资源简介

(共26张PPT)
第二大单元以“成长的天空”为主题，通过对家庭、师生、朋友与集体四个维度的深入剖析，帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系，学会人与人的相处之道，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作精神，不断成长进步。为我们绘制了一幅全面而生动的成长蓝图。
第四课
幸福和睦的家庭
第五课
和谐的师生关系
第六课
友谊之树长青
4.1 家的意味
4.2 让家更美好
5.1 走近老师
5.2珍惜师生情谊
6.1 友谊的真谛
6.2 交友的智慧
第七课
在集体中成长
7.1 集体生活成就我
7.2 共建美好集体
第二单元 成长的天空
新课导语
在我们成长的历程中，父母、老师、朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。
成长的时空里，又欢乐，也有烦恼。我们需要正确认识和处理个人与他人、个人与集体的关系，学会自我管理，学会理解宽容，增强合作意识，不断成长进步。
第四课 幸福和睦的家庭
家，是我们最熟悉的地方。每个人自从出生之日起，就持续接受着家庭的熏陶和长辈的教导。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞......家，对我们来说到底意味着什么？我们能为建设幸福和睦的家庭做些什么？
第二单元 成长的时空
第四课 幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
道德修养
责任意识
健全人格
培养热爱家庭，孝敬父母的情感，形成健全的道德认知。
核心素养目标
体会家人的付出与亲情的温暖，承担对家庭的责任，自觉传承优良家风。
了解家庭含义，家庭的意义，正确认识家庭，养成健全的人格,促进自己全面发展。
学习重点：家的意义
学习难点：家风的意义；家庭与社会的关系
学习内容
请同学们自主学习课本P26-29内容，时间3分钟。
家的重要性是什么（意义）？
02
优良家风的作用（价值）？
03
01
家庭的内涵是什么？家庭关系的组成
生活观察：请你用一个词语来概括“家”是什么。
压力
快乐
睡觉的地方
宠我的爷爷奶奶
唠叨的爸妈
吃饭的地方
零花钱
温暖的港湾
一群人
地域
房子
日思夜想
… …
都是爱
幸福
生活观察：观察以下图片，请你用一个词（一句话）来概括“家”是什么。
我家住在某省某县某村
这是我和我家人的住所，是我的家
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、弟弟、妹妹.....我们是一家人
哪里有家人的关爱，哪里就是家
家是吃饭的地方、家是住的地方、家是避风港、对于“家”的理解，每个人可能不尽相同......
1.家的含义是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
婚姻关系
血缘关系
收养关系
①依照法定条件和法定程序结婚组成家庭——男女结婚成家。
②因血缘关系结合的家庭——宝宝降生使家庭喜添新成员。
③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子 女与养父母成为一家人
感悟人生
知识拓展
④随父（母）再婚组建新的
家庭——继子女与继父母也是一家人
婚姻关系
血缘关系
收养关系
婚姻关系
家庭关系确立的情形：
情境再现 请观看巴黎奥运会跳水冠军全红蝉的一段视频
看完之后，请你谈谈感想是什么？
你从春运时人们拥挤的身影和喜悦、期盼、焦灼等多样的神情中感受到怎样的情感？你有过这样的经历吗？对此你有何感想？
家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。
家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情。家让我们的心灵有所依托。
阅读典故，领悟家的意义
孟母为孟子有一个好的学习环境，不惜三次搬迁，让孟子能静心求学。
岳母在国难当头，在岳飞背上刻下“精忠报国”，让他铭记于心。
家庭贫困，无法买纸学习，欧阳修之母画荻通过沙上写字等方式不耽误孩子学业
小组讨论：请你谈谈家对我们的人生成长起到了什么作用？
（2）中国古代流传下来的孟母三迁、岳母刺字、画荻教子等故事告诉我们，家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。
梁启超是中国近代思想家、维新运动领袖之一。梁启超注重把自己的爱国情怀传给子女。他有9个子女，其中梁思成、梁思永、梁思礼三人为院士，其他6位也都是各自领域十分杰出的人才。儿子梁思礼曾说：“我从父亲那里继承了很多宝贵的财富，但最宝贵的东西就是‘爱国’。
梁启超的家风启示我们家有什么重要性？
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。
（4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
习近平总书记指出：“广大家庭都要把爱家和爱国统一起来，把实现家庭梦融入民族梦之中。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
结合总书记讲话思考：家庭和社会有什么关系？
笔记区
2.家的重要性？P27-29
