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统编版历史七年级上册期中复习练习题（含答案）
选择题
1．2023年3月28日，国家文物局正式揭晓“2022年度全国十大考古新发现”，其中湖北十堰学堂梁子遗址，作为旧石器时代遗址，填补了元谋人与北京人之间的空隙。该遗址可以证明我国（ ）
A．拥有百万年的人类史 B．拥有一万年的文化史
C．拥有五千年的文明史 D．是世界农业的起源地
2．七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越时光与北京故宫惊艳世界的榫卯结构遥相呼应，这从侧面说明中华文化（ ）
A．源远流长 B．浩如烟海 C．兼容并包 D．多元一体
3．如下图所示文物可用于研究我国史前时期（ ）
河南三门峡出土的彩陶盆 江苏邳州出土的彩陶盆
A．汉字的基本结构 B．国家的政治形态
C．先民的审美观念 D．青铜的冶炼技术
4．距今约5000年的大汶口文化遗址部分墓葬中出土了象牙梳、象牙雕筒等，同时期的良渚文化遗址权贵墓葬中，出土了玉琮、玉钺、漆器、象牙器等。这说明，当时（ ）
A．原始农业形成 B．社会分化出现 C．禅让制度盛行 D．中央集权确立
5．在河南中部的淮河上游地区，有一处距今约9000—7500年的舞阳贾湖遗址。遗址中出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖遗址居民（ ）
A．会建造半地穴式房屋 B．已经学会保存火种
C．会制作简单乐器骨哨 D．过着原始农耕生活
6．被后人尊奉为中华民族人文初祖的是（ ）
A．尧和舜 B．炎帝 C．炎帝和黄帝 D．黄尤
7．陶寺古城墓地中，大型墓中有陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等随葬品，很多小型墓没有任何随葬品。这一现象反映出当时（ ）
A．早期国家已经产生 B．阶级分化严重
C．工商业经济的发达 D．手工技术先进
8．禅让制下产生的最后一位部落联盟首领是（ ）
A．黄帝 B．炎帝 C．尧 D．禹
9．夏、商、西周三朝灭亡的最主要共同原因是（ ）
A．少数民族袭扰 B．自然灾害严重 C．国君统治残暴 D．诸侯犯上作乱
10．他既是一位治水英雄，也是中国第一个奴隶制王朝的建立者。“他”是（ ）
A．蚩尤 B．禹 C．舜 D．黄帝
11．楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵，这些成语和典故反映了我国春秋战国时期（ ）
A．和平稳定 B．战争频繁 C．经济发展 D．文化繁荣
12．《史记》记载：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（si）氏。”材料反映的史实标志着（ ）
A．华夏族的形成 B．世袭制的确立 C．郡县制的确立 D．中国王朝的产生
13．中国历史开始进入封建社会是在（ ）
A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦朝时期
14．时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在①时期的是（ ）
A．盘庚迁殷 B．国人暴动 C．诸侯争霸 D．商鞅变法
15．文物是了解历史的重要依据。以下文物共同反映了春秋战国时期（ ）
A．农业耕种技术的提高 B．纺织业的进步
C．冶炼铸造技术的发展 D．煮盐业的兴盛
16．“封建亲戚，以藩屏周”，左传中的这句话主要反映的制度是（ ）
A．禅让制 B．分封制 C．井田制 D．郡县制
17．如下图是春秋晚期酒器青铜牺尊，整体为牛形，上面刻有精美纹饰，牛鼻上穿有一环。它可以用来佐证（ ）
①华夏认同观念加强②青铜制造技术高超
③牛耕技术用于农业④春秋时期礼崩乐坏
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
18．春秋时期，为了消除边患，晋国与周边戎狄订立盟约，和睦相处。这促进了（ ）
A．春秋争霸 B．民族交融
C．分封制瓦解 D．郡县制出现
19．如下表是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出现可能源于（ ）

（田地）；（“耒”的象形。耒：翻土工具）

