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2024-2025学年山东省济南市平阴县七年级（上）期末历史试卷
一、单选题：本大题共 24小题，共 48分。
1.部编版七年级新教材的第一单元《史前时期：原始社会与中华文明的起源》的内容向我们展示出了“中
华文明探源工程”的部分史前文明成果。你认为在“中华文明探源工程”中，研究史前文明最可信的依据
是（ ）
A. 考古发现 B. 口耳相传 C. 音像资料 D. 想象推理
2.以下是某同学的笔记。通过内容可以判断他学习的远古人类是（ ）
距今约 70 万-20 万年 龙骨山 使用打制石器 会使用火，还会保存火种
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 蓝田人
3.仰韶文化是新石器时代晚期的一种文化，因 1921 年首先在河南渑池仰韶村发现而得名。距今约 7000—
5000 年，分布在陕西、河南、山西等地区，并分为不同的文化类型。下列哪一文化遗址最可能是考古学家
研究仰韶文化的对象（）
A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 半坡遗址 D. 河姆渡遗址
4.新石器时代晚期，在长江下游的良渚遗址、黄河中游的陶寺遗址中，发现了城址城壕、专用玉石兵器、
有大量随葬品的显贵大墓及专用的贵族墓地，以及散见于遗址内的非正常死亡遗骸等。这些发现可以用来
证明（ ）
A. 阶级分化和斗争加速国家出现 B. 城市是进入文明时期的标志
C. 中国华北地区最早出现了国家 D. 当时中国南北联系日益加强
5.五千年的文明沉淀；铸就了灿烂的华夏文明。被尊崇为中华民族“人文初祖”的是（ ）
A. 炎帝和黄帝 B. 尧 C. 舜 D. 禹
6.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“中华文明起源”可信度最高的材料是
A. 史书《史记 五帝本纪》 对了 B. 纪录片《中华文明》第一集《曙光初照》
C. 良渚遗址出土的玉钺 D. 二里头一号宫殿主殿复原图
7.开启“公天下”变为“家天下”，“世袭制”取代“禅让制”的历史事件是（ ）
A. 禹建立夏朝 B. 启继承王位 C. 商汤灭夏 D. 武王伐纣
8.林语堂在《如何理解中国人》中说：“中华民族有三座长城……第二座长城是指汉字……”。目前中国
已发现的年代最早、体系较为完整的较成熟汉字是（ ）
A. 甲骨文 B. 小篆 C. 隶书 D. 楷书
9.西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列（如图），形成的是周王与诸侯共
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治天下的局面，是一个激发历史创造力的制度。此“制度是”是（ ）
A. 禅让制
B. 分封制
C. 世袭制
D. 科举制
10.《史记 周本纪》中记载：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。
这段史料说明我国历史进入春秋时期之后，整个政治格局出现的现象是（ ）
A. 国家统一 B. 民族交融 C. 诸侯争霸 D. 经济繁荣
11.《史记 河渠书》记载：“蜀守冰凿离堆，辟沫水之害，穿二江成都之中。此渠皆可行舟，有余则用溉
浸，百姓享其利。”此记载所描绘的水利工程是（ ）
A. 灵渠 B. 都江堰 C. 大运河 D. 长城
12.学习了“百家争鸣”知识后，同学们在一起讨论本班任课老师的教学管理风格，下列说法正确的有
①语文姜老师善于因材施教，以德治班，深谙儒家真谛
②数学张老师明确尊卑等级，实行“礼治”，颇有道家风范
③物理王老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家做法
④道德与法治佟老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
13.学会运用时序图（时间轴）是培养“时空观念”素养的要求。如图是战国末期的时间轴，其反映的历
史现象是（ ）
A. 诸侯争霸 B. 百家争鸣 C. 秦统一中国 D. 秦朝建立
14.毛泽东评价秦朝，“百代皆行秦政制”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们
都肯定了秦朝（ ）
A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成
C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧
15.汉武帝为了加强中央集权，采纳主父偃的建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝
制定封号，划归临近的郡管辖。这体现了汉武帝（ ）
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A. 推恩“削藩” B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 北击匈奴
16.东汉后期，时局动荡不安。184 年，张角决定举行起义，提出了“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天
