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广东省惠州市知行学校2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每题只有一个正确答案。）
1．（2025九上·惠州期末）中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗法涉及化学变化的是
A．推拿 B．拔火罐 C．按摩 D．正骨
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化是有新物质生成的变化，推拿、按摩、正骨过程中没有新物质生成，属于物理变化，拔火罐过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
故答案为：B。
【分析】 根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．（2025九上·惠州期末）下列图标中，表示“禁止带火种”的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是氧化剂标志，不符合题意；
B、图中所示标志是禁止带火种标志，符合题意；
C、图中所示标志是国家节水标志，不符合题意；
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】 根据图中所给各图标名称分析。
3．（2025九上·惠州期末）防治新冠肺炎需要大量的“84消毒液”。制取“84消毒液”的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素没有呈现的化合价为
A．+2 B．+1 C．0 D．-1
【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】氯气中氯元素化合价为0价，NaClO中氯元素为+1价，NaCl中氯元素为-1价，故反应前后氯元素没有呈现的化合价为+2价；
故选A。
【分析】根据常见元素化合价分析。
4．（2025九上·惠州期末）实验是学习化学的重要途径，下列有关实验操作正确的是
A．过滤 B．给液体加热
C．称量固体 D．处理废弃药品
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤时要用玻璃棒引流，不符合题意；
B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，试管倾斜约45°，不朝向自己或别人，试管夹夹在中上部，符合题意；
C、用托盘天平称量氯化钠时，要将氯化钠放在左盘，不符合题意；
D、实验结束后产生的废液不能直接倒入下水道，要倒入指定的容器统一处理，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤一贴二低三靠原则分析；
B、根据给试管中液体加热药品用量、试管夹的使用分析；
C、根据天平“左物右码”原则分析；
D、根据废液的处理方法分析。
5．（2025九上·惠州期末）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，该说法错误，不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该说法错误，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该说法正确，符合题意；
D、描述实验现象时不能出现生成物名称，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体来解答；
B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答；
C、根据木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来解答；
D、根据蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水来解答。
6．（2025九上·惠州期末）生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。下列说法错误的是（　　）
A．用小苏打作发酵粉制糕点 B．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
C．老年人缺钙易患骨质疏松症 D．用铁锅炒菜可以预防贫血
【答案】B
【知识点】常用盐的用途；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、小苏打为碳酸氢钠俗称，受热或与酸反应都会产生二氧化碳，可使面食松软可口，用小苏打作发酵粉制糕点，不符合题意；
B、 甲醛有毒，且会破坏蛋白质成分，不能用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，符合题意；
C、 老年人缺钙易患骨质疏松症，不符合题意；
D、 用铁锅炒菜可以补充铁元素，预防贫血，不符合题意；
故选B。
【分析】根据碳酸氢钠、甲醛的性质，钙元素和铁元素与人体健康的关系分析。
7．（2025九上·惠州期末）硒被誉为“抗癌大王”。安徽石台县大山村是全国有名的长寿村，经检测，这是一个全国罕见的富硒区。如图是硒元素在周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素
B．硒元素的相对原子质量为78.96g
C．硒的原子结构示意图中x=4
D．该元素位于元素周期表的第四周期
【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、硒带有石字旁，属于非金属元素，说法错误，不符合题意；
B、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则硒元素的相对原子质量为78.96，国际单位是“1”通常省略，说法错误，不符合题意；
C、在原子中质子数等于电子数，则硒的原子结构中x=34-2-8-18=6，说法错误，不符合题意；
D、硒原子核外有4个电子层，则硒元素位于元素周期表的第四周期，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素，左上方的数字表示质子数，在原子中质子数等于电子数，右上方的符号表示元素符号，下方的数字表示原子的相对质量，国际单位是“一”，原子的电子层数决定元素的周期数来解答。
8．（2025九上·惠州期末）在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是
A．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价的改变
B．从宏观组成上看：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
C．从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
D．从表示方法上看：化学方程式是
【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】根据微观示意图可知，甲为CO2，乙为O2，丙为CH4O，丁为H2O；该反应的方程式为：。
A、O2中氧元素的化合价为0，丙、丁中氧元素的化合价为-2，氧元素的化合价发生改变，该说法错误，不符合题意；
B、甲是二氧化碳，二氧化碳由碳、氧元素组成；乙是氧气，氧气是由氧元素组成；丙是CH4O，由碳、氢、氧元素组成，丁是水由氢、氧元素组成，该说法错误，不符合题意；
C、在化学变化中元素守恒，故化学反应前后原子的种类和数目都没有改变，该说法正确，符合题意；
D、利用反应模型图可知，该反应的化学方程式是：，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据反应模型图分析可知，甲是CO2，乙为O2，丙为CH4O，丁为H2O；该反应的方程式为：；在化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变；氮气中的元素的化合价为0，化合物中正负价的代数和为0；物质由元素组成来解答。
9．（2025九上·惠州期末）建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是
A.地壳中元素的含量 B.物质的分类 C.空气的组成 D.物质的组成和构成
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】空气的组成；物质的微粒性；物质的元素组成；地壳中元素的分布与含量；单质和化合物
【解析】【解答】A、地壳中元素含量由高到低的为氧、硅、铝、铁，该图示错误，不符合题意；
B、物质可分为纯净物和混合物，由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物；而纯净物可分为单质和化合物，由一种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物，该图示错误，不符合题意；
C、空气中的成分是按体积分数为氮气约占78%，氧气约占21%，其它成分占1%，该图示错误，不符合题意；
D、物质是由元素组成，物质是由分子、原子、离子构成，且分子是由原子构成，该图示正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据地壳中的元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙来解答；
B、根据物质分为混合物和纯净物，纯净物分为化合物和单质来解答；
C、根据空气的组成成分按体积分数由高到低的是氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳来解答；
