资源简介

绝密★启用前
2025 年 10月高二上学期 月考检测日语试卷
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形
码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如
需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分 30 分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案
转涂到答题卡上。
第一节（共 5小题；每小题 1.5 分，满分 7.5分）
听下面 5段录音，每段录音后有 1个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最
佳选项。听完每段录音后，你都有 10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音
只播放一遍。
1.女の人は明後日何を持って学校に行きますか。
A.帽子 B.チケット C.傘
2.二人はどこにいますか。
A.食堂 B.本屋 C.八百屋
3.ジョギングに行くのは誰ですか。
A.女の人の弟さん B.女の人と男の人 C.男の人と弟さん
4.二人は修学旅行にどこへ行きたいですか。
A.京都 B.北海道 C.分かりません。
5.男の人は昼ご飯に何を食べませんでしたか。
A.オムライス B.プリン C.アイスクリーム
第二节（共 15小题；每小题 1.5分，满分 22.5分）
听下面 5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的 A、B、C三个选项中选出最
佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，各小题将给
出 5秒的作答时间。每段录音读两遍。
听下面的录音，回答第 6～8题。
6.映画はいつから始まりますか。
A.5分後 B.10分後 C. 15分後
7.男の人の眼鏡はどこにありますか。
A.カバンの中 B.家 C.映画館の受付
8.女の人はこれから何をしますか。
A.チケットを買います。
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{#{QQABIYQQggigQIAAARhCQQ0ACgAQkAECCYoGhAAcsAAACRFABAA=}#}
B.飲み物を買います。
C.眼鏡を買います。
听下面的录音，回答第 9～11题。
9.男の人はどこの出身ですか。
A.アメリカ B.日本 C.中国
10.次の言葉の中、日本語の漢字が中国語の漢字と違うのはどれですか。
A.みず B.りょうり C.くるま
11.女の人は何が難しいと思っていますか。
A.中国語の漢字 B.日本語の漢字 C.ご飯の作り方
听下面的录音，回答第 12～14题。
12.女の人は何を買いましたか。
A.英語の辞書 B.日本語の辞書 C.英語の教科書
13.英語コーナーはいつやりますか。
A.每月の 4日 B.毎週の金曜日 C.今週の金曜日だけ
14.女の人は英語コーナーに参加しないのはなぜですか。
A.英語が得意ではありませんから
B.東京に住んでいませんから
C.お金がかかりますから
听下面的录音，回答第 15～17题。
15.トマトは 1ついくらですか.
A. 50円 B. 150円 C. 500円
16.女の人は卵を何個買いましたか。
A.8個 B. 10個 C. 13個
17.女の人はバナナが好きですか。
A.はい、好きです。
B.いいえ、そんなに好きではありません。
C.いいえ、全然好きではありません。
听下面的录音，回答 18～20题。
18.女の人の名前はどう書きますか。
A.タナカありす B.たなかアリス C.田中アリス
19.女の人のお父さんは今どこで就職していますか。
A.日本 B.アメリカ C.イギリス
20.話の内容に合っていないのはどれですか。
A.女の人は去年アメリカにいました。
B.女の人は英語ができません。
C.女の人は高校生です。
第二部分 阅读理解（共 20 小题；每小题 2.5 分，满分 50 分）
阅读下列短文，从 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
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（一）
二人の兄弟が一緒に農場を経営していました。兄は結婚していましたが、弟は独身で
した。毎日仕事が終わると、二人はその日に取れた農作物の袋を半分ずつ（每人一半）
持って帰りました。
