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2024~2025学年第一学期阶段练习二
八年级生物
注意事项：1．本试卷共8页，总分60分，考试时间为60分钟。
2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项的规定答题。
4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）
1．2022年，中国科学院植物研究所和云南金平分水岭国家级自然保护区管护局的工作人员，在红河州金平县发现新物种，该植物有根、茎、叶，叶片羽状，有输导组织，孢子生殖。它属于的（ ）
A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物
2．打羽毛球时肘关节起着重要作用，下图表示与其有关的结构，相关叙述错误的是（ ）
A．肱二头肌肌腱附着在不同的骨上 B．肱二头肌牵拉尺骨绕肘关节活动
C．维持图示状态需要肱二头肌肌群舒张 D．维持图示状态所需能量主要来自呼吸作用
3．退役后的警犬经特殊训练可成为导盲犬。下列关于导盲犬的说法错误的（ ）
A．其运动系统由骨骼和骨骼肌构成
B．它的关节包括关节囊、关节腔、关节头、关节窝和关节软骨
C．犬敏锐的感觉受遗传和环境因素的影响
D．犬的引路行为不需要大脑皮层的参与
4．入侵我国12省的红火蚁（如图）是全球公认的百种最危险入侵物种之一，被它咬伤会有火灼感，严重者可能丧命。下列关于红火蚁的说法不正确的是（ ）
A．具有社会行为 B．身体和附肢都分节，属于节肢动物
C．体表有坚韧的外骨骼，属于无脊椎动物 D．主要依靠声音和动作来通讯
5．“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．参与物质循环 C．帮助植物传粉 D．促进植物生长
6．兴趣小组为了对比洗手前后细菌数目的不同，设计了培养菌落的实验：在洗手前后，手指分别在细菌培养基上按压一下，观察菌落生长情况。以下叙述错误的是（ ）
A．一个细菌可以生长成为一个菌落 B．菌落中只有一个细菌
C．培养和观察细菌菌落可以比较细菌数目多少 D．洗手前组的培养基上菌落比较多
7．苏云金芽孢杆菌可以使害虫死亡，因此常用来制作成杀虫剂。下列关于苏云金芽孢杆菌的叙述错误的是（ ）
A．显微镜下可以观察到其形态为杆形 B．具有细胞结构
C．通过分裂产生后代 D．具有成形的细胞核
8．柑橘皮上很容易长出“绿色”的霉菌，下列有关霉菌的说法中正确的是（ ）
A．“绿色”结构中有叶绿体 B．“绿色”部分是气生菌丝
C．“绿色”部分是营养菌丝 D．“绿色”部分是孢子
9．春节前夕，我国北方有蒸馒头的习俗，寓意新年“蒸蒸日上”。下列有关馒头的制作及食食用的叙述正确的是（ ）
A．发酵面粉时利用的菌种是酵母菌 B．面粉主要来自小麦种子的子叶
C．馒头越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶 D．馒头长出的“绿毛”是细菌形成的菌落
10．科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和遗传物质组成。与上述生物结构最相似的是（ ）
A．艾滋病病毒 C．乳酸菌 B．破伤风杆菌 D．衣藻
11．下列动物中，属于无脊椎动物的一组是（ ）
A．水螅、鱿鱼 B．蛔虫、青蛙 C．蚯蚓、家鸽 D．草鱼、河蚌
12．某同学采集了A、B、C、D四种植物，绘制分类等级如图，①④为分类单位的代号，下列说法错误的是（ ）
A．图中②和③代表的分类单位分别是科和属 B．这四种植物中，A、D没有共同特征
C．图中④所代表的分类单位中，所包含的生物亲缘关系最近 D．A和B的相似程度最大
13．《中国生物物种名录2024版》共收录物种及种下单元155364个，其中包括69407种动物、39897种植物和26591种真菌等。这体现了生物多样性的（ ）
A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性
14．保护大熊猫的最有效的措施是（ ）
A．领养 B．建立自然保护区 C．圈养 D．严厉打击偷猎犯罪活动
15．“马铃薯——番茄”是利用嫁接的方法培育出的“番薯”新品种——上面结番茄，地里长马铃薯。下列叙述错误的一项是（ ）
