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第12课
大一统王朝的巩固
课标要求：
通过了解西汉“削藩”和“尊崇儒术”，知道统一多民族封建国家早期发展的过程，通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破到国力强盛的变化及原因。
汉武帝刘彻（公元前156-前87）
第三单元 秦汉时期： 统一多民族封建国家的建立和巩固
西周
秦朝
分封制
郡县制
西汉
郡国并行制
一、削弱地方势力
政治危机
汉高祖刘邦为了让汉室江山永固，共封了七个异姓王和九个同姓王他们在王国内可以任免官吏，自征租赋，自铸钱币，自集军队。
汉景帝时期，下令“削藩”，削夺王国部分封地，划归中央，结果引发吴楚等“七国之乱”。
朝廷平叛后，虽收回部分权力，但未根本解决。
　　
中山怀王刘休的金缕玉衣
一、削弱地方势力
政治危机
【自主研习】根据教材P67内容，找出汉武帝即位初期所面临的政治问题？
①诸侯王问题：封地广大，连城数十，势力强大。（王国问题）
②地方豪强问题：兼并土地，欺压百姓，有的依附王公贵族。
这两股势力成为危及国家统一的离心力量。
西汉初期中央与封国力量对比
一、削弱地方势力
解决措施
①颁布“推恩令”
汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令——允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。
诸侯王
诸侯王 侯
侯
侯
侯
诸侯王 侯
侯
侯 侯
侯 侯
削爵、夺地、除国
酎金夺爵
封地嫡长子继承
诸侯王封嫡长子以外子弟为列侯，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。
主父偃
假如你是汉武帝……
假如你是一个诸侯王……
假如你是诸侯王的一个普通的儿子…
阻力小
成本低、达目的
感恩戴德、效果好
一、削弱地方势力
解决措施
①颁布“推恩令”
【问题思考】“推恩令”巧妙在哪里？
推恩令的妙处：
分化实力、
转移矛盾、
兵不血刃
诸侯王的封地和势力越来越小
一、削弱地方势力
解决措施
②迁豪强、设刺史
汉武帝将一些郡国豪强迁往京师一带，豪强原有的社会关系被打破，势力被削弱。
西汉十三州部示意图
汉武帝建立刺史制度，把全国划分为13个州部。每州部派刺史一人，定期巡视，代表朝廷监察州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们横征暴敛、溢用刑罚、结党营私等。
刺史六条问事
一、豪强强占田宅超过定制，以强凌弱；
二、郡国长官背公向私，侵渔百姓；
三、郡国长官不恤百姓，肆意杀人；
四、郡国长官任人不当，徇私弃贤；
五、郡国长官的子弟付势欺人，为非作歹；
六、郡国长官与豪强勾结，背令枉法。
一、削弱地方势力
解决措施
③确立察举制
先秦时期
战国时期·秦
汉朝
世卿世禄制
军功爵制
察举制
选官制度演变
汉武帝时期，各郡国每年按照人口比例向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察，授予官职。通过察举制，西汉王朝选拔了一批优秀的人才。
颁布“推恩令”
迁豪强，立刺史
确立察举制
作用：
中央大大加强了对地方的控制。
（加强中央集权）
政治一统
二、加强经济管控
汉武帝时期的经济成就
【自主学习】从教材68页中概括汉武帝“重农”的表现？
行业 措施
农业
手工业
重视兴修水利（六辅渠、白渠），提高粮食产量。
发明新型播种工具耧车，加快播种速度。
纺织、冶炼、制陶、酿造等手工业进一步发展。
汉朝耧车
长信宫灯
二、加强经济管控
经济危机
夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门… ---《史记·货殖列传》
【问题思考】根据材料，结合教材P69页，思考当时社会经济面临的问题？
危机①：农民弃农经商，会导致粮食缺乏，破坏社会稳定。
危机②：豪强、富商控制了冶铁、铸币、煮盐等，严重影响社会稳定
富商大贾……冶铸煮盐,财或累万金,而不佐国家之急,黎民重困。 --《史记·平准书》
吴以诸侯即山铸钱，富埒（liè）天子，后卒叛逆。邓通，大夫也，以铸钱财过王者。
—《汉书 食货志》
私人铸币：
粗制滥造、偷工减料
经济问题 汉武帝的具体措施
私人铸币
豪强控制盐铁经营权
富人低买高卖
农民弃农从商
铸币权收归中央，统一铸造五铢钱
实行盐铁和酒的官营、专卖
③由国家统一调配物资，平抑物价
④抑制工商业者，向商人征收车船税
五铢钱
