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七年级上学期道德与法治第七课 第一框《集体生活成就我》同步练习
姓名：___________ 班级：___________
一、单选题
1．当我情绪低落时，同学们会劝导和安慰我；当我学习进步时，同学们会祝贺和鼓励我；当我们的班级受到表彰时，同学们会为之欢呼雀跃……由此可见（ ）
①集体生活能带给我们温暖
②集体成员团结互助，传递着关爱
③集体生活让我们获得安全感和归属感
④在集体中生活，一帆风顺，必定成功
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④
2．升入初中之后,随着和班级里同学们的接触日益增多，小敏从原来的孤僻内向逐渐变得活泼开朗，而且多方面显示出突出的能力。从小敏的变化我们可以感受到（ ）
A．集体生活有助于我们不断完善自己
B．只要生活在班集体中就能改掉缺点
C．集体生活有助于培养我们的责任感
D．集体生活有助于培养我们所有能力
3．歌曲《我和我的祖国》唱遍神州大地，其中有句歌词：“我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。”下列诗句与这句歌词表达的意思相一致的是（ ）
A．道不可坐论，德不可空谈
B．会当凌绝顶，一览众山小
C．欲穷千里目，更上一层楼
D．单丝不成线，独木不成林
4．集体活动能够激发思维、启迪智慧、增进学识发展个性等。集体生活对个体成员发展个性所起的作用表现在（ ）
①集体生活给个人能提供了一个展示发展自己个性的平台
②个性在参与集体活动中可使集体产生凝聚力，促使集体发展
③在集体生活中我们可以相互学习，不断完善自己的个性
④个体在参与集体活动中，能促使其自主发展，丰富个性
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．王刚同学生性顽皮，常常欺负其他同学，又非常自私任性，自己的东西从不借给别人。升入七年级后，在一个新环境中（老师的教育、同学的帮助）他渐渐地改正了以上缺点。这说明，良好的班集体（ ）
①有利于涵养我们的品格
②有利于发展我们的才能
③有利于我们的身心健康
④有利于施展我们的才华
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．梁启超说“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立”。下列属于集体的是（ ）
①中国女子体操队
②商场购物人群
③电影院观众
④某校七年级（2）班
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
7．开学后，七年级（1）班召开了“奏响中学序曲”的主题班会，同学们纷纷就自己步入中学后的新感受发表感言。以下观点，你认为正确的有（ ）
①初中阶段为我们的发展提供了新的机会
②集体生活能涵养品格，提升自我
③虽然初中阶段离职业选择还很遥远，但我们要早立志、常立志，才能更好地发展
④丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
8．集体生活是我们成长的必由之路，以下有关集体和集体生活的表述正确的是（ ）
①集体生活能带给我们温暖
②集体生活有助于我们发展个性
③集体是我们共同成长的园地
④集体能让我们的未来一片坦途
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．在以“美好集体”为主题的班会上，小青和小伟分享了以下内容：
小青：初中的寄宿生活提高了我的生活自理能力和人际交往能力。
小伟：担任班级黑板报主编后，我主动与同学交流、合作，比以前开朗了许多。
两位同学的分享告诉我们（ ）
A．集体生活让我们随意展示自己
B．集体生活可以影响甚至完全改变一个人
C．集体生活能完成凭一己之力无法完成的事情
D．集体生活有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感
10．一位同学在写给老师的信中提到：“为了画好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。”对此内容认识正确的是（ ）
①集体生活有助于我们发展个性 ②每个人有不同的角色，承担不同的责任
③集体生活有助于培养我们的责任感 ④集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④
11．小学时，小静因性格内向导致朋友很少。升入初中后，新班级集体活动多，同学们大多开朗热情，小静也慢慢地变得开朗起来，朋友也多了起来，这表明（ ）
A．美好的集体生活有助于我们学会交往 B．集体生活有助于培养我们的责任感
C．美好的集体生活有助于我们发展个性 D．集体生活有助于培养我们的特长
12．小雅性格孤僻，不愿与他人交往。后来转学来到七年级(2)班，小雅在同学们的帮助下，融入了班集体，与同学们互爱互助，性格也变得开朗了起来。这说明（ ）
①集体生活可以影响甚至改变一个人 ②集体生活可以满足我们的一切需要
③集体生活能让我们改正所有的缺点 ④集体生活有助于我们学会与人交往
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
二、简答题
13．大伟期中考试成绩不佳，主动找到老师寻求帮助。他说自己擅长书法、绘画，还和同学给班级出过板报。他的同桌数学学得好，热心辅导他。老师鼓励他，要做更好的自己。
结合材料，谈谈集体生活对个人成长的影响。如果你是老师，你会怎么鼓励他？
14． 2024年10月27日，2024成都马拉松在金沙博物馆正式鸣枪起跑。一支由6269名青年组成的“小辣椒”志愿服务队伍全力保障赛事运行。他们在马拉松博览会、早餐跑、正赛为选手们提供赛前物资发放、竞赛指引、赛道补给等志愿服务。以饱满的热情、温暖的微笑、周到的服务全程为成都马拉松保驾护航，成为本次马拉松赛事一道亮丽的风景线!