ある日、独身の弟はこう考えました。「毎日農作物を半分ずつにするのは変じゃない
か？僕は独身だから、そんなにたくさん要らない」。それで弟は毎晩、自分の農作物が入
った袋を一つ、兄の家の小屋に置きました。もちろん、兄には秘密です。同じ頃、結婚
している兄はこう考えました。「毎日農作物を半分ずつにするのは、変じゃないか？僕に
は妻も子どももいる。（ ア ）、年を取っても世話（照顾）をしてもらえる（能得到）。で
も弟は独身だから、将来誰も世話をしてくれない」。それで、兄は毎晩自分の農作物が入
った袋を一つ、弟の家の小屋に置きました。もちろん、弟には秘密です。二人は毎晩、
農作物が入った袋を一つ、こっそり（偷偷地）相手の家の小屋に置きに行きました。し
かし朝になると、農作物の袋の数は元に戻っていました。
何年もの間、二人はそれを不思議に思っていました。ある夜、二人は偶然出会いまし
た。二人はお互いの顔をじっと見つめ合って（互相凝视）、何が起きているのか少し理解
していきました。二人は手に持っていた農作物の袋を落として、強く抱き合いました。
21.文中に「弟は毎晩……置きました」とあるが、なぜか。
A.弟は少しの農作物で生活できるから
B.弟は独身で、農作物が全然必要ではないから
C.兄は独身で、たくさんの農作物が必要だから
D.兄の農場の経営状況が悪くなったから
22.文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A.そして B.しかし C.だから D.例えば
23.文中に「それ」とあるが、何を指すか。
A.二人はある夜偶然道で出会ったこと
B.農作物の袋の数は元に戻ったこと
C.二人は毎晩袋を相手の家の小屋に置くこと
D.二人は農作物の袋を半分ずつ持って帰ったこと
24.この文章の内容に合っているのはどれか。
A.兄は妻と一緒に農場を経営していた。
B.今兄も弟も結婚していて、たくさんの家族がいる。
C.兄弟二人は仲良くしている。
D.兄は毎朝自分の農作物が入った袋を一つ、弟の家の小屋に置いた。
25.この文章にタイトル（标题）をつけるのに最も良いのはどれか。
A.兄弟の農場 B.弟の農作物
C.兄の家族 D.兄弟の秘密
（二）
日本人はお風呂が大好きです。一日の終わりに、お風呂にゆっくり入ると、とても気
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持ちがよくて、元気が出ます。「日本のお風呂」は（ ア ）だけ（仅仅）ではありません。
体を洗ってから、湯船（浴缸）のお湯に入ります。それが「日本のお風呂」です。
今から 400年ぐらい前、江戸時代に「銭湯」ができました。銭湯はお金を払って入る
お風呂のことです。まだ家にお風呂がありませんでしたから、みんな銭湯へ行きました。
狭い部屋の中に湯船があります。湯船にはお湯が少し入っています。男の人も女の人も
一緒に入る混浴です。明治時代になると、今の銭湯ができました。混浴はなくなりまし
た。男の人は「男湯」、女の人は「女湯」に入ります。湯船がもっと大きくなりました。
たくさんのお湯に入ることができます。
銭湯はお寺のお風呂から始まりました。ですから、入り口はお寺のお風呂の入り口と
同じところが多いです。中に入ると、「番台」があります。「番台」に座っている人にお
金を払います。お風呂の壁には大きな絵があります。富士山の絵が多いです。近くに住
んでいる人たちがみんな一緒に楽しくお風呂に入りました。
26.文中の（ア）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A.ベンチ B.シャワー C.メール D.レポート
27.文中に「銭湯」とあるが、何を指すか。
A.お金を払わらなくても人ることができるお風呂のこと
B.お金がお湯に入っているお風呂のこと
C.お湯がたくさん入っているお風呂のこと
D.お金を払ってから入るお風呂のこと
28.文中に「みんな銭湯へ行きました」とあるが、なぜか。
A.その時の家にお風呂がなかったから
B.お風呂に入ると、元気になることができるから
C.狭い部屋の中に大きな湯船があるから
D.男も女も一緒に入ることのできる混浴だから
29.文中に「入り口はお寺の……が多い」とあるが、なぜか。
A.中に入ると、「番台」があるから
B.お風呂の壁には大きな絵があるから
C.お寺のお風呂が銭湯の起源だから
D.湯船がもっと大きくなったから
30.文中に「『番台』に座っている人」とあるが、どんな人か。
A.お金を払う人 B.お金をもらう人
C.壁に絵を描く人 D.お寺の人
（三）
日本に来たらぜひ楽しんでほしいものが、日本の料理です。楽しく食事をするために
（为了）、食事中のマナーにも気をつけたいですね。
