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《诗经·关雎》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
中国古代有哪些与音乐有关的故事？
司马相如向卓文君求爱弹奏《凤求凰》：“凤兮凤兮归故乡，游遨四海求其凰，有一艳女在此堂，室迩人遐毒我肠。何由交接为鸳鸯，胡颉颃兮共翱翔。”
俞伯牙弹琴，钟子期竟能领会“巍巍乎志在高山，洋洋乎志在流水”。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”遂为知音。
你怎样赞叹音乐之美？
“子在齐闻《韶》，三月不知肉味。”曰：“不图为乐之至于斯也。”
——《论语·述而》
“余音绕梁，三日不绝。” ——《列子·汤问》
“此曲只应天上有，人间哪得几回闻？”
——唐·杜甫
“五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一处不畅快。”
——清·刘鹗
白居易
白居易(772—846)，字 ，号
，是唐代继杜甫之后又一杰出的
主义诗人。他积极倡导 ，主张“ ”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾，寄予了人民苦难的深切同情。代表作：《琵琶行》、《长恨歌》《卖炭翁》等 。
乐天
香山居士
现实
新乐府运动
文章合为时而著，歌诗合为事作。
“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”
唐代中期由白居易、元稹等人所倡导的以创作新题乐府诗为中心的一次诗歌革新运动。从诗歌体制上看，新乐府是指唐人自立新题而作的乐府诗。
新乐府运动
写文章要为现在发生的天下大事而写的，
诗歌应该为社会生活中真实发生的事情写的。
他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，被称为“老妪能解”
白居易每做一首诗都念给不识字的老婆婆,不断地修改,直到她能听懂才把诗定稿。有“诗魔”和“诗王”之称。
6岁学作诗
9岁熟悉声韵
29岁进士及第
32岁拔萃登科
35岁授翰林学士
36岁授左拾遗
44岁上书批评朝政，被贬为江州司马。
白居易
得罪权贵怀才不遇
写作背景
唐宪宗元和十年（815），跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名，先被贬为江州刺史，又被贬为江州司马。《琵琶行》就写于白居易任江州司马的第二年的秋天诗人正是借琵琶女的遭遇叙自身天涯沦落的不幸。
解读文题
《琵琶行》，原名《琵琶引》。歌、行、引，还有曲、吟、谣等源于汉魏乐府，是乐府曲名。后来成为古代诗歌的体裁。从唐人歌行体的风格来看，“行”指那些行文自然，可歌可唱的诗篇，典型特点是婉转流动、纵横多姿。
浔阳江头夜送客，
枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，
举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，
别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，
主人忘归客不发。
环境描写：
渲染悲凉气氛， 奠定全诗基调。
（互 文）
“惨”！（离愁、沦落）
为琵琶女的出场营造氛围
侧面烘托：
音乐的美、琴技的高超
暗写
第一次演奏
浔阳江边闻琵琶
埋下伏笔，并和后文“地僻无音乐”照应
浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
形容微风吹动的声音
音乐
江边
朗读并翻译第一段
互文，主人和客人一起下马上了船
1.作为叙事诗的开头，这一段都写了什么内容
交代了故事发生的时间、地点、人物，引出琵琶声。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”
秋夜江边送客时的环境，秋夜江边，枫叶红、荻花白，万物凋零之季。渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。
“别时茫茫江浸月”
别时的情景江面浩渺，月色冷寂。自然地点染出哀别之伤，同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。
景物描写
2.这段中景物描写的作用是什么
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻声，低声
迟疑不决
才
低沉抑郁的乐声
思绪、愁思
得意
低头
重新掌灯
调弦校音
朗读并翻译第二段
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
开始
拟声词，形容声音的沉重舒长
