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2025 八年级语文作业检查 答案
1. （3 分）jūan 歼 寰
2. （3 分）C（振聋发聩不是形容声音大小，与惊雷般不匹配）
3. （3 分）D
4. （3 分）B
5.(1)（2 分） 示例：举办以“诚信”为主题的演讲比赛； 举办以“诚信”为主题的
朗诵比赛 ；出一期以“诚信”为主题的黑板报。
(2)（3 分）示例：小聪，古人云，“人无信不立，国无信必衰。”诚信就像一面澄澈的镜
子，能照透每个人的心灵。也许你认为父亲做的不错，但是你父亲的做法只顾及自己暂时的
利益，忽视了诚信，长久下去，就再也没有人会光顾了。我们每个人都应该自觉维护个人形
象，共建诚信社会。你说对吗？（名言 1 分，言之成理 2 分）
6.（8 分）①回清倒影 ②造化钟神秀 ③大漠孤烟直 ④长河落日圆⑤相顾无相识⑥长歌怀
采薇⑦日暮乡关何处是⑧未复有能与其奇者
7.（3 分）A
8.（限断三处，3 分）望 高 岩/ 瞰 大 泽 /知 此 难 立 止 /自 恒 欲 就 之。
9.(1)（3 分）（陶弘景）等到长大成人后，读了一万多卷书，一件事不了解，就把它当成
耻辱。 （主语、及、以为各 1 分）
（2） （3 分）国家每当有吉凶、征讨等大事，没有不先去询问（他的意见）的，当时的人
称他为“山中宰相”。
10.（4 分）《诏问》中的白云，是山中所见，自由自在的“白云”，比喻归隐后无拘无束
的生活，洁白的“白云”是高洁品格的象征。（2 分）《白云泉》中的白云，舒卷自如、从
容自得，与不愿掀起波浪的泉水一样，比喻诗人闲适的心情，表现了诗人坦荡、淡泊的情怀，
与《诏问》 一诗中的“白云”意象内涵相似。（2 分）
11. （6 分）（结合内容答出三个不同方面）《诏问山中何所有赋诗以答》中①情趣高雅：
陶弘景能欣赏到山川之美，无忧无虑、自由自在，尽享隐居生活的美好。乙文中②才干：陶
弘景自幼好学，学识渊博，曾为诸王伴读，每逢国家有大事，武帝均会书信讨教咨询。 ③
淡泊名利：陶弘景上书请求辞去官职，隐居山中。 ④机智聪慧：陶弘景画了两头牛婉拒武
帝的邀请。（特点加分析各 1 分，答出 3 点满分。）
参考译文： 陶弘景字通明，是丹阳秣陵人。幼年时就有不同寻常的操守，四五岁时常常拿荻草当作笔，
在灰地上学习写字。等到长大后，读过的书有一万多卷，有一件事不了解，就把它当作深深
的耻辱。还没到二十岁，就被引荐担任诸王的侍读，授任奉朝请。虽然身处贵族豪门，却闭
门不与外界人物交往，只把读书阅览当作要务。朝廷的礼仪、办事的制度，（他）大多能了
解、采用。永明十年，（他）把朝服脱下挂在神武门，上奏章辞官，请求退还俸禄。皇帝下
诏书答应了他。 于是（他）在句容的句曲山定居，在中山建立馆舍，自号“华阳陶隐居”。（他）走遍各个
名山，寻找访求仙药。生性喜爱山水，每次经过山涧溪谷，一定在那里或坐或卧，吟咏诗文，
徘徊流连，不能停止。特别喜爱松树的风声，每次听到松涛声响，就高兴地把这当作快乐。
（他）对弟子说：“我看到贵族的高大门第、宽大房屋，虽然知道它们华丽欢乐，却没有想
要前往的心思。眺望高峻的山岩，俯瞰巨大的沼泽，知道这里难以停留，但自己常常想要靠
近它们。” 武帝早年就和他交游，等到即位之后，（对他的）恩宠礼遇更加深厚，书信问候不断，使者
络绎不绝，多次加以礼聘。（陶弘景）都没有出山，只是画了两头牛，一头牛在水草间自由
散漫地放养，另一头牛戴着金笼头，有人拿着绳子，用鞭子驱赶它。武帝笑着说：“这个人
