资源简介

2025—2026学年第一学期第一次月考
八年级生物试题
一、单项选择题（每题2分，共50分）
1.膳食纤维能促进肠道蠕动,促进食物及残渣通过肠道,有利于人体的健康。下列食物中含有较多膳食纤维的是( )
A.鱼肉 B.豆腐 C.牛奶 D.菠菜
2.周末,小明给爸爸妈妈准备了午餐:烧鸡翅、小炒肉、蒸鸡蛋和米饭。从合理营养的角度来看,下列菜品中最适合补充到午餐中的是( )
A.清炖牛肉 B.蒜蓉青菜 C.油炸带鱼 D.红烧大虾
3.下列有关食物的营养成分的说法，正确的是( )
A.食物的营养成分中,水分和无机盐不能为人体提供能量
B.黄色玉米、胡萝卜等含有较多的维生素A,可有效预防夜盲症
C.糖类既是建造和修复细胞的基本物质,也可以为人体提供能量
D.维生素既能为人体生命活动提供能量,又对人体生命活动具有重要的作用
4.每人每天都需要摄入一定量的水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质、维生素等营养成分。下列关于这些营养成分的叙述,不正确的是( )
A.水是构成细胞的主要成分 B.蛋白质是建造和修复细胞的重要原料
C.儿童时期缺钙易患佝偻病 D.维生素种类多,作用大,人体对维生素的需求量也很大
5.我国每年塑料吸管产量近3万吨,约460亿根。这些吸管降解的时间长达数百年,故“大米吸管”等可食用替代品快速发展。“大米吸管”的主要成分在消化道中被分解的部位是( )
A.口腔和胃 B.口腔和小肠 C.胃和小肠 D.小肠和大肠
6.右图为与人体消化有关的模式图，X代表物质，Y代表结构,Z代表X在Y结构中被分
解后所形成的物质,下列叙述正确的是( )
A.若X代表麦芽糖,Y代表小肠,则Z代表葡萄糖
B.若X代表蛋白质,Y代表胃,则Z代表氨基酸
C.若X代表淀粉,Y代表口腔或小肠,则Z代表葡萄糖
D.若X代表脂肪,Y代表胆囊或肝脏,则Z代表甘油和脂肪酸
7.我们日常生活中服用的很多药物都用胶囊装着。胶囊一般用淀粉制成,内装药物。结合所学知识,你认为原因是( )
A.胃可以消化淀粉,使药物缓慢地释放
B.胃不能消化淀粉,胶囊可以经过胃进入小肠,避免药物对胃造成刺激
C.唾液、胃液都不能消化淀粉
D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽,防止损伤胃内结构
8.妈妈给小明买了个生日蛋糕,甜甜的奶油在小明的体内被消化和吸收。下列说法正确的是( )
A.奶油的成分主要是脂肪,脂肪属于糖类物质,是人体细胞的重要组成成分
B.胆汁中含有消化酶,因此胆汁的消化作用属于化学性消化
C.消化过程是在大肠中进行的,大肠是人体消化食物和吸收营养物质的主要器官
D.奶油被消化后形成的甘油和脂肪酸等最终会被小肠吸收
9.右图为人体消化系统部分结构示意图,有关说法错误的是( )
A.③既能进行机械性消化又能进行化学性消化，而④中只进行化学性消化
B.若患者②处堵塞,则要减少脂肪类食物的摄入
C.③能分泌胃液,并不停地收缩和蠕动
D.④是消化和吸收的主要场所
10.如图表示人体消化吸收的过程,①~⑤表示消化液(⑤为肠液),纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列分析正确的是( ）
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶,但酶的种类不同
D.X表示大肠,是a、b、c被吸收的主要场所
11.医生从某病人的消化道内取出一些内容物,经化验内容物中有维生素、水、氨基酸、葡萄糖、少量的麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。这些物质最有可能取自( )
A.胃 B.食道 C.小肠 D.大肠
12.假设你是一名营养师，针对下列特定人群,哪种饮食方案不合理 ( )
A.糖尿病患者排出大量的糖类,应多补充含糖量高的食物
B.高血压患者的饮食要清淡少盐
C.青少年处于长身体的关键时期,应多补充蛋白质含量高的食物
D.小芳最近牙龈经常出血，应多补充新鲜的水果和蔬菜
13.小肠是消化和吸收的主要场所。其结构中不能体现与功能相适应的特征的是( )
A.小肠长5-6米
B.①和④加大了消化和吸收的面积
C.②中密布③,提高了消化能力
D.②和③的壁都是由单层细胞构成的
14.某同学的午餐吃了米饭、炒肉丝、清炒生菜、番茄蛋汤。能够消化以上所有食物的消化液是( )
A.胃液 B.唾液 C.肠液 D.胆汁
15.下图为4种食品中4种营养成分的相对含量图。请据图分析，下列说法不正确的是（　　）
A．长期摄入食品A，最不易患佝偻病 B．长期摄入食品B，最不易患贫血症