从“集体生活成就我”的角度，谈谈参加志愿者活动对个人成长的积极影响。
参考答案
1．C2．A3．D4．C5．A6．B7．C8．A9．D10．A11．A12．B
13．集体生活的影响：①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。②集体生活能带给我们温暖。③集体生活有助于我们学会与人交往。④集体生活有助于培养我们的责任感。⑤集体生活有助于我们发展个性。⑥集体是我们共同成长的园地。
老师的鼓励：①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。
14．①6269人组成的高联结度集体中，成员互助关爱，让志愿者感受温暖，获得安全感与归属感，满足集体生活需求。
②集体搭建交往平台，志愿者在协作中学会接纳尊重、理解包容，提升交往能力。
③志愿者承担物资发放、竞赛指引等不同职责，在完成任务中体验责任，成长为有担当的人。
④以同伴为 “明镜”，学习他人优点，同时发挥自身特长，推动个性完善。
⑤在集体服务中展示自我、提升能力，实现健康成长，与集体共进步。
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看视频分享：视频说明了什么道理？
有一种力量叫集体
7.1集体生活成就我
学习目标
1.什么是集体/集体的含义（是什么）
2.集体生活的作用/集体生活的意义（为什么）
世界上最优秀的西天取经团队:
唐僧师徒四人跨越千山万水，历经九九八十一难成功取得真经，回到东土大唐，造福大众，也成就了自己。漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有矛盾冲突，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。
探究：认识集体
猪八戒：优秀的企业文化宣传人，他的存在使得团队有了生气、活力。
沙僧：地道的后勤工作者、任劳任怨、无太多追求。
孙悟空：优秀的外交官、一路降妖除魔解决团队取经途中的所谓问题。
唐僧：管理者/领导者，组建完美的团队。
集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。
1.集体的含义？
前提：
组织性、纪律性、 稳定性
共同目标
分工明确
底线：
不违法（正义性）、遵守社会规则
简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。人多力量大这种说法不正确。
误区警示
地铁上的乘客
大街上的人群
超市购物人员
篮球队
中国共产党
军队
√
√
√
一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。
集体不是个体员的简单相加，是人们联合起来的有组织的整体。
判断：这些是集体吗？为什么？
判断：这些是集体吗？为什么？
黑社会性质组织
传销组织
犯罪团伙
为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。
前提：组织性、纪律性、 稳定性
底线：遵守社会规则、不违法
唐僧师徒四人个性各异，但有一个共同的目标,就是到西天取经，而且为了这个目标不惜付出所有。尤其是大师兄孙悟空降妖除魔出力最多。在战胜取经路上的磨难后，孙悟空由一个桀骜不驯的石猴最终变成了斗战胜佛。
材料分析
思考1：师徒四人是一个集体吗？
思考2：孙悟空的转变说明集体生活对个人有什么影响？
是集体。他们有共同目标，而且团结协作，有组织、有纪律。
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
2、集体生活的意义/作用
离群的大雁
每年的9月至11月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢 多不自由呀!”它飞呀，飞呀。它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢 ”年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。
这只大雁的结局给我们什么启示
②集体生活能带给我们温暖，让我们获得安全感和归属感。
相关链接
影响集体的联结度的相关因素