D、根据物质由元素组成，由分子、原子和离子构成来解答。
10．（2025九上·惠州期末）近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素（C38H72N2O12）为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是（　　）
A．阿奇霉素中含有124个原子
B．阿奇霉素的相对分子质量为748g
C．阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6：1
D．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、由阿奇霉素的化学式可 知，一个阿奇霉素分子中含有124个原子，说法错误；
B、阿奇霉素的相对分子质量为748，单位是1，省略不写，错误；
C、阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是，错误；
D、阿奇霉素中几种元素的质量比为，可以得出氮元素的质量分数最小，正确。
故答案为：D
【分析】A、根据物质是由元素组成的进行分析；
B、根据相对分子质量的单位是1进行分析；
C、根据元素质量比的计算方法进行分析；
D、根据元素质量分数的计算方法进行分析。
11．（2025九上·惠州期末）把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水，灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分)，冷却后留下的气体是
A．二氧化碳和氮气 B．氮气和水蒸气
C．一氧化碳和二氧化碳 D．氮气和氢气
【答案】A
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
【解析】【解答】通过石灰水二氧化碳被吸收，通过灼热氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氢气和氧化铜反应生成铜和水，故冷却后水蒸气冷却后变为液体，气体还剩余没有反应氮气，生成二氧化碳。则冷却后留下的气体为氮气和水蒸气。
故选A。
【分析】根据CO和氢气还原性、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊性质分析。
12．（2025九上·惠州期末）某同学在实验室制取二氧化碳时进行了如下操作，其中不正确的是
A．连接仪器 B．检查气密性
C．收集气体 D．验满气体
【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】A、在连接试管和橡皮塞时，先把试管口用水润湿，然后稍稍用力即可把橡皮塞插入试管内，该操作错误，符合题意；
B、检查装置的气密性时先将导管放入水中然后用手握住试管外壁，看导管口是否有气泡冒出，该操作正确，不符合题意；
C、二氧化碳的密度大于空气密度，用向上排空气法收集时导管伸入集气瓶底部拍尽空气，该操作正确，不符合题意；
D、二氧化碳验满时用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已满，该操作正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据仪器连接是左手拿试管并离开桌面，右手拿带活塞的导管，把橡皮塞慢慢转动塞进容器，进行连接，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器来解答；
B、根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
C、根据二氧化碳的密度大于空气密度，采用向上排空法收集氧气时导管伸到集气瓶底部来解答；
D、根据氧气的验满是将带火星的木条平法集气瓶口观看带火星的木条是否复燃来解答。
13．（2025九上·惠州期末）下列实验设计不能达到目的的是
A.探究空气中氧气的体积分数 B.区分硬水和软水 C.探究燃烧的必要条件 D.研究二氧化锰的催化作用
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A、木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，生成的气体使反应前后装置内压强无明显变化，该实验不能达到目的，符合题意；
B、硬水和软水的区别可用等量的肥皂水来区分，产生泡沫较多的则是软水，若产生泡沫较少的是硬水，该实验能达到实验目的，不符合题意；
C、铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧而红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上的白磷与水中的白磷对比，说明燃烧需要可燃物与氧气(空气)接触，该实验能达到实验目的，不符合题意；
D、探究二氧化锰的催化作用，没有二氧化锰时木条不复燃，加入二氧化锰后木条复燃，说明二氧化锰能改变反应速率，该实验能达到实验目的，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据实验室测定空气中的氧气占空气体积的五分之一，碳燃烧虽然消耗氧气但是生成了二氧化碳不会形成压强差来解答；
B、根据生活中常用肥皂水来鉴别硬水和软水，产生泡沫多的是软水，反之是硬水来解答；
C、根据物质燃烧的条件是可燃物，与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
D、根据二氧化锰加快过氧化氢的分解速度生成水和氧气来解答。
14．（2025九上·惠州期末）密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 6 2 14 35
反应后质量/g 待测 2 22 13
下列关于此反应说法不正确的是
A．表中待测数值是20
B．物质乙可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应
D．反应中甲与丙变化的质量比为
【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】利用质量守恒定律，反应前后物质的总质量相等，故待测质量为：6g+2g+14g+35g-2g-22g-13g=20g；而反应后丙物质的质量增加，是生成物；丁物质的质量减小，是反应物；乙物质的质量不变，可能未参加反应或是催化剂；甲物质的质量增加，是生成物。该反应的表达式为：。A、由分析可知，待测数值是20，该说法正确，不符合题意；
B、乙物质反应前后质量不变，乙可能是该反应的催化剂，也可能未参加反应，该说法正确，不符合题意；
C、该变化中的丁是反应物，甲和丙是生成物，该反应符合分解反应的特征，则是分解反应，该说法正确，不符合题意；
D、反应中甲与丙变化的质量比为：(20g-6g)：(22g-14g)=7：4，而不是5：2，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据在密闭的容器内反应前后的总质量不变，变化过程中质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，质量不变的可能是催化剂来书写出反应表达式来解答。
15．（2025九上·惠州期末）下列图像与对应的操作过程相符的是
A．①图：化学反应中，原子总数随时间的变化
B．②图：用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C．③图：向溶液中不断加水
D．④图：电解水生成氢气和氧气
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学反应的实质
【解析】【解答】A、化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变。在化学反应中，原子总数随时间的增加一直保持不变，符合题意；
B、用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，有无二氧化锰只影响反应速率，最终产生氧气质量相等，不符合题意；
C、向氢氧化钠溶液中不断加水，随水体积的增加氢氧化钠溶液碱性变弱，pH减小，至接近于7，但不会小于7，不符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
二、填空题（本大题包括2小题，共15分）
16．（2025九上·惠州期末）回答问题：
（1）用数字和化学符号填空：
①3个水分子　 　；
②2个硫原子　 　；
③氯化镁中镁元素的化合价为+2价　 　；
④3个硫酸根离子：　 　。
（2）完成下列各空，填写物质：
A、金刚石 B、干冰 C、一氧化碳 D、石墨
①可用于人工降雨的是　 　（填序号，下同）；
②可用来切割玻璃的是　 　；
③可用于制作铅笔芯的是　 　；
④具有还原性的氧化物是　 　。
【答案】（1）3H2O；2S；；3
（2）B；A；D；C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）①由分子构成的物质的化学式前面数字表示分子个数，故3个水分子3H2O；
②元素符号前面数字表示原子个数，故2个硫原子2S；
③元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，氯化镁中镁元素的化合价为+2价表示为：；
④离子符号前面数字表示离子个数，故3个硫酸根离子表示为3SO42-。
（2）①B干冰升华吸热，可用于人工降雨。
②A金刚石硬度大，可用来切割玻璃　。
③D石墨质软可用于制作铅笔芯。
④氧化物是由两种元素组成的化合物且一种元素为氧元素，C一氧化碳属于氧化物，且具有还原性。
【分析】（1）根据由分子构成的物质的化学式前面的数字表示分子个数，元素符号前面的数字表示原子个数，正上方的数字表示该元素的化合价，离子符号前面的数字表示离子个数来解答；