●食べる前と食べた後に手を合せて挨拶すること
日本では食べる前と食べた後に両手を合せ、料理に挨拶をします。食べる前に「いた
だきます」、食べた後に「ごちそうさま」と言います。どちらも 2つの感謝の意味があり
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ます。1つ目は、食事に関係している全部の人への感謝です。2つ目は、食材への感謝で
す。
●汁や麺を食べるときは音を出しても大丈夫
味噌汁、ラーメン、うどん、お茶など、和食で温かい汁の料理は音を出して食べても
大丈夫です。麺や具を食べる時は箸を使い、汁を飲むときは両手でお碗を持ってそのま
ま飲むことが多いです。しかし、器を置くときの音や、食べたときの咀嚼音は出しては
いけません。
●食事は全部食べること
日本では残さないで食べること（不剩饭）が、料理人や、食材に感謝の気持ちを伝え
ることになります。
アレルギー（过敏）や食べることのできない食材があるときは、店の人に伝えましょ
う。でも、お腹がいっぱいになったときなど、どうしても食べることができないときは
無理に食べなくても大丈夫です。そのときは店の人に「（ ア ）」など感謝の気持ちを伝
えて店を出ましょう。
31.文中に「マナー」とあるが、どういう意味か。
A.礼儀 B.調味 C.感謝 D.歓迎
32.文中に「2つの感謝」とあるが、何を指すか。
A.料理人と筆者への感謝 B.料理と調味料への感謝
C.食事と食材への感謝 D.食事の関係者と食材への感謝
33.この文章によると（根据文章内容）、どんな時に音を出しても大丈夫か。
A.鍋を机に置く時 B.箸でお碗を叩く時
C.ラーメンを食べる時 D.硬い物を咀嚼する時
34.文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なのはどれか。
A.いただきます B.もうだめなんです
C.よろしくお願いします D.おいしかったですよ
35.この文章の内容に合っていないのはどれか。
A.日本では手を合せて挨拶してから食事をする。
B.日本で麺を食べるときは汁を飲まない。
C.日本でお茶を飲むときは音を出してもいい。
D.日本で食べるときは感謝の気持ちを伝えたほうがいい。
（四）
母は料理がとても得意で、毎日美味しい料理を作ります。その中で最もおいしいのは
カレーです。にんじん、じゃがいも、玉ねぎ、鶏肉にカレーの旨味がよく浸みていて、
甘くておいしいです。
学生時代、遠足やピクニックのお弁当はほとんど母の手作りカレーでした。赤いタコ
さんウインナー（章鱼形状的香肠）と組み合わせたカレー弁当は、友達にも大人気でし
た。毎回の遠足には、母は数人分の弁当を作って、持って行きました。友達は飲み物や
フルーツなどを用意しました。帰宅後、「みんながすごく喜んで食べたよ！」と報告する
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と、母は「まあ、そうなの？じゃあ今度も作るね」と笑顔で答えました。
卒業してから数年が経ち、今は東京で一人暮らしをしています。母の真似をして（模
仿妈妈）自分でもカレーを作ったことがあります。（ ア ）、作り方が間違っているか知
りませんが、母の味に及びませんでした。
秘伝のレシビがあるかと聞いたことがあります。母は微笑んで、私の頭を撫でて、何
も答えませんでした。母の秘伝のレシビはいったい何でしょうか。今度実家に帰るとき、
また聞いてみましょう。
36.文中の「カレー」に合っているのはどれか。
A.やさいがたくさん入っているが、肉が入っていない。
B.筆者はそれが一番おいしいと思っている。
C.母は自分の作ったカレーが大好きだ。
D.筆者は甘いカレーより辛いカレーのほうがおいしいと思っている。
37.文中に「遠足やピクニックのお弁当」とあるが、何を指すか。
A.カレーとフルーツの組み合わせ
B.飲み物とフルーツの組み合わせ
C.カレーとタコさんウインナーの組み合わせ
D.野菜と肉カレーの組み合わせ
38.文中に「じゃあ今度も作るね」とあるが、なぜか。
A.弁当の量が足りなかったから
B.友達が用意したフルーツがおいしかったから
C.友達が喜んでカレーを食べたから
D.お金をもらうことができたから
39.文中の（ ア ）に人れるのに最も適当なのはどれか。
A.だから B.しかし C.また D.ところで
40.文中の「秘伝のレシビ」に合っているのはどれか。
A.実家産の新鮮食材を使用した。
B.母は独特な調味方法を開発した。
C.筆者はまだ分からない。
D.家族への思いを込めた。
第三部分 语言运用（共三节，满分 40 分）
第一节（共 10小题；每小题 1.5分，满分 15分）
