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第4单元素养测评卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版
一、看拼音写词语
1．看拼音，结合语境写词语。
乌云低沉，bō tāo hōng míng　 　，一场海上fēng bào　 　即将来临。海鸟们shēn yín　 　着，jīng huāng shī cuò　 　地飞窜；轮船在浪尖上diē diē zhuàng zhuàng　 　，时起时伏。海燕喊叫着，飞翔着，像一道黑色的闪电，箭一般穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
二、单选题
2．选出字音和字形完全正确的一组是 （　　）。
A．放肆（sī） 揪（jiū） 出来
B．搀（cān）扶 瞪（dèng）眼
C．祭奠（diàn） 折（zhé） 回来
D．豹子（shào） 狞（níng）笑
3．“喜出望外”的“望”与下列词语中的“望”意思相同的一项是（　　）
A．一望无际 B．德高望重 C．望子成龙 D．望闻问切
4．下列句子中，加点词语运用有误的一项是（　　）
A．五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
B．孩子呼吸均匀而寂静，睡得正香甜。
C．清晨，我们在幽静的树林里散步。
D．她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静。
5．对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（　　）
A．“不，我全知道了。”我打断了他的话。（语言描写）
B．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸。（外貌描写）
C．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（语言描写）
D．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。（动作描写）
6．党员干部是人民群众的公仆，新时代如何架起连接干部和群众的桥梁？有漫画给出了答案。下列对漫画的寓意解读正确的一项是（　　）
A．新时代维护好干群关系可以把为人民服务放在一边不管。
B．为人民服务永远是干群关系的连心桥。
C．为了维护好干群关系，人民群众要主动与干部联系。
D．只有走上桥才能维护好干群关系。
7．下列关于名著的表述，不正确的一项是（　　）
A．《童年》讲述了阿廖沙的一段童年生活，他是高尔基童年的化身。
B．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。
C．雨来的家在芦花村，他最喜欢干的事是到河里戏水，他有一个理想——成为八路军战士
D．善良、乐观、富有同情心的“小茨冈”，每一次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。
三、句子练习
按要求写句子。
8．桑娜把两个睡着的孩子都抱回家里。（改为“被”字句）
9．天气很可怕。（改为感叹句）
10．难道我就不知道把他们抱过来吗？（改为陈述句）
11．死亡在洪水的狞笑声中逼近。（仿写拟人句）
四、课内阅读
阅读课文片段，完成练习。
①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？ ……不，还没来！ ……为什么把他们抱过来啊？ ……他会揍我的！ 那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
②渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！ 哦，我们，我们总能熬过去的！ 快去！ 别等他们醒来。”
12．读画横线的句子，体会桑娜的心理变化。
自责→　 　 → 　 　→　 　
桑娜这一系列的心理变化，可以用文中的“　 　”一词概括。
13．选文第①段通过对桑娜　 　和　 　 的描写，彰显出桑娜　 　的伟大品质。