C．长期摄入食品C，最不易患坏血病 D．长期摄入食品D，最易患夜盲症
16.当你过生日“用力”吹灭蜡烛时，膈肌的变化是（ ）
A.收缩变为舒张 B.舒张变为收缩 C.膈顶部下降 D.A、C选项都是
17.如图是“验证人体吸入和呼出气体成分变化”的实验示意图。下列叙述错误的是( )
A.夹紧①处,在呼吸处呼气,乙试管内澄清的石灰水变浑浊
B.夹紧②处,在呼吸处吸气,甲试管内澄清的石灰水变浑浊
C.二氧化碳从毛细血管进入肺泡是通过气体的扩散作用实现的
D.实验中,使澄清的石灰水变浑浊的二氧化碳来自人体内有机物的氧化分解
18.下列关于人体呼吸系统的结构和功能的叙述正确的是( )
A.肺泡壁由单层细胞构成,肺泡外表面缠绕着丰富的毛细血管,利于气体交换
B.经过呼吸道后,空气变得温暖、清洁、湿润，能完全避免空气中有害物质的危害
C.呼吸道由口、鼻、咽、喉、气管、支气管构成
D.痰形成的部位是咽喉
19.人呼出的气体与吸入的相比,二氧化碳含量高。二氧化碳来自( )
A.肺泡 B.组织细胞 C.血液 D.组织液
20.人在运动时需要大量的氧气,下列关于呼吸的叙述正确的是( )
A.吸气时,膈肌和肋间肌都在舒张,肺内气压变小,气体进入肺泡
B.吸气时,肺泡中的氧气能进入血液,是因为血液中的氧气含量多
C.人体内的气体交换是通过气体的扩散作用实现的
D.人体呼出的气体中,二氧化碳含量高于氧气含量
21.如图是某同学做模拟实验的过程及绘制的肺内气压与外界气压差的曲线图。下列选项正
确的是( )
图1中曲线的AB段与图3都表示吸气状态
图1中曲线的BC段与图2都表示吸气状态
图1中曲线的AB段与图2都表示呼气状态
图1中曲线的BC段与图3都表示呼气状态
22.某小组在进行“测定花生种子的能量”实验时,按要求完成每一步实验,但计算所得数值低于资料中查阅到的能量值。你认为最可能的原因是( )
A.花生种子偏小 B.有热量散失 C.计算出错 D.未重复实验
23.如图为肺泡与血液间气体交换的示意图，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方向．下列相关叙述错误的是（　　）
A．a和b分别表示二氧化碳和氧气
B．甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血
C．与甲相比，丙内的血液含有更丰富的营养物质
D．乙和肺泡的壁都由一层上皮细胞构成
24.急救是指意外或急病发生时,为伤病者进行的初步救援及护理，急救可以最大限度地挽救伤病者的生命。例如,当煤气中毒、溺水和触电导致人突然停止呼吸时,可以采用人工呼吸的方法对被救者进行急救。下列有关人工呼吸基本操作的说法错误的是( )
A.首先使被救者的身体仰卧 B.清除被救者口鼻内的异物和污物
C.吹气时应保证被救者鼻孔开放 D.被救者胸廓有隆起,且气体能从口部排出,证明急救有效
25.人体细胞获得氧气必须经过如图所示的①②③过程来完成。下列说法错误的是（　　）
A．①过程为有节律的呼吸运动 B．经过③后血液中氧气含量增加
C．过程②③是通过气体扩散实现的 D．图中a代表氧气，b代表二氧化碳
二、非选择题（每空1分，共50分）
26.(8分)某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验，请回答下列问题：
试管编号 1 2 3
馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量
唾液有无 2 mL唾液 A 2 mL唾液
是否搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌
保温 B ℃水浴保温10分钟
加入碘液 2滴
(1) 实验中应该将所有试管放在B处_________℃水浴保温10分钟，在该温度下能确保唾液淀粉酶的活性最高。为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加 入　 ，实验中1号试管起　 　作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两支试管进行对照实验。实验结果是　　　　号试管中的物质遇到碘液不变蓝。
(3)在口腔中慢慢咀嚼馒头会感觉到甜味，这是淀粉经历了　 　　性消化的结果。
(4)淀粉在口腔中进行初步消化，最终在 被彻底消化为 。
27. (9分) 合理营养、平衡膳食已成为人们的健康生活方式。图1为中国居民平衡膳食宝塔。图2是消化系统示意图，请据图回答下列问题。
图1 图2
（1）青少年正处于生长发育关键期，每天需多吃些图1中________层食物，这类食物中含量最多的有机物是__________，这类有机物在图2 中的［ ］__________内进行初步的消化。
