资源简介

(共43张PPT)
八年级语文上册
第 四 单 元 写 作
语
言
要
连
贯
核心素养
1、学会运用关联词、提示语等，让句子衔接紧密，提升书面语言的连贯性与流畅度。
2、能够围绕一个话题展开写作，在组织段落时，依据时间、空间、逻辑等合理顺序编排语句。
3、能够合理安排写作顺序，让文章整体前后连贯、浑然一体。
4、养成善于表达、勤于修改的良好习惯，使其文字通顺、条理清晰。
重点：
1
难点：
2
学习重难点
掌握语言连贯的方法，能够条理清晰地把事情叙述清楚。
运用连贯原则优化文章，养成语言连贯写作习惯。
任务情境
最近我们身边出现了不少“信息碎片”，它们散播在各个角落，各位“信息修复工程师”，需要你们开动脑筋，把这些“信息碎片”拼凑完整，再现这座城市之光！
活动一：
碎片扫描，漏洞排查
读一读下面的语段，你觉得有什么问题吗？
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
读起来感觉很不连贯！
碎片扫描
漏洞排查
因为句子间的顺序不合理，读起来同样让人感到不连贯。应该将第三句与第四句的顺序对调，这样第四句中的“它”才能指代“湖水”，整个语段读起来才连贯。
碎片修改
四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。
改文：四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。
技法指导
语言连贯是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。因此，在书面表达中，就要特别讲究句子之间的排列组合，文章段与段之间，都要加强语言之间联系与衔接，从而让句、段、文都能做到连贯。
活动二：
脉络梳理，链条重组
技法指导
交流、感悟：
语言连贯的原则有哪些？
技法指导
一、话题前后一致
作文中的每一句、每一段，都要统一于一个话题，围绕着一个中心，语意才能顺畅。话题往往就是主语，在连续表述中，最好不要轻易改变主语，否则语言的连贯感就会随之减弱。
经典引路
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵……还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。
——《昆明的雨》
快速阅读文段，说说这段话是围绕哪一句话展开？
经典引路
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵……还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。 ——《昆明的雨》
昆明菌子极多。
整个段落围绕“菌子极多”写了品种多、数量多，从这个段落中，我们可以得到保持话题统一的策略是要有话题，并围绕着话题进行写作。
技法指导
二、话题言之有序
在写作的过程中，说明一个意思，描述一个对象，总要有一个表述的角度，或以事物发生发展的时间顺序的角度，或按照地点转移的空间顺序的角度，或按照人称的角度，一个复句或意思联系紧密的几个句子，只有表述角度前后一致了，语言才会连贯。
话题言之有序
时间顺序
空间顺序
逻辑顺序
写作顺序
以时间先后作为说明顺序。
按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近，依次进行说明。
按照事物的内部联系或人们对事物的认知规律来安排说明顺序。
经典引路
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
——《济南的冬天》
快速阅读文段，说说这段文字是按照什么顺序写的？
经典引路
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
——《济南的冬天》
空间顺序
经典引路
我寻求爱情，首先是因为爱情给我带来狂喜……我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘……我寻求爱情，最后是因为在爱情中......
——《我为什么而活着》
逻辑顺序
技法指导
三、语境和谐一致
保持前后事理相符，情景相宜。尤其写景状物类文章，要注意语境因素，分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近动静之分，色彩有明暗浓淡之别，视角有高低俯仰之异……都必须和谐一致。
经典引路
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
——朱自清《背影》
交代了背景，家庭变故，冬天等渲染了凄惨的氛围，这一句与背影都暗含着沉重深远的怀念。
技法指导
阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香香甜甜。
上学后，母爱____________，__________，___________。
长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
含在饭菜里
尝着它
幸福满满
技法指导
四、衔接过渡自然
适当地运用关联词、提示用语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。如用表示关联的“可是”“比如”“例如”等这样的提示性词语来引出例子，使句子上下衔接自然，过渡流畅。
运用提示语
那天，我先烧水，接着冲洗茶具。我将自己精心制作的玫瑰花茶小心地倒入干净的茶壶，再往茶壶里注入开水，盖上茶壶盖，闷一小会儿。觉得时间差不多了，我便把过滤器放在第二个茶壶上，学着古人的样子，一只手拎着茶壶，另一只手的食指和中指按在茶壶盖上，往第二个茶壶里倒茶水。只见粉中带着些褐色的茶水在空中形成一个漂亮的弧度，稳稳地落入茶壶中。然后，我再提起茶壶依次往各个茶碗中倒茶。
步骤呈现清晰
提示性词语
适当运用关联词
我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
——《昆明的雨》汪曾祺
适当运用关联词
不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。
文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事……
——张中行《叶圣陶先生二三事》
引出例子
表示句子间的转折关系
过渡句承上启下
技法指导
五、语言合乎规范
语言合乎规范要注意以下几点：
一是体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感彩，不生造词语；