什么都做得出来，想要效法自由自在的曳尾之龟（过隐居生活），哪里有能招他来的道理呢？”
国家每当有吉凶、征讨等大事，没有不先去询问（他的意见）的，当时的人称他为“山中宰
相”。
12.（3 分）材料一可以归为通讯。材料一具体描写了嫦娥五号着落月球、月表采样、再次
起飞、展开旗面、成功对接等多个场面。以人们紧张地等待来渲染氛围，为嫦娥五号的成功
归来铺垫蓄势，并在结尾以探月工程总指挥的话点明本次任务成功的意义。符合通讯的体裁
特点。
13.（1）（4 分）我国探月工程确定了“绕、落、回”三步走”战略规划。第一步为“绕”，
发射月球探测卫星实现绕月飞行；第二步为“落”，发射月球软着陆器，并在着陆器落区附
近进行就位探测；第三步为“回”，发射月球采样返回器进行采样并带回地球。
（2）（2 分）示例：这些任务的圆满完成，对于中国航天事业发展有何意义？
14.（3 分）示例：自然环境险恶、战斗频繁激烈、行军强度极大、行军范围广、突破敌军
包围难度大 （任选三点得 3 分）
15.（4 分）示例：斯诺通过真实的历史记录与鲜活的个人细节，使毛泽东的形象既符合历
史事实又饱满立体。 在真实性上，斯诺打破了国民党的新闻封锁，客观记录了毛泽东住在简陋窑洞、身穿打补丁
衣服、与士兵同甘共苦的场景，驳斥了外界污名化的宣传。同时，斯诺在书中对毛泽东的人
生经历，如童年时的求学生活、青年时革命经历进行了真实的记录，更精准记下了毛泽东关
于抗日战争将是“持久战”等重要论断，保存了关键历史节点的真实对话。
在丰满性上，斯诺的笔触深入生活细节：毛泽东“喜欢憨笑”，有“孩子气”的幽默感，却
对目标抱有铁一般的信念；他既是每日工作十三四个小时的“工作狂”，也会因得到哲学新
书而暂缓工作，痴迷阅读。这些描写将崇高的领袖气质与质朴的平民特质融为一体，呈现出
一个复杂、可亲且充满人性光辉的立体形象。
（真实性和丰满性各 2 分）
16.（3 分） ①湖上拍视频 ②湖上吃茶 ③赏四季美景
17.（1）（2 分）不能，“滑入”的意思是滑行进入，这里形容小船驶入湖中的自然顺滑，
突出了小船在水中自由飘荡、船与水和谐相容的特点，给人以美好的感受。
（2）（2 分）“芦苇枯黄，槭叶正红”写的是这是视觉描写，写出 了秋季浴鹄湾色彩的绚
烂宜人；“清澈”展现的是水的纯净美好。这些景物描写不仅写出秋季湖上景色的美好，也
衬托出老夏工作的快乐。
（3）（2 分）词语运用贴切，景物描写细致，色彩鲜明，富有画面感。
18. （2 分）合适。对周围的景色及氛围的描写，表现了湖上景色的自然之美，渲染了温馨
的氛围，有助于突出本文的主旨。
19.（6 分）本文对傍晚的阳光、湖水以及对秋景的描写都让人感受到这里的自然风光之美；
湖上吃茶，茶味丰富醇厚，让人感受到滋味之美；“我”与牟老师、汤圆本来是一起工作， 汤圆湖上吃茶的安排可以看出牟老师对工作的认真以及对我的照顾与安排。而“我”与牟老师、
汤圆在湖上吃茶的过程中，不仅享受了美景与美味，更在谈笑风生中增进了彼此之间的情谊。
这种人与人之间的温情与和谐共处，让人感受到人情之美。（三种美的概括和分析各 2 分）
20.（50 分）参照中考作文标准八年级语文作业检查 2025.10
【记录】记录是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去。
八年级同学准备编辑一期主题为“争当记录者”班刊，班级同学需要收集整理相关的素材。本期班
刊主要分为三个栏目：理一理“过去”；看一看“现在”；写一写“自己”。