（2）根据干冰是固态的二氧化碳可以进行人工降雨；一氧化碳氧化物具有可燃性和还原性，可以用来冶炼金属；金刚石是最硬的物质可以切割玻璃和金属；石墨是最软的物质可以作铅笔芯来解答。
（1）①化学式前面数字表示分子个数，3个水分子3H2O，故填：3H2O。
②元素符号前面数字表示原子个数，2个硫原子2S，故填：2S。
③化合价标注在元素符号正上方，氯化镁中镁元素的化合价为+2价，故填：。
④离子符号前面数字表示离子个数，3个硫酸根离子，故填：3SO42-。
（2）①干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：B。
②金刚石硬度大，可用来切割玻璃，故填：A　。
③石墨质软可用于制作铅笔芯，故填：D。
④氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，一氧化碳属于氧化物，且具有还原性，故填：C。
17．（2025九上·惠州期末）“水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。
（1）明矾中铝离子的符号是　 　，乙池净水主要利用了木炭的　 　性。
（2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入瓶，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”
①古法酿酒所用原理与现代净水方法中的　 　相似。
②在甑桶中的粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是　 　（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”），此过程中发生的一个反应为，该反应的基本反应类型为　 　。
③铁可以用作炊具是利用了　 　性。用长木棒挑开灶内木材堆后，火焰重新变旺，这是因为　 　 。
【答案】（1）Al3+；吸附
（2）蒸馏；缓慢氧化；分解反应；导热；木材接触了更多的空气
【知识点】水的净化；元素的符号及其意义；反应类型的判定；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】（1）铝原子失去3个电子后形成铝离子，故铝离子的符号表示为Al3+；乙池中有木炭包，木炭疏松多孔，具有吸附性，用于除掉水中的色素和异味。
（2）①由短文可知，这里所用的“法”是指将酒精蒸发，再将其液化，则与现代净水方法中的蒸馏相似。
②酒曲发酵酿酒过程中是发生了氧化反应，且反应比较缓慢，不易察觉，属于缓慢氧化。而反应C6H12O62C2H5OH+2CO2的反应是由一种物质反应生成多种物质的反应属于分解反应。
③金属铁有良好的导热性，可用作炊具；用长木棒挑开灶内木材堆后，火焰燃烧更旺的原因是木材接触了更多的空气，使得木材能充分燃烧。
【分析】（1）根据一个铝离子带三个单位的正电荷，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答；
（2）根据蒸馏可以将硬水软化，缓慢氧化是物质与氧发生的速度慢且不易觉察的氧化反应，分解反应是由一种物质反应生成多种物质，金属具有导热性、导电性、延展性和金属光泽，可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点来解答。
三、实验题（本大题包括2小题，共20分）
18．（2025九上·惠州期末）请根据下列仪器装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取二氧化碳时选择C为发生装置而不选择B的原因　 　。在安装好仪器、加入试剂前，应该进行的操作是　 　（填操作名称），写出实验室制取二氧化碳的反应方程式　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，将装置　 　（填字母）和F连接可以收集氧气并测其体积，则收集氧气装置的气体进口是　 　（填数字）。写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式　 　。
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是　 　（填字母），收集氨气　 　（选填“能”或“否”）选用装置E。
【答案】（1）B装置的长颈漏斗没有浸没到液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗下端逸出；检查装置的气密性；
（2）D；⑤；
（3）A；否
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）B装置的长颈漏斗没有浸没到液面以下，该装置产生的气体会导致生成的气体从长颈漏斗下端逸出；为防止气密性不好导致生成的气体逸出，组装好仪器后应先检查装置的气密性；实验室制取二氧化碳时，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；
（2）验室用高锰酸钾制取氧气时，要测定收集到的氧气的体积，可以将装置D与F连接，通过排出的水的体积测定氧气的体积，实质就是排水法收集氧气，故进气口是⑤；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为；
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，反应物是固体，反应条件需要加热，故选择固固加热型装置A作为发生装置；氨气的相对分子质量为17，小于空气平均相对分子质量29，其密度小于空气，故不能采用E向上排空气法收集。
【分析】（1）根据固液反应不加热装置B中的长颈漏斗没有伸入液面以下形成封液，产生的气体会逸出瓶外；制取气体前均需检查装置的气密性；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气不易溶于水，氧气排出水的体积就是氧气的体积来解答；
（3）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，气体的密度和溶解性来选择收集装置来解答。
（1）由图片可知，B装置的长颈漏斗没有浸没到液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗下端逸出；为防止气密性不好导致生成的气体逸出，组装好仪器后应先检查装置的气密性；实验室制取二氧化碳时，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；
（2）验室用高锰酸钾制取氧气时，要测定收集到的氧气的体积，可以将装置D与F连接，通过排出的水的体积测定氧气的体积，实质就是排水法收集氧气，故进气口是⑤；用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，反应物是固体，反应条件需要加热，故选择固固加热型装置A作为发生装置；氨气的相对分子质量为17，小于空气平均相对分子质量29，其密度小于空气，故不能采用E向上排空气法收集。
19．（2025九上·惠州期末）在实验室利用下图所示装置进行C还原实验。
（1）实验原理：C和CuO反应的化学方程式为　 　。
（2）化学兴趣小组的同学在查阅资料后提出了C和的质量比等因素会影响实验效果。于是再次进行了实验，根据实验现象对实验效果进行评分（评分越高，效果越好）。
实验组 第一组 第二组
实验序号 a b c d h i j k
C和CuO的质量比 1：10 1：11 X：Y 1：13 1：10 1：11 1：12 1：13
木炭颗粒大小 细 细 细 细 极细 极细 极细 极细
实验效果评分 6.3 6.9 5.1 3.8 7.8 9.2 6.8 4.0
Ⅰ.实验C中　 　。
Ⅱ.根据上表分析除C和CuO的质量比会影响实验效果，还有　 　也会影响实验效果。
Ⅲ.为了得出C和CuO质量比为1：11时效果最好这一结论，下列关于实验组合的选择合理的是　 　（填序号）。
A.abcd B.abjk C.hijk D.hicd
实验结束，对所得气体的成分进行探究。
【查阅资料】微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为验证产生的气体是CO2和的混合物，将气体产物进行如下操作：
实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。
（3）实验中观察到　 　现象，则证明是和CO的混合气体。
实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。
【查阅资料】
i.C还原除生成外还可能生成氧化亚铜；
ii.和均为不溶于水的红色固体；
iii.和稀硫酸会发生反应，反应原理为：（的水溶液呈蓝色），与稀硫酸不反应。
【猜想假设】猜想1：红色固体中含有；猜想2：红色固体中不含。
【实验探究】
（4）
实验操作 实验现象 实验结论
取少量红色固体加入到足量　 　（填试剂名称）中 红色固体　 　（填“全部”、“全部不”或“部分”）溶解，溶液变为蓝色 猜想1成立
【答案】；1：12；木炭颗粒大小；AC；石灰水变浑浊，湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色；稀硫酸；部分
【知识点】酸的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；碳的化学性质；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳的化学方程式为；
（2）观察第一组a、b、d号实验数据，分析木炭粉和氧化铜质量比的规律知，实验c中 X：Y= 1：12；对比实验a和h、b和i、c和j，以及d和k，都可知道除C和CuO的质量比会影响实验效果，还有木炭颗粒大小也会影响实验效果；为了得出C和CuO质量比为1：11时效果最好这一结论，必须保证木炭颗粒大小一致，故选择的实验组合是abcd或hijk。
故答案为：AC.
