合题（28题6分，29题8分，30题6分，31题7分，32题8分，共35分）28. （1） （2）（3）29. （ 1） （2） (3) 请勿在此区域作答或(4) 者做任何标记30. （1）（ 2）32. （1）（3）（2） 、（3）31. （1）（2）（3）{#{QQABJYg1xwCwgAQACR67AQGICAgQkJARJYoORRCWqAQqgQFABAA=}#}2024学年第二学期第二阶段独立作业八年级科学试题卷考生须知：1．全卷共4大题，32小题，满分为160 分，考试时间为 120分钟。2.本卷计算中可能会用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；Cl-35.5 ：K-39 ：Ca-40一、选择题（本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）1．科学研究中借助模型有利于学科概念的学习与理解。下列属于模型的是( )A． B． C． D．2．如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，(强磁铁铁皮NS) 被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( )A．同名磁极相互排斥 B．异名磁极相互吸引C．同名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥3．学习科学发展史可以帮助我们增加科学知识，培养科学思维。原子结构模型发展是指从1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始，经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。如图为原子的核式结构模型图，提出这该原子模型的科学家是( )A．汤姆生 B．卢瑟福C．波尔 D．门捷列夫4．人们在日常生活中应该要具备基本的家庭电路知识。下列说法正确的是 ( )A．空气开关“跳闸”一定是出现了短路 B．工作的用电器越多，总电阻越大C．发现有人触电时立即用手把的人移开 D．家庭电路中，开关要接在火线上(原子序数元素名称元素符号相对原子质量92U铀①Uus②③甲乙238.0) 5．科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为117，中子数为174，相对原子质量为291，元素名称Ununseptium，符号Uus。请模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相应位置，则“①”处应填( )A．291 B．174C．117 D．57(XYZ) 6．分类是研究物质的常用方法，如图是纯净物、单质、氧化物、化合物之间关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于X范围的是( )A．红磷 B．二氧化碳C．洁净的空气 D．氯酸钾 7．下图是表示物质分子的示意图，图中“”和“”分别表示含有不同质子数的原子。则图中可能表示O2的是( )A． B． C． D．8．科学实验要规范操作。下列用高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验操作正确的是( )A．检查装置的气密性 B．点燃酒精灯 C．制取氧气 D．细铁丝在氧气中燃烧9．半程马拉松比赛采用感应芯片计时。正确佩带芯片的参赛者，只要通过起点和终点设置的恒定磁场地带时，芯片里的线圈就会产生电流，激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。下列四幅图中能反映其工作原理的是( )A． B． C． D．10．下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是( )A．红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体11．如图，当闭合开关时，小车被向右推出。保持每次实验中条形磁铁和线圈的距离不变，则下列操作能使小车推出更远的是( )A．增加电磁铁线圈的匝数B．调换电源的正极和负极C．将滑片P向左端移动D．抽去螺线管内的铁芯(甲乙丙丁表示反应前的质量表示反应后的质量14226x33536质量/g)12．甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示。( )下列说法不正确的是A．x的值是7B．丁是一种化合物C．丙可能是该反应的催化剂D．参加反应的甲和乙质量比为2 : 713．