理一理“过去（”47分）
【展示一】A 组同学关注到课文内容，就“不同的时代，不同的记录”编写了一段话。
请帮忙一起完成相关任务（共 12 分）
新闻是浩瀚世界的镜像，映照不同时代的点滴，总让世人翘首以待。它 ①▲ ，将偏远
角落的故事镌刻成时代印记； ②▲ ，让凡人微光在历史长河中熠熠生辉。 ③
▲ ，在信息洪流中为我们搭建认知世界的桥梁。
那个战火纷飞的年代，毛泽东领导着不屈的人民，一路 jiān（ ▲ ）灭敌军，锐不可当，胜利的号角
如惊雷般振聋发聩；那个科技环境简陋的时代，诺贝尔立下遗嘱，每年颁发诺贝尔奖，他的愿望是鼓励
更多的人投身科学事业；那个水深火热的年代，日军在南京制造了惨绝人 huán（ ▲ ）的大屠杀，苦难
人民向往着没有杀戮的和平；如今和平盛世业已到来，但殚精竭虑的科技工作者们孜孜不倦，把青春奉
献给国家建设，取得累累硕果。
1.给加点字注音并根据拼音写汉字。（3 分）
①镌刻 （ ▲ ） ② jiān（ ▲ ）灭 ③惨绝人 huán（ ▲ ）
2.文中划“ ”线成语使用错误的一项是（3 分）
A. 翘首以待 B. 锐不可当 C. 振聋发聩 D.殚精竭虑
A 组同学还找来了不少新闻。
3.将下列三个短语填入语段横线的①②③处，最恰当的一项是 (3 分)
A.①用一丝不苟的态度辨明真伪 ②用温热文字铭记感动 ③用客观笔触记录现实
B.①用温热文字铭记感动 ②用客观笔触记录现实 ③用一丝不苟的态度辨明真伪
C.①用温热文字铭记感动 ②用一丝不苟的态度辨明真伪 ③用客观笔触记录现实
D.①用客观笔触记录现实 ②用温热文字铭记感动 ③用一丝不苟的态度辨明真伪
A组同学还找来了不少时事新闻进行了概括整理：
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
A.研究发现，畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B.有些人之所以不断成长，是因为有坚定的理想目标。
C.看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。
D.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
5.“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为宣扬“诚信”理念，请你参与
1
完成下面的题目。（共5分）
(1)【活动一：诚信活动】请你仿照项目一，再为本次活动设计两个可行的活动项目。（2分）
项目一：举办以“诚信”为主题的宣传讲座
项目二： ▲
项目三： ▲
(2)【活动二：评议诚信】
澎湃新闻报道：国庆长假期间，东阳市市场监管局根据举报对某酒店管理有限公司进行检查，发现
当事人谎称没有房间，以虚假理由误导消费者取消预订房5间。消费者取消订单后，在同一时间段，酒店
又加价将上述5间房间在平台出售，至案发累计违法经营额5219.2元，违法所得1335.76元。该局依据
《消费者权益保护法》作出行政处罚，处罚金1.13万元。
酒店老板的儿子小聪一直对此不理解，他觉得家长只是为了利用假期多赚钱，而且提前通知了顾客，并
没有违法，请你从诚信的角度帮他认清事实，至少选用一句诚信名言。（3分）
▲
【展示二】B 组同学关注到了课内古诗文，他们以“古人的记录”为题整理了材料。
请在划线处填写相应的古诗文名句，并在甲处写上恰当的感慨。（共8 分）
6.