（2）日常生活中，人们每天摄取的食物中谷类较多，这是因为谷类中所含的 是人体生命活动主要的供能物质。
（3）若图2中的结构③出现病变，患者应该减少图1 中________层食物的摄入。
（4）青少年水果蔬菜摄入不足容易引起牙龈出血，这是因为缺乏___________，可以通过多吃些图1中___________层食物来改善。
（5）人体摄入的淀粉、蛋白质和脂肪等物质最终在图2 中的［ ］___________中被彻底消化，消化后的产物通过消化道壁被吸收进入___________，随血液运往全身。
28. (9分)小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠，是消化道中最长的一段。图一是小肠的宏观结构和微观结构，图二是淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请据图回答下列问题：
(1)图二曲线Ⅰ代表　 的消化过程，在D中参与曲线Ⅰ消化过程的消化液有_________。
(2)图二曲线Ⅲ表示的物质在消化道内先由肝分泌的_______进行乳化，再经其他消化液分解，最终分解成为________。
(3)图二能够体现出营养物质被消化的主要部位是__________（填字母）。
(4)图一中，小肠内表面有许多　 　，其表面有许多绒毛状突起，这种突起称为_____，两者的存在使小肠表面积大大增加，小肠绒毛腔内含有丰富的　 　，该管壁及绒毛壁都只有一层上皮细胞构成，这种结构有利于其吸收营养物质，这体现了________的生物学观点。
29.（6分）如图是呼吸系统组成示意图，请据图回答问题：
（1）图中气体进出身体的通道叫_________，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内分布着大量的毛细血管，能将吸入的空气变得温暖、__________、湿润。
（2）图中呼吸系统中最重要的呼吸器官是［ ］__________，该器官由大量_________组成，是进行气体交换的主要场所。
（3）德州市正积极争创全国文明城市，要求市民从每件小事做起，如不随地吐痰等。痰虽从口吐出，但形成于__________。
（4）在吃饭的时候不可以大声说笑，否则食物会误入气管，这是因为消化道和呼吸道共有的结构是__________。
30.（10分）人体是各器官、系统密切联系，图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线图，图2是平静呼吸时肺容量变化的曲线，图3是人体的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
图1中曲线BC段表示________（选填“吸气”或“呼气”）时肺内气压的变化。与之对应的是图2中的________（选填“ab”或bc " )过程，此时膈肌、肋间肌处于________状态。
(2) 图1，一次呼吸中，吸气结束的瞬间是曲线中的________点，此时肺内气压_______（填“高于”“低于”或“等于”）外界气压。
(3)图3中肺与外界的气体交换是通过_______实现的，过程②和③是通过______作用实现的。
(4)图3中氧气进入血液后，由血液中的_______运送至全身各处的组织细胞处。。
(5)吃饭时,小明又说又笑,结果一粒花生米卡入气管，导致呼吸困难。小明的爸爸立刻按照图示方式环抱小明，他两手紧扣在小明肚脐上方,双臂快速用力向后上方挤压,此时，小明体内膈顶部________(选填“上升”或“下降”),胸腔迅速_____ (选填“扩大”或“缩小”)，使肺内气压激增,从而产生有冲击力的气流将花生米排出。
31.（8分） 图1为人体内的气体交换示意图，其中ABCDEF表示血管，①和②表示某种气体。图2表示人体血液中某些物质含量的变化情况。请据图分析并回答问题。
图1 图2
(1)图1中，血液由A流向C时进行了气体交换，其中气体①表示________，②表示________。血液流经B处之后，由_______血变为________血。
(2)血液流经E处时，氧气扩散至组织细胞，用于进行细胞内的________作用，分解有机物，为人体各项生命活动提供__________。
(3)图2，如果血管②是包绕在肺泡外的毛细血管，其中表示二氧化碳含量变化的曲线是____。如果血管②是包绕在组织细胞外的毛细血管，其中表示氧气含量变化的曲线是 。

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