阅读短文，从 A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
私の趣味は山＿41＿登ることです。山の一番上で景色を見ながら昼ご飯を食べるのが
私の楽しみです。
先週、会社の先輩の内村さんと話していて、内村さんも山が___42___ことがわかりま
した。それで、私がよく行く山に、一緒に行くことになりました（共同決定）。
週末、私たちは山の近くの駅___43___会って、山に向かいました（前往）。1時間ぐら
い登ったとき、内村さんが止まって、「珍しい花が咲いていますね。ここで少し_____
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{#{QQABIYQQggigQIAAARhCQQ0ACgAQkAECCYoGhAAcsAAACRFABAA=}#}
44____。」と聞いたので（因为）、休むことにしました。
内村さんは「少し」と言った___45___、ずっと花の写真を撮っていて、12時になって
しました。それで、私たちは弁当を食べました。私はちょっと残念でした（遗憾）。山の
上で食べたかったからです。弁当を食べながら、内村さんは撮った写真を見せてくれま
した。___46___きれいだったので、私も撮ってみたくなりました。
昼ご飯のあとで、内村さんは山の花の___47___な撮り方を教えてくれました。私も少
し撮ってみて、___48____なりました。そして、2時間ぐらい写真を撮って、山を___49
___ました。山に行って、上まで登らないで帰ったのは初めてでした。でも、とてもいい
一日でした。内村さんと山に行って、私は山の新しい楽しみを知りました。____50____
一緒に山に行きたいと思います。
41. A.に B. で C. へ D. が
42. A.好き B. 好きの C. 好きに D. 好きな
43. A. へ B. は C. で D. を
44. A. 休みません B. 休みませんか C. 休みます D. 休みませんでした
45. A. が B. か C. ので D. から
46. A. どうも B. 少し C. とても D. あまり
47. A. 複雑 B. 嫌い C. 下手 D. 上手
48. A. たのしく B. かわいく C. こわく D. あかるく
49. A. より B. おり C. おろし D. およぎ
50. A. たくさん B. もう C. また D. まだ
第二节（共 10小题；每小题 1.5分，满分 15分）
阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划
线时，写出该单词的汉字或假名。
先日、中山さんの家で日本の家庭料理を＿＿51＿＿（いただく）。そこで小さな発見が
いくつかありました。その中の一つはお箸の形の違いです。中国のお箸も日本のお箸も、
その多くは竹製____52___木製ですが、形には違いがあります。
中国のお箸は日本の＿＿53____少し長くて、先が太いです。中国では、よく大皿から
料理を取って食べます。＿＿54＿＿（長い）太いお箸は、遠くの料理を取りやすいです。
お箸は、中国から日本に＿＿55＿＿（つたわり）ましたが、日本の生活習慣に合わせ
て、先が細くなって、長さも＿＿56＿＿（短い）なりました。日本では、個人盛りが＿
＿57＿＿（一般的だ）、よく魚を食べます。日本のお箸は魚の身や骨を＿＿58＿_（取る）
やすいです。日本の＿＿59＿＿（食習慣）にふさわしい形です。
この発見は小さいですが、おもしろいです。みなさんも何か発見がありますか。ぜひ
＿＿60＿＿（紹介する）てください。
51．＿＿＿＿ 52．＿＿＿＿＿ 53．＿＿＿＿＿ 54．＿＿＿＿＿ 55．＿＿＿＿＿
56．＿＿＿＿ 57．＿＿＿＿＿ 58．＿＿＿＿＿ 59．＿＿＿＿＿ 60．＿＿＿＿＿
第三节（共 10小题；每小题 1分，满分 10分）
用括号中所给词语的正确形式填空。
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{#{QQABIYQQggigQIAAARhCQQ0ACgAQkAECCYoGhAAcsAAACRFABAA=}#}
61.すみません。ちょっと＿＿＿＿てください。（手伝う）
62.今週の日曜日、一緒に＿＿＿＿に行きましょう。（泳ぐ）
63.折り紙は難しいですね。＿＿＿＿折ることができません。（上手だ）
64.先生は私に＿＿＿＿この文型の使い方を説明しました。（詳しい）
65.先生の説明が丁寧で、＿＿＿＿やすいです。（分かる）
66.陳さんは頭が＿＿＿＿＿、明るいです。（よい）
67.私の故郷は景色が＿＿＿＿、資源が豊かです。（きれいだ）