下大吉”的口号，各地纷纷响应，起义军头裹黄巾，被称为“黄巾起义”。关于黄巾起义的时间，表述不
正确的是（ ）
A. 甲子年 B. 2 世纪末 C. 东汉后期 D. 光武年间
17.《史记 大宛列传》中记载：“然张骞凿空，其后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由此信
之。”与“张骞凿空”相关的历史事件是（ ）
A. 北击匈奴 B. 设立刺史 C. 出使西域 D. 设置都护
18.西汉时期的司马迁从小勤奋好学，饱读书籍，青年时实地考察，收集资料，用 10 多年的时间写出的不
朽巨著是（ ）
A. 《伤寒杂病论》 B. 《九章算术》 C. 《史记》 D. 《汉书》
19.这一时期是中国由分裂走向局部统一的时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但是各民族间加强了交
往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展。这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。“这
一时期”是（ ）
A. 夏商周时期 B. 秦汉时期 C. 三国两晋南北朝时期 D. 隋唐时期
20.如表是某历史公众号推送的研究性学习资源包。据此推断，其研究的
主题是（ ）
资料类型 名称
图片 西晋北方各族内迁分布图
文献 《魏书》（对北魏孝文帝汉化改革的记述）
实物 甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》
A. 人口迁徙 B. 政权分立 C. 民族交融 D. 区域开发
21.如图是三国两晋南北朝时期的政权更迭发展简图。A 和 B 两处的政权名称是（ ）
A. 北朝、南朝 B. 北魏、东晋 C. 北朝、东晋 D. 北魏、南朝
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22.图片反映了三国两晋南北朝时期的人口迁徙。下列关于三国两晋南北朝时期的人口迁徙，表述不正确
的是（ ）
A. 大量中原人口迁往南方
B. 北方各少数民族内迁
C. 人口迁徙对当地的经济发展十分不利
D. 人口迁徙有利于民族交融
23.学习历史，必须分清历史事实与历史观点。下列各项中属于历史观点的是（ ）
A. 官渡之战的交战双方是曹操和袁绍 B. 赤壁之战中孙刘联军打败曹操
C. “八王之乱”成为西晋由盛而衰的转折点 D. 淝水之战后前秦瓦解灭亡
24.为展示中国古代科技成就，彰显古代科学家精神，我国曾在 1955 年发行了《中国古代科学家（第一
组）》邮票，祖冲之纪念邮票是其中的一枚。你认为祖冲之被列入这套纪念邮票的原因是（ ）
A. 撰写了《齐民要术》 B. 把圆周率精确到小数点以后第七位
C. 创作出“天下第一行书”《兰亭集序》 D. 创作出传世名画《洛神赋图》
二、材料解析题：本大题共 3小题，共 42分。
25.阅读材料，完成下列要求。
材料一“及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸
侯……至于始皇，遂并天下。”
——班固《汉书 食货志上》
(1) 材料一反映的是我国古代历史上的哪次政治改革？材料一的“坏井田，开阡陌（挖掉土地上原有的标
志、疆界），急耕战之赏”指的是变法内容中的哪些具体措施？依据材料一概括回答，这次改革有何重要
影响？
材料二商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”
遂灭商君之家。
——《史记 商君列传》
人物扫描：商鞅（约公元前 390-前 338），出生于卫国，“少好刑名之学”。入秦后，他在秦孝公的支持
下，主持变法。变法使得秦国迅速崛起，但相关措施也损害了旧贵族的利益，引起他们对商鞅的仇视。秦
孝公死后，商鞅遭诬陷，起兵反抗，兵败被杀。商鞅虽死，但他制定的新法在秦国继续得到推行。
(2) 根据材料二以及所学知识回答，宗室贵族仇视商鞅的原因。商鞅虽死但他制定的新法在秦国继续得到
推行，试推测秦国统治者不废新法的理由。
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26.阅读材料，完成下列要求。
材料一丝绸之路图
(1) 客观叙述和分析历史，有理有据地表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。如图是人教版 2024 版
七年级上册中国历史教材第 80 页的《丝绸之路图》，请结合所学知识加以说明。
材料二如图为轮台古城遗址，它位于今天的新疆轮台县境内，当地人称轮台城为“奎玉克协海尔”，大意
是“灰烬中的城”。公元前 60 年，西汉正式在此设官、驻军、推行政令，治理西域“三十六国”，开始
行使国家主权。
——摘编自央广网《丝路遗产》
(2) 根据材料二并结合所学知识，指出“公元前 60 年，西汉正式在此设官”中的最高长官是什么？汉朝对
西域的有效管理对多民族国家的发展有何重要意义？
27.阅读材料，完成下列要求。
材料一如图
(1) 年代尺能形象直观地呈现历史发展进程。材料一是三国两晋南北朝时期的政权更迭年代尺（局部），
写出其中 A 处所反映的短暂统一全国的政权名称。根据年代尺的内容写出这一时期的时代特征。
