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读不完的大书
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读不完的大书
任务一：读“大书”，品味特别
自读要求：
读一读：自由朗读课文，读准字音，读通句子。
想一想：“读不完的大书”究竟指的是什么？
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大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
大画册
——丰富多彩
大书
——趣味无穷
比作
特别
任务二：读“大书”，寻找乐趣
默读第1自然段，思考：大自然中哪些地方的什么事物引起了“我”的兴趣？
我五六岁时，就喜欢到大自然中去寻找好玩的东西。高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫，花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
浮云飞鸟 虾蟹游鱼
走兽昆虫 花草树木
我们一起读读这些词语，看看你能想到些什么。
世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
沉思：深入地思考；
遐想：漫无边际地想象。
浮云飞鸟
虾蟹游鱼
花草树木
走兽昆虫
动物
植物
学习要求：
读一读：默读第2-5自然段。
想一想：课文具体描写了大自然哪些好玩的东西？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
叽叽喳喳、蹦蹦跳跳
活动一：寻找动物之趣
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
雄健勇猛
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
勇敢
忠贞
　学习要求：小组合作，找出植物有趣的地方，请同学上台展示。
活动二：寻找植物之趣
　植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
　我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
我最喜欢的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
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任务三：读“大书”，模仿练习
请你想想在大自然这本“读不完的大书”中，你读到了什么？
小练笔
仿照课文写一写，可以先写事物的样子，再写自己的感受，也可以尝试运用拟人、比喻等修辞手法。
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