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/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
【新考向 情境题】
八上生物期中测试卷（二）
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（本试卷共4页，满分50分，考试时间45分钟）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.教育部下发通知，加强对中小学生使用手机的管理工作，以远离游 戏，并保护视力。下列与视觉形成相关的叙述中，正确的是( B )
A. 近视眼患者可以戴凸透镜加以矫正
B. 近视眼患者的眼球前后径过长或角膜、晶状体的曲度过大
C. 远视眼看不清近处的物体，是因为物像落在了视网膜前方
D. 能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
☆每年的5月12日是全国防灾减灾日，某校精心组织开展全国防灾 减灾日宣传教育进校园活动，开展消防演练等自救互救技能培训，提 高师生应急避险意识和能力。
据此完成2 ~ 3题。
2.警报声响起，各班学生听觉的形成过程是：外界声波→ 外耳道
→ ① → 听小骨→ ② → ③ → 大脑的一定区域。下列相关叙述错误的 是( D )
A. ①代表鼓膜，可以把声波转化为振动
B. ②代表耳蜗，能接受刺激并产生神经冲动
C. ③代表听神经，能够传递神经冲动
D. 听见警报声迅速撤离是一种非条件反射
3.在消防演练中同学们躬身、捂鼻、快速撤离的各种动作的完成离不开神经元，如图为神经元模式图。下列描述不正确的是( C )
A. 它是神经系统结构和功能的基本单位
B. 它的细胞核位于②胞体中
C. ①是轴突，③是树突，④是神经末梢
D. 它能够接受刺激后产生神经冲动，并 传导神经冲动
4.下列属于非条件反射的是( C )
A. 红灯停，绿灯行 B. 看完电影感触很深
C. 吃枇杷时分泌唾液 D. 当你阅读此题时，正冥思苦想
5.人体运动的产生有以下过程：①神经传导神经冲动；②骨绕关节活 动；③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是( B )
A. ① → ② → ③ B. ① → ③ → ②
C. ② → ① → ③ D. ③ → ① → ②
6.某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发 现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是( C )
A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素
☆日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、 煤气中毒、跌伤出血等。因此，掌握一些安全用药的知识和急救的方 法对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
据此完成7 ~ 8题。
7.某人发生车祸后出现心跳和呼吸骤停现象，这时应采取的最重要的 措施是( B )
A. 抬到阴凉处静卧 B. 进行人工呼吸和心肺复苏
C. 猛烈摇晃直至其苏醒 D. 用止血带包扎
8.下列关于药品的描述不正确的是( B )
A. 一般药品有处方药和非处方药之分
B. OTC是处方药的标志
C. 药品使用前应认真阅读说明书
D. 家庭小药箱里可以储备一些感冒药
9.为探究酒精对生物健康的危害，兴趣小组的同学以水蚤为实验材料 开展了实验，得到如下表结果。相关叙述正确的是( B )
浓度 0（清水） 1% 5% 10% 15% 20%
10秒内水蚤心跳次数 35 30 24 21 18 0
A. 本实验无需对照组，表中清水组可以删除
B. 各组数据应为相同条件下多次测量的平均值
C. 需测定一只水蚤各个酒精浓度下的心跳情况
D. 随酒精浓度升高，水蚤心跳加快，最终死亡
10.特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的 是( D )
A. 皮肤 B. 黏膜 C. 溶菌酶 D. 抗体
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）中国航天员的“太空授课”精彩不断，激发了广大中小学生 对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。请据图分析回答问题。