下列家庭电路连接正确的是( )14．形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中，不正确的是（ ）A．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子B．守恒观：12g碳和16g氧气充分反应，生成28g二氧化碳C．元素观：水的电解实验，说明水是由氢、氧元素组成的D．能量观：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化15．用红磷燃烧实验验证质量守恒定律（部分实验装置如图所示），锥形瓶底部有一层细沙和足量红磷，锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，其上端系牢一个小气球。将胶塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。红磷从燃烧到熄灭，最后装置冷却至室温的过程中，下列曲线中能正确反映对应变化关系的是（ ）A B C D填空题（本大题共有7小题，每空2分，共40分）16．用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：（1）3个铜原子 ； （2）5个三氧化硫分子 ； （3）2 个铝离子 (丙丁)17.某家庭电路的部分电路如图一所示，其中甲、乙两处装电路元件。（1）如果要将电灯和开关接入电路，则电灯应接在图一中________处；（选填“甲”“乙”）（2）辨别火线和零线可以使用测电笔，如图二使用方法中正确的是________；（3）正确连入灯泡和开关后，闭合开关时，小柯发现灯在亮后瞬间熄灭，而室内其他用电器仍正常工作，则灯处电路 （填“断路”或“短路”）。18．科学进步是推动人类文明发展的重要动力，科学技术也在影响我们的生活。(220V图甲图乙c)（1） 如图所示的是太阳能热水器自动加水电路（图甲），c处有水位控制开关（如图乙），高水位时接通且指示灯亮，低水位时断开且抽水机工作。则 b处接的是 （选填“指示灯”或“抽水机”）。（2）小柯根据设计制作出自动加水器模型，为了确保衔铁能够吸下，他向图乙水位开关中加入足够的氯化钠，发现当衔铁闭合时A、B电极附近产生大量气泡，请根据现象猜测此时电极附近发生了 。（填“化学变化”或“物理变化”）（3）分析电路，若小柯增大控制电路电源电压，则水位开关闭合 （选填“更容易”或“更不容易”或“不受影响”）。19．（8分）微观示意图可形象地表示微粒发生的变化，如图是NH3在纯氧中燃烧的微观示意图，据图回答问题。（1）由图示知，反应的NH3和O2的分子个数比是 ，反应前后，原子个数 （填“变化”或“不变”）。（2）第三个方框中的物质属于 （填“单质”“化合物”“纯净物”或“混合物”）。20．1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，则①一定含有C、H元素；②一定不含有O元素；③可能含有氧元素；④一定含有O元素；其中正确的是 。分子中C、H原子的个数比为 。。21．（6分）图1可表示呼吸时胸廓，膈肌等的变化，图2表示人体血液中某些物质含量的变化情况，图3表示人体在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，请据图分析回答问题。（1）图1此时是模拟人体的 过程（填“吸气”或“呼气”），此过程与图2中的段对应（填“AB”或“BC”）。（2）图3表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过 作用实现的。22．（6分）空间站上的氧气除了来自于携带上去的加压氧气罐外，还有一些是通过化学反应来获取。（1）从微观角度看，空间站的加压氧气罐是通过高压改变了 。（2）最主要的来源就是氧气发生器，其基础原理就是电解水，该反应的化学方程式是。（3）另一种获取途径是固体燃料氧气发生器，利用氯酸钠（NaClO3）在高热状态下分解生成氯化钠和氧气，氯酸钠中氯元素的化合价是 。三、实验探究题（本大题共5小题，每空2分，共40分）23．如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置：（1）对乙试管中使用已煮熟的蚕豆种子的目的是 。（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？ 。（3）甲装置内因 导致气压减小，红色水滴会向右移动。24.