成员间相互关联的程度，
集体对成员的重要性，
成员间相互交流的频率，
成员对共同目标的共识程度，
成员间的默契程度，
集体存在的时间。
正比
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
探究与分享
担任班级黑板报主编后，元元有哪些收获
有人认为，为集体做事情会耽误自己的时间。结合元元的经历，谈谈你的看法。
元元担任黑板报主编后，工作认真，忙于征稿、催稿、编稿、版面设计等，为了编好黑板报，她主动与同学交流合作，热情很高，且目标明确。元元的收获表现在生活更加充实、性格变得开朗，对未来充满信心。
这种观点是错误的。元元的经历说明了我们在为集体认真做事的过程中，可以培养与人交往的能力、认真做事的责任感，能丰富自己的个性，提升个人能力，有助于我们不断完善自己。
。
③集体生活有助于我们学会与人交往。
④集体生活有助于培养我们的责任感。
孙悟空一开始“大闹天宫”，看似个性得到了展示，但结果如何？而当他进入到取经的这个集体后，又是如何发展他的个性的呢？
大闹天宫
被佛祖压在五指山下500年
加入取经团队
莽
撞
师父教诲
师弟帮助
紧箍咒的约束
不断地认识自已
完善了自我
成熟稳重
⑤集体生活有助于我们发展个性。
人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜”。在集体中学习他人的优点，有助于我们不断完善自己，发挥自己的优势和特长。
什么是个性
比如：倔强、坦率、平和、柔弱、热情…
（包括性格、兴趣、气质、世界观等）
所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质。
阅读材料
材料：学校秋季运动会马上拉开帷幕。学校广播站播报了运动会主持人和播报员的招聘启事。小张听到后立马报名了主持人、小丽也报名了广播站播报员。在午饭后闲聊小张就问小新报了什么运动项目，小新说:“我报了800米和跳远，到时哥给你们长长脸。”小华听到后说“哪用得着你长脸，到时我那优美的歌声一出就得震慑全场”。大家听到后都尴尬的回到座位上。
思考：在这次校园秋季运动会上，大家主持的主持、唱歌的唱歌、比赛的比赛，说明校园这个大集体对我们有什么作用？
在集体生活中，我们展示自己，发展自己。集体的发展推动个人提升能力和健康成长。让我们在集体生活中相互促进、相互成就、共同发展。
⑥集体是我们共同成长的园地。
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
②集体生活能给我们带来温暖。
③集体生活有助于我们学会与人交往
④集体生活有助于培养我们的责任感
⑤集体生活有助于我们发展个性
⑥集体是我们共同成长的园地
知识总结
2、集体生活的意义/作用
集体生活成就我
集体的含义
集体生活的意义/作用
集体不是个体的简单相加人们联合起来的有组织的整体
②集体生活能够带给我们温暖
③集体生活有助于我们学会与人交往
④集体生活有助于培养我们的责任感
⑤集体生活有助于我们发展个性
⑥集体是我们共同成长的园地
课堂小结
①集体生活在某种程度上可以影响甚至改变一个人
1、新学期新气象，开学伊始，我们班就达成了一个共识：自己的事情自己做，经验积极分享。截止现在，很多家长都发现自己的孩子回家能做很多自己力所能及的事了，自理能力得到了很大的提高。这说明（ ）
A．集体生活能够决定一个人的发展
B．集体生活能够让我们感知到更多的温暖
C．集体生活可以培养我们的人际交往能力
D．集体生活能够培养我们负责任的态度和能力
课堂练习
D
2、小元在周末外出游玩时腿部受伤。在住院的一个多月的时间里，全班同学轮流给她复习补深，帮助她赶上学习进度。小元身体恢复返校后，为表示感谢，她把家乡的特产与到班级与同学们分享。这一幕幕情景说明（ ）
A．在集体中，每个人一定能获得成功
B．在集体中，每个人都有不同的角色
C．在集体中，我们彼此传递关爱与温暖
D．集体是人们联合起来的有组织的整体
C
3、在集体生活中，集体和我不能分割，集体生活成就了我。因为集体生活( )
①让我们获得安全感和归属感
②有助于我们学会与人交往，培养我们的责任感
③让我们不用承担任何责任
④一定会改变人的性格
A、①② B、①③C、①④ D、③④
A

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