（1）在太空授课第二课中，王老师将冰墩墩玩偶抛向了叶老师，叶老 师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光通过角膜，经过图中[A] 晶状体_和[D]_玻璃体_的折射作用，在[_B_]_视网膜_上形成物像，最 终在_大脑皮层的视觉中枢_形成视觉。
（2）在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这种反射活
动属于_条件_（填“非条件”或“条件”）反射。其中完成“听得懂”这一 反射活动的感受器是［_④_］_耳蜗_。
（3）某市部分学生参加了天宫课堂分课堂现场直播。当看到屏幕显示
太空授课完成时，同学们热烈鼓掌。请用图中的数字、字母和箭头表 示出这一反射的神经冲动传导过程：B → C → ⑥ → ⑧ → G → H → I 。
（4）三位“太空教师”在太空失重状态下，依然能在中国空间站协调运
动，维持身体平衡，主要是由于［_⑦ _］_小脑_的调节作用。
12.（6分）气候变化易诱发呼吸系统疾病，如肺炎等。一些微生物， 如曲霉菌、肺炎链球菌、呼吸道合胞病毒等也都能引发肺炎。
红霉素肠溶片说明书 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用 【药品名称】通用名称：红霉素肠溶片 【适 应 证】本品可作为青霉素过敏患者治疗下列感染的替代用药： 溶血性球菌、肺炎链球菌等所致的急性扁桃体炎、急性咽炎、鼻窦 炎、肺炎等；肺炎支原体肺炎；肺炎衣原体肺炎等。
【规 格】0. 125g(12. 5万单位) 【用法用量】 口服，成人一日1 ~ 2 g(8 ~ 16片) ，分3 ~ 4次服用。 小儿按体重一日30 ~ 50 mg/kg，分3 ~ 4次服用。
（1）题干中的三种微生物，其中没有细胞结构的是_呼吸道合胞病毒_。 严重肺炎患者肺功能受损，影响其从空气中摄取代谢所需要的_氧气_。
（2）人体体液中的杀菌物质能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解， 这种免疫属于_非特异性_（填“特异性”或“非特异性”）免疫。医生建 议肺炎患者隔离治疗，从预防传染病的措施角度分析，这属于 控制__ 传染源_。
（3）李明被确诊为肺炎链球菌引发的肺炎，他服用如图所示的药品， 一日服用16片，分2次，是否合理？_不合理_。若他被确诊为流感病毒 引发的肺炎，还能服用该药吗？_不能_。
13.（8分）2024年11月1日是第7个“世界流感日”， 流感由流感病毒引起，是一种人、禽、畜共患的 呼吸道传染病，也是常见的传染病之一，每年会 出现季节性流行，特别是在学校、养老院等人群 密集的场所。请回答下列问题。
（1）预防流感，可以采取勤洗手、多通风等措施。这种预防传染病的
措施属于_切断传播途径_。材料中的学校、养老院内的人群属于传染 病流行环节的_易感人群_。
（2）从传染病的角度看，流感病毒属于_病原体_ （填“传染源”或“病原体”）。
（3）按病原体种类的不同，传染病可分为寄生虫 病、细菌性传染病和病毒性传染病等，流感属于 _病毒性传染病_。
（4）接种疫苗后，可使人体获得对相应病毒的免 疫力，这种免疫属于_特异性_（填“非特异性”或 “特异性”）免疫。如图为小白鼠先后两次接种疫 苗后血液中产生相应抗体的含量情况。抗体是由 小白鼠体内的_淋巴细胞_受_疫苗_（或抗原_）__刺激产生的。图中显示第二次接种产生的抗体比第一次_多_。
14.（8分）“高低肩”是指两侧肩膀 处于非正常的一高一低的状态。长 期肩部运动导致肩胛提肌力量不均 衡，这是“高低肩”的主要原因之一。 图一是人体肩部示意图，图二是人体肩关节示意图。请结合图示回答相关问题。
第14题图
（1）运动系统主要由_骨_、关节和肌肉组成。 肩胛提肌是人体颈部两侧与肩胛骨相连的肌 肉，由_肌腱_和_肌腹_组成。若长期用右肩 背较重的书包，右侧肩胛提肌会经常处于_收缩_（填“收缩”或“舒张”）状态，导致肩 部右高左低，出现高低肩。
（2）如图二所示，正常的肩关节中_② _
（填序号）和关节腔中的_滑液_可以减少骨 与骨之间的摩擦，从而保证了关节的灵活性。 关节囊及周围的韧带对关节形成包裹，保证 关节的_牢固_性。
（3） 日常的活动中，突然的外力易导致_① _ （填序号）从关节窝中滑脱出来，称为肩关节脱臼。