“铢”重量单位，
一两的1/24为一铢。
作用：加强了中央对经济的控制，国家财政得到改善，为汉武帝政策推行奠定经济基础。
经济一统
二、加强经济管控
解决措施
阅读教材P69内容，找出汉武帝面对经济问题的举措。
三、尊崇儒术---加强思想控制
思想危机
材料：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统”。 ---《汉书·董仲舒传》
危机：因汉初奉行“无为而治”，对地方控制相对松弛，诸子百家学说流行，思想不统一。
解决措施
董仲舒
诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
①罢黜百家，尊崇儒术
新儒学：强调君权神授、忠君守礼、大一统思想
汉武帝时期的太学
汉代讲经图
“尊崇儒术” 教育
选官
②兴办太学，以儒家“五经”作为教材
③儒生进入各级政府机构
如何才能使天下百官、百姓都尊崇儒学呢？
三、尊崇儒术---加强思想控制
解决措施
作用：从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远
思想一统
问题：匈奴南下袭扰
汉初采用什么方法应对匈奴？
屈辱和亲（国力疲弱）
汉武帝时采用什么方法应对匈奴
骑兵反击（国力增强）
四、北击匈奴
军事危机
卫青
霍去病
卫青征战形象
西汉名将，汉武帝第二任皇后卫子夫的弟弟，汉武帝在位时官至大司马大将军，封长平侯。
公元前127年，取得河套战役的胜利；公元前119年指挥汉匈巅峰之战——漠北战役，大败匈奴单于，解除匈奴对汉朝威胁。曾七战七捷，收复河朔、河套地区，击破单于，为北部疆域的开拓做出重大贡献。
明犯强汉者，虽远必诛！
寇可往,我复亦往 。
霍去病雕像
匈奴未灭，何以家为？
西汉名将、卫青的外甥，军事家，官至大司马骠骑将军，封冠军侯。善骑射，用兵灵活，勇猛果断，善于长途奔袭、快速突袭和大迁回、大穿插作战，闪击战的鼻祖。
公元前121年霍去病夺取河西走廊，史称河西战役；公元前119年霍去病从代郡出发，西行2千公里至漠北，大败匈奴单于主力，彻底击垮匈奴，直取祁连山。
西汉天才少年名将，19岁出征，前117年23岁去世，4年时间，诛杀匈奴，封“冠军侯”！霍去病和他的“饮马翰海，封狼居胥”，是中国历代兵家的最高追求和功勋。
河套地区
河西走廊
西汉与匈奴的战争 前138年 派张骞出使西域联络大月氏夹击匈奴
前127年 河南之战，夺取河套地区
前121年 河西之战，夺取河西走廊地区
前119年 卫青、霍去病漠北战役，匈奴再无力与西汉对抗
四、北击匈奴
解决措施
西汉控制了阴山以南、河西走廊的大片区域，并在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡。
西汉形势图
汉武帝派人联络西南夷，夜郎主动归附西汉。
汉武帝在南方越族聚居地区设置南海、合浦、交阯等九郡，进行有效管辖。
汉武帝从政治、经济、思想和军事等方面巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。
四、北击匈奴
西汉疆域的扩展
汉武盛世
大一统王朝的巩固
推恩令
政治
思想
军事
经济
汉朝进入鼎盛
诸侯势力：
豪强势力：
-思想不统一：
私人铸币：
私贩盐铁：
富豪势利：
-匈奴侵犯
迁豪强、设刺史
尊崇儒术
统一铸造五铢钱
盐铁官营
平抑物价
北击匈奴
政治大一统
思想大一统
经济大一统
疆域大一统
选官制度：
小结
察举制
汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇的“焚书坑儒”的异同点
秦始皇“焚书坑儒” 汉武帝“尊崇儒术”
相同点 目的 实质 不同点 方式和结果
加强中央集权
文化专制
采用法家思想，对其它思想粗暴破坏，加速了秦朝的灭亡
独尊儒术(吸收法、道思想），以儒学为正统思想，促进了大一统局面的形成和巩固
拓展延伸
1．（2024·内蒙古包头）汉武帝时期，不仅在西南夷地区初步建立起郡县行政体系，还派蜀人司马相如安抚蜀民，增强蜀地民众对国家的认同感。这些措施有利于（ ）
A．大一统王朝的巩固 B．光武中兴局面的到来
C．“推恩令”的实施 D．休养生息政策的推行
2．（2024·重庆）汉武帝在长安为太常博士的弟子兴建太学，使他们在太学中随博士受业，经考试后，按等第录用。各地方也都设立学校。汉武帝此举旨在（ ）
A．推行休养生息政策 B．剥夺诸侯王的权力
C．巩固儒学主导地位 D．打击地方豪强势力
A
C
真题演练

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