材料二在改革中，孝文帝首先把都城从平城迁到洛阳，……接着就开始了全方位的汉化改制。……把本民
族完全融入了汉民族的文化传统之中……促进了民族交融和统一的中华民族大家庭的形成。
——管芙蓉《“胡服骑射”与“孝文改制”》
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(2) 根据材料二，概括指出推动民族交融的方式有哪些？（答出两个方面即可）依据材料二和所学知识指
出，这一时期的民族交融对于中华民族发展而言的有何意义？
三、综合探究题：本大题共 1小题，共 10分。
28.阅读材料，完成下列要求。
中国古代史大事年表（部分）
时间 史实
公元前 221 年 秦完成统一大业，秦朝建立
秦朝 统一文字、货币、度量衡
公元前 207 年 刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡
公元前 202 年 西汉建立
公元前 138 年 张骞第一次出使西域
公元前 134 年 董仲舒建议汉武帝“尊崇儒术”
公元前 127 年 汉武帝颁布“推恩令”
公元前 60 年 设置西域都护
73 年 班超出使西域
229 年 吴国建立，三国鼎立局面形成
280 年 西晋灭吴，统一全国
东汉、魏晋时期 北方各族内迁
439 年 北魏统一北方，结束分裂割据
494 年 北魏孝文帝迁都洛阳，并进一步推行汉化措施
——据义务教育教科书《中国历史》编制
请阅读上面的大事年表，选择材料中相互关联的事件，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐述或说
明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）
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参考答案
1.A
2.B
3.C
4.A
5.A
6.C
7.B
8.A
9.B
10.C
11.B
12.B
13.C
14.A
15.A
16.D
17.C
18.C
19.C
20.C
21.B
22.C
23.C
24.B
25.【小题 1】改革：商鞅变法。措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的
人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队
的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
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【小题 2】原因：商鞅变法的许多措施损害了旧贵族的利益，如废除贵族的世袭特权，奖励军功，按军功
授予爵位和田宅等，触动了旧贵族的利益。理由：商鞅变法使秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加
强，成为战国后期最富强的国家，新法符合秦国统治者的利益，有利于秦国的进一步发展和强大，所以秦
国统治者不废新法
26.【小题 1】说明：西汉以前，少量中国丝绸经西北，辗转贩运到中亚等地。张骞出使西域后，汉朝和西
域的使者、商人相互往来。商人们载着中国的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中
亚、西亚，再转运到更远的欧洲和北非；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通
道路，后世称“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与
文化交流，起到了很大的促进作用。
【小题 2】最高长官：西域都护。
意义：维护和巩固了统一多民族封建国家；推动中原地区与西域的经济文化交流；促进了民族交融
27.【小题 1】西晋；政权分立与民族交融。
【小题 2】改革、民族（人口）迁徙；为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化
和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础，促进统一中华民族大家庭的形成
28.观点：统一是中国古代历史发展的主流，且统一多民族国家在发展中不断巩固。
论述：公元前 221 年，秦完成统一大业，建立秦朝。之后，秦朝统一文字、货币、度量衡，这些举措有利
于经济文化交流，巩固了国家统一。公元前 202 年西汉建立，汉武帝时期，颁布“推恩令”，削弱了诸侯
王势力，加强中央集权；派张骞出使西域，促进了中原与西域的联系，为后来西域都护的设置奠定基础。
公元前 60 年，西域都护设置，标志着西域正式归属中央政权，进一步巩固了统一多民族国家。280 年，西
晋灭吴，统一全国，虽短暂统一，但也体现了统一的趋势。439 年，北魏统一北方，结束北方分裂割据局
面；494 年，北魏孝文帝迁都洛阳并推行汉化措施，促进了民族交融，为国家再次统一创造了条件。综上
所述，中国古代历史中，统一是主流，各朝代通过政治、经济、文化等多种方式推动统一多民族国家的巩
固与发展，展现出强大的向心力。
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