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人教版八上生物 新考向情境题 阶段性检测
八上生物期中测试卷（二）
2025中考题仿真模拟 湖北等地适用
（本试卷共4页，满分50分，考试时间45分钟）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项
中，只有一项符合题目要求）
1.教育部下发通知，加强对中小学生使用手机的管理工作，以远离游
戏，并保护视力。下列与视觉形成相关的叙述中，正确的是( )
B
A. 近视眼患者可以戴凸透镜加以矫正
B. 近视眼患者的眼球前后径过长或角膜、晶状体的曲度过大
C. 远视眼看不清近处的物体，是因为物像落在了视网膜前方
D. 能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
☆每年的5月12日是全国防灾减灾日，某校精心组织开展全国防灾
减灾日宣传教育进校园活动，开展消防演练等自救互救技能培训，提
高师生应急避险意识和能力。
据此完成 题。
2.警报声响起，各班学生听觉的形成过程是：外界声波 外耳道
听小骨 大脑的一定区域。下列相关叙述错误的
是( )
D
A. ①代表鼓膜，可以把声波转化为振动
B. ②代表耳蜗，能接受刺激并产生神经冲动
C. ③代表听神经，能够传递神经冲动
D. 听见警报声迅速撤离是一种非条件反射
3.在消防演练中同学们躬身、捂鼻、快速撤离的各种动作的完成离不
开神经元，如图为神经元模式图。下列描述不正确的是( )
C
A. 它是神经系统结构和功能的基本单位
B. 它的细胞核位于②胞体中
C. ①是轴突，③是树突，④是神经末梢
D. 它能够接受刺激后产生神经冲动，并
传导神经冲动
4.下列属于非条件反射的是( )
C
A. 红灯停，绿灯行 B. 看完电影感触很深
C. 吃枇杷时分泌唾液 D. 当你阅读此题时，正冥思苦想
5.人体运动的产生有以下过程：①神经传导神经冲动；②骨绕关节活
动；③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是( )
B
A. B.
C. D.
6.某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发
现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是( )
C
A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素
☆日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、
煤气中毒、跌伤出血等。因此，掌握一些安全用药的知识和急救的方
法对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
据此完成 题。
7.某人发生车祸后出现心跳和呼吸骤停现象，这时应采取的最重要的
措施是( )
B
A. 抬到阴凉处静卧 B. 进行人工呼吸和心肺复苏
C. 猛烈摇晃直至其苏醒 D. 用止血带包扎
8.下列关于药品的描述不正确的是( )
B
A. 一般药品有处方药和非处方药之分
B. 是处方药的标志
C. 药品使用前应认真阅读说明书
D. 家庭小药箱里可以储备一些感冒药
9.为探究酒精对生物健康的危害，兴趣小组的同学以水蚤为实验材料
开展了实验，得到如下表结果。相关叙述正确的是( )
浓度 0（清水）
10秒内水蚤心跳次数 35 30 24 21 18 0
B
A. 本实验无需对照组，表中清水组可以删除
B. 各组数据应为相同条件下多次测量的平均值
C. 需测定一只水蚤各个酒精浓度下的心跳情况
D. 随酒精浓度升高，水蚤心跳加快，最终死亡
10.特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的
是( )
D
A. 皮肤 B. 黏膜 C. 溶菌酶 D. 抗体
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）中国航天员的“太空授课”精彩不断，激发了广大中小学生
对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。请据图分析回答问题。
（1）在太空授课第二课中，王老师将冰墩墩玩偶抛向了叶老师，叶老
师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光通过角膜，经过图中