为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小柯利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、铁质指针（带刻度盘）、电磁铁（用漆包线制作的一个4抽头电磁铁，每20匝抽出一个接线端）（1）图甲实验中小柯是根据 来判断磁性的强弱；（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是 。（3）小柯利用图乙实验装置将线圈匝数20匝换成80匝后，接下来应该进行的操作是： 。25．学习KClO3的分解反应后，小马对该反应的催化剂产生了疑问：除了MnO2，其他物质能做这个反应的催化剂吗？他将几种不同的物质分别放入KClO3中，在相同的加热条件下，并将数据记录在表格中。编号 KClO3质量/g 加入物质 加入物质质量/g 50毫升氧气实验1 5 无 无 171实验2 5 Fe2O3 0.5 58实验3 5 MnO2 0.5 49实验4 5 KCl 0.5 154请据此分析：（1）实验中，小马是通过测量 来比较3种物质的催化效果。（2）用实验1继续收集50毫升氧气，所需时间明显少于171秒，这是因为 。（3）如图2表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是__________。A．固体中氧元素的质量分数 B．固体中钾元素的质量C．固体中MnO2的质量 D．剩余固体的质量（4）如图丙是科学中常见的气体收集装置，其中不能用于收集氧气的装置有 （填序号）。（5）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体(O2占空气体积分数1/5)，可用于航天、医疗、炼钢等。若在实验室要混制一瓶（一定体积）氧气体积分数为40%的“富氧空气”，可使用图丙中的②装置，首先在装置中装满水，再次从导管通入空气排出120mL水，最后应通入氧气排出 mL水。（6）作图： 右为收集并测量O2体积的装置，且能根据装置中的现象调节气流速度。共设计存在不足请将其补充完整，用笔在图上画出。26．一定条件下，CO与MgSO4反应会生成三种氧化物．某兴趣小组用如图装置探究该反应部分产物．已知①SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊, 其中仅SO2能使KMnO4溶液褪色。②CO是一种有毒气体，对环境有严重污染。 （1）装置A中CaC2O4分解会生成一种气态氧化物,另一种为CaCO3，则A中反应的化学方程式为 ；（2）实验时观察到装置C中紫红色褪去、D中无明显现象，装置E中溶液变浑浊， E中反应的化学方程式为 。（3）装置D的作用是 ；（4）该装置的明显不足之处是 。27 ．某学习小组开展“制作烟雾报警器 ”项目化学习活动。【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接受电路组成（如图甲所示）。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射，烟的浓度越大，接受电路接收到的光强度越弱。接收电路能够将光信号转化为电信号，最后转化为报警信号。【项目任务】小组同学讨论后，确定烟雾报警器的要求如下：当环境中的烟雾浓度升高，光照强度小于3cd 时，立刻报警鸣叫。【器材选择】电磁继电器（当控制电路中的电流达到 250mA 时，衔铁被吸合，线圈电阻不计）、 控制电压 U1（6 伏）、滑动变阻器 Rp（规格为“2 安 50 欧 ”）、光敏电阻 Rx（阻值随光照强度 的变化如图丙所示）、报警器、开关、导线等。（1）如图丙所示，光敏电阻阻值随光照强度的变化规律是 。（2）【方案设计】小组同学讨论后，利用光敏电阻 Rx 对烟雾报警器的接收电路部分进行设计， 如图乙所示。为了实现任务要求，应将报警器接入图乙中的 处（选填“A ”或“B ”）。（3）【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关S，当光照强度为6cd 时，报警器就报警了，为了符合制作要求（即光照强度小于 3cd 时报警），应如何调节滑动变阻器？ ▲ (无需具体阻值)。（4）【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度（即在烟雾更少条件下就能报警）， 该组同学提出以下几种方法，其中正确的是 。A. 增大电源电压 B. 增加线圈匝数C. 增大线圈和衔铁之间的距离 D. 向右移动滑动变阻器滑片四、综合题（28题6分，29题8分，30题6分，31题7分，32题8分，共35分）28．如图所示为呼吸全过程图解，请据图回答下列问题：、过程A是通过 实现的 。、通过B 处的气体交换后，血液中的 含量增多。、当有机物为葡糖糖时，写出人体细胞内呼吸作用的文字表达式 。29．