资源简介

(共13张PPT)
反应小游戏
拍手
摸耳朵
举左手
举右手
摸耳朵
摸耳朵
拍手
举左手
举左手
举右手
拍手
4.测试反应快慢
教科版二下《我们自己》单元
活动1：“抓尺子”游戏
2人一组,站着游戏
每人试玩2次
2人一组,站着游戏
每人玩1次
活动2：说口令再抓一次
2人一组，站着游戏口令：1、2、3、放
每人试玩2次
口令：
1、2、3、放
2人一组，站着游戏口令：1、2、3、放
每人玩1次
怎样知道快多少？
2
4
6
8
10
活动3：再玩一次抓“反应尺”
2人一组，站着游戏
口令：1、2、3、放
每人10次
用红笔圈出抓到的分数
完成后，观察比较2张记录表，有什么发现？
你发现了什么？
说一说：通过今天的游戏，你有什么收获？
想一想：生活中哪些活动可以锻炼反应能力？
练一练
一、选择
1.（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。
B
二、判断
1.在抓尺子的游戏中，第1次和第20次抓的结果肯定完全一样。（ )
2.人类的反应速度是天生的，不能改变。（ )
X
X
⊙0
1
0
0
8
3
0
0
0
o0
2
0
0
2
●
●
“抓尺子”游戏记录表
姓名：
日期：
月
日
次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
第9次
第10次
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
分数
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
8
8
8
8
8
8
8
8
8
8
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
04:00
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