拟声词，形容声音的轻细急促
分别比喻乐声重浊和清脆
流畅
形容乐声由流畅变为滞塞难通
像泉水一样又冷又涩不能畅流
内心深藏的忧愁和怨恨
突然
“拢捻抹挑”谈琵琶的四种指法
婉转的鸟声
形容遇塞不畅的流水声
溅射
急速冲出
悄然
说话的声音
通感，听觉通触觉，滑、冰、冷
第二段主要写了什么内容？
琵琶女出场，
诗人与琵琶女相见，
琵琶女的演奏
寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
琵琶女出场
“寻、问、移、邀、添、回、呼、唤”……这一系列的动词，从中可以看出作者心情如何？
急切、欣喜。
琵琶女为何“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”？
矛盾、复杂。知音邀见，自伤衰容。
为什么演奏完毕，要添上“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”这两句
1.为了突出音乐效果。
乐曲引人入胜，感人肺腑，它虽然结束了，但听众还是曲意未尽，仍然沉浸在动人的音乐中，神情恍惚，如醉如痴。
2.为了深化诗歌的意境。
它把动态的音乐凝固在静态的画面里。
情和景，意和景，悲怆的乐曲和凄清的画面都融为一体，以景结情，颇有“言有尽而意无穷”之妙。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
整理
显出严肃的脸色
佩服
成妆，画好妆
节拍
京城富家豪族子弟
再、又
平常、随随便便
要说话又有些迟疑的样子
争给，争送
古代管理宫廷音乐的官署
常
容貌
旧，衰老
轻美的丝织品
年纪大
走了以后
美好的时光
时间流逝
找出写琵琶女独守空船时的环境，分析其作用。
“去来江口守空船，绕船月明江水寒”
琵琶女空船为伴，唯有明月、江水绕船，作者将秋月夜的寒冷和琵琶女内心感到的寒冷融合在一起，情景交融，孤单冷寂之意不言自明，渲染了琵琶女冷落凄凉的心境。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛？呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
叹息
各地
见
离开
顿时
什么声音
芦苇
在这里
再
还是
沉沦流落
音乐
独酌
听不下去
声音嘈杂刺耳
形容杜鹃啼声悲切
再
写作
找出描写诗人生活环境的句子，传达了诗人怎样的情感。
住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
通过景物和环境描写来反映诗人的失意寂寞，孤苦无聊，其遭际与琵琶女何其相似。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
很久
返回座位坐下
弦声
更加急促
刚才
掩面
把琴弦拧紧
形容琴音悲切
黑色单衣
文本解析
诗文按什么顺序写？请理清行文思路，并概括每段内容大意。
时间顺序
壹
月夜江头送客
贰
江上聆听琵琶曲
叁
歌女倾诉身世苦
肆
同病相怜伤迁谪
伍
重闻琵琶青衫湿
邀见歌女
演奏名曲
听者陶醉
少年欢乐
晚年凄凉
悲苦心境
文本解析
通过叙事塑造了哪几个人物形象？诗人用哪两句诗将两个形象连接在一起的？
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识 。
“
”
琵琶女
诗 人
文本解析
诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较
读序与第三节相关部分，了解琵琶女的身世、遭遇与心境。
艳盖群芳，艺压京城，人妒人捧，年年欢笑；
当年
京倡
色艺双绝、技高貌美、青春年少、欢笑红颜
年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。
而今
商妇
飘零憔悴、饱受冷落
怨
文本解析
诗人为什么会发出这样的叹息，白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？具体情况是怎样的？试做具体比较
借助注释、序、第一节与第四节相关部分，了解诗人的遭遇与心境。
诗酒流连，丝竹不绝，高朋满座，其乐融融；
当年
京官
京城做官、高官厚禄、身居高位、位至谏言，名动京师
谪居卧病，有酒无乐，送客惨别，其情凄凄。
而今
谪官
谪居九江，凄凉落魄
恨
文本解析
琵琶女自诉身世苦
诗人与琵琶女比较
琵琶女
本是京城女
名满京都的艺人
因年长色衰而嫁商人
白居易自叹谪居苦
诗 人
去年辞帝京
才华横溢的诗人
因直言进谏而遭贬谪
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
别有幽愁暗恨生
文本解析
朗读然后思考：诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？