________和 ________的折射作用，在[___]________上形成物像，最
终在____________________形成视觉。
晶状体
玻璃体
B
视网膜
大脑皮层的视觉中枢
（2）在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这种反射活
动属于______（填“非条件”或“条件”）反射。其中完成“听得懂”这一
反射活动的感受器是［____］______。
条件
④
耳蜗
（3）某市部分学生参加了天宫课堂分课堂现场直播。当看到屏幕显示
太空授课完成时，同学们热烈鼓掌。请用图中的数字、字母和箭头表
示出这一反射的神经冲动传导过程： ______。
（4）三位“太空教师”在太空失重状态下，依然能在中国空间站协调运
动，维持身体平衡，主要是由于［____］______的调节作用。
⑦
小脑
12.（6分）气候变化易诱发呼吸系统疾病，如肺炎等。一些微生物，
如曲霉菌、肺炎链球菌、呼吸道合胞病毒等也都能引发肺炎。
红霉素肠溶片说明书
请仔细阅读说明书并在医师指导下使用
【药品名称】通用名称：红霉素肠溶片
【适 应 证】本品可作为青霉素过敏患者治疗下列感染的替代用药：
溶血性球菌、肺炎链球菌等所致的急性扁桃体炎、急性咽炎、鼻窦
炎、肺炎等；肺炎支原体肺炎；肺炎衣原体肺炎等。
【规 格】万单位
【用法用量】口服，成人一日片，分 次服用。
小儿按体重一日，分 次服用。
（1）题干中的三种微生物，其中没有细胞结构的是________________。
严重肺炎患者肺功能受损，影响其从空气中摄取代谢所需要的______。
呼吸道合胞病毒
氧气
续表
（2）人体体液中的杀菌物质能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，
这种免疫属于__________（填“特异性”或“非特异性”）免疫。医生建
议肺炎患者隔离治疗，从预防传染病的措施角度分析，这属于_______
_______。
非特异性
控制
传染源
（3）李明被确诊为肺炎链球菌引发的肺炎，他服用如图所示的药品，
一日服用16片，分2次，是否合理？________。若他被确诊为流感病毒
引发的肺炎，还能服用该药吗？______。
不合理
不能
第13题图
13.（8分）2024年11月1日是第7个“世界流感日”，
流感由流感病毒引起，是一种人、禽、畜共患的
呼吸道传染病，也是常见的传染病之一，每年会
出现季节性流行，特别是在学校、养老院等人群
密集的场所。请回答下列问题。
（1）预防流感，可以采取勤洗手、多通风等措施。这种预防传染病的
措施属于______________。材料中的学校、养老院内的人群属于传染
病流行环节的__________。
切断传播途径
易感人群
第13题图
（2）从传染病的角度看，流感病毒属于________
（填“传染源”或“病原体”）。
病原体
（3）按病原体种类的不同，传染病可分为寄生虫
病、细菌性传染病和病毒性传染病等，流感属于
______________。
病毒性传染病
第13题图
（4）接种疫苗后，可使人体获得对相应病毒的免
疫力，这种免疫属于________（填“非特异性”或
“特异性”）免疫。如图为小白鼠先后两次接种疫
苗后血液中产生相应抗体的含量情况。抗体是由
小白鼠体内的__________受________________刺
特异性
淋巴细胞
疫苗（或抗原）
多
激产生的。图中显示第二次接种产生的抗体比第一次____。
第14题图
14.（8分）“高低肩”是指两侧肩膀
处于非正常的一高一低的状态。长
期肩部运动导致肩胛提肌力量不均
衡，这是“高低肩”的主要原因之一。
图一是人体肩部示意图，图二是人
体肩关节示意图。请结合图示回答
相关问题。
第14题图
（1）运动系统主要由____、关节和肌肉组成。
肩胛提肌是人体颈部两侧与肩胛骨相连的肌
肉，由______和______组成。若长期用右肩
背较重的书包，右侧肩胛提肌会经常处于
______（填“收缩”或“舒张”）状态，导致肩
部右高左低，出现高低肩。
骨
肌腱
肌腹
收缩
第14题图
（2）如图二所示，正常的肩关节中____
（填序号）和关节腔中的______可以减少骨
与骨之间的摩擦，从而保证了关节的灵活性。
关节囊及周围的韧带对关节形成包裹，保证
关节的______性。
②
滑液
牢固
（3）日常的活动中，突然的外力易导致____（填序号）从关节窝中滑
脱出来，称为肩关节脱臼。
①
Thanks!