68.弟のことをよく＿＿＿＿ています。（知る）
69.昨日はとても＿＿＿＿です。一日中、エアコンを付けました。（暑い）
70.あの映画はつまらないですから、＿＿＿＿＿です。（見る＋たい＋ない）
第四部分 写作（共两节，满分 30 分）
第一节（满分 10 分）
假如你是李明。请你向你的朋友山田发一封日语邮件，约他周末一起去图书馆学习。
写作要求：
1.字数 80～120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です ます」体。
第二节（满分 20 分）
请以「夏の思い出」为题，写一篇日语短文。
写作要点：
1.简要介绍一件夏天让你印象深刻的一件事。
2.这件事情具体是怎么展开的，你主要做了什么。
3.通过这件事情，你收获了什么，有哪些感受。
写作要求：
1.字数 250～280 字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です ます」体。
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{#{QQABIYQQggigQIAAARhCQQ0ACgAQkAECCYoGhAAcsAAACRFABAA=}#}第二部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
21-25 ACBCD 26-30 BDACB 31-35 ADCDB 36-40 BCCBC
第三部分 语言运用（共三节，满分40分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
41-45 ADCBA 46-50 CDABC
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
51.いただきました　52.か　　　　　53.より　　　54.長くて　　　　　　　55.伝わり
56.短く　　　　　　57.一般的で　　58.取り　　　59.しょくしゅうかん　　60.紹介し
第三节（共10小题；每小题1分，满分10分）
61.手伝っ　　　　　62.泳ぎ　　　　63.上手に　　　64.詳しく　　　　65.分かり
66.よくて　　　　　67.きれいで　　68.知って　　　69.暑かった　　 70.見たくない
第四部分 写作（共两节，满分30分）
第二节（满分20分）
第一部分
听力（共两节，共20小题；每小题1.5分，满分30分）
1-5 CACBB 6-10 CBACC
11-15 BABBA 16-20 BBCAB
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
21-25 ACBCD 26-30 BDACB 31-35 ADCDB 36-40 BCCBC
第一节（满分10分）
参考范文：
山田这
二忆古住。
週末化時間於)ま寸。最近、数学)授業耐古上∽上難L《T、翅末记 音館入勉強花儿仁行老尤↓上思
v主才)之、一緒化行老主世。土曜日)朝9時頃、 書館C会↓主L上ヴ。持返事花待∽℃v主才。
李明
1.评分方法：
先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所处档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确
定或调整档次，最后给分。
2.档次标准：
第六档(26-30分)写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。
第五档(20-25分)写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第四档(15-19分)写出“写作要点”的大部分内容，内容表达通畅。
第三档(10-14分)写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第二档(5-9分)写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第一档(0-4分)写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
3.评分说明：
(1)少于280字者，每少写一行扣1.5分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分。
(3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。

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