山东省青岛市李沧区2025-2026学年六年级上学期语文乐园试题(图片版,有答案)

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山东省青岛市李沧区2025-2026学年六年级上学期语文乐园试题(图片版,有答案)

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2025-2026学年度第一学期六年级语文乐园(第一、=单元)
时间:90分钟
成绩:
《》今年是纪念中国人八民抗日战争世界反法西斯战争胜利80周年,学校开展“传承
英雄精神,争做时代少年”宣传学习活动,快来参加吧!
【任务一】甄选宣传活动素材(15分)
请你认真读题,完成1-7小题,提升语文素养,甄选宣传活动素材。
1.抄写下面的句子,要求书写正确、工整、美观,注意格式要正确。(3分)
我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建
筑,令人心头光明而又温暖。
-摘自《灯光》
2.下列词语中,加点字的读音全部正确的一项是()(2分)
A.眺望(tiào)
苍穹(qing)绷着脸(běng)
抡起(In)
B.琼浆(qiong).孕育(ydn)
渲染(xuan)
七律(1)
C.沉着(zhuò)
模板(m)
豫皖苏(wn)
蒙古包(měng)
D.山涧(jian)
摇曳(ye)
磨盘(mò)
擎着(q1ng)
3.下列四组词语中,书写全都正确的一项是()(2分)
A.绿毯浑浊大步留星天涯海角B.衣装洒脱会心一笑技高一愁
C.旗帜糟糕自作自受别出心裁D.干燥抵御忘乎所以
轻歌慢舞
4.下列句子中,加点的词语运用不恰当的一项是()(2分)
A.他本来就自命不凡,所以举止言谈不屑流俗,顾影自怜,并不足怪。
B.秋天了,成熟的果实却低下了头,它不是在孤芳自赏,也不是在自我陶醉,更不是在
哀泣自己将跌落枝头。
C.外面烈日炎炎,没有一丝风,不知名的树婆娑起舞,仿佛被晒得没了精神。
D.我亲自去观看了最近捕获的那只海龟,果然硕大无朋,据说足足有五百斤!
5.下面的诗句中与“五岭逶迤腾细浪,鸟蒙磅礴走泥丸”运用的修辞手法相同的是哪
项?()(2分)
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
6.下列关于课文内容的说法中,正确的一项是()(2分)
A.《草原》写的是老舍先生第一次访问新疆时的所见所闻所感,赞美了蒙汉情谊。
六年级语文试卷
B.
《六月二十七日望湖楼醉书》依次描绘了狂风散云图、黑云汇聚图、西湖骤雨图。
C.
《西江月·夜行黄沙道中》描绘了山村月夜图,表达了词人对乡村生活的热爱。
0
《狼牙山五壮士》的顺序为:接受任务、引上绝路、痛击敌人、顶峰歼敌、英勇跳
崖。
7.下列关于地名或人名的拼写,无误的一项是()。(2分)
A.张桦强(zhang hua qiang)
B.李颍(LIYING)
C.南京路(NANJINGLU)
D.光明广场(GUANGMING GUANGCHANG)
【任务二】斟酌演讲活动稿件(15分)
阅读芳芳的演讲稿片段,完成练习。(5分)
人生价值的实现需要奉献」俞鸿儒的奉献,为祖国高超声速流实验开创出一条节
省资金的新途径,他是致力于激波与激波管的理论 实验与应用研究的“中国激波风
洞第一人” 吴天一的奉献,推动了高原医学从无到有的发展,他是高原人民的“生
命保护神”
8.在 ”里加上恰当的标点符号。(2分)
9.从下面选择一位你了解的时代楷模,结合他的事迹在横线上仿写一句话。(3分)
张桂梅一梦想点灯人袁隆平一杂交水稻之父钟南山一抗疫战神
下面是小涵同学演讲稿的开头部分,请仔细阅读,帮他完善。(10分)
①当今中国正处在一个历史的拐点上。②能否完成民族复兴、实现大国蝠起,已成
为我们中国人特别是中国年轻一代的强烈愿望。③在这样的大背景下,发扬和传承革命
精神变得愈发重要。④对此,我说:“我会踏实认真地传承和发扬革命精神,为铸就强
国而努力。”
10.第②句第③句分别有一处错误,请用修改符号改正。(4分)
11.写人物对话时,可以不用“说”来表达,第④句中的“说”可以换

。(2分)
12.“让我们铭记历史,感悟革命的伟大意义;让我们怀揣理想和信念,为实现中华民族
伟大复兴而努力奋斗!”体会小涵演讲稿中的加点部分,说说这样写的好处。(2分)
13.演讲稿写完后,小涵想要增强演讲稿的感染力和说服力,小星给他提的建议中不正确
的一项是(
)。(2分)
A.好的演讲稿一定是一气呵成的,没有字斟句酌的痕迹。
B.观点要鲜明,语言要准确,事例要典型,故事要生动。
C.生动的修辞和恰当的肢体语言可以帮助听众更好地理解。
D.演讲时,姿态要大方,语气、语调、停顿都要适当。
14.点点想在自己的演讲稿中加入优美诗句和名言警句,请你帮她补充完整。(10分)》
红色精神,可歌可泣。《七律·长征》中的“
”以直白的
语言、豪迈的气势赞美了红军战士不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。
爱国情怀,深入血脉。古人曾说:“祖宗疆土,当以死守,
”所
第1页
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