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2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高(1/4)
九年级化学(RJ)
座号
巡
测试范围：绪论一第二单元
n
注意事项：
3
1.本试卷共4页，满分50分，测试时间50分钟。
2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。
3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
★
典
题号
二
三
四
总分
郑
分数
评卷人
得分
n
、选择题（每小题1分，共14分）
1.中华文化源远流长。下列工艺品的制作过程中主要发生化学变化的是
A.裁剪纸窗花
B.编制中国结
C.雕刻石狮子
D.烧制陶瓷
2.“绿水青山就是金山银山”。下列措施与此理念不相符的是
A.露天焚烧废弃塑料
B.开发和利用新能源
C.坚持绿色出行
D.积极参与植树造林
尽
3.实验是科学探究的重要手段。下列实验操作正确的是
毁
A.用滴管滴加液体
B.加热液体
C.向试管中加固体
D.熄灭酒精灯
4.某同学组装的微型空气质量“检测站”用于检测校园空气污染物。下列物质不能检测到的
是
【
紧
A.二氧化硫
B.二氧化碳
C.二氧化氮
D.可吸入颗粒物
5.下列物质在氧气中燃烧，生成刺激性气味气体的是
】
A.红磷
B.木炭
C.硫粉
D.镁条
6.某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19l,倾倒出部
分液体后，俯视液面读数为11ml,则该同学倾倒出液体的体积是
【】
A.等于8ml
B.大于8ml
C.小于8ml
D.无法判断
7,一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；能和空气中的氧气迅速反
应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是
】
A.排水法
B.向上排空气法
C.向下排空气法
D.排水法或向上排空气法
8.下列关于产生氧气方法的叙述中，错误的是
九年级化学(RJ)第1页（共4页）
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.用含有氧元素的物质有可能产生氧气
C.工业上用空气制取氧气发生了分解反应
D.常温下用二氧化锰作催化剂分解双氧水可快速制取氧气
9.教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如
曲颈瓶
图所示)。下列选项中不属于使用汞的优点的是
【】
钟
A.实验过程中没有污染
一汞槽
B.在汞槽中起到液封的作用
C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气
D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽
10.“分类”是学习化学的重要思想。下列各组物质按混合物、纯净物顺序排列的是【
】
A.液氧、稀有气体
B.冰水混合物、高锰酸钾
C.洁净的空气、食醋
D.澄清的石灰水、氧化汞
11.日常生活中，下列区分各物质的方法中，错误的是
A.食盐和蔗糖一尝味道
B.铁片和铜片一看颜色
C.白酒和白醋一闻气味
D.蒸馏水和矿泉水—看颜色
12.下列有关化合反应、分解反应和氧化反应的说法，正确的是
】
A.生成物为一种物质的反应不一定是化合反应
B.只要反应物为一种物质的反应一定是分解反应
C.化合反应、分解反应和氧化反应都属于基本反应类型
D.分解反应一定不是氧化反应，但化合反应一定是氧化反应
13.学会对化学反应中有关质量变化的分析和图像描述，是一种自我学习的能力。如向一定
量过氧化氢溶液中加入3g二氧化锰，请分析反应过程中相关物质的质量变化，下列图像
描述正确的是
【】
个水的质量g
个二氧化锰/g
个氧气的质量g
个过氧化氢的质量/g
B.3
时间s
时间s
时间/s
时间s
14.小豫同学要用托盘天平称量3.5g试剂，在称量中发现指针向左偏转。这时他应该进行
的操作时
A.移动游码
B.向右盘中加砝码
C.减少试剂
D.调节天平的平衡螺母
评卷人
得分
二、填空题（每空1分，共16分）
15.空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是
;可用于填充探空气球和作焊接
金属保护气的物质是
；为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是
(填“张青莲”或“闵恩泽”)。
16.氧气的用途主要体现在
和
两个方面；工业制氧气和实验室制氧气
的本质区别是
九年级化学(J)第2页（共4页）2025-2026学年度第一学期阶段性巩固与提高(1/4)参考答案
九年级化学(RJ)
一、选择题（每小题1分，共14分）
1-5 DA BB C6-10B A C A D 11-14 D A B C
二、填空题（每空1分，共16分）
15.氮气(N2)；氦气(He);闵恩泽
16.供给呼吸；支持燃烧；是否生成新物质
17.紧挨：既不聚成水滴，也不成股留下
18.(1)比较蜡烛火焰各部分温度高低(2)蜡烛燃烧不充分产生的炭黑
19.(1)H,0,:H,0(2)铁+氧气点燃四氧化三铁
20.(1)偏小(2)2.8g(3)吸收二氧化硫，防止空气污染。
三、简答题（共10分）
21.(1)防止药液流下腐蚀标签
…
…(1分)
(2)防止液体飞溅出来烫伤人…
(1分)
22.(1)将带火星木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气…(1分)
(2)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
…(1分)
(3)试管口忘记放一团棉花…
(1分)
23.(1)不要把鼻孔凑到容器口去闻氯气的气味，应用手在瓶口轻轻扇动，使少量氯气飘入鼻孔…
…(1分)
(2)使用清洁能源或积极植树种草…。
(1分)
24.(1)）红磷+氧气点燃五氧化二磷：红磷燃烧消耗空气中的氧气，生成五氧化二磷固体，使瓶内压强减
小
…(1分)
(2)生成物是气体，不能使压强减小…（1分)
四、综合应用题（共10分）
25.(1)d
(2)①长颈漏斗②高锰酸钾△，锰酸钾+二氧化锰+氧气
防止冷凝水倒流炸裂试管3正；过氧化氢三氧化锰水+氧气
④j端导管伸入瓶底（图略）》
⑤导管口刚有气泡冒出时就开始收集（合理即可）
(3)①使可燃物与氧气充分反应
②硫在空气燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）

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