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(共24张PPT)
归园田居（其一）
陶渊明
学习目标
1．在诗意的想象中诵读诗歌，从而把握诗人心情的转变，提升诗歌鉴赏能力。
2.通过对诗歌意象的解读，把握作品的意境美，并尝试表现出诗人与你心目中的田园美景。
3.领悟诗人的田园情怀，体会田园生活的情趣，领悟诗人的田园情怀和追求自由独立的精神品格。
陶渊明(365-427)，字元亮，一说名潜，字渊明，晋浔阳（今江西九江）人。
曾祖曾官至大司马，到他时已家境没落。陶渊明29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。
当时东晋政治日益腐败，统治阶段内部的矛盾十分尖锐，权力斗争剧烈。他的抱负得不到施展，又不肯与黑暗的士族社会同流合污。
公元405年，他担任彭泽令才八十三天就离职回乡。这年他才四十一岁。
从此他过着躬耕自给的田园生活，终身不仕，于六十三岁时贫困而死死后他的朋友私谥他为"靖节"，所以后代也称他为"靖节先生"。
作者简介
作者简介
他的作品大多写退隐后的生活，表现农村风物，劳动生活，表示对黑暗现实的不满。他的诗情感真实，风格平淡自然，诗味醇厚，语言清新，对后世有很大的影响。开创了田园诗一体，为古典诗歌开辟了一个新的境界。
主要作品有诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》等，另外还有散文《桃花源记》《五柳先生传》和辞赋《归去来兮辞》等。
不为五斗米折腰
陶渊明最后一次做官，是义熙元年（405年）。那一年，已过"不惑之年"（四十一岁）的他在朋友的劝说下，再次出任彭泽县令。到任八十一天，碰到浔阳郡派遣督邮来检查公务，浔阳郡的督邮刘云，以凶狠贪婪闻名远近，每年两次以巡视为名向辖县索要贿赂，每次都是满载而归，否则栽赃陷害。县吏说："当束带迎之。"就是应当穿戴整齐、备好礼品、恭恭敬敬地去迎接督邮。陶渊明叹道："我岂能为五斗米向乡里小儿折腰？"意思是我怎能为了县令的五斗薪俸，就低声下气去向这些小人贿赂献殷勤。说完，挂冠而去，辞职归乡。
写作背景
东晋末年统治阶级内部矛盾尖锐，仕途充满风险，加之政治腐败，陶渊明对现实很失望。他不愿在纷乱黑暗的现实里随波逐流，曾几次退离仕途。
公元405年（东晋安帝义熙元年），陶渊明在江西彭泽做县令，不过八十多天，便声称不愿"为五斗米折腰向乡里小儿"，挂印回家。
从此结束了时隐时仕、身不由己的生活，终老田园。归来后，作《归园田居》诗一组，共五首，描绘田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱，抒发归隐后愉悦的心情。
山水诗，是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌；
田园诗，是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。
陶渊明是田园诗的开山鼻祖，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。
山水田园诗
1.① 意象：炊烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、菊花、鸡、大、禽雀、眠蚕
②意境特点：清新优美、宁静和谐、富有生活气息。
③情感：表现对闲适恬淡的山水田园生活的热爱及悠闲自在、轻松愉悦的心情。
2.①意象：野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、鸾鹤、孤云、禅房、古寺、暮钟、五柳、接舆、伯夷、叔齐、林叟、幽人、樵夫、寺僧、道人
②意境特点：远离尘俗，清幽静谧、清冷荒僻．
③情感：表达希望归隐山林、超然世外、宁静淡泊或自甘寂寞的情怀。
常见意象与意境
人物类意象
隐士、山中人、松下客、野老、牧童、渔翁、浣女、农夫、林叟、邻人、樵夫、谪宦（被贬谪的官吏）
常用典故
(1）采薇：相传周武王灭商后，伯夷、叔齐不愿做周的臣子，在首阳山上采薇而食，最后饿死。古时"采薇"代指隐居生活。
(2）式微：《诗经》篇名，其中有"式微，式微，胡不归"之句，表归隐之意。
(3）鸥鹭忘机：出自《列子·黄帝篇》。"汪机"是道家语，意思是忘却计较，巧诈之心，与世无争，后比喻淡泊隐居，不以世事为怀。
(4）严子陵：名严光，字子陵，东汉著名隐士。
常见意象与意境
1．热爱山水，倾心自然，向往自由；
2．对归隐生活、田园生活的喜爱、向往；
3．对官场仕途的厌倦；
4．表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷；
5．寄托寂寞、感伤的人生感慨或羁旅愁思；
6．对人生哲理的感悟；
7．禅意的寄托，寄寓孤高、幽独的情怀。
山水田园诗常见的情感类别
(1）写景物之角度（高低、远近、俯仰变化）
(2）写景物之方法（绘形、绘声、绘色）
(3）说明描写景物之技巧（狭义表现手法）(①虚实结合②动静结合③点面结合④正侧结合⑤白描与工笔细描）
(4）弄清景情之关系（借景抒情、寓情于景、情景交融、以乐景衬哀情）
(5）修辞手法：比喻、夸张、象征、拟人、衬托（正、反）
(6）语言特色（清新自然、质朴自然 平淡自然、真淳质朴、明快清新、简洁质朴）
常见手法
引导探究
思考：俗话说："眉目传情"诗歌的题目就像人的眉毛和眼睛。那么，本文的题目告诉了我们哪些信息？题眼是哪个字？
归
（1）从何而归？
（2）为何而归？
（3）归向何处？
（4）归去如何？
引导探究