A．这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合
B．这项技术的优点是结的番茄具有马铃薯独特的味道
C．马铃薯是此“番薯”新品种的砧木
D．“番薯”植株成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
16．某兴趣小组开展了种桑养蚕的综合实践活动，请据图分析，其中正确的说法是（ ）
A．塘泥→桑树→蚕→鱼是图二中的食物链
B．如若疏于管理，该生态系统将难以维持稳定
C．从组成成分看，桑树是图二生态系统中的消费者
D．家蚕的发育过程如图一所示，这种发育过程为不完全变态发育
17．关于用模式图解释生物学现象，下列叙述正确的是（ ）
甲→乙→丙→丁
A．若对应“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐含的食物链，则甲代表蝉
B．若甲乙丙丁分别代表卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，则模型表示蟋蟀的发育过程
C．若模型表示青蛙的发育过程，则乙、丁分别代表蝌蚪、成蛙两个时期
D．若甲乙丙丁代表鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类，则模型表示脊椎动物的进化历程
18．小明的奶奶在笼子里长期饲养着三只母鸡、它们能生蛋并孵出小鸡吗（ ）
A．能生蛋，蛋孵出的鸡只有母鸡 B．能生蛋，孵不出小鸡
C．不能生蛋，不能孵出小鸡 D．能生蛋，能孵出小鸡
19．如果一株白色（D）杜鹃接受了一株粉色（d）杜鹃的花粉，后代全部是白色的。那么亲代白色杜鹃和粉色杜鹃的基因组成分别是（ ）
A．Dd和Dd B．Dd和dd C．DD和Dd D．DD和dd
20．下列图表能正确表示细胞核、染色体、DNA之间层次关系的是（ ）
A． B． C． D．
21．如果有耳垂性状由显性基因E控制，无耳垂性状由隐性基因e控制，小明是无耳垂的，则小明的父母再生一个孩子有耳垂的概率为（ ）
A．25% B．50% C．75% D．100%
22．如图是生殖过程简图，下列有关说法正确的是（ ）
A．①含有的性染色体是XY B．②能产生两种卵细胞
C．③含有的性染色体一定是XY D．④所示过程是在输卵管内完成的
23．近几年，黑皮花生的影响价值逐渐被越来越多的人认识并接受。它是由普通花生经辐射发生变化后选育而成，可留种使用。相较于普通的花生其营养价值更高。下列有关叙述正确的是（ ）
A．经辐射后，花生种皮变成黑色，这种变异是不可遗传的
B．花生种皮的颜色是由基因控制的，一条DNA分子上只有一个基因
C．黑皮花生出现说明生物的变异是定向的
D．与普通花生相比，黑皮花生的遗传物质已改变
24．地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源的问题一直吸引着我们去探索。如图为米勒模拟原始地球条件的实验，输入装置a中的气体一定不含（ ）
A．氨 B．氢气 C．甲烷 D．氧气
25．“进化树”可直观表示生物之间的亲缘关系和进化历程。如图，从该进化树可推测（ ）
A．⑤是①②③④⑥的共同祖先 B．③的化石出现在最古老的地层里
C．与①和②相比，①和④的亲缘关系更近 D．③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物
二、综合题（本大题共5个小题，每空1分，共35分）
26．制作酸奶的实践活动古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，某兴趣小组对此展开了探究实践。
【查阅资料】《齐民要术》中制酪流程大致如下所示：
取乳煮沸→冷却过滤→取先成酪混合→保温→酪成
（1）【制作酸奶】根据查阅的信息和教材指引，兴趣小组利用家里的酸奶机制作了酸奶，步骤如下：
①将1000ml纯牛奶倒入奶锅，煮至沸腾。煮沸的目的是_______。
②待牛奶放凉后加入适量酸奶，用筷子搅拌至充分混合。这相当于细菌培养过程中的_______，煮沸的牛奶放凉的原因是_______。
③将混合物倒入玻璃瓶并盖好盖子，置于酸奶机8~10小时取出，放凉或冷藏后食用。盖盖子的原因是_______。
【进一步探究】为满足市场需求，酸奶厂会研发不同口味的酸奶。兴趣小组向相关研发人员请教，探究了果汁添加比例、发酵时间等因素对酸奶品质的影响，并对酸奶的色泽、滋味、气味等进行感官评价，下图是每组各用两瓶酸奶探究的其中一项实验结果：