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine/ 让教学更有效 精品试卷 | 生物学科
【新考向 情境题】
八上生物期中测试卷（二）
2025中考题仿真模拟湖北等地适用
（本试卷共4页，满分50分，考试时间45分钟）
一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项 中，只有一项符合题目要求）
1.教育部下发通知，加强对中小学生使用手机的管理工作，以远离游 戏，并保护视力。下列与视觉形成相关的叙述中，正确的是( B )
A. 近视眼患者可以戴凸透镜加以矫正
B. 近视眼患者的眼球前后径过长或角膜、晶状体的曲度过大
C. 远视眼看不清近处的物体，是因为物像落在了视网膜前方
D. 能够看清远近不同的物体，是因为瞳孔的大小可以调节
☆每年的5月12日是全国防灾减灾日，某校精心组织开展全国防灾 减灾日宣传教育进校园活动，开展消防演练等自救互救技能培训，提 高师生应急避险意识和能力。
据此完成2 ~ 3题。
2.警报声响起，各班学生听觉的形成过程是：外界声波→ 外耳道
→ ① → 听小骨→ ② → ③ → 大脑的一定区域。下列相关叙述错误的 是( D )
A. ①代表鼓膜，可以把声波转化为振动
B. ②代表耳蜗，能接受刺激并产生神经冲动
C. ③代表听神经，能够传递神经冲动
D. 听见警报声迅速撤离是一种非条件反射
3.在消防演练中同学们躬身、捂鼻、快速撤离的各种动作的完成离不开神经元，如图为神经元模式图。下列描述不正确的是( C )
A. 它是神经系统结构和功能的基本单位
B. 它的细胞核位于②胞体中
C. ①是轴突，③是树突，④是神经末梢
D. 它能够接受刺激后产生神经冲动，并 传导神经冲动
4.下列属于非条件反射的是( C )
A. 红灯停，绿灯行 B. 看完电影感触很深
C. 吃枇杷时分泌唾液 D. 当你阅读此题时，正冥思苦想
5.人体运动的产生有以下过程：①神经传导神经冲动；②骨绕关节活 动；③骨骼肌收缩。这些过程发生的正确顺序是( B )
A. ① → ② → ③ B. ① → ③ → ②
C. ② → ① → ③ D. ③ → ① → ②
6.某人出现食量大、消瘦、心跳快、情绪易激动等症状。经化验，发 现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是( C )
A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素
☆日常生活中有时会发生一些危急情况或意外伤害，如吃错药、 煤气中毒、跌伤出血等。因此，掌握一些安全用药的知识和急救的方 法对于保障身体健康、挽救生命具有重要意义。
据此完成7 ~ 8题。
7.某人发生车祸后出现心跳和呼吸骤停现象，这时应采取的最重要的 措施是( B )
A. 抬到阴凉处静卧 B. 进行人工呼吸和心肺复苏
C. 猛烈摇晃直至其苏醒 D. 用止血带包扎
8.下列关于药品的描述不正确的是( B )
A. 一般药品有处方药和非处方药之分
B. OTC是处方药的标志
C. 药品使用前应认真阅读说明书
D. 家庭小药箱里可以储备一些感冒药
9.为探究酒精对生物健康的危害，兴趣小组的同学以水蚤为实验材料 开展了实验，得到如下表结果。相关叙述正确的是( B )
浓度 0（清水） 1% 5% 10% 15% 20%
10秒内水蚤心跳次数 35 30 24 21 18 0
A. 本实验无需对照组，表中清水组可以删除
B. 各组数据应为相同条件下多次测量的平均值
C. 需测定一只水蚤各个酒精浓度下的心跳情况
D. 随酒精浓度升高，水蚤心跳加快，最终死亡
10.特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的 是( D )
A. 皮肤 B. 黏膜 C. 溶菌酶 D. 抗体
二、非选择题（本题共4小题，除标注外，每空1分，共30分）
11.（8分）中国航天员的“太空授课”精彩不断，激发了广大中小学生 对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。请据图分析回答问题。
