资源简介

(共18张PPT)
铅笔
橡皮
转笔刀
具
直
部编一年级下册语文
14.文具的家
1.认识13个生字和斤字旁，会写3个生字。
2.正确地朗读课文，了解课文的主要内容。
学习目标：
1.听清字音，注意句子的停顿。
2.看看文章讲了一件什么事。
这篇课文讲的是（）总是丢文具，后来在（）的启发下，贝贝给文具找了一个家——（）。从此，贝贝再也不丢（）了，逐渐养成了爱护文具的好习惯。
-感知内容-
这篇课文讲的是（ ）总是丢文具，后来在（ ）的启发下，贝贝给文具找了一个家——（ ）。从此，贝贝再也不丢（ ）了，逐渐养成了爱护文具的好习惯。
贝贝
妈妈
文具盒
文具
自由朗读课文，边读边将13个横线生字在文中圈出来。（重复出现的只圈一个）
学认字
那
“去”字头上戴斜帽
铅笔，只用了一次，不知丢到哪里了。
生字巧记
丢失 丢人 丢脸 丢手绢
1.这是往（ ）个方向去的呢？
2.我们( )儿种了很多果树。
哪
那
ㄡ
哥
欠
冫
生字巧记
每天放学后，你都平平安安地回家。
生字巧记
海-氵=每
苹-艹=平
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
他 它
生字巧记
此
些
（因此、从此）
（这些、一些）
生字巧记
每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
亻
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。　　
生字巧记
亲+斤=新
（所以 所有 厕所）
具
次
丢
哪
每
平
她
些
仔
伙
伴
所
新
一次 每天 这些 她的
丢失 仔细 伙伴 所有
新的 哪里 平平安安
我是认读小能手
作业布置：
1.熟练拼读本课的生字词。
2.正确、流畅地朗读课文。

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