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，若气体产物是CO2和CO的混合气体，则现象为石灰水变浑浊，湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色；
（4）根据查阅资料可知氧化亚铜能溶于稀硫酸，形成蓝色溶液，故实验操作为：取少量红色固体加入到足量稀硫酸中；铜与稀硫酸不反应，氧化亚铜与硫酸反应生成硫酸铜、水和铜，故若红色固体中含有氧化亚铜，加入足量的稀硫酸，可观察到红色固体部分溶解，溶液变成蓝色。
【分析】（1）根据碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳来解答；
（2）根据碳和氧化铜反应与反应物的质量比以及固体反应物的接触面积大小有关来解答；
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色来解答；
（4）根据氧化亚铜和硫酸反应生成硫酸铜、水和铜来解答。
四、综合能力题（本大题共1题，共10分）
20．（2025九上·惠州期末）金属材料在人类社会中有非常广泛的应用。合理开发、利用、回收金属资源对我国的可持续发展起到重要意义。
Ⅰ．我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星，金属材料在其中起到了重要作用。
（1）铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下，铝合金的强度和硬度比纯铝的　 　(填“高”或“低”)。
（2）写出铝与稀盐酸反应的化学方程式　 　，其反应类型是　 　。
（3）室温下，钛与水、稀盐酸和稀硫酸均不反应，可判断钛的金属活动性比铝的　 　(填“强”或“弱”)。
Ⅱ．某金属板中含Fe、Cu、Ni(镍，银白色金属)等金属。如图是回收金属的流程。
已知：
（4）①②③的操作需用玻璃仪器有：烧杯、　 　、玻璃棒。
（5）在滤渣①中加入稀硫酸，观察到　 　，则证明金属板中所加稀硫酸已过量。
（6）滤液③中加铁粉的反应化学方程式为　 　(写其中1个)。
（7）Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱顺序是　 　。
【答案】高；；置换反应；弱；漏斗；没有气泡产生；（或）；铁>镍>铜
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）合金比组成的纯金属的强度和硬度高。
（2）铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：；
该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
（3）铝能和酸反应，但钛和水、盐酸、硫酸都不反应，则说明钛的金属活动性比铝弱。
（4）①②③均能将固体和液体分离，则名称为过滤，过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
（5）活泼金属能和酸反应生成氢气，当没有气泡产生，则说明硫酸已过量。
（6）由于铜和氧气、硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水，则滤液③为硫酸铜，而铁能和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁（同时铁和过量的硫酸反应），则反应的化学方程式为：（或）。
（7）由流程可知，操作②得到了铁和镍，则说明镍能和硫酸反应生成硫酸镍和氢气，加入铁粉后，铁和硫酸镍反应生成镍和硫酸亚铁，则说明铁比镍活泼，且镍能和硫酸反应，但铜不能和硫酸反应，说明镍比铜活泼，则三种金属的活动性顺序为：铁>镍>铜。
【分析】（1）根据合金的硬度大于纯金属分析；
（2）根据铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应物和生成物都一种单质和一种化合物的反应为置换反应分析；
（3）根据能与酸反应的金属活动性大于不能与酸反应的金属的活动性分析；
（4）根据过滤所需仪器分析；
（5）根据活泼金属能和酸反应生成氢气分析；
（6）根据铜和氧气、硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水分析；
（7）根据铁和镍都能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应分析。
五、计算题（本大题共1题，共10分）
21．（2025九上·惠州期末）下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答下列问题：
（1）实验开始前要先通入一氧化碳，目的是　 　；
（2）320g氧化铁与一氧化碳反应，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示；
①氧化铁在　 　℃开始生成四氧化三铁。
②根据总反应方程式∶3CO+Fe2O32Fe+3CO2，求出图中x的值　 　（写出计算过程）。
（3）理论上相等质量的下列物质能得到铁质量最多的是　　　　（填标号）。
A．Fe3O4 B．Fe2O3 C．FeCO3 D．FeO
【答案】（1）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（2）450；解：设最后生成铁的质量为x x=224g答： 最后生成铁，即x的值为224
（3）D
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验开始前要先通入一氧化碳，将装置内空气排尽，防止发生爆炸。
（2）①由图可知，氧化铁在450℃时开始分解生成四氧化三铁。
② 解：设最后生成铁的质量为x
x=224g
答： 最后生成铁，即x的值为224 。
（3）理论上相等质量的下列物质中，铁元素的质量分数越大，能得到铁的质量最多。
A、四氧化三铁中铁元素的质量分数为：；
B、氧化铁中铁元素的质量分数为：；
C、FeCO3中铁元素的质量分数为：；
D、FeO中铁元素的质量分数为：。
故答案为：D.