14．选文第②段通过对渔夫的描写，体现了渔夫复杂的心理变化过程。“熬”的意思是　 　，这说明渔夫为了抚养邻居的孩子　 　，从中可以看出渔夫是一个　 　的人。
15．同学小鹏说：“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人。”对小鹏的这一说法，你怎么看？
五、现代文阅读
大厨蔡师傅
①年过花甲的蔡师傅掌灶这么多年，还没碰到过让客人挑眼的事。
②那天，餐厅里客人出奇得多。几个大厨围着灶台，熬炖焖溜，煎炒烹炸，忙得不可开交。
③“芙蓉鸡片一盘！”服务员冲着后厨大声招呼。蔡师傅手头正忙，就扭头朝徒弟说：“小郑，芙蓉鸡片你来，注意火候，马虎不得！”小郑应道：“放心吧，手到擒来！”
④只一会儿，就听餐厅里一位食客高声嚷嚷起来：“这芙蓉鸡片味儿不对！”蔡师傅脸色一沉，三步并作两步从后厨走出来，瞥了那菜一眼，冲服务员一努嘴：“还愣着干什么？把菜端回去，重做！”服务员赶紧跟客人道了声“对不起”，把菜端回了厨房。
⑤蔡师傅觉得脸有点儿发烧，他克制着自己，走到客人跟前，勉强挤出笑纹。“对不住，对不住，我给您重做，回头菜端上来，您再品品。”说着，他快步走回后厨。
⑥走进厨房，他指着那盘菜，眼里冒着火，厉声冲着徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的！火侯对吗！”“那人也太挑剔了……”“胡说！火侯不对怨不得人家！”师傅的脸涨得通红，“说了多少遍，什么时候勾芡，什么时候起锅，你都当耳边风了！”小郑没想到师父会发这么大的火儿，大气儿也不敢出。
⑦说着，蔡师傅精心挑选出鸡里脊，熟练地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。厨房里闷得让人难受。灶台的火苗比往日更旺更红，本就不大的厨房内已经如同蒸笼一般。汗水顺着蔡师傅的脸颊往下淌。
⑧看着师父那股子认真劲儿，再看看他手底下的活计，小郑脸上渐渐没了怨气。他赶紧给师父打下手，学着师父的样子，小心地磕开鸡蛋，小心地撇出蛋清，感觉蛋清好像有了从未见过的美丽的光泽。蔡师傅歪头瞧了一眼，语重心长地说：“小郑，做每一道菜都讲究个‘用心’。老祖宗传下来的手艺得好好学，做菜如做人，马虎不得呀！”说着，他接过徒弟手中的碗，一点儿一点儿地往砸好的泥茸上兑蛋清，又顺一个方向搅匀。接着入温油，上锅滑成鸡片，再用汤汁加白糖、精盐、味精勾芡，上锅颠了几下。“看到了吗？几下就出锅，这叫火候！你呀，老实学吧！”说着，蔡师傅把炒好的菜倒在盘子里，小郑一看，心里暗暗叫绝：“这菜相真好，形态雅致，软滑鲜嫩，像件精美的艺术品。唉，和师父比，我这火侯真还差得远哪！”
⑨蔡师傅让服务员给客人端过去，那位客人说：“够味儿，地道！是不是刚才那位老师傅炒的？”“是。”服务员说，“他姓蔡，是我们这儿的老师傅了。”
⑩“啊，他就是鼎鼎有名的大厨蔡师傅呀！”客人竖起拇指说，“果然名不虚传！”
16．用简洁的语言概括短文各部分的主要内容。
起因：蔡师傅让徒弟炒芙蓉鸡片，顾客尝了不满意。
经过：　 　
结果：　 　
17．读第⑤自然段中画横线的句子，联系上下文，说说蔡师傅心里会想些什么。
18．第⑦自然段中画横线的句子描写了又小又热的厨房环境，这句话的作用是（　　）
A．说明厨房环境差，影响了菜的质量。
B．烘托蔡师傅做菜认真用心的形象。
C．反衬出小郑学手艺认真，观察仔细。
D．交代了故事发生的地点。
19．下列对小郑的描写理解有误的一项是（　　）
A．师傅让小郑炒芙蓉鸡片，小郑说“手到擒来”说明他对这事儿没有特别重视。
B．客人不满意，小郑认为是挑剔，表明他对批评不服气，不从自身找原因。
C．描写小郑磕鸡蛋时连用两个“小心”是表明他做菜时间长，十分辛苦。
D．小郑感觉蛋清好像有“美丽的光泽”，表明他已“没了怨气”，态度改变了。
20．读第⑧自然段，联系上下文写出对“火候”一词的理解。
①“看到了吗？几下就出锅，这叫火候！”这里的“火候”指的是　 　。
②“唉，和师父比，我这火候真还差得远哪！”这里的“火候”指的是　 　。
21．本文的题目是“大厨蔡师傅”，你觉得蔡师傅称得上“大厨”吗？结合文章内容，从至少两个角度谈谈你的理解。
六、写作题
