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通用版高考思想政治一轮复习
课时突破练59　创新思维要多路探索
一、选择题
1.系列动画片《千秋诗颂》,聚焦国家统编语文教材200多首诗词,依托“央视听媒体大模型”,在生成式人工智能技术的加持下,综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果,支持了从美术设计到动效生成,再到后期成片的各个环节,将统编语文教材中的诗词转化制作为唯美的国风动画。该系列动画片的制作(　　)
①用不同技术手段改变诗词的基本内涵,以产生新的创作思路　②根据已知事物信息,从不同的角度、环节寻求制作动画的路径　③利用已有的技术和经验,集中相关信息实现古诗词的转化制作　④通过前瞻性思考,对现有的材料进行深入分析,认识事物本质
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.为了解决“白色污染”,很多国家在减少塑料使用方面寻找各种方法,而我国找到了从源头杜绝使用塑料制品的绝佳方法——以竹代塑。为了推动“以竹代塑”发展,我国制定了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。在解决“白色污染”过程中,我国(　　)
①运用了发散思维技法,找到绝佳的“以竹代塑”的方法　②遵循了演绎推理规则,根据已有判断合理推出了新方法　③运用了辩证思维方法,实现对其他国家方法的辩证否定　④运用了超前思维方法,对“以竹代塑”发展作出了规划
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.为进一步涵养城市文化,天津市文旅局打造了“‘桥’见海河,邂逅浪漫”主题文旅活动,积极探索集游览观光、艺术欣赏、文化休闲、餐饮娱乐于一体的文化旅游模式,打造“艺术+”与“旅游+”深度融合的天津文旅新名片。这体现了(　　)
①超前思维有助于人们改造世界　②发散思维和聚合思维是创新思维的两翼　③迁移能为创新思维开拓新思路　④辩证思维具有整体性和动态性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.虫界,有着一物降一物的自然法则。我国某大学利用这样的生物关系独创出“蛛联庇禾”水稻病虫草害生物防控技术模式。在稻田中释放蜘蛛捕食害虫,并根据蜘蛛习性、稻田面积、病虫害情况等合理分配每块田的蜘蛛密度,谨防同类相残。该模式防控效果显著,各地积极进行推广。由此可见(　　)
①迁移对认识新情况、解决新问题具有重要作用　②人们可以通过聚合思维寻求解决问题的最优方案
③超前思维基于人们对未来的想象而做到先知先觉
④人们寻求解决问题多样性答案必须依靠发散思维
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.社区是社会的细胞,社区建设是城市建设与发展的基础,事关党和国家大政方针的贯彻落实和社会的和谐稳定。如何传承中华优秀邻里文化,共建亲邻社区共同体,在外来人口居多、邻里关系相对陌生的移民城市深圳,成为一个亟须破解的现实议题。对此要(　　)
①运用发散的方法,从不同路径寻求解决问题的多种方案　②运用聚合思维,将可能的组合“一网打尽”　③运用逆向思维等一些常规的思维方法　④运用头脑风暴法不断探索亲邻社区建设新路径
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.围棋是中国古老的智力博弈游戏,观其得失,常能悟出很多真谛。围棋是体育、文娱和逻辑思维三位一体的运动,正确运用推理方法是提高棋艺的重要手段。从开盘布局、中盘拼杀,到收官阶段中的每一手棋的推敲、计算,通常都表现为各种形式的判断推理。围棋实战中(　　)
A.一步棋与双方都有关联,采用逆向思维有助于作出正确判断推理
B.断定不同走法与结果之间的必然联系,应运用必要条件假言判断
C.选点落子犹豫不决时,运用完全归纳推理方法才能取得最终胜利
D.一步棋有多种走法,运用头脑风暴法可以从中选择最优的解决方案
7.第十九届杭州亚运会闭幕式上,在AR虚拟现实特效的助力下,“数字火炬手”与最后一棒火炬手以“钱江潮涌”的呈现方式,共同点燃了杭州亚运会主火炬。此次主火炬点燃方式以独特的科技创意和绝美的动态展现了力与美的融合,打破了传统火炬静态方式,惊艳了全世界。据此可知,“钱江潮涌”主火炬 (　　)
①运用发散思维,延迟评判以求找到有效的多样性答案　②运用联想思维,将对不同事物的认识进行联结与思考　③运用逆向思维,对已有事物存在状态的认识作转换性思考　④运用抽象思维,体现了思维方式的想象性和思维的严谨性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.提到吃海鲜,很多人都会想到沿海城市,似乎只有在海边才能吃到最新鲜的海鲜。可令人感到意外的是,他们从网上订购的“海鲜”或许是产自新疆、甘肃、宁夏等内陆地区。对此,很多网民非常疑惑,内陆没有海,如何养“海鲜” 为此新疆红旗农场在盐碱地建设基地,将盐碱水调配成与海水相似的水质,模拟海洋环境,养殖出了高质量的“海鲜”,成功实现“海鲜陆养”。由此可见,“海鲜陆养”(　　)