A．农业生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪
20．春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如秦都雍城其规模不小于周王都城洛阳，体现了（ ）
A．王室衰微 B．郡县制确立 C．民族交融 D．私田出现
21．在四川成都的都江堰地区，每年都会举行“清明放水节”来纪念一位历史人物，该活动在2006年被列为国家级非物质文化遗产名录。这位历史人物是（ ）
A．大禹 B．李冰 C．郑国 D．蔡伦
22．据《道德经》记载：“人法地，地法天，天法道，道法自然…是以圣人去甚，去奢，去泰。”这反映出道家学派主张（ ）
A．顺应自然 B．以德治国 C．互爱互利 D．以法治国
23．下列选项中和其他选项不属于同一家学派的思想主张是（ ）
A．“己所不欲，勿施于人” B．“兼爱”“非攻”
C．“民为贵、君为轻” D．提倡礼法并用，明确尊卑等级
24．“它促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，它是指（ ）
A．儒家学说的社会地位 B．秦始皇加强统一的措施
C．商鞅变法的巨大作用 D．百家争鸣的深刻影响
25．1899年，清朝官员王懿荣首次发现刻在甲骨上的符号是一种古文字，由此甲骨文“重见天日”。下面是甲骨文、金文、篆书、楷书的“水”字，这说明甲骨文（ ）
A．是中国最早的文字雏形 B．对后世的造字方式产生了重要影响
C．阻碍了后世文字的创新发展 D．是研究先秦时期历史的重要资料
二、非选择题
26.填空题
秦朝巩固统一的措施
①政治上：创立了 制度；②经济上：统一货币为 ，货币的统一，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流，从秦朝开始，这一货币形制为历代王朝所沿用；统一度量衡，度量衡的统一，促进了经济的发展，修筑 ，把长江和珠江两大水系连接起来。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一 刻有文字的甲骨
材料二 利簋及铭文
在“夏商周断代工程”中，武王伐纣的日期是一个极为重要的节点，而武王伐纣纪年的突破口，便藏在利簋的铭文中。利簋铭文提到周军在“甲子”日“岁鼎”时取得关键胜利。“岁鼎”是指岁星（木星）运行至中天的天文景观。考古学家、天文学家、历史学家通力合作，根据利簋上“甲子”“岁鼎”等记录，结合《尚书·牧誓》《国语》《淮南子》的历史记载，通过计算机计算，将上述天文现象发生的时间范围聚焦到公元前1046年1月20日，武王伐纣的日期得以确定。
——摘编自徐成《以金文考证，补充传世文献当失落的西周史从青铜器上获得重生》
材料三 广袤的中华大地承载着超过五千年的中华文明历程。蕴含着中华民族精神的文明瑰宝在历史的长河中流淌，大多在岁月的海洋里失去了踪迹。但仍然有数不尽的“沧海遗珠”保留了下来，成为中华民族乃至全世界最为珍贵的文化遗产。考古学就是寻找这些残留于地面、掩埋在地下或水中的“蒙尘”珠遗，勾勒出中华民族文明发展的轨迹与脉络，让古老的文明重新散发夺目的光辉。
——摘编自王新春《从“东方人类的故乡”到盛唐宫殿群那些震惊世人的“遗珠”》
(1)根据材料一并结合所学知识，判断该文物说的话是否正确。（正确的写正确，错误写错误）
A “我”出生在商周时期。（ ）
B“我”身上的文字叫甲骨文，是中国古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，全部使用了象形造字方法。（ ）
C“我”身上记载的内容十分丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。（ ）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出让文物“开口说话”可以运用的手段有哪些？利簋“开口说话”告诉了我们什么历史真相？
(3)综合以上材料并结合所学知识，说说我国文物考古的历史价值。
28．秦是中国历史上继往开来承上启下的朝代。阅读材料，回答问题。
材料一 廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。
——《中国古代度量衡图集》铜方升铭文
(1)材料中的“廿六年”是公元前哪一年？“皇帝”指谁？“皇帝尽并兼天下诸侯”指什么事件？
材料二 秦始皇在一次庆功宴上对群臣说：“天下共苦战斗不休，以有侯王。”