从2024年底到2025年初，小柯发现班里出现大量同学感染甲流的情况，通过查阅资料小柯了解到48小时内服用奥司他韦或玛巴洛沙韦两种药物可以有效治疗甲流。如图是奥司他韦颗粒的相关信息，请计算：（1）奥司他韦由 种元素组成。（2）奥司他韦分子中氮、碳原子个数比为 。（3）奥司他韦中各元素的质量比为 。（4）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重——剂量表”服用“奥司他韦”。体重 小于等于15kg 15~23kg 23~40kg 大于40kg每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg假如患者的体重是30kg，在治疗过程中，需每天服用“奥司他韦”颗粒2次、若氮元素全部来自于奥司他韦，则每天患儿摄入氮元素质量为多少？（计算结果精确到0.1mg）30.氯酸钾和二氧化锰的混合物18克置于干燥试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后测得固体质量为13.2克。试计算：（1）能制得氧气多少克？（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？（3）反应后剩余固体中氯化钾的质量分数？（结果保留0,1%）31．为了检测实验室中石灰石样品中碳酸钙的含量，某同学用溶质质量分数相同的盐酸与样品进行了四组实验测定（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应）,测得数据如表。试回答：实验组别 甲 乙 丙 丁所取石灰石质量/ 10.0 10.0 10.0 10.0加入盐酸质量/ 20.0 30.0 40.0 50.0剩余固体质量/ 6.0 4.0 2.0 2.0（1）、各组充分反应后，盐酸有剩余的实验组别是______。（2）、石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________。（3）、实验所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？(图2)32.甲流期间同学们经常要用到“测温仪”测体温（如图 1），核心部件是热敏电阻 R1。为探究其内部结构，学习小组利用蜂鸣器和电磁继电器、电源、导线若干、指示灯、定值电阻 R0， 设计测温仪的电路，要求：当温度正常时指示灯发光，当温度过高时，蜂鸣器响起报警作用。小柯据此设计的电路如图2所示。（1）控制电路的电源电压是 7.5V，当被测者的体温大于等于 37.3℃ 时，蜂鸣器报警。热敏电阻R1 随人体温度的变化关系如表所示。表：热敏电阻 R1 随人体温度变化关系温度 ℃ 35 36.5 37 37.3 38 39 4020 17 16 15 14 13 10当有人经过测温仪时，控制电路的电流大于或等于 0.25A 时，测温仪会发出报警。定值电阻 R0 的阻值应为多少？ (忽略电磁继电器线圈的电阻)（2）小柯设计了评价量规（部分指标如下）作品登记评价指标 优秀 合格 待改进指标一 发烧报警 不发烧有提示 发烧报警 不发烧无提示 发烧不报警 不发烧无提示指标二 能精确保持37.3℃报警温度 能较精确保持37.3℃报警温度 不能保持37.3℃报警温度使用一段时间后电源电压逐渐减小，请你结合评价量规，确定该款“测温仪”指标二的等级是 ，并说明理由 。（3） 学习小组同学在解决了以上问题后， 对热敏电阻产生兴趣， 经过查阅资料发现： 该材料是利用锰、铜、硅、钴、铁、镍、锌等两种或两种以上的金属氧化物进行充分混合、成型、烧结等工艺而成的半导体陶瓷。请写出硅的元素符号 。2024学年第二学期第二次学业水平反馈八年级科学试题卷考生须知：1．全卷共 4 大题，32 小题，满分为 160 分，考试时间为 120 分钟。2.本卷计算中可能会用到的相对原子质量：H-1；C-12；O-16；Na-23；Cl-35.5 ：K-39 ：Ca-40一、选择题（本大题共有 15小题，每小题 3分，共 45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分）1．科学研究中借助模型有利于学科概念的学习与理解。下列属于模型的是( )A． B． C． D．2．如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮，被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是( ) 强磁铁A 铁皮．同名磁极相互排斥 B．异名磁极相互吸引 NSC．同名磁极相互吸引 D．异名磁极相互排斥3．学习科学发展史可以帮助我们增加科学知识，培养科学思维。