满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿
正如诗中所写：“我闻琵琶已叹息，又闻此语重卿卿。”琵琶女愤激幽怨的曲调本引发诗人情感的共鸣，在听了琵琶女的苦楚身世的倾诉后，更是激起诗人深深的怜悯。（琵琶女也深深怜悯诗人）
伤琵琶女
文本解析
朗读然后思考：诗人白居易为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？
满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿
诗人才华横溢，誉满天下，然而今朝沦落，幽愁悲愤；再加上朋友一别，更感孤寂难耐。
伤自己
文本解析
本诗描写了琵琶女弹奏的精妙的乐曲，请问在诗中琵琶女一共弹奏了几次？用文中的诗句回答听者的感受是什么？
文中一共描写了三次弹奏：
主人忘归客不发
01
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白
02
“满座重闻皆掩泣、江州司马青衫湿”
03
惊异
沉醉
伤悲
侧面烘托：音乐的美
侧面烘托:音乐的感人
第二次演奏：
我们能否发现琵琶曲调的起伏变化，从而捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹呢？
第一阶段：调弦
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
第二阶段：第一乐曲
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
第三阶段：第二乐曲
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
特点：急切愉快
特点：幽愁暗恨
婉转--艰涩--暂停
大量比喻
叠词
第四阶段：第三乐曲
银瓶乍破水浆迸，
铁骑突出刀枪鸣。
曲终阶段
曲终收拨当心画，
四弦一声如裂帛。
特点：激越奔涌，高亢雄壮
特点：短促急迫，戛然而止
余音绕梁阶段
东船西舫悄无言，
惟见江心秋月白。
侧面烘托
比喻
音乐描写
诗句 音乐特点
大弦嘈嘈如急雨
小弦切切如私语
大珠小珠落玉盘
间关莺语花底滑
幽咽泉流冰下难
银瓶乍破水浆迸
铁骑突出刀枪鸣
粗重深沉
柔美细腻
圆润清脆
婉转流利
低沉抑郁
激越响亮
雄壮气势
作者是用什么手法来描写音乐的？
一是运用象声词。
“嘈嘈”“切切”等词正面描写琵琶曲的魅力。
二是运用比喻。
◎以声喻声。如“大珠小珠落玉盘”（珠落玉盘，清脆悦耳）“银瓶乍破水浆迸”（银瓶爆破，激越雄壮）。
◎以形摹声。通过一连串精巧的比喻把无形的音乐写得如见其形，如闻其声，把听觉和视觉都调动起来了。如“如急雨”（既能看见，又能听见，既有形，也有声）、“大珠小珠落玉盘”（既有声，又能见其形）。
作者是用什么手法来描写音乐的？
三是侧面烘托。
◎“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”（以“忘归”和“客不发”烘托琵琶声的迷人）
◎“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”（以秋月之静烘托人物的全神贯注，船上的人们都沉浸在余音绕梁的境界之中）
◎“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”（以诗人泪湿衣衫，烘托琵琶女音乐的哀怨感人）
诗中展现了一个怎样的诗人形象？
壮志难酬
孤苦惆怅
失意潦倒
喜欢音乐
同情下层劳动人民
主题小结
诗人通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐败、人才埋没等不合理现象，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗人对自己无辜被贬的愤懑之情。
官职的任免升降官职的任免升迁常用以下词语：
（1） 拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。
（2） 除。拜官授职，就是授予官职的意思。
（3） 擢。提升官职。
（4） 迁。调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。左迁。降级。
（5） 谪。降职贬官或调往边远地区。
（6） 黜。黜，罢、免、夺都是免去官职。
（7） 去。解除职务，其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整官职，而免职则是削职为民。
（8） 乞骸骨。年老了请求辞职退休。
（9）孝廉。汉代选拔各级官吏的科目之一。孝廉是能尽孝道，做事正直。

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