【分析】（1）根据一氧化碳还原氧化铁实验前先通气的目的是排出装置中的空气，防止加热时产生爆炸事件来解答；
（2）根据氧化铁和一氧化碳反应的图示分析，氧化铁在4500C时开始生成四氧化三铁，一氧化碳和氧化铁反应的方程式中的已知铁的质量和式量来计算氧化铁的质量来解答；
（3）根据铁的化合物中铁元素的质量来解答。
（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验开始前要先通入一氧化碳，将装置内空气排尽，防止发生爆炸；
（2）①由图可知，氧化铁在450℃时开始分解生成四氧化三铁；
②见答案。
（3）理论上相等质量的下列物质中，铁元素的质量分数越大，能得到铁的质量最多。
A、四氧化三铁中铁元素的质量分数为：；
B、氧化铁中铁元素的质量分数为：；
C、FeCO3中铁元素的质量分数为：；
D、FeO中铁元素的质量分数为：。
故选D。
1 / 1广东省惠州市知行学校2024-2025学年九年级上学期1月期末化学试题
一、选择题（本题有15小题，每小题3分，共45分，每题只有一个正确答案。）
1．（2025九上·惠州期末）中医是我国的国粹之一，有着几千年的悠久历史。下列中医疗法涉及化学变化的是
A．推拿 B．拔火罐 C．按摩 D．正骨
2．（2025九上·惠州期末）下列图标中，表示“禁止带火种”的是
A． B．
C． D．
3．（2025九上·惠州期末）防治新冠肺炎需要大量的“84消毒液”。制取“84消毒液”的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，反应前后氯元素没有呈现的化合价为
A．+2 B．+1 C．0 D．-1
4．（2025九上·惠州期末）实验是学习化学的重要途径，下列有关实验操作正确的是
A．过滤 B．给液体加热
C．称量固体 D．处理废弃药品
5．（2025九上·惠州期末）下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．硫粉在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
6．（2025九上·惠州期末）生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。下列说法错误的是（　　）
A．用小苏打作发酵粉制糕点 B．用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
C．老年人缺钙易患骨质疏松症 D．用铁锅炒菜可以预防贫血
7．（2025九上·惠州期末）硒被誉为“抗癌大王”。安徽石台县大山村是全国有名的长寿村，经检测，这是一个全国罕见的富硒区。如图是硒元素在周期表中的相关信息，下列说法正确的是
A．硒元素属于金属元素
B．硒元素的相对原子质量为78.96g
C．硒的原子结构示意图中x=4
D．该元素位于元素周期表的第四周期
8．（2025九上·惠州期末）在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科的特点，结合图示分析正确的是
A．从元素价态上看：反应前后没有元素化合价的改变
B．从宏观组成上看：甲、乙、丙、丁四种物质均由不同种元素组成
C．从微观构成上看：化学反应前后原子的种类和数目都没有改变
D．从表示方法上看：化学方程式是
9．（2025九上·惠州期末）建立模型是学习化学的重要方法，模型正确的是
A.地壳中元素的含量 B.物质的分类 C.空气的组成 D.物质的组成和构成
A．A B．B C．C D．D
10．（2025九上·惠州期末）近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素（C38H72N2O12）为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是（　　）
A．阿奇霉素中含有124个原子
B．阿奇霉素的相对分子质量为748g
C．阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6：1
D．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小
11．（2025九上·惠州期末）把二氧化碳、一氧化碳、氢气和氮气混合气体通过石灰水，灼热的氧化铜(假设每个过程中发生的化学反应充分)，冷却后留下的气体是
A．二氧化碳和氮气 B．氮气和水蒸气
C．一氧化碳和二氧化碳 D．氮气和氢气
12．（2025九上·惠州期末）某同学在实验室制取二氧化碳时进行了如下操作，其中不正确的是
A．连接仪器 B．检查气密性
C．收集气体 D．验满气体
13．（2025九上·惠州期末）下列实验设计不能达到目的的是
A.探究空气中氧气的体积分数 B.区分硬水和软水 C.探究燃烧的必要条件 D.研究二氧化锰的催化作用
A．A B．B C．C D．D
14．（2025九上·惠州期末）密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得反应前后有关数据如下：
物质 甲 乙 丙 丁
反应前质量/g 6 2 14 35
反应后质量/g 待测 2 22 13
下列关于此反应说法不正确的是
A．表中待测数值是20
B．物质乙可能是该反应的催化剂
C．该反应是分解反应
D．反应中甲与丙变化的质量比为
15．（2025九上·惠州期末）下列图像与对应的操作过程相符的是
A．①图：化学反应中，原子总数随时间的变化
B．②图：用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
C．③图：向溶液中不断加水
D．④图：电解水生成氢气和氧气
二、填空题（本大题包括2小题，共15分）
16．（2025九上·惠州期末）回答问题：
（1）用数字和化学符号填空：
①3个水分子　 　；
②2个硫原子　 　；
③氯化镁中镁元素的化合价为+2价　 　；
④3个硫酸根离子：　 　。
（2）完成下列各空，填写物质：
A、金刚石 B、干冰 C、一氧化碳 D、石墨
①可用于人工降雨的是　 　（填序号，下同）；
②可用来切割玻璃的是　 　；
③可用于制作铅笔芯的是　 　；
④具有还原性的氧化物是　 　。
17．（2025九上·惠州期末）“水为食之先”，《燔石篇》中介绍了用明矾使河水变得清澈的技术。
（1）明矾中铝离子的符号是　 　，乙池净水主要利用了木炭的　 　性。
（2）净化后的水用于酿酒，《本草纲目》记载：“其法用浓酒和糟入瓶，蒸令气上……其清如水，味极浓烈，盖酒露也。”
①古法酿酒所用原理与现代净水方法中的　 　相似。
②在甑桶中的粮食加入酒曲发酵酿酒发生的是　 　（填“缓慢氧化”或“剧烈氧化”），此过程中发生的一个反应为，该反应的基本反应类型为　 　。
③铁可以用作炊具是利用了　 　性。用长木棒挑开灶内木材堆后，火焰重新变旺，这是因为　 　 。
三、实验题（本大题包括2小题，共20分）
18．（2025九上·惠州期末）请根据下列仪器装置图，回答有关问题：
（1）实验室制取二氧化碳时选择C为发生装置而不选择B的原因　 　。在安装好仪器、加入试剂前，应该进行的操作是　 　（填操作名称），写出实验室制取二氧化碳的反应方程式　 　。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，将装置　 　（填字母）和F连接可以收集氧气并测其体积，则收集氧气装置的气体进口是　 　（填数字）。写出用高锰酸钾制取氧气的化学反应方程式　 　。
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是　 　（填字母），收集氨气　 　（选填“能”或“否”）选用装置E。
19．（2025九上·惠州期末）在实验室利用下图所示装置进行C还原实验。
（1）实验原理：C和CuO反应的化学方程式为　 　。
（2）化学兴趣小组的同学在查阅资料后提出了C和的质量比等因素会影响实验效果。于是再次进行了实验，根据实验现象对实验效果进行评分（评分越高，效果越好）。
实验组 第一组 第二组
实验序号 a b c d h i j k
C和CuO的质量比 1：10 1：11 X：Y 1：13 1：10 1：11 1：12 1：13
木炭颗粒大小 细 细 细 细 极细 极细 极细 极细
实验效果评分 6.3 6.9 5.1 3.8 7.8 9.2 6.8 4.0
Ⅰ.实验C中　 　。
Ⅱ.根据上表分析除C和CuO的质量比会影响实验效果，还有　 　也会影响实验效果。
Ⅲ.为了得出C和CuO质量比为1：11时效果最好这一结论，下列关于实验组合的选择合理的是　 　（填序号）。
A.abcd B.abjk C.hijk D.hicd
实验结束，对所得气体的成分进行探究。
【查阅资料】微量的CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。为验证产生的气体是CO2和的混合物，将气体产物进行如下操作：
实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。