古诗文主题 出处 古诗文名
句
记 总括三峡春冬之时的秀丽景色 郦道元《三峡》 则素湍绿潭， ①▲ 。
录
自 然 描绘了泰山鬼斧神工的秀丽之景 杜甫《望岳》 ②▲ ，阴阳割昏晓。
塞外傍晚的雄浑壮阔之美 王维《使至塞上》 ③▲ ， ④▲ 。
流露出超然物外的隐逸情怀 王绩《野望》 ⑤▲ ， ⑥▲ 。
感
慨 之 意 对故土的无限思念 崔颢《黄鹤楼》 ⑦▲ ？烟波江上使人愁。
通过此次归纳整理后，小江感慨道：“山水里的学问可真大，需要人深思品悟，正如《答谢
反
思 中书书》中的感叹‘自康乐以来， ⑧▲ 。”
2
C 组同学发挥了自己这组的特长，就课内知识延伸到课外的古诗文，让我们一起跟随他们去看看吧！
阅读古诗文，完成各题。（共22分）
【甲】
诏问山中何所有赋诗以答 白云泉
【南朝】陶弘景 【唐】白居易
山中何所有，岭上多白云。 天平山上白云泉，云自无心水自闲。
只可自怡悦，不堪持赠君。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！
【乙】
陶弘景字通明，丹阳秣陵人也。幼有异操，年四五岁恒以荻为笔，画灰中学书。及长，读书万余卷，
一事不知，以为深耻。未弱冠，引为诸王侍读，除奉朝请。虽在朱门，闭影不交外物，唯以披阅为务。
朝仪故事①，多所取焉。永明十年，脱朝服挂神武门，上表辞禄。诏许之。
于是止于句容之句曲山。乃中山立馆，自号华阳陶隐居。遍历名山，寻访仙药。性爱山水，每经涧
谷，必坐卧其间，吟咏盘桓，不能已已。特爱松风，每闻其响，欣然为乐。谓门人曰：“吾见朱门广厦，
虽识其华乐，而无欲往之心。望高岩瞰大泽知此难立止自恒欲就之。”
武帝既早与之游，及即位后，恩礼愈笃，书问不绝，冠盖②相望，屡加礼聘。并不出，唯画作两牛，
一牛散放水草之间，一牛着金笼头，有人执绳，以杖驱之。武帝笑曰：“此人无所不作，欲敩③曳尾之龟
④，岂有可致之理？”国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。
（选自《南史·隐逸下》，有删改）
[注释]①故事：办事的制度、例行的事。②冠盖：指使者。③敩：效法。④曳尾之龟：语出《庄子》，
比喻自由自在的隐居生活。
7.下列选项中加点字解释错误的一项是（3 分）
A.于是止于句容之句曲山 止：停止 B.书问不绝 绝：断绝
C.武帝既早与之游 既：已经 D.岂有可致之理 致：招引
8.请用“/”给【乙】文画波浪线的句子断句，限断三处。（3分）
望 高 岩 瞰 大 泽 知 此 难 立 止 自 恒 欲 就 之。
9.请用现代汉语翻译甲、乙两文划横线的句子。（6分）
（1）及长，读书万余卷，一事不知，以为深耻。
▲
（2）国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，时人谓为山中宰相。
▲
10.陶弘景的《诏问山中何所有赋诗以答》与白居易的《白云泉》中“白云”意象有何相似之处？请你做
简要分析。（4分）
▲
11.结合《诏问山中何所有赋诗以答》和【乙】文，说说陶弘景是一个怎样的人。（6分）
▲
3
看一看“现在”（43 分）
【展示三】D组同学通过关注社会热点新闻，新增版块“科技强国”。
请完成相关任务。（共11分）
【材料一】
九天云外揽月回——探月工程嫦娥五号任务纪实
①嫦娥五号回来了！带着月壤回来了！恰似一部追了23天的宇宙大片，人们期待着、盼望着，昼夜
不息。
②12月17日凌晨，A嫦娥五号返回器，如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，惊起一团烟云，以百
米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天又创造新的历史。
③这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。
④回顾嫦娥五号这举世瞩目的23天，人们一面为它惊险的太空之旅捏一把汗，一面为它不断传回的
一条条捷报而欣喜和感动。人们将永远铭记，2020年底这次意义非凡的太空之旅：
⑤——“惊天一落”扣人心弦。12月1日23时11分，嫦娥五号稳稳降落在月球正面西经51.8度、北
纬43.1度附近的预选着陆区，月球风暴洋成为中国探月新地标。主动减速、快速调整、迅速接近、精准
