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(共21张PPT)
11.坐井观天
寓言故事是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。字数不多，但言简意赅。 寓言通过虚构的短小故事讲述为人处世的道理，表现作者对社会上某种现象的看法，有讽刺、劝诫和启迪思想的作用。
知识拓展
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
初读课文
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
坐井观天
观
沿
渴
话
弄
错
际
抬
信
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
你从哪儿来呀？
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
天不过井口 那么大，还用飞 那么远吗？
天无边无际，大得很哪！
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你就跳出井来看一看吧。
不信，你就跳出井来看一看吧。
你从哪儿来呀？
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看到天。我不会弄错的。
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
分角色朗读
自以为是
真诚耐心
小鸟和青蛙在争论什么？
他们的说法为什么不一样？
思考！
青蛙坐在井里。小鸟飞来了，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”
小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”
青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？”
小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
坐井观天
青蛙认为天只有井口那么大。
小鸟认为天无边无际。
原因：青蛙天天坐在井里，视野局限。
青蛙的观点体现了它见识的短浅，受环境限制。
原因：小鸟在天空中自由飞翔，见识广泛。
小鸟的观点展示了它开阔的视野和丰富的见识。
随堂练习
你们想成为“小鸟”还是“青蛙”？为什么？要怎么做？
讨论！
音序：
G
结构：
左右
部首：
又
笔画数：
组词：
观看 观众
6
会写生字
音序：
Y
结构：
左右
部首：
口
笔画数：
组词：
语气助词
7
会写生字
音序：
D
结构：
上下
部首：

笔画数：
组词：
回答 答案
12
会写生字
音序：
H
结构：
左右
部首：
讠
笔画数：
组词：
大话 说话
8
会写生字
音序：
T
结构：
左右
部首：
扌
笔画数：
组词：
抬头 抬杠
8
会写生字
音序：
N
结构：
上下
部首：
厶
笔画数：
组词：
可能 能够
10
会写生字
音序：
X
结构：
左右
部首：
亻
笔画数：
组词：
书信 相信
9
会写生字
如果青蛙听了小鸟的话，跳出井口会看到什么？请和同学交流
拓展！

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