（3）实验中观察到　 　现象，则证明是和CO的混合气体。
实验结束，对所得红色固体的成分进行探究。
【查阅资料】
i.C还原除生成外还可能生成氧化亚铜；
ii.和均为不溶于水的红色固体；
iii.和稀硫酸会发生反应，反应原理为：（的水溶液呈蓝色），与稀硫酸不反应。
【猜想假设】猜想1：红色固体中含有；猜想2：红色固体中不含。
【实验探究】
（4）
实验操作 实验现象 实验结论
取少量红色固体加入到足量　 　（填试剂名称）中 红色固体　 　（填“全部”、“全部不”或“部分”）溶解，溶液变为蓝色 猜想1成立
四、综合能力题（本大题共1题，共10分）
20．（2025九上·惠州期末）金属材料在人类社会中有非常广泛的应用。合理开发、利用、回收金属资源对我国的可持续发展起到重要意义。
Ⅰ．我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55颗北斗导航卫星，金属材料在其中起到了重要作用。
（1）铝合金和钛合金被广泛用于航天工业。一般情况下，铝合金的强度和硬度比纯铝的　 　(填“高”或“低”)。
（2）写出铝与稀盐酸反应的化学方程式　 　，其反应类型是　 　。
（3）室温下，钛与水、稀盐酸和稀硫酸均不反应，可判断钛的金属活动性比铝的　 　(填“强”或“弱”)。
Ⅱ．某金属板中含Fe、Cu、Ni(镍，银白色金属)等金属。如图是回收金属的流程。
已知：
（4）①②③的操作需用玻璃仪器有：烧杯、　 　、玻璃棒。
（5）在滤渣①中加入稀硫酸，观察到　 　，则证明金属板中所加稀硫酸已过量。
（6）滤液③中加铁粉的反应化学方程式为　 　(写其中1个)。
（7）Cu、Fe、Ni的活动性由强到弱顺序是　 　。
五、计算题（本大题共1题，共10分）
21．（2025九上·惠州期末）下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图，试回答下列问题：
（1）实验开始前要先通入一氧化碳，目的是　 　；
（2）320g氧化铁与一氧化碳反应，固体质量与成分随温度变化的曲线如图所示；
①氧化铁在　 　℃开始生成四氧化三铁。
②根据总反应方程式∶3CO+Fe2O32Fe+3CO2，求出图中x的值　 　（写出计算过程）。
（3）理论上相等质量的下列物质能得到铁质量最多的是　　　　（填标号）。
A．Fe3O4 B．Fe2O3 C．FeCO3 D．FeO
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化是有新物质生成的变化，推拿、按摩、正骨过程中没有新物质生成，属于物理变化，拔火罐过程中涉及燃烧，有新物质生成，属于化学变化；
故答案为：B。
【分析】 根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2．【答案】B
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A、图中所示标志是氧化剂标志，不符合题意；
B、图中所示标志是禁止带火种标志，符合题意；
C、图中所示标志是国家节水标志，不符合题意；
D、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；
故答案为：B。
【分析】 根据图中所给各图标名称分析。
3．【答案】A
【知识点】化合价规律和原则；有关元素化合价的计算
【解析】【解答】氯气中氯元素化合价为0价，NaClO中氯元素为+1价，NaCl中氯元素为-1价，故反应前后氯元素没有呈现的化合价为+2价；
故选A。
【分析】根据常见元素化合价分析。
4．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、过滤时要用玻璃棒引流，不符合题意；
B、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，试管倾斜约45°，不朝向自己或别人，试管夹夹在中上部，符合题意；
C、用托盘天平称量氯化钠时，要将氯化钠放在左盘，不符合题意；
D、实验结束后产生的废液不能直接倒入下水道，要倒入指定的容器统一处理，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据过滤一贴二低三靠原则分析；
B、根据给试管中液体加热药品用量、试管夹的使用分析；
C、根据天平“左物右码”原则分析；
D、根据废液的处理方法分析。
5．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，该说法错误，不符合题意；
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，该说法错误，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，该说法正确，符合题意；
D、描述实验现象时不能出现生成物名称，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体来解答；
B、根据铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体来解答；
C、根据木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，且生成能使澄清石灰水变浑浊的气体来解答；
D、根据蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水来解答。
6．【答案】B
【知识点】常用盐的用途；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用；有害化学物质的性质与人体健康
【解析】【解答】A、小苏打为碳酸氢钠俗称，受热或与酸反应都会产生二氧化碳，可使面食松软可口，用小苏打作发酵粉制糕点，不符合题意；
B、 甲醛有毒，且会破坏蛋白质成分，不能用甲醛溶液浸泡海产品保鲜，符合题意；
C、 老年人缺钙易患骨质疏松症，不符合题意；
D、 用铁锅炒菜可以补充铁元素，预防贫血，不符合题意；
故选B。
【分析】根据碳酸氢钠、甲醛的性质，钙元素和铁元素与人体健康的关系分析。
7．【答案】D
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、硒带有石字旁，属于非金属元素，说法错误，不符合题意；
B、由元素周期表中的一格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则硒元素的相对原子质量为78.96，国际单位是“1”通常省略，说法错误，不符合题意；
C、在原子中质子数等于电子数，则硒的原子结构中x=34-2-8-18=6，说法错误，不符合题意；
D、硒原子核外有4个电子层，则硒元素位于元素周期表的第四周期，说法正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据元素周期表中一格的信息可知，中间的汉字表示元素名称以及是否是金属元素，左上方的数字表示质子数，在原子中质子数等于电子数，右上方的符号表示元素符号，下方的数字表示原子的相对质量，国际单位是“一”，原子的电子层数决定元素的周期数来解答。
8．【答案】C
【知识点】常见元素与原子团的化合价；化学方程式的书写与配平；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】根据微观示意图可知，甲为CO2，乙为O2，丙为CH4O，丁为H2O；该反应的方程式为：。
A、O2中氧元素的化合价为0，丙、丁中氧元素的化合价为-2，氧元素的化合价发生改变，该说法错误，不符合题意；
B、甲是二氧化碳，二氧化碳由碳、氧元素组成；乙是氧气，氧气是由氧元素组成；丙是CH4O，由碳、氢、氧元素组成，丁是水由氢、氧元素组成，该说法错误，不符合题意；
C、在化学变化中元素守恒，故化学反应前后原子的种类和数目都没有改变，该说法正确，符合题意；
D、利用反应模型图可知，该反应的化学方程式是：，该说法错误，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据反应模型图分析可知，甲是CO2，乙为O2，丙为CH4O，丁为H2O；该反应的方程式为：；在化学变化中元素守恒，原子的种类、数目和质量不变；氮气中的元素的化合价为0，化合物中正负价的代数和为0；物质由元素组成来解答。
9．【答案】D
【知识点】空气的组成；物质的微粒性；物质的元素组成；地壳中元素的分布与含量；单质和化合物
【解析】【解答】A、地壳中元素含量由高到低的为氧、硅、铝、铁，该图示错误，不符合题意；
B、物质可分为纯净物和混合物，由一种物质组成的物质是纯净物，由多种物质组成的物质是混合物；而纯净物可分为单质和化合物，由一种元素组成的纯净物为单质，由不同种元素组成的纯净物为化合物，该图示错误，不符合题意；
C、空气中的成分是按体积分数为氮气约占78%，氧气约占21%，其它成分占1%，该图示错误，不符合题意；
D、物质是由元素组成，物质是由分子、原子、离子构成，且分子是由原子构成，该图示正确，符合题意。
故答案为：D.