22．歌曲《爱的奉献》中有这样一句歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”“爱”是人世间永恒不变的话题。回忆一下，你从哪些人身上感受到了“爱”？请选取典型事例来写一写吧！题目自拟，450字左右。
答案解析部分
1．【答案】波涛轰鸣；风暴；呻吟；惊慌失措；跌跌撞撞
2．【答案】B
3．【答案】C
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】B
【答案】8．两个睡着的孩子被桑娜都抱回家里。
9．天气真可怕啊！
10．我都知道把他们抱过来。
11．蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
【答案】12．担心；矛盾；坚定；忐忑不安
13．神态；心理；宁可自己受苦也要帮助别人
14．忍受；已经做好了吃苦的准备；富有同情心和爱心
15．我不赞同小鹏的说法。桑娜不经思考就把西蒙的孩子抱回家中，这体现出了她善良的本性。在当时的情况下，桑娜的选择是最周全的。
【答案】16．蔡师傅亲自掌勺，教育徒弟小郑炒菜如做人，徒弟接受批评。；客人满意菜品，并赞扬蔡师傅手艺名不虚传。
17．蔡师傅心想：没有让食客吃到满意的菜，真是惭愧。
18．B
19．C
20．烧火的火力大小和时间长短；做菜时把握程度的深浅
21．我觉得蔡师傅称得上“大厨”。一是因为他厨艺高超，在菜的品质上对客人负责，秉持客人花了钱就要让他们吃到满意的菜肴，不能让客人吃亏的原则；二是因为他对工作负责，蔡师傅这么多年从没有让顾客挑眼，说明他是一个对自己严格要求，对工作认真负责的人。而当工作中出了问题时，他立刻本着认真负责的态度去积极解决，不推卸责任，及时弥补，十分可靠。
22．【答案】 陌生人的爱
在这个纷繁复杂的世界里，我们每天都会与形形色色的人擦肩而过。有些人，我们或许只是匆匆一瞥，便再无交集；而有些人，虽然只是短暂的相遇，却能在我们的心中留下温暖的印记。今天，我想讲述的，就是一段关于陌生人的爱的故事。
那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我独自一人走在回家的路上。天色已晚，街上的行人稀少，只有几盏昏黄的路灯在寒风中摇曳，散发着微弱的光芒。我裹紧了外套，加快了脚步，希望能尽快回到那个温暖的家。
就在这时，我突然听到了一阵急促的脚步声，紧接着，一个身影从我身边掠过，不小心撞倒了我。我摔倒在地，膝盖传来一阵剧痛。我挣扎着想要站起来，却发现自己的腿好像受伤了，根本使不上劲。
正当我无助地坐在地上，不知所措时，那个撞倒我的人突然停了下来。他转过身，走到我身边，蹲了下来。我抬头一看，只见他是一个中年男子，穿着朴素，面容和善。他关切地问我：“小朋友，你没事吧？有没有哪里受伤了？”
我指了指膝盖，他立刻明白了。他小心翼翼地帮我卷起裤腿，查看我的伤口。幸好只是擦伤，并没有流血。但他还是不放心，从口袋里掏出一块手帕，轻轻地帮我擦拭着伤口周围的灰尘。他的动作那么轻柔，仿佛生怕弄疼了我。
处理好伤口后，他扶我站了起来，问我能不能走路。我试着走了几步，虽然还有些疼，但勉强可以行走。他见状，便放心地松了口气，说：“你家在哪里？我送你回去吧。”
我犹豫了一下，但看着他真诚的眼神，我还是告诉了他我家的地址。他二话不说，便扶着我向家的方向走去。一路上，我们聊了很多，他告诉我他是一位普通的工人，每天都要走很长的路去上班。虽然生活辛苦，但他觉得只要心中有爱，就能感受到生活的美好。
终于，我们到了我家门口。我感激地对他说：“谢谢你，叔叔！”他微笑着摆摆手，说：“不用谢，小朋友！以后走路要小心哦！”说完，他便转身离开了。
我站在门口，望着他渐行渐远的背影，心中涌起一股暖流。虽然我和他只是萍水相逢，但他却在我最需要帮助的时候伸出了援手。这份来自陌生人的爱，让我感受到了人间的温暖和善良。
从那以后，我更加相信这个世界上还是好人多。每当我想起那个寒风中的夜晚，想起那位好心的叔叔，我的心中都会充满感激和温暖。我相信，这份爱会伴随着我成长，让我成为一个更有爱心、更懂得感恩的人。
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