原子结构模型发展是指从 1803年道尔顿提出的第一个原子结构模型开始，经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。如图为原子的核式结构模型图，提出这该原子模型的科学家是( )A．汤姆生 B．卢瑟福C．波尔 D．门捷列夫4．人们在日常生活中应该要具备基本的家庭电路知识。下列说法正确的是 ( )A．空气开关“跳闸”一定是出现了短路 B．工作的用电器越多，总电阻越大C．发现有人触电时立即用手把的人移开 D．家庭电路中，开关要接在火线上5．科学家发现一种新元素。该元素原子核外电子数为 117，中 原子元素子数为 174，相对原子质量为 291，元素名称 Ununseptium 序数 92 U ① Uus， 符号元素符号 Uus 铀。请模仿图甲，将该元素对应信息编写到图乙中相 ②名称 相对238.0 ③应位置，则“①”处应填( ) 原子质量A．291 B．174 甲 乙C．117 D．576．分类是研究物质的常用方法，如图是纯净物、单质、氧化物、化合物之间X Z关系的形象表示，若整个大圈表示纯净物，则下列物质属于 X范围的是( )A．红磷 B．二氧化碳 YC．洁净的空气 D．氯酸钾1{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}7．下图是表示物质分子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示含有不同质子数的原子。则图中可能表示 O2的是( )A． B． C． D．8．科学实验要规范操作。下列用高锰酸钾制取氧气并检验氧气性质的实验操作正确的是( )A．检查装置的气密性 B．点燃酒精灯 C．制取氧气 D．细铁丝在氧气中燃烧9．半程马拉松比赛采用感应芯片计时。正确佩带芯片的参赛者，只要通过起点和终点设置的恒定磁场地带时，芯片里的线圈就会产生电流，激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。下列四幅图中能反映其工作原理的是( )A． B． C． D．10．下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是( )A．红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体11．如图，当闭合开关时，小车被向右推出。保持每次实验中条形磁铁和线圈的距离不变，则下列操作能使小车推出更远的是( )A．增加电磁铁线圈的匝数B．调换电源的正极和负极C．将滑片 P向左端移动D．抽去螺线管内的铁芯12．甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后的质量关系如图所示。( )质 36下列说法不．正．确量 26．的是 /gA．x的值是 7 14x 5B．丁是一种化合物 2 3 3C．丙可能是该反应的催化剂 甲 乙 丙 丁表示反应前的质量D．参加反应的甲和乙质量比为 2 : 7 表示反应后的质量2{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}13．下列家庭电路连接正确的是( )14．形成化学观念是化学学习的任务之一。下列有关叙述中，不正确的是（ ）A．微粒观：构成物质的微粒有分子、原子和离子B．守恒观：12g碳和 16g氧气充分反应，生成 28g二氧化碳C．元素观：水的电解实验，说明水是由氢、氧元素组成的D．能量观：化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化15．用红磷燃烧实验验证质量守恒定律（部分实验装置如图所示），锥形瓶底部有一层细沙和足量红磷，锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管，其上端系牢一个小气球。将胶塞上的玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速用橡胶塞将锥形瓶塞紧，并将红磷引燃。红磷从燃烧到熄灭，最后装置冷却至室温的过程中，下列曲线中能正确反映对应变化关系的是（ ）A B C D填空题（本大题共有 7小题，每空 2分，共 40分）16．用元素符号或化学式表示下列物质或微粒：（1）3个铜原子 ； （2）5个三氧化硫分子 ； （3）2 个铝离子17.某家庭电路的部分电路如图一所示，其中甲、乙两处装电路元件。