【分析】A、根据地壳中的元素含量由多到少的顺序是氧、硅、铝、铁、钙来解答；
B、根据物质分为混合物和纯净物，纯净物分为化合物和单质来解答；
C、根据空气的组成成分按体积分数由高到低的是氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳来解答；
D、根据物质由元素组成，由分子、原子和离子构成来解答。
10．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A、由阿奇霉素的化学式可 知，一个阿奇霉素分子中含有124个原子，说法错误；
B、阿奇霉素的相对分子质量为748，单位是1，省略不写，错误；
C、阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是，错误；
D、阿奇霉素中几种元素的质量比为，可以得出氮元素的质量分数最小，正确。
故答案为：D
【分析】A、根据物质是由元素组成的进行分析；
B、根据相对分子质量的单位是1进行分析；
C、根据元素质量比的计算方法进行分析；
D、根据元素质量分数的计算方法进行分析。
11．【答案】A
【知识点】碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
【解析】【解答】通过石灰水二氧化碳被吸收，通过灼热氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氢气和氧化铜反应生成铜和水，故冷却后水蒸气冷却后变为液体，气体还剩余没有反应氮气，生成二氧化碳。则冷却后留下的气体为氮气和水蒸气。
故选A。
【分析】根据CO和氢气还原性、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊性质分析。
12．【答案】A
【知识点】实验室常见的仪器及使用；检查装置的气密性；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】A、在连接试管和橡皮塞时，先把试管口用水润湿，然后稍稍用力即可把橡皮塞插入试管内，该操作错误，符合题意；
B、检查装置的气密性时先将导管放入水中然后用手握住试管外壁，看导管口是否有气泡冒出，该操作正确，不符合题意；
C、二氧化碳的密度大于空气密度，用向上排空气法收集时导管伸入集气瓶底部拍尽空气，该操作正确，不符合题意；
D、二氧化碳验满时用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明已满，该操作正确，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据仪器连接是左手拿试管并离开桌面，右手拿带活塞的导管，把橡皮塞慢慢转动塞进容器，进行连接，切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器来解答；
B、根据制取氧气装置气密性的检查是先把导管放与水中后，再双手掌紧贴试管外壁观看导管口是否有气泡来判别气密性来解答；
C、根据二氧化碳的密度大于空气密度，采用向上排空法收集氧气时导管伸到集气瓶底部来解答；
D、根据氧气的验满是将带火星的木条平法集气瓶口观看带火星的木条是否复燃来解答。
13．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A、木炭燃烧消耗氧气生成二氧化碳气体，生成的气体使反应前后装置内压强无明显变化，该实验不能达到目的，符合题意；
B、硬水和软水的区别可用等量的肥皂水来区分，产生泡沫较多的则是软水，若产生泡沫较少的是硬水，该实验能达到实验目的，不符合题意；
C、铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧而红磷不能燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；铜片上的白磷与水中的白磷对比，说明燃烧需要可燃物与氧气(空气)接触，该实验能达到实验目的，不符合题意；
D、探究二氧化锰的催化作用，没有二氧化锰时木条不复燃，加入二氧化锰后木条复燃，说明二氧化锰能改变反应速率，该实验能达到实验目的，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】A、根据实验室测定空气中的氧气占空气体积的五分之一，碳燃烧虽然消耗氧气但是生成了二氧化碳不会形成压强差来解答；
B、根据生活中常用肥皂水来鉴别硬水和软水，产生泡沫多的是软水，反之是硬水来解答；
C、根据物质燃烧的条件是可燃物，与氧气接触的同时温度达到着火点来解答；
D、根据二氧化锰加快过氧化氢的分解速度生成水和氧气来解答。
14．【答案】D
【知识点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】利用质量守恒定律，反应前后物质的总质量相等，故待测质量为：6g+2g+14g+35g-2g-22g-13g=20g；而反应后丙物质的质量增加，是生成物；丁物质的质量减小，是反应物；乙物质的质量不变，可能未参加反应或是催化剂；甲物质的质量增加，是生成物。该反应的表达式为：。A、由分析可知，待测数值是20，该说法正确，不符合题意；
B、乙物质反应前后质量不变，乙可能是该反应的催化剂，也可能未参加反应，该说法正确，不符合题意；
C、该变化中的丁是反应物，甲和丙是生成物，该反应符合分解反应的特征，则是分解反应，该说法正确，不符合题意；
D、反应中甲与丙变化的质量比为：(20g-6g)：(22g-14g)=7：4，而不是5：2，故该说法错误，符合题意。
故答案为：D.