（1）在太空授课第二课中，王老师将冰墩墩玩偶抛向了叶老师，叶老 师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光通过角膜，经过图中[A] 晶状体_和[D]_玻璃体_的折射作用，在[_B_]_视网膜_上形成物像，最 终在_大脑皮层的视觉中枢_形成视觉。
（2）在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这种反射活
动属于_条件_（填“非条件”或“条件”）反射。其中完成“听得懂”这一 反射活动的感受器是［_④_］_耳蜗_。
（3）某市部分学生参加了天宫课堂分课堂现场直播。当看到屏幕显示
太空授课完成时，同学们热烈鼓掌。请用图中的数字、字母和箭头表 示出这一反射的神经冲动传导过程：B → C → ⑥ → ⑧ → G → H → I 。
（4）三位“太空教师”在太空失重状态下，依然能在中国空间站协调运
动，维持身体平衡，主要是由于［_⑦ _］_小脑_的调节作用。
12.（6分）气候变化易诱发呼吸系统疾病，如肺炎等。一些微生物， 如曲霉菌、肺炎链球菌、呼吸道合胞病毒等也都能引发肺炎。
红霉素肠溶片说明书 请仔细阅读说明书并在医师指导下使用 【药品名称】通用名称：红霉素肠溶片 【适 应 证】本品可作为青霉素过敏患者治疗下列感染的替代用药： 溶血性球菌、肺炎链球菌等所致的急性扁桃体炎、急性咽炎、鼻窦 炎、肺炎等；肺炎支原体肺炎；肺炎衣原体肺炎等。
【规 格】0. 125g(12. 5万单位) 【用法用量】 口服，成人一日1 ~ 2 g(8 ~ 16片) ，分3 ~ 4次服用。 小儿按体重一日30 ~ 50 mg/kg，分3 ~ 4次服用。
（1）题干中的三种微生物，其中没有细胞结构的是_呼吸道合胞病毒_。 严重肺炎患者肺功能受损，影响其从空气中摄取代谢所需要的_氧气_。
（2）人体体液中的杀菌物质能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌溶解， 这种免疫属于_非特异性_（填“特异性”或“非特异性”）免疫。医生建 议肺炎患者隔离治疗，从预防传染病的措施角度分析，这属于 控制__ 传染源_。
（3）李明被确诊为肺炎链球菌引发的肺炎，他服用如图所示的药品， 一日服用16片，分2次，是否合理？_不合理_。若他被确诊为流感病毒 引发的肺炎，还能服用该药吗？_不能_。
13.（8分）2024年11月1日是第7个“世界流感日”， 流感由流感病毒引起，是一种人、禽、畜共患的 呼吸道传染病，也是常见的传染病之一，每年会 出现季节性流行，特别是在学校、养老院等人群 密集的场所。请回答下列问题。
（1）预防流感，可以采取勤洗手、多通风等措施。这种预防传染病的
措施属于_切断传播途径_。材料中的学校、养老院内的人群属于传染 病流行环节的_易感人群_。
（2）从传染病的角度看，流感病毒属于_病原体_ （填“传染源”或“病原体”）。
（3）按病原体种类的不同，传染病可分为寄生虫 病、细菌性传染病和病毒性传染病等，流感属于 _病毒性传染病_。
（4）接种疫苗后，可使人体获得对相应病毒的免 疫力，这种免疫属于_特异性_（填“非特异性”或 “特异性”）免疫。如图为小白鼠先后两次接种疫 苗后血液中产生相应抗体的含量情况。抗体是由 小白鼠体内的_淋巴细胞_受_疫苗_（或抗原_）__刺激产生的。图中显示第二次接种产生的抗体比第一次_多_。
14.（8分）“高低肩”是指两侧肩膀 处于非正常的一高一低的状态。长 期肩部运动导致肩胛提肌力量不均 衡，这是“高低肩”的主要原因之一。 图一是人体肩部示意图，图二是人体肩关节示意图。请结合图示回答相关问题。
第14题图
（1）运动系统主要由_骨_、关节和肌肉组成。 肩胛提肌是人体颈部两侧与肩胛骨相连的肌 肉，由_肌腱_和_肌腹_组成。若长期用右肩 背较重的书包，右侧肩胛提肌会经常处于_收缩_（填“收缩”或“舒张”）状态，导致肩 部右高左低，出现高低肩。
（2）如图二所示，正常的肩关节中_② _
（填序号）和关节腔中的_滑液_可以减少骨 与骨之间的摩擦，从而保证了关节的灵活性。 关节囊及周围的韧带对关节形成包裹，保证 关节的_牢固_性。
（3） 日常的活动中，突然的外力易导致_① _ （填序号）从关节窝中滑脱出来，称为肩关节脱臼。
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