丙 丁（1）如果要将电灯和开关接入电路，则电灯应接在图一中________处；（选填“甲”“乙”）（2）辨别火线和零线可以使用测电笔，如图二使用方法中正确的是________；（3）正确连入灯泡和开关后，闭合开关时，小柯发现灯在亮后瞬间熄灭，而室内其他3{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}用电器仍正常工作，则灯处电路 （填“断路”或“短路”）。18．科学进步是推动人类文明发展的重要动力，科学技术也在影响我们的生活。（1） 如图所示的是太阳能热水器自动加水电路（图甲），c 处有水位控制开关（如图乙），高水位时接通且指示灯亮，低水位时断开且抽水机工作。则 b处接的是 （选填“指示灯”或“抽水机”）。（2）小柯根据设计制作出自动加水器模型，为了确保衔铁能够吸下，他向图乙水位开关中加入足够的氯化钠，发现当衔铁闭合时 A、B电极附近产生大量气泡， c请根据现象猜测此时电极附近发生了 。 220V图甲 图乙（填“化学变化”或“物理变化”）（3）分析电路，若小柯增大控制电路电源电压，则水位开关闭合 （选填“更容易”或“更不容易”或“不受影响”）。19．（8分）微观示意图可形象地表示微粒发生的变化，如图是 NH3在纯氧中燃烧的微观示意图，据图回答问题。（1）由图示知，反应的 NH3和 O2的分子个数比是 ，反应前后，原子个数 （填“变化”或“不变”）。（2）第三个方框中的物质属于 （填“单质”“化合物”“纯净物”或“混合物”）。20．1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成 4.4g二氧化碳和 3.6g水，则①一定含有 C、H元素；②一定不含有 O元素；③可能含有氧元素；④一定含有 O元素；其中正确的是 。分子中 C、H原子的个数比为 。。21．（6分）图 1可表示呼吸时胸廓，膈肌等的变化，图 2表示人体血液中某些物质含量的变化情况，图 3表示人体在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线，请据图分析回答问题。（1）图 1此时是模拟人体的 过程（填“吸气”或“呼气”），此过程与图 2中的段对应（填“AB”或“BC”）。（2）图 3表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过 作用实现的。4{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}22．（6分）空间站上的氧气除了来自于携带上去的加压氧气罐外，还有一些是通过化学反应来获取。（1）从微观角度看，空间站的加压氧气罐是通过高压改变了 。（2）最主要的来源就是氧气发生器，其基础原理就是电解水，该反应的化学方程式是。（3）另一种获取途径是固体燃料氧气发生器，利用氯酸钠（NaClO3）在高热状态下分解生成氯化钠和氧气，氯酸钠中氯元素的化合价是 。三、实验探究题（本大题共 5小题，每空 2分，共 40分）23．如图是小柯探究种子呼吸作用的实验装置：（1）对乙试管中使用已煮熟的蚕豆种子的目的是 。（2）小柯认为用天平分别称出甲、乙整个装置的质量，若前后质量有变化即可证明种子进行了呼吸作用。你认为他的想法正确吗？ 。（3）甲装置内因 导致气压减小，红色水滴会向右移动。24.为了研究“电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”，小柯利用电源、电流表、开关、滑动变阻器、导线、细铁钉、铁质指针（带刻度盘）、电磁铁（用漆包线制作的一个 4 抽头电磁铁，每 20 匝抽出一个接线端）（1）图甲实验中小柯是根据 来判断磁性的强弱；（2）与甲图实验方案相比，乙图实验方案的优点是 。（3）小柯利用图乙实验装置将线圈匝数20匝换成80匝后，接下来应该进行的操作是： 。25．学习 KClO3的分解反应后，小马对该反应的催化剂产生了疑问：除了 MnO2，其他物质能做这个反应的催化剂吗？他将几种不同的物质分别放入 KClO3中，在相同的加热条件下，并将数据记录在表格中。编号 KClO3质量/g 加入物质 加入物质质量/g 50毫升氧气实验 1 5 无 无 171实验 2 5 Fe2O3 0.5 58实验 3 5 MnO2 0.5 495{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}实验 4 5 KCl 0.5 154请据此分析：（1）实验中，小马是通过测量 来比较 3种物质的催化效果。（2）用实验 1继续收集 50毫升氧气，所需时间明显少于 171秒，这是因为 。（3）如图 2 表示一定质量的 KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量 y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是__________。