选点、稳步着陆……15分钟内，B嫦娥五号着陆器组合体自主完成一系列复杂高难度动作，犹如一位在月
球凌空漫步的仙子，婀娜多姿。
⑥——“月球挖土”全民关注。12月2日22时，经过约19小时的月面紧张工作，嫦娥五号按预定形
式将样品封装保存在上升器携带的贮存装置中。通过“表取”和“钻取”两种“挖土”模式，这台中国
“最强挖掘机”在全国人民的“云监工”下，顺利完成月球表面自动采样。
⑦——“月面起飞”载入史册。12月3日23时10分，嫦娥五号上升器月面点火，约6分钟后顺利将携
带月球样品的上升器送入到预定环月轨道，成功实现我国首次地外天体起飞。
⑧——“旗开月表”振奋人心。经过科研团队的数据接收和处理，12月4日下午，国家航天局公布
了嫦娥五号在月球表面国旗展示的照片。
⑨——“太空拥吻”惊险浪漫。12月6日5时42分，嫦娥五号上升器成功与轨道器返回器组合体交会
对接，并将月球样品容器安全转移至返回器中。这是我国航天器首次实现月球轨道交会对接。
⑩这份中国最远的“宇宙快递”，在21秒内完成一“抱”一“抓”、用一次堪称“教科书式”的对
接，顺利完成了月球样品的转移和接力，让历经千难万险采集到的月球样品，一气呵成跨上来地球的路。
探月工程总指辉、国家航天局局长张克俭表示，嫦娥五号任务实现了我国首次月面采样与封装、
月面起飞、月球轨道交会对接、携带样品再入返回等多项重大突破，其成功实施标志着我国探月工程
“绕、落、回”三步走规划如期完成，中国航天向前迈出一大步。
4
【材料二】
12.下面是小文同学对统编版《义务教育教科书语文》（八年级上册）相关文章的梳理。你认为【材料一】
可以归为哪一类？请根据选文内容简述理由。（3分）
类别 篇名 体裁特点
新闻 《“飞天”凌空——跳水姑娘 文章选取一个精彩的瞬间加以表
特写 吕伟夺魁记》 现，突出其独特之处。
《一着惊海天——目击我国航
文章描写多个场面或瞬间，渲染
通讯 母舰载战斗机首架次成功着
氛围，铺垫蓄势。
舰》
▲
13.小语为了进一步了解探月工程，观看了新华网对探月工程相关科研人员的采访视频，下面是其中一部
分新闻访谈，请你结合两则材料以及情境，补全对话。（共6分）
记者：请您简单介绍一下中国探月工程“三步走”计划。
科研人员：（1） ▲ 。（100字左右）（4分）
记者：目前看来，嫦娥一号拍摄了中国第一幅全月球影像图，嫦娥二号首次实现我国对小行星的飞跃探
测，嫦娥三号成功实现落月梦想，嫦娥四号实现人类探测器首次月背软着陆，嫦娥五号实现月球采样后
自动返回。三期计划的目标，我们都已成功实现了。（2） ▲ ？（补写问题）（2
分）
科研人员：通过任务的圆满完成，中国航天在空间技术、空间科学与应用、国际合作等方面取得了举世
瞩目的成就，积累了丰富的经验，为后续继续开展以无人月球科研站为主的月球探测活动打下了坚实的
基础。
5
【展示四】E组同学研读纪实文学，更加把握“记录”的要求。
纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话，请根据提示，完成相关内容。
（共7分）
14.请你依据统计数字概括红军在长征途中经历了哪些方面的困难。（3分）
关于长征的统计数字（摘编自《红星照耀中国》第五章）
▲15个整天的大决战 ▲平均每天1次遭遇战 ▲235天的白天行军 ▲18天夜间行军 ▲平均每天行军71华里 ▲平均每走114英里休息一次 ▲爬过18条山脉 ▲渡过24条河流 ▲经过12个省份 ▲占领过62座大小城市 ▲突破10个地方军阀军队的包围 ▲深入几十年来中国军队从没到过的 地方
▲
15.温儒敏教授评价《红星照耀中国》人物刻画“保存了历史的真实与丰满”，请你以毛泽东为例，对这
句评价进行阐释。（4分）
▲
【展示五】F组同学留意生活中的美好，并感受作家们记录生活的方式。
抒情散文是注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。优秀的抒情散文感情真挚、语言生动，
具有强烈的艺术感染力。
湖上吃茶
周华诚
①下午三点登上摇橹船，此时阳光和湖影已然晃碎搅拌在一起，明亮亮的。牟老师带了摄像机，我带
了书，这其实是一个工作场景：牟老师要拍个视频，让我介绍《不如吃茶看花》的创作缘由，安排了这
一场湖上吃茶的戏份。
②竹篙轻点，小船推离了岸。船上的设施，其实是有些简陋的，无非两张椅子，一个小圆桌。然而