二是句子不能有成分残缺、搭配不当、语序颠倒等毛病；
三是一般不使用方言俚语和乱象纷陈的网络用语等。
我们深情缅怀革命前辈，虽然他们早已离开人世，但他们的恩情我们一直耿耿于怀。
近年来，我们家乡的面貌焕然一新：一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。
乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。
指人而非建筑物，对象错误
这里用来指“恩情”不恰当
此处补上“的需求”
技法训练
技法指导
六、养成良好的写作习惯
1、下笔前，最好先列提纲或打腹稿；
2、下笔时，应当一气呵成，避免断断续续；
3、写完后，要自己多读几遍，凡是读起来拗口、含混、不顺畅的，就应修改。
活动三：
场景还原，成果验收
升格训练
下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回家，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。
先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
调整不合理的顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子顺序。
重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。
提示
修改展示
爸爸非常热爱自己的工作，也很爱家。（添加中心句：有了中心句，就能统领整段，保证话题的统一）
首先，爸爸是一个热爱工作的人。（“首先”一句，领起下文对爸爸热爱工作的描述，照应中心句的前半句）爸爸工作出色，在单位经常被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。（调整句子顺序：把“爸爸不仅……下了班都……“调到了前面，使句子顺序合理）
修改展示
记得有一次，爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修机器，终于把机器修好了。（运用具体事例表明“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”）
修改展示
其次，爸爸还是一个非常爱家的人。（“其次”一句，领起下文对爸爸爱家的描述，照应中心句的后半句）爸爸会花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。（增加关联词“所以”，使上下文衔接更连贯）
收获点评
思路清晰，过渡自然。改后的文段由一个中心句统领整段话，然后分别用“首先”“其次”两个词语加以连缀，使得行文条理清楚，结构完整。
中心明确，内容充实。改后的文段在开头点明中心，使得中心明确。分别叙述时，运用具体事例，使内容显得很充实。
课堂小结
叶圣陶说：“一篇文章怎样才算得‘通’？‘词’使用得适合，‘篇章’组织得调顺，便是‘通’。反过来，词使用得乖谬，篇章组织得错乱，便是不通。”愿同学们仔细揣摩让文章连贯、通顺的的技法，希望每个同学都能写出通顺、连贯的文章！
作业布置
新时代的青少年应该更崇尚劳动，尊重劳动，具有一定的劳动技能。自己主动做一些力所能及的事情，是培养劳动意识、增强劳动能力的常见做法。请就你某次劳动的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。
作业布置
提示：
1、可以选择相对简单的家务劳动，如做饭、洗衣服、打扫屋子等，也可以选择相对复杂的劳动，如制作修理、助残扶弱、种植养殖等。
2、要把劳动的过程写出来，让人了解你是怎样做的。写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。
3、为了避免将文章写成简单的程序介绍，可以在叙事、说明过程中适当穿插描写自己的内心活动或感受。
思路指引
题目要求“试就你某次劳动的经历写一篇作文。”因此，必须要扣住“经历”二字，写出事情的过程，做到语言连贯有条不紊。
提示说的非常明白了。可以写“做饭”，也可以写“制作修理”等等。因此，要挖掘你的生活经历，选择你最有话可说的事。
另外，提示还告诉我们，“要把劳动的过程写出来，让人了解你是怎么做的。”“写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。”“可以在叙事、说明过程中适当穿插描写自己的内心活动或感受。”
作文展示
我帮妈妈做年夜饭
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。每逢大年三十，家家户户都要吃年夜饭，年夜饭是团圆饭，也是喜庆饭，俗话说得好，打一千，骂一万，三十晚上吃顿饭。
饭要一口口吃，菜得一道道做，三十的早上，爸爸妈妈匆匆忙忙去超市买了许多菜，有活蹦乱跳的鱼虾，有横行霸道的大闸蟹，有金灿灿的小南瓜，有神气活现的大公鸡，有碧绿的橄榄菜，还有凉拌菜，看着这一堆的菜，就知道年夜饭够丰盛了。我在家可是小小艺术家，有着丰富的想象力，摆凉菜可是我拿手的，我把同一种凉菜摆在一个盘子里，每一盘尽量摆出新颖的造型。我把竹笋摆成一排排，起名叫“小小竹排”；把蒸好的小南瓜放在盘子中央，上面盖上妈妈切好的鸡蛋饼，四周放上香菜，一朵
作文展示
八宝饭是年夜饭中必不可少的一道菜，我把从超市买来的半成品直接放在碗里蒸上半小时就行了，蒸汽腾腾，象征着来年的蒸蒸日上。厨房飘来一阵阵肉香，哇！是妈妈在炖我最爱吃鸡肉！掀开锅盖，就想拿筷子夹，可妈妈说：“现在还不行，鸡得慢慢地炖，平时随便做做，烧糊了也无所谓，但年夜饭讲究的就是过年的那份虔诚的心呐！烧到最恰到好处才好！”我也只好咽咽口水，等待神圣的时刻到来。
向日葵就盛开了；把妈妈炸好的小黄鱼摆在盘子的右下方，把豆腐干切成细条，摆成一座龙门，哈，鲤鱼跳龙门了。最后把妈妈事先调好的汁子浇上，看着这一道道菜，红的红，绿的绿，黄的黄，不仅色彩搭配和谐，而且造型也很美，真让人垂涎三尺！
作文展示
听，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。啊，年夜饭在每个人的心中永远是甜蜜的！
【点评】
这是描写作者帮妈妈做年夜饭的记叙文，文章脉络清晰可见，团圆饭是过年的主旋律，对做饭时作者丰富的想象力的描写生动具体，语言活泼明快，富有童趣，大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

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