A．固体中氧元素的质量分数 B．固体中钾元素的质量C．固体中MnO2的质量 D．剩余固体的质量（4）如图丙是科学中常见的气体收集装置，其中不能用于收集氧气的装置有 （填序号）。（5）“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体(O2占空气体积分数 1/5)，可用于航天、医疗、炼钢等。若在实验室要混制一瓶（一定体积）氧气体积分数为 40%的“富氧空气”，可使用图丙中的②装置，首先在装置中装满水，再次从导管通入空气排出 120mL水，最后应通入氧气排出 mL水。（6）作图： 右为收集并测量 O2体积的装置，且能根据装置中的现象调节气流速度。共设计存在不足请将其补充完整，用笔在图上画出。26．一定条件下，CO 与 MgSO4反应会生成三种氧化物．某兴趣小组用如图装置探究该反应部分产物．已知①SO2、CO2均能使澄清石灰水变浑浊, 其中仅 SO2能使 KMnO4溶液褪色。②CO 是一种有毒气体，对环境有严重污染。 6{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}（1）装置 A 中 CaC2O4分解会生成一种气态氧化物,另一种为 CaCO3，则 A 中反应的化学方程式为 ；（2）实验时观察到装置 C中紫红色褪去、D 中无明显现象，装置 E中溶液变浑浊， E中反应的化学方程式为 。（3）装置 D 的作用是 ；（4）该装置的明显不足之处是 。27 ．某学习小组开展“制作烟雾报警器 ”项目化学习活动。【相关资料】烟雾报警器内部由发射电路和接受电路组成（如图甲所示）。发射电路发射的红外光源会被外界烟尘粒子散射，烟的浓度越大，接受电路接收到的光强度越弱。接收电路能够将光信号转化为电信号，最后转化为报警信号。【项目任务】小组同学讨论后，确定烟雾报警器的要求如下：当环境中的烟雾浓度升高，光．照．强．度．小．于．3．c．d．时．，立刻报警鸣叫。【器材选择】电磁继电器（当控制电路中的电流达到 250mA 时，衔铁被吸合，线圈电阻不计）、控制电压 U1（6 伏）、滑动变阻器 Rp（规格为“2 安 50 欧 ”）、光敏电阻 Rx（阻值随光照强度的变化如图丙所示）、报警器、开关、导线等。（1）如图丙所示，光敏电阻阻值随光照强度的变化规律是 。（2）【方案设计】小组同学讨论后，利用光敏电阻 Rx 对烟雾报警器的接收电路部分进行设计，如图乙所示。为了实现任务要求，应将报警器接入图乙中的 处（选填“A ”或“B ”）。（3）【项目调试】该组同学组装好电路后开始测试，闭合开关S，当光照强度为6cd 时，报警器就报警了，为了符合制作要求（即光照强度小于 3cd 时报警），应如何调节滑动变阻器？▲ (无需具体阻值)。（4）【项目评价与反思】为了提高该烟雾报警器的灵敏度（即在烟雾更少条件下就能报警）， 该组同学提出以下几种方法，其中正确的是 。A. 增大电源电压 B. 增加线圈匝数C. 增大线圈和衔铁之间的距离 D. 向右移动滑动变阻器滑片7{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}四、综合题（28题 6 分，29 题 8 分，30 题 6 分，31题 7 分，32 题 8 分，共 35 分）28．如图所示为呼吸全过程图解，请据图回答下列问题：(1) 、过程 A 是通过 实现的 。(2) 、通过 B 处的气体交换后，血液中的 含量增多。(3) 、当有机物为葡糖糖时，写出人体细胞内呼吸作用的文字表达式 。29．从 2024 年底到 2025 年初，小柯发现班里出现大量同学感染甲流的情况，通过查阅资料小柯了解到 48小时内服用奥司他韦或玛巴洛沙韦两种药物可以有效治疗甲流。如图是奥司他韦颗粒的相关信息，请计算：（1）奥司他韦由 种元素组成。（2）奥司他韦分子中氮、碳原子个数比为 。（3）奥司他韦中各元素的质量比为 。（4）对 1 岁以上的儿童推荐按照下列“体重——剂量表”服用“奥司他韦”。体重 小于等于 15kg 15~23kg 23~40kg 大于 40kg每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg假如患者的体重是 30kg，在治疗过程中，需每天服用“奥司他韦”颗粒 2 次、若氮元素全部来自于奥司他韦，则每天患儿摄入氮元素质量为多少？（计算结果精确到 0.1mg）8{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}30.氯酸钾和二氧化锰的混合物 18 克置于干燥试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后测得固体质量为 13.2 克。