我们所带的东西：紫砂壶、果盘、糕点、酒精炉、烧水壶、茶盏、茶叶等，一一摆开之后，这小船顿时
精致起来。
③夕阳西下，光线斜斜照进桥洞，照出一个金黄的世界。小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，
摇碎了明晃晃的秋光。船工老夏自己更爱春天，三、四月，水边樱花都开了，粉的，开得像是云一样。
樱花树下，你拿一只蒲团在岸边坐了，摆开茶席，吃茶看花，那就美得不得了。
④酒精炉子热滚了水，沏入紫砂壶中，黄观音茶叶的香气一下溢出来。好香啊！汤圆也爱喝茶，经
常带着茶包行走山野，见了好地方，溪边林下，岩上花前，就地摆开茶席。这种生活，真是让人向往。
一壶茶汤刚好倒满三小盏。之前我没有喝过黄观音，初入口觉得与肉桂、水仙有些像，香气馥郁悠长，
只道一句“好香啊”便无他言。这茶一道一道喝着，直到两小时后弃舟登岸，依然滋味丰富醇厚。
⑤于谦祠码头一带，人称三台云水，的确是幽静的所在。此时深秋，芦苇枯黄，槭叶正红，船边湖
6
水清澈见底，小船下面全是鱼。鱼多，飞鸟也就多。 （pì tī）胆子小，行动速度很快，常常离人很
远。它的鸣叫清脆连续，有时听到一串清脆的铃铛声，就知道是 ，循声去找，能在远处的水面发现
踪影。小 生性顽皮，有时会在湖面上打起一长溜的“水漂”。远处的枝头栖着几只夜鹭，悄无声息
的。老夏说人家又叫它“待鸟”，或者是“呆鸟”，反正它傻傻的，呆呆的，不管不顾，有时站在一根
树桩上等着。不知道什么时候，一下子冲下水去。原来，这只呆鸟是在等鱼。
⑥这样说话，谈笑，老夏摇橹也松弛。他每天清晨七点不到，就到卧龙桥出船，如有客预约，还会
更早一点。平时晚上六点下班。这段时间秋高气爽，天气最舒服，一天四趟，他每次出船就像穿行在风
景中。我们都羡慕他，觉得这桩工作，简直可以被评为“世界最美的工作”之一。他又说到夏天。夏天
浴鹄湾里，绿意一片，天色向晚，游客一两人，坐着小船划入绿林深处，荷花丛中，凉意渐起，那真是
说不出来的美好！到了冬天呢，下一场大雪，天地一白，那就早早地起床，划船去看雪，有人五点钟就
来湖上，约他的船看雪去。
⑦视频一会儿就拍好了，剩下的只是吃茶看花的事情。老夏一路指给我们看各样的鸟儿，看到鸳鸯、
野鸭、 、夜鹭、苍鹭、黑水鸡，闲闲地坐船，这些鸟儿的名字也没有完全记下来。我还记得，有一
次坐西湖的船，老船工是绍兴人，会在自家小船经过的水路布一个小小的渔网，每次收船回来，都会拎
一条小鲫鱼回去。后来，在湖里下网的做法是不许了，但老船工下班拎一尾鲫鱼回家的画面，却让我久
久不忘。
⑧这次湖上吃茶，是天冷之前的事。一月之后，天寒地冻，某天夜里还下了一点雪。这让我又想起
湖上吃茶的事了，喝着好茶，看湖上风景移动，吃着精致的点心，移步换景，如入长卷之中，这不是最
好的人间滋味吗？遂与汤圆约：大雪之时，当再去湖上吃茶。
（《新民晚报》2024年01月08日，有删改）
16.【理人物事件】阅读散文要梳理人物和事件。请根据文章内容，将下面图示补充完整。（3分）
① ▲ ② ▲ ③ ▲
17.【品语言特色】完成小题。（共6分）
（1）小船带着轻轻的水声，滑入这片金黄里，摇碎
阅读散文要 （3）通过对以上句子的品析，
了明晃晃的秋光。（这里的“滑入”能否改成“划
关注作家独 我发现周华诚散文语言的特点
入”，请具体分析）（2分）
具个性特色 是。（2分）
▲
7
的语言。 （2）此时深秋，芦苇枯黄，槭叶正红，船边湖水清 ▲
澈见底，小船下面全是鱼。（请结合加点字具体赏
析）（2分）
▲
18.【辨特别之处】阅读散文要关注写作的特别之处。下面是同学们的讨论，请你参与其中。（2分）
小语：文章的题目是“湖上吃茶”，但是我发现里面关于吃茶的内容很少，更多地是在写周围的景
色及氛围
小文：我认为这样写 ▲ （填合适或不合适），因为 ▲
19.【悟文章主旨】有人说，周华诚的散文有一种舒缓的气息，让人沉静、停留，你从文章中感受到了哪
些“美”呢？请结合文章内容具体分析。（6分）
▲
写一写“自己”（50 分）
20.写作（50分）
每个人的生活，都有值得记录的时间。那些看似平凡的事物，正默默守护着一段段温暖往事。
选择一个承载你记忆的物件，用文字打捞那些藏在时光深处的感动与真情……
请以“藏在 里的时光”为题，写一篇作文。
【写作要求】
①请将题目补充完整；
②不少于600字；
③不得套写、抄袭，不得透露个人信息
8八年级语文作业检查
2025.10
