资源简介

(共40张PPT)
识字 3 拍手歌
二年级语文·上
熊猫
猜谜导入
我的身材胖乎乎
孔雀
我的尾巴像扇子
小朋友们，你们喜欢拍手游戏吗？今天我们要学一首特别的拍手歌，里面藏着好多可爱的动物朋友！有会开屏的孔雀，会飞翔的雄鹰，还有机灵的猴子。跟着节奏拍手念起来，既能学识字，又能认识小动物，快准备好小手吧！
请大家借助拼音自由读课文，尝试读通顺。一边读，一边圈画出本课中要求会认的生字。
初读课文
世 界 孔 雀 锦
雄 鹰 翔 雁 丛
深 猛 灵 休
归类识字
孔雀 雄鹰 大雁
都含偏旁 “隹（zhuī）”，“隹”在古代指短尾巴的鸟。
锦
棉
比一比
云锦
棉花
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群
猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
画一画、找一找课文里提到的动物。
生字我会写
没有钩
和上“口”垂直对齐
略高于左侧
横中线起笔，竖中线左侧收笔
哥＋欠＝歌
巧记：
学写字
左边的“人”小
起笔在横中线上
左下收笔
右边的“人”大
居中
与左侧平齐
紧贴竖中线右侧收笔较低
收笔较高
偏左
第二、三点分在竖中线两侧
偏右
从横中线上起笔
中间横粘左不粘右
三横距离相等
起笔在横中线上
起笔略低于横撇的折点
动物大调查
读课文，标出小节，圈出文中的动物。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
看一看
把圈出来的动物分分类。
⑥
⑧
kǒnɡ què jǐn jī lǎo yīnɡ dà yàn
huánɡ lí měnɡ hǔ bǎi línɡ xiónɡ māo
①
②
③
④
⑤
⑦
鸟类
兽类
我们先来齐读第一小节，读完说一说：动物世界有什么特点？
互动课堂
新奇的动物世界都有哪些动物呢？
“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。
新奇：新鲜特别
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
朗读指导
这段文字是一首拍手歌的开头，描述了动物世界的奇妙和有趣。通过拍手游戏，孩子们可以学习和了解动物世界的各种知识，增加他们的兴趣和好奇心。
外形相似
色彩都艳丽
尾巴都特别长
锦
你能给“锦”组词吗？
锦绣
锦旗
锦上添花
锦缎
色彩艳丽
锦鸡
翔
羽
羊
提示读音
提示字义
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。——《秋天》
为什么这样说？
人
一
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
丛林深处有猛虎
拟人
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
为什么说保护动物是大事？
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
保护动物
你想说什么？
你想做什么？
表达交流
这节课我们拍着小手学会了《拍手歌》，认识了好多动物朋友，还记住了不少生字。拍手歌就是这样有趣，既能玩游戏又能学知识。课后你们可以和小伙伴一起拍手念歌，把学到的动物知识分享给大家呀！
《拍手歌》以活泼的拍手节奏和朗朗上口的语言，呈现了孔雀、雄鹰、猴子等多种动物形象。课文将识字与动物认知结合，在欢快的韵律中传递 “保护动物、与自然和谐相处” 的理念，让学生在拍手游戏中轻松识字，感受语言乐趣，培养对动物和自然的热爱。
主 旨
结构梳理
拍手歌
竹林熊猫在嬉戏
动物世界很新奇
保护动物是大事
雄鹰飞翔云彩间
天空雁群会写字
丛林深处有猛虎
黄鹂百灵唱不休
一、选择你喜欢的小动物，编一编拍手歌。
练一练
你拍五，我拍五，
蝴蝶花间在飞舞。
二、请同学们写一则保护动物的宣传语。
爱护动物光荣，
虐待动物可耻。
《拍手歌》让我们认识了____种动物朋友,读完后，我们懂得了
________________，______________的道理。
八
人和动物是好朋友
保护动物是大事
课文小结
1.认读新学的字词或写一写生字。
2.有节奏地唱读、背诵儿歌。
课后作业

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