①成功运用了联想思维与迁移方法　②灵活运用了发散思维与聚合思维　③坚持了分析与综合相结合的方法　④对盐碱水的功能进行了反向思考
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
9.过去木匠用锯和刨来加工木头,都是木头不动(实际上是人动),这样做,人的体力消耗较大。为了改变这一状况,人们从工具不动、木头动的角度出发设计发明了电刨,从而大大提高了工作效率和工艺水平并减轻了劳动量。运用这种思维方式(　　)
①能构想事物发展的可能的趋势　②能寻求解决问题的多样性答案　③能发挥非逻辑制约的畅想功能
④能与正向思维互补出创新成果
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
10.“公园20分钟效应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上,对于缓解压力有明显效果。对此,城市规划者表示,要增加建设自然公园,让公园“触脚可及”。临床心理医生则表示,“对那些正面临重大的应激问题,或并未真正去感受自然的人,公园也难以疗愈”。由此可见(　　)
①“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理　②“公园20分钟效应”是前提与结论间具有保真关系的演绎推理　③要运用正逆互补思维,从不同方面帮助人们缓解心理压力问题　④要把握适度原则,在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
二、非选择题
11.(8分)阅读材料,完成下列要求。
【推进中国式现代化需要丰富人民精神世界】
文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。在推进中国式现代化进程中,要通过活化利用让文物重现璀璨光彩,融入现代生活,“让文物活起来”。
运用发散思维检核表法中任意一种方法,结合某一具体文物,谈谈怎样让该文物“活”起来。
要求:指出所用具体思维方法,阐明创新路径及其预期效果,不得透露任何个人信息,150字以内。(以下文物仅供参考)
参考答案
1.C　该系列动画片的制作并未改变诗词的基本内涵,①认识错误,排除;该系列动画片的制作依托“央视听媒体大模型”,在生成式人工智能技术的加持下,综合运用可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果,支持了从美术设计到动效生成,再到后期成片的各个环节,将统编语文教材中的诗词转化制作为唯美的国风动画,其中利用了发散思维,根据已知事物信息,从不同的角度、环节寻求制作动画的路径,②认识正确,当选;该系列动画片的制作也利用了聚合思维,利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,集中相关信息实现古诗词的转化制作,③认识正确,当选;材料未体现通过超前思维进行规划等,且该系列动画片的制作是为了以科技赋能文化传播,而不是通过分析事物以认识事物本质,④认识错误,排除。故本题选C项。
2.D　聚合思维是利用已有的知识和经验,把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中,以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。我国找到了从源头杜绝使用塑料制品的绝佳方法,体现了聚合思维的方法,不是发散思维,①说法错误,排除。很多国家在减少塑料使用方面寻找各种方法,而我国找到了从源头杜绝使用塑料制品的绝佳方法——以竹代塑。为了推动“以竹代塑”发展,我国制定了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划》。在解决“白色污染”过程中,我国遵循了演绎推理规则,根据已有判断合理推出了新方法,运用了超前思维方法,对“以竹代塑”发展作出了规划,②④符合题意,当选。辩证否定是自己否定自己,③说法错误,排除。故本题选D项。
3.C　天津市文旅局打造了“‘桥’见海河,邂逅浪漫”主题文旅活动,积极探索集游览观光、艺术欣赏、文化休闲、餐饮娱乐于一体的文化旅游模式,说明发散思维和聚合思维是创新思维的两翼,②符合题意,当选;天津市文旅局积极探索集游览观光、艺术欣赏、文化休闲、餐饮娱乐于一体的文化旅游模式,打造“艺术+”与“旅游+”深度融合的天津文旅新名片,体现了辩证思维的整体性和动态性,④符合题意,当选;超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事情发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和材料未涉及超前思维,①不符合题意,排除;迁移是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植,以寻求解决问题的新思路,在材料中没有体现,③不符合题意,排除。故本题选C项。