1、从何而归？
误落尘网中，一去三十年
久在樊笼里，复得返自然
尘网、樊笼比喻什么？表达诗人怎样的情感？
"尘网""樊笼" 比喻 官场
> 对勾心斗角、尔虞我诈的官场生活的厌恶。
>"误落尘网中，一去三十年"，用夸大的数字，说明误入时间之长、痛苦之深，是作者对前半生的摇摆、痴迷表示深沉的悔恨。
引导探究
"羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。""羁鸟"和"池鱼"修辞赏析：
①使用比喻手法。
②诗人以"羁鸟"和"池鱼" 自比，自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园，像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。
③表达了诗人渴望摆脱束缚，向往回归田园的急迫心情。一"恋"一"思"，凝聚了诗人对田园的眷恋和思念。
引导探究
少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
2．再读相关诗句，思考总结诗人"为何而归"
主观原因：①本性热爱自然；
②依恋和思念故乡；
客观原因：①误入官场，人生方向选错；
②厌恶官场和俗世束缚重重，污浊不堪；
③在官场时间过长
根本原因：追寻精神独立和自由
引导探究
3.归向何处？
方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物，描绘成一幅优美的图画？
静（视）
动（听）
方宅、草屋
榆柳、桃李
村落、炊烟
狗吠、鸡鸣
（近景）
（远景）
（声音）
宁静、闲适、恬淡的田园生活
白描、以动衬静、远近结合、视听结合、融情于景
情感：对田园生活的热爱
知识链接1
绘画中的"白描"
白描又叫简笔勾勒，原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为"单线平涂"法。它源于古代的"白画"。
绘画中的"工笔"
工笔，亦称"细笔"。中国画技法名。属于工整细致一类密体的画法。用细致的笔法制作，工笔画着重线条美，一丝不苟，是工笔画的特色。北宋韩拙"用笔有简易而意全者，有巧密而精细者"。对应文学中的"细节描写"。
知识链接2
文学中的"白描
白描：用最简练的朴素的文字，不重词藻修饰与渲染烘托，如实地勾勒出事物的情态面貌。简笔勾勒，朴实语言，写景叙事，与细节描写相对的艺术手法。平中见奇，淡而有味。
例1：张岱《湖心亭看雪》：长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒。
这样寥寥几笔，是简约的画，梦幻般的诗，传达出景物的形与神，给人一种若无、依稀恍惚之感。
引导探究
4.归去如何？
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
思考：从中可以见出作者的人格倾向和精神追求是怎样的？
回归
物质家园
精神家园
厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立！
田园
本性
合作探究
1.诗中“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么 表明了什么问题
答案(1)“尘网”“樊笼”比喻官场,写出了官场的污浊、肮脏、压抑,以及对人性的束缚。这两个比喻,表明诗人已经看透了官场的污秽黑暗,从而表达了他对官场极大的厌恶。
(2)“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人,是陶渊明的自比。这两个比喻,意在说明自己误入官场后深受束缚,极不自由,表明了他迫切要求摆脱束缚,回归田园的心志。
合作探究
2.“守拙归园田”中的“拙”指什么 为什么陶渊明要“守拙”
答案(1)“拙”即朴拙,含有原始本真的意思，与世俗的机巧相对。
(2)陶渊明要“守拙”,即强调自己不会顺应世俗的潮流,要坚守自己的纯真本性。
当堂诊学
整首诗表达了诗人怎样的情感？
对误入官场的痛心悔恨
对黑暗官场的鄙弃厌恶
对回归田园的欣喜愉悦
对田园生活的由衷喜爱
目标升华
《归园田居》，主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情。这种情绪，用一个词组来概括叫做"返璞归真"。第一是"真"，做人要真实正直不虚伪，具有人的本性；第二是"朴"，处世要朴实，不造作，不追求豪华富贵，而是自由自在潇洒之至。这是一种与污浊的官场生活相对立的生活方式，也是历代文人学士所追求的至高至真的境界。
强化补清
有人说陶渊明归隐是一种消极避世的态度，你有什么看法？
（可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考）
答：(1）我赞成这种说法。因为："天下兴亡，匹夫有责"。
(2）我反对这种说法。a．陶渊明归隐是对污浊的现实社会绝望后作出的一个超脱的选择。他不愿同流合污，坚持高尚的志趣是对黑暗官场的反叛；b."性本爱丘山"，这是陶渊明的个人追求； c．陶渊明处在乱世之中，纵是文武双全，有济世之才，一介书生，除却不甘之外，也只有悲愤和无奈，既然改变不了现实，还不如独善其身。
(3）辩证地看，"天下兴亡，匹夫有责"若从个人所担负的社会责任感来看，陶渊明似乎是消极避世的。但陶渊明的归隐是坚守节操，是对黑暗官场的一种反叛，具有积极的意义。

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