试计算：（1）能制得氧气多少克？（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少克？（3）反应后剩余固体中氯化钾的质量分数？（结果保留 0,1%）31．为了检测实验室中石灰石样品中碳酸钙的含量，某同学用溶质质量分数相同的盐酸与样品进行了四组实验测定（样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应）,测得数据如表。试回答：实验组别 甲 乙 丙 丁10.0 10.0 10.0 10.0所取石灰石质量/20.0 30.0 40.0 50.0加入盐酸质量/6.0 4.0 2.0 2.0剩余固体质量/（1）、各组充分反应后，盐酸有剩余的实验组别是______。（2）、石灰石样品中碳酸钙的质量分数为__________。（3）、实验所用稀盐酸中溶质的质量分数是多少？9{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}32.甲流期间同学们经常要用到“测温仪”测体温（如图1），核心部件是热敏电阻 R1。为探究其内部结构，学习小组利用蜂鸣器和电磁继电器、电源、导线若干、指示灯、定值电阻 R0， 设计测温仪的电路，要求：当温度正常时指示灯发光，当温度过高时，蜂鸣器响起报警作用。小柯据此设计的电路如图 2 所示。（1）控制电路的电源电压是 7.5V，当被测者的体温大于 图 2等于 37.3℃ 时，蜂鸣器报警。热敏电阻 R1 随人体温度的变化关系如表所示。表：热敏电阻 R1 随人体温度变化关系温 度35 36.5 37 37.3 38 39 40℃20 17 16 15 14 13 10当有人经过测温仪时，控制电路的电流大于或等于 0.25A 时，测温仪会发出报警。定值电阻 R0的阻值应为多少？ (忽略电磁继电器线圈的电阻)（2）小柯设计了评价量规（部分指标如下）作品登记评价指标 优秀 合格 待改进发烧报警 发烧报警 发烧不报警指标一不发烧有提示 不发烧无提示 不发烧无提示能精确保持 37.3℃报警 能较精确保持 37.3℃报警 不能保持 37.3℃报警温指标二温度 温度 度使用一段时间后电源电压逐渐减小，请你结合评价量规，确定该款“测温仪”指标二的等级是 ，并说明理由 。（3） 学习小组同学在解决了以上问题后， 对热敏电阻产生兴趣， 经过查阅资料发现： 该材料是利用锰、铜、硅、钴、铁、镍、锌等两种或两种以上的金属氧化物进行充分混合、成型、烧结等工艺而成的半导体陶瓷。请写出硅的元素符号 。10{#{QQABKYiUggAAAABAARhCAQHYCAIQkAGACQoORAAQoAAAwRFABAA=}#}八年级期中校本作业参考答案一、选择题（每小题3分，共45分）1-15 BABDC ACABD ADBBA二、填空题（每空2分，共40分）16. 3Cu 5SO3 2Al3＋乙 丙 断路指示灯 化学变化 不受影响4：3 不变 混合物1 2 1：4呼气 BC 扩散分子之间的空隙 2H2O＝2H2↑＋O2↑ ＋5三、实验探究题（每空2分，共40分）23．（1） 形成对照（2） 不正确（3） 呼吸作用消耗氧气，产生CO2被NaOH溶液吸收，导致内部压强变小24.（1） 吸引小铁钉的数量 （2） 当电流较小时也能反映电磁铁磁性强弱的变化（合理即可） （3） 向左调节变阻器使两次的电流相同25．（1） 收集相同气体所需要时间（2） 生成的KCl具有催化作用（3）_____AD _____。（4） ④⑤ 。40 。（6）作图：26．（1） CaC2O4=CaCO3+CO↑（2） Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O（3） 检验SO2 被除尽 ；（4） 缺少尾气处理装置 。27（1） 光照越强，电阻越小 。（2） A 处（选填“A ”或“B ”）。（3） 向左移动调节滑动变阻器滑片(无需具体阻值)。CD四、综合题（28题6分，29题8分，30题6分，31题7分，32题8分，共35分）28、（1）呼吸运动 （2）氧气（3）葡萄糖+氧气 酶 二氧化碳+水+能量29、（1）四 （2) 1:8 (3)C:H:N:O=48:7:7:16 (4) 10.8mg30、4.8克 （2）12.25克 （3）56.4%丁 （2） （3）32、（1）待改进 电池电压逐渐减小，保持不变，报警时控制电路电流不变，电阻减小导致报警温度升高。（3）Si 展开更多...... 收起↑ 资源列表 八年级科学试题卷.docx 八年级科学试题卷.pdf 科学答题卷.pdf 金华市南苑中学第二次月考八年级科学答案.docx
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