4.A　虫界,有着一物降一物的自然法则。我国某大学利用这样的生物关系独创出“蛛联庇禾”水稻病虫草害生物防控技术模式,在稻田中释放蜘蛛捕食害虫,这是将已经掌握的知识运用到新情况、新问题中,体现了迁移,①认识正确,当选;根据蜘蛛习性、稻田面积、病虫害情况等合理分配每块田的蜘蛛密度,体现了通过聚合思维寻求解决问题的最优方案,②认识正确,当选;超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势,③认识错误,排除;材料强调的是联想思维和聚合思维在农业中的运用,没有涉及寻求解决问题多样性答案必须依靠发散思维,④认识错误,排除。故本题选A项。
5.B　社区建设问题涉及的范围广,内容繁杂,所以适合运用发散思维的技法来解决问题,寻找多种解决问题的办法,从不同路径寻求解决问题的多样性方案,①④认识正确,当选;将可能的组合“一网打尽”是发散思维中的信息交合法,不是聚合思维,②认识错误,排除;逆向思维属于非常规的思维方法,③认识错误,排除。故本题选B项。
6.A　棋局是双方的博弈,运用逆向思维,可以从对手的观点出发,寻找突破点,有助于作出正确的判断推理,A项认识正确,当选;不同走法和结果之间并不是必然联系,棋局瞬息万变,也不是运用必要条件假言判断,B项认识错误,排除;运用完全归纳推理不现实,不完全归纳推理是从个别到一般的推理方式,具有或然性,选点落子犹豫不决时,要运用选言推理从中选择最优解决方案,C项认识错误,排除;头脑风暴法是一种集思广益的群体思维发散技法,双方博弈,不适用头脑风暴法,D项认识错误,排除。故本题选A项。
7.C　延迟评判以求找到有效的多样性答案,属于发散思维中的头脑风暴法,材料没有体现,①不符合题意,排除;“钱江潮涌”主火炬将火炬展示方式和钱塘江潮涌相联结,将对不同事物的认识进行了联结与思考,运用了联想思维,②符合题意,当选;此次主火炬点燃方式打破了传统火炬静态方式,对已有事物存在状态的认识进行了转换性思考,运用了逆向思维,③符合题意,当选;思维方式的想象性是形象思维的主要特征,④认识错误,排除。故本题选C项。
8.B　将盐碱水调配成与海水相似的水质,模拟海洋环境,养殖出了高质量的“海鲜”,这是运用了联想思维与迁移的方法,将海水功能移植到盐碱水的功能,实现了“海鲜陆养”;将盐碱水变废为宝,这是运用了逆向思维,对盐碱水的功能进行了反向思考,①④认识正确,当选。材料没有体现发散思维与聚合思维,②不符合题意,排除。分析与综合相结合是指在分析的基础上综合,在综合的指导下分析,材料未体现,③不符合题意,排除。故本题选B项。
9.C　超前思维能构想事物发展的可能的趋势,材料未体现超前思维,①认识错误,排除。过去木匠用锯和刨来加工木头,都是木头不动(实际上是人动),这样做人的体力消耗较大。为了改变这一状况,人们从工具不动、木头动的角度出发设计发明了电刨,这种思维方式属于发散思维,运用了检核表法中的“颠倒”,能寻求解决问题的多样性答案;同时,这种思维方式也属于逆向思维,对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考,能与正向思维互补出创新成果,②④符合题意,当选。联想思维能发挥非逻辑制约的畅想功能,材料未体现联想思维,③认识错误,排除。故本题选C项。
10.A　“公园20分钟效应”对于一般人缓解压力有明显效果,但对那些正面临重大的应激问题,或并未真正去感受自然的人,公园也难以疗愈,这说明“公园20分钟效应”是在实践的基础上作出的不完全归纳推理,①符合题意,当选。材料体现的是不完全归纳推理,而不是演绎推理,②不符合题意,排除。“公园20分钟效应”是指人们在公园里与自然接触20分钟以上,对于缓解压力有明显效果。临床心理医生则表示,“对那些正面临重大的应激问题,或并未真正去感受自然的人,公园也难以疗愈”,这说明要运用正逆互补思维,从不同方面帮助人们缓解心理压力问题,③符合题意,当选。材料表明人们在公园里与自然接触20分钟以上,对于缓解压力有明显效果。但是对于正面临重大的应激问题,或并未真正去感受自然的人,公园也难以疗愈。因此要从不同方面帮助人们缓解心理压力问题,没有强调在“度”的范围内控制好逗留于公园的时间,④不符合题意,排除。故本题选A项。
11.答案示例 ①思维方法:检核表法中的他用,是指挖掘现事物的其他用途,或者稍加改变后作他用。②创新路径:以四羊方尊的外观为参考,使用普通轻便的质,制作成其他尺寸的“四羊方尊”,可用作笔筒或花瓶等,底部印上二维码,可扫码收看文物讲解视频。③预期效果:让人们了解四羊方尊的流传历史、文物特征、制作工艺等,从审美、历史文化等角度发挥其艺术价值。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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