【记录】记录是指把所见、所闻、所思、所想等通过一定的手段保留下来，并作为信总传递开去。
八年级同学准备编辑一期主题为“争当记录者”班刊，班级同学需要收集整理相关的素材。本期班
刊主要分为三个栏目：理一理“过去”；看一看“现在”；写一写“自己”。
理一理“过去“(47分)
【展示一】A组同学关注到课文内容，就“不同的时代，不同的记录”编写了一段话。
请帮忙一起完成相关任务（共12分)
新闻是浩瀚世界的镜像，映照不同时代的点滴，总让世人翘首以待。它①▲
，
将偏远
角落的故事镌刻成时代印记：
②▲
，让凡人微光在历史长河中熠熠生辉。③
▲，在信息洪流中为我们搭建认知世界的桥梁。
那个战火纷飞的年代，毛泽东领导着不屈的人民，一路jin(▲）灭敌军，锐不可当，胜利的号角
如惊雷般振龚发聩：那个科技环境简陋的时代，诺贝尔立下遗嘱，每年领发诺贝尔奖，他的愿望是鼓励
更多的人投身科学事业：那个水深火热的年代，日军在南京制造了惨绝人hun（▲)的大屠杀，苦难
人民向往着没有杀戮的和平：如今和平盛世业已到来，但弹精溺虑的科技工作者们孜孜不倦，把青春奉
献给国家建设，取得累累硕果。
1.给加点字注音并根据拼音写汉字。(3分)
①镌刻（▲）
②jian（▲）灭
③惨绝人huan(▲)
2.文中划“”线成语使用错误的一项是（3分)
A翘首以待
B.锐不可当
C.振聋发聩
D.殚精竭虑
A组同学还找来了不少新闻。
3.将下列三个短语填入语段横线的①②③处，最恰当的一项是(3分)】
A.①用一丝不苟的态度辨明真伪②用温热文字铭记感动③用客观笔触记录现实
B.①用温热文字铭记感动②用客观笔触记录现实③用一丝不苟的态度辨明真伪
C.①用温热文字铭记感动②用一丝不苟的态度辨明真伪
③用客观笔触记录现实
D.①用客观笔触记录现实②用温热文字铭记感动③用一丝不苟的态度辨明真伪
A组同学还找来了不少时事新闻进行了概括整理：
4.下列句子没有语病的一项是(3分)
A研究发现，畅销读物能否成为经典作品，关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。
B.有些人之所以不断成长，是因为有坚定的理想目标。
C.看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。
D.为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。
5.“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。为宜扬“诚信”理念，请你参与
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(用户名和初始密码均为准考证号)
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初二语文学科作业检查答题卡
9.(6分)
2025.10
14.(3分)
(1)(3分)
考场/座位号：
姓名：
班级：
贴条形码区
(2)(3分)
15.(4分)
可承回
(正面上，场勿贴出嘘线方率)
正确填涂
■缺考标记
10.(4分)
单选题
16.(3分)
2[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
①」
②
3[A][B][c][D]
T[A][B][c][D]
理一理过去”(47分)
11.(6分)
17.(1)(2分)
1.(3分)①
②
5.(1)(2分)
项目一：
17.(2)(2分)
项目二：
任务二：看一看“现在”(43分)
(2)(3分)
12.(3分)
17.(3)(2分)
6.(8分)
13.(1)(4分)
18.(2分)
①
③
⑤
⑥
19.(6分)
⑦
⑧
8.(3分)（限三处）
13.(2)(2分)
望高岩瞰大泽知此难立止自恒欲就之。
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ㄖㄖ■
ㄖㄖ■
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任务三：写一写“自己”(50分)

藏在
里的时光
囚■囚
囚■囚

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