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麒麟区第十一中学2025一2026学年九年级上学期
第一次质量监测
历史试卷
(全卷两个大题，共29个小题，共4页；满分100分，考试时间75分钟)
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，
在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将答题卡交回，试题卷自行保存。
第I卷（选择题，共50分）
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符
合题目要求)
1.2025年1月，北京国家图书馆展出了一批古埃及莎草纸文献，内容涉及土地测量、医学诊断和法律
审判。学者指出，这些文献不仅反映了古埃及人的日常生活，还展现了他们对数学、医学和法学的系
统性认知。由此可知，古埃及文明(
A.建立了较为完善的社会管理体系
B.长期保持独立未受外族入侵
C.科技水平始终领先于其他文明
D.是基督教和伊斯兰教的发源地
2.古巴比伦人在生产生活的过程中，对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较详细的规定，并于公
元前18世纪形成了《汉谟拉比法典》。这说明(
A.古巴比伦的社会生活很浪漫
B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的商品经济较活跃
D.人类社会的法制传统源远流长
3.小宋在暑假期间开展了一场“文明之旅”，他去实地了解了种姓制度、0-9计数法的历史，此次旅
行他最可能住在()
A.幼发拉底河岸边的别墅
B.爱琴海的海景房
C.尼罗河河岸的酒店
D.恒河岸边的民宿
4.关于如图所示帝国，下列说法正确的是(
A.地跨欧亚非，东征扩版图
B.公元2世纪，进入黄金时代
C.千年帝国，因封闭而衰落
D.地跨欧亚非，政教合一
5.九年级历史学习小组绘制了古罗马的发展历程图，下列对各个阶段发生的重大史实，表述正确的是
第1页
公元前
4世纪末一476年
1000年
前509一前27年前27年一4世纪末
④
左右
②
③
4世纪末一1453年
①
A.①出现了城邦
(②民主政治达到顶峰
东罗马帝国
B.②罗马共和国时期
③逐步建立起横跨欧、亚、非三洲的帝国
C.②公民大会成为最高权力机关
③屋大维首创元首制
D.③斯巴达克起义
④在奥斯曼帝国的打击下灭亡
6.恩格斯说：
“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲。”关于希腊罗马古典
文化成就的描述，准确的一项是(
人
A,《掷铁饼者》体现了“神人同形同性”的创作特点
B.《十二铜表法》构建起了较为完整的罗马法学系统
C.大竞技场是在古希腊建筑特点的基础上加以创新
D.儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本并一直沿用至今
7.封君封臣关系与重大的政治、军事和经济利益相联系，一经缔结无论封臣还是封君都不能随意解除。封君
封臣任何一方若不履行其义务，就可能导致封君封臣关系破裂，酿成武装冲突。这反映出封君封臣制(
A.强调契约关系和义务的相互性
B.是以土地封赐为纽带的封建制度
C,具备了非常严格的社会等级性
D.在中世纪西欧社会已经普遍存在
8.马克思在《封建经济政治概述》中写道：
“(它)是一个经济实体，有经营农业所需要的各种设施，
如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法律实体，
领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”这一“经济实体”的主要特征是(
A.以手工业为主
B.自给自足的经济和政治单位
C.领主的特权不受限制
D.农民和农奴都没有任何的自由
9.李华同学在复习“西欧封建社会的发展变化”这一主题时，绘制了如下示意图，图中“▲”处应该
填写的内容是(
主题：西欧封花社会的发展变化
)
[圩君封臣制
西肤庄因生活基龄长的传棉
A.伯里克利改革
B.欧洲城市和大学的兴起
C.伊斯兰教诞生
D.独具特色的拜占庭文化
10.拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三大洲的大帝国。它对东西方文化兼收并蓄，创造出独具特色的拜占
庭文化。曾有学者这样评价它：“拜占庭帝国保存下来的古希腊和古罗马的史料、著作、哲学思想，为中世
纪欧洲突破天主教神权的束缚提供了直接动力。”这旨在说明强调拜占庭帝国留存的古籍(
A.复兴并传播古希腊古罗马文化
B.推动资本主义制度在欧洲建立
C.摆脱中世纪神学，实现思想自由
D.启发了欧洲的文艺复兴运动
11.从7世纪中期开始，日本全面学习中华文化与唐制，通过改革比法、德、意、英等国更早地确立
了封建制度。这次改革史称(
页共4页

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