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(共22张PPT)
1.2 水是怎样的
第三课时
小学科学 二年级第一学期 第一单元
食盐是否存在于水中？
把食盐放入水中，等食盐在水中化开后，尝一尝，有什么味道？
有些物质，比如食盐。放入水中后，它会均匀地化开，人们虽然看不见它了，但它仍存在水中，这种现象就是溶解。
春天
冬天
活动小结
完成“我的猜想”部分
实验一：将一勺食盐放入水中
食盐
实验一：用玻璃棒搅拌食盐
观察：食盐能否溶解在水中？
交流：实验过程中，需要注意些什么？
实验二：将一勺白糖放入水中
白糖
实验二：用玻璃棒搅拌白糖
观察：白糖能否溶解在水中？
要求：搅拌时玻璃棒要顺着一个方向搅拌，并且不能碰到烧杯。
交流：食盐和白糖还能看见吗？
填一填：食盐和白糖的实验结果。
√
√
像盐、白糖这样，放入水中搅拌后看不见的物质是能溶解的物质。
活动小结
实验三：将一勺食用油放入水中后进行搅拌
食用油
猜测：食用油能否溶解在水中？
实验四：将一勺沙放入水中进行搅拌
沙
猜测：沙能否溶解在水中？
交流：食用油和沙还能看见吗？
观察：食用油和沙在水中的情况
填一填：食用油和沙的实验结果。
×
×
淀粉、粉笔灰、颜料，
选择两样物品进行实验，
并完成《活动手册》
像食用油、沙这样，放入水中搅拌后还能看见的物质是很难溶解的物质。
活动小结
活动要求 达成情况
了解溶解现象
观察不同物质的溶解现象（能溶解的物质）
观察不同物质的溶解现象（能溶解的物质）
活动评价
课堂小结
1. 有些物质，比如食盐。放入水中后，它会均匀地化开，人们虽然看不见它了，但它仍存在水中，这种现象就是溶解。
2. 有些物质能溶解在水中，有些物质很难溶解在水中。
感谢您的观看
202X/01/01

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