（2）根据该实验结果可知，本实验的变量是_______。实验提出的探究问题是_______。
（3）分析如图，酸奶感官评分随着桑葚汁添加比例的增加，呈_______的趋势；当桑葚汁添加比例为_______%时，感官评分最高。
（4）请你根据结果和评价得出合理的结论_______。
（5）兴趣小组发现其中有一个发酵瓶中液体腐败变质，导致这一结果的原因可能是______________________（一点即可）。
27．科学家们对一个生态系统进行了调查，在调查报告中有这样一段描述：森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右图为某同学根据以上材料画出的该生态系统的食物网，但还有一条食物链没有画出，请写出食物链_______。补写完整后，图中应该有_______条食物链。
（2）科学家们在调查中发现，有些昆虫在长期的生活过程中，体色会随季节变化而变化，基本与环境的颜色一致，这说明生物能够_______环境。
（3）有人认为该生态系统中鼠类对绿色植物有害，应该予以消灭，你的态度是_______，理由是_______________。
28．夏日炎炎，新鲜的西瓜是最受大家喜欢的降暑佳品，但正常培育西瓜的上市时间较晚且季节性较强。为了满足人们对西瓜的消费需求，瓜农会在大棚中种植西瓜。某生物兴趣小组对密闭大棚中的西瓜种植过程进行观察研究并绘制了如下图示，请分析回答下列问题。
（1）甲图为西瓜叶片横切面结构示意图，叶片可吸收二氧化碳进行光合作用并释放氧气，叶片进行气体吸收和释放的结构是[ ]，此结构同时也是叶片进行_______作用的“门户”。光合作用生成的有机物可由图中_______运输至果实储存，该结构同时还可以运输_______。
（2）乙图为密闭大棚空气中二氧化碳浓度的一昼夜变化曲线。由图分析可知：12时至18时，西瓜的光合速率_______呼吸速率（填“大于”“小于”或“等于”）；图示的24小时内，西瓜植株中有机物积累量在_______时左右最多。
（3）丙图为夜间密闭大棚在不同温度下，空气中二氧化碳浓度变化曲线。由曲线分析可知：若要进一步促进西瓜生长，可以在夜间采取_______的措施。
29．艾华同学在学习遗传与进化主题时，知道了生物的性状是由遗传信息控制的，由亲代传递给子代的是遗传信息而不是性状本身。她想知道自己的蓝眼（虹膜颜色为蓝色）性状是如何遗传而来的，为此，她调查了父母家族部分成员眼球虹膜的颜色，绘成了图示遗传图谱。请分析作答：
（1）人的棕眼和蓝眼是一对_______性状。根据遗传图谱可知，隐性性状是_______。
（2）假定控制虹膜颜色的显、隐性基因分别用D、d表示，则艾华的姐姐10号的基因组成是_______，决定其虹膜颜色为棕色的基因来自“8”号，是通过_______传递给她的。
（3）实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。若艾华的父母计划再生育一个孩子，则这个孩子是蓝眼男孩的概率是_______。
30．我国古代有很多诗词都和生物相关，根据以下诗词回答下列问题。
【古诗一】：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【古诗二】：宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。根据学习到的生物知识回答问题。
（1）在古诗一《秋思》中的生物都是由_______构成的。这些生物体内的能量转换器有_______、_______。
（2）在古诗二《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有_______的特征；红杏出墙是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动。这反映了生物的生活需要_______；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有_______的特征。
（3）“枯藤老树昏鸦”提到“昏鸦”的结构层次比“老树”多了_______层次；“老树”正在慢慢衰老，但“老树”体内的染色体组成不变，染色体是_______的载体。

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