（1）家是生命的居所，是心灵的港湾。（每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家不只是一所房子，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。）
（2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。（父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。）
（3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。（在薪火相传中，我们不仅接续着祖先的生命，而且传承着家风。）
（4）家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
周太王与周文王家风
周太王以仁德治家，夫妻和顺、兄友弟恭，开创了“德孝仁爱、恭谦礼让”的家风。其子周文王继承并发扬这一传统，推行仁政，使周朝成为西周王朝的奠基者。这一家风成为后世王朝兴盛的重要精神支撑。
三苏家风典范
苏洵、苏轼、苏辙三父子以“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉”为核心家风，强调勤勉治学与廉洁奉公。苏洵以“日享三白、不发宿藏”为训，杜绝因财累子，其家风培养出苏轼、苏辙等一代文学家和政治家
品古代优良家风，共建美好家庭
思考：你还知道哪些广为流传的家风家训？
知识拓展：中国人的“家风”
（1）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。
（2）家训是指对子孙立身处世、持家冶业的教诲。
（3）家风是指一个家庭或家庭的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。
优良家风
1、“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”
2、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
4、“百善孝为先”
笔记区
3.优良家风的作用？P28
①家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。
②优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。
随
堂
练习
1.(2024辽宁清原期末)“芳室芝兰茂,春风桃李新。”家庭留给我们多少温馨的记忆!一般而言,家庭是由下列关系结合成的亲属生活组织(　 )
①婚姻关系　　 ②血缘关系
③收养关系　　 ④地域关系
A.①②　　　 B.①②③　　　
C.①②③④　　 D.②③④
解析：本题考查家庭的内涵。家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织,所以①②③符合题意;④与题意不符。
B
2.(新中考·教材素材应用)近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度,培养的九个子女都是所在行业的精英,其中就包括著名建筑学家梁思成、近代田野考古学奠基人之一梁思永、中国火箭专家梁思礼。这个“一门三院士,满庭皆才俊”的精英家庭启示我们(　 )
A.良好家风家教激励子女健康成长　　
B.竞争有利于双赢,兄弟姐妹需竞争　　
C.将门出豪杰,名家后代定有作为　　
D.子女的成功必定需要好家庭、好爸爸
A
01.知识点讲解
3.习近平总书记指出：“家风家教是一个家庭最宝贵的财富，是留给子孙后代最好的遗产。要推动全社会注重家庭家教家风建设，激励子孙后代增强家国情怀，努力成长为对国家、对社会有用之才。”下面有关家风的说法错误的是( )
A. 是一种无形的力量，融入家庭成员的血脉中
B. 影响着价值观念、性格特征、道德修养等
C. 引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐
D. 家家拥有好家风，人人定将成为有用之才
D
01.知识点讲解
4. 阅读材料，回答问题。
材料一：作家王小波写过这样一句话，“人在年轻的时候，觉得到处都是人， 别人的事就是你的事，到了中年以后，才觉得世界上除了家人已经一无所有了 ”。 年轻时总以为，朋友多了路好走，工作才是第一位。随着年岁渐长，阅历渐丰，我 们才明白，没有什么比家人、比亲情更重要。这世上，再没有人可以像他们那样， 对我们毫无保留地给予，不求回馈地付出。
(1)结合材料一，说说你对家的理解。
①家是生命的居所，是心灵的港湾。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。③家是代代传承、血脉相连的生活共同体。
01.知识点讲解
4. 阅读材料，回答问题。
材料二：中华民族历来重视家庭。正所谓“天下之本在家 ”。千家万户都好， 国家才能好，民族才能好。国家富强，民族复兴，人民幸福，不是抽象的，最终要 体现在千千万万个家庭都幸福美满上，体现在亿万人民生活不断改善上。
(2)结合所学知识，谈谈你对材料二的理解。(4分)
家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。
感谢聆听
再见！

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