(2)材料二认为天下战争不断的原因是什么？对此，秦始皇采取了什么措施？
材料三 一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。
——《史记秦始皇本纪》
(3)请举出材料三中秦朝为巩固统一采取了哪些措施？
材料四 祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。
——（唐）胡曾
(4)“祸起萧墙内”指的是什么事件？你认为该事件爆发的根本原因是什么？
29、阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)材料一中图A王朝是 （人物）于公元前1046年建立，定都于 （地名）；图B王朝于 年建立，定都于 （地名）。
材料二：战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。李惺在魏国推行变法……吴起在楚国实行变法……在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
——七年级教材
(2)依据材料二，指出战国时期各国变法改革的目的。并结合所学，分析商鞅变法的影响。
材料三：
(3)依据材料三，结合所学知识，分别写出两位人物的核心思想和政治主张。战国时期在思想文化领域呈现出怎样的繁荣局面。
(4)春秋战国时期呈现动荡与变革的特征，结合所学分析其根本原因。综上所述，请你谈谈对社会变革的认识。
30．制度创新是人类发展水平和人类文明的标志之一。
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
材料二：“禹传子，家天下”。
材料三：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立鲁国……
——《史记 周本纪》
材料四：如图所示
(1)材料一中“天下为公，选贤任能”反映的是哪种更替首领位置的制度？
(2)材料二反映出更替首领的办法有了什么新变化？
(3)根据材料三并结合所学，指出西周实行什么政治制度？如何评价这种制度？
(4)材料四表明秦朝实现统一后，创立了怎样的政治制度？在地方上，推行的行政制度是什么？图中①空缺处应该填什么官职？
(5)综上所述，从夏商周到春秋战国再到秦朝的变迁，体现了中国古代历史发展的哪些趋势？
答案
1-5AACBD 6-10CBDCB 11-15BDCCC 16-20BCBAA 21-25BCBDB
中央集权制度 圆形方孔半两钱 灵渠
27.．(1)正确；错误；正确
(2)手段：运用文献史料研读、天文历法知识、信息技术、物理技术、化学方法、生物技术等。真相：文献记载的武王伐纣真实可信（或武王伐纣发生在公元前1046年1月20日）。
(3)历史价值：了解当时政治、经济、文化和社会生活的状况；更好地接近历史真实；找到更多关于国家、民族的历史记忆；清晰再现中华文明的辉煌，增强民族自信心。
28．(1)时间：公元前221年。
皇帝：秦始皇。
事件：秦灭六国，统一全国。
(2)原因：分封制下诸侯割据混战。
措施：废除分封制，实行郡县制
(3)措施：统一度量衡；统一车轨和道路的宽窄；统一文字。
(4)事件：陈胜吴广起义。
根本原因：秦朝的暴政。
29.(1) 周武王 镐京 公元前221 咸阳
(2)目的：为了实现富国强兵，巩固统治。影响：变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌有了根本性的改变；综合国力大为增强，提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国。为以后秦统一中国奠定了基础。
(3)图C孔子，其核心思想是“仁”，政治主张是以德治国；图D老子，其核心思想是“道”；政治上主张“无为而治”，追求“小国寡民”理想社会。百家争鸣。
(4)根本原因：生产力的发展，铁制农具和牛耕技术的出现。认识：社会变革推动社会发展；要根据国情及时调整政策；要坚持改革等。
30．(1)制度：禅让制。
(2)变化：世袭制代替禅让制。
(3)制度：分封制。评价：积极：保证了周王朝对地方的控制，扩大统治范围。消极：为诸侯争霸埋下隐患。
(4)制度：君主专制中央集权制度；郡县制 ①：丞相
(5)趋势：从分裂走向统一。

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