【分析】根据在密闭的容器内反应前后的总质量不变，变化过程中质量减少的是反应物，质量增加的是生成物，质量不变的可能是催化剂来书写出反应表达式来解答。
15．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；溶液的酸碱性与pH值的关系；化学反应的实质
【解析】【解答】A、化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变。在化学反应中，原子总数随时间的增加一直保持不变，符合题意；
B、用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气，有无二氧化锰只影响反应速率，最终产生氧气质量相等，不符合题意；
C、向氢氧化钠溶液中不断加水，随水体积的增加氢氧化钠溶液碱性变弱，pH减小，至接近于7，但不会小于7，不符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8，不符合题意；
故答案为：A。
【分析】本题是图像的判断题，解答时要通过题目要求分析涉及到的各物质之间量的关系，结合变化趋势先做出判断，如随着横坐标物质量的变化，纵坐标表示的物质的量的变化趋势，增加或降低等，再确定图形中的起点、终点、转折点是否符合题意。
16．【答案】（1）3H2O；2S；；3
（2）B；A；D；C
【知识点】化学符号及其周围数字的意义；碳单质的性质和用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质
【解析】【解答】（1）①由分子构成的物质的化学式前面数字表示分子个数，故3个水分子3H2O；
②元素符号前面数字表示原子个数，故2个硫原子2S；
③元素符号正上方的数字表示该元素的化合价，氯化镁中镁元素的化合价为+2价表示为：；
④离子符号前面数字表示离子个数，故3个硫酸根离子表示为3SO42-。
（2）①B干冰升华吸热，可用于人工降雨。
②A金刚石硬度大，可用来切割玻璃　。
③D石墨质软可用于制作铅笔芯。
④氧化物是由两种元素组成的化合物且一种元素为氧元素，C一氧化碳属于氧化物，且具有还原性。
【分析】（1）根据由分子构成的物质的化学式前面的数字表示分子个数，元素符号前面的数字表示原子个数，正上方的数字表示该元素的化合价，离子符号前面的数字表示离子个数来解答；
（2）根据干冰是固态的二氧化碳可以进行人工降雨；一氧化碳氧化物具有可燃性和还原性，可以用来冶炼金属；金刚石是最硬的物质可以切割玻璃和金属；石墨是最软的物质可以作铅笔芯来解答。
（1）①化学式前面数字表示分子个数，3个水分子3H2O，故填：3H2O。
②元素符号前面数字表示原子个数，2个硫原子2S，故填：2S。
③化合价标注在元素符号正上方，氯化镁中镁元素的化合价为+2价，故填：。
④离子符号前面数字表示离子个数，3个硫酸根离子，故填：3SO42-。
（2）①干冰升华吸热，可用于人工降雨，故填：B。
②金刚石硬度大，可用来切割玻璃，故填：A　。
③石墨质软可用于制作铅笔芯，故填：D。
④氧化物是由两种元素组成的化合物，且一种元素为氧元素，一氧化碳属于氧化物，且具有还原性，故填：C。
17．【答案】（1）Al3+；吸附
（2）蒸馏；缓慢氧化；分解反应；导热；木材接触了更多的空气
【知识点】水的净化；元素的符号及其意义；反应类型的判定；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
【解析】【解答】（1）铝原子失去3个电子后形成铝离子，故铝离子的符号表示为Al3+；乙池中有木炭包，木炭疏松多孔，具有吸附性，用于除掉水中的色素和异味。
（2）①由短文可知，这里所用的“法”是指将酒精蒸发，再将其液化，则与现代净水方法中的蒸馏相似。
②酒曲发酵酿酒过程中是发生了氧化反应，且反应比较缓慢，不易察觉，属于缓慢氧化。而反应C6H12O62C2H5OH+2CO2的反应是由一种物质反应生成多种物质的反应属于分解反应。
③金属铁有良好的导热性，可用作炊具；用长木棒挑开灶内木材堆后，火焰燃烧更旺的原因是木材接触了更多的空气，使得木材能充分燃烧。
【分析】（1）根据一个铝离子带三个单位的正电荷，活性炭具有吸附性可以吸附色素和异味来解答；
（2）根据蒸馏可以将硬水软化，缓慢氧化是物质与氧发生的速度慢且不易觉察的氧化反应，分解反应是由一种物质反应生成多种物质，金属具有导热性、导电性、延展性和金属光泽，可燃物燃烧的条件是与氧气接触的同时温度达到着火点来解答。
18．【答案】（1）B装置的长颈漏斗没有浸没到液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗下端逸出；检查装置的气密性；
（2）D；⑤；
（3）A；否
【知识点】氧气的实验室制法；二氧化碳的实验室制法；气体制取装置的探究；万用瓶的使用
【解析】【解答】（1）B装置的长颈漏斗没有浸没到液面以下，该装置产生的气体会导致生成的气体从长颈漏斗下端逸出；为防止气密性不好导致生成的气体逸出，组装好仪器后应先检查装置的气密性；实验室制取二氧化碳时，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；
（2）验室用高锰酸钾制取氧气时，要测定收集到的氧气的体积，可以将装置D与F连接，通过排出的水的体积测定氧气的体积，实质就是排水法收集氧气，故进气口是⑤；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气的化学方程式为；
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，反应物是固体，反应条件需要加热，故选择固固加热型装置A作为发生装置；氨气的相对分子质量为17，小于空气平均相对分子质量29，其密度小于空气，故不能采用E向上排空气法收集。
【分析】（1）根据固液反应不加热装置B中的长颈漏斗没有伸入液面以下形成封液，产生的气体会逸出瓶外；制取气体前均需检查装置的气密性；碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳来解答；
（2）根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气不易溶于水，氧气排出水的体积就是氧气的体积来解答；
（3）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，气体的密度和溶解性来选择收集装置来解答。
（1）由图片可知，B装置的长颈漏斗没有浸没到液面以下，会导致生成的气体从长颈漏斗下端逸出；为防止气密性不好导致生成的气体逸出，组装好仪器后应先检查装置的气密性；实验室制取二氧化碳时，石灰石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为；
（2）验室用高锰酸钾制取氧气时，要测定收集到的氧气的体积，可以将装置D与F连接，通过排出的水的体积测定氧气的体积，实质就是排水法收集氧气，故进气口是⑤；用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为；
（3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，反应物是固体，反应条件需要加热，故选择固固加热型装置A作为发生装置；氨气的相对分子质量为17，小于空气平均相对分子质量29，其密度小于空气，故不能采用E向上排空气法收集。
19．【答案】；1：12；木炭颗粒大小；AC；石灰水变浑浊，湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色；稀硫酸；部分
【知识点】酸的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量；碳的化学性质；定性实验（控制变量、空白实验、对比实验）
【解析】【解答】（1）碳和氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳的化学方程式为；
（2）观察第一组a、b、d号实验数据，分析木炭粉和氧化铜质量比的规律知，实验c中 X：Y= 1：12；对比实验a和h、b和i、c和j，以及d和k，都可知道除C和CuO的质量比会影响实验效果，还有木炭颗粒大小也会影响实验效果；为了得出C和CuO质量比为1：11时效果最好这一结论，必须保证木炭颗粒大小一致，故选择的实验组合是abcd或hijk。
故答案为：AC.
（3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，若气体产物是CO2和CO的混合气体，则现象为石灰水变浑浊，湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色；
（4）根据查阅资料可知氧化亚铜能溶于稀硫酸，形成蓝色溶液，故实验操作为：取少量红色固体加入到足量稀硫酸中；铜与稀硫酸不反应，氧化亚铜与硫酸反应生成硫酸铜、水和铜，故若红色固体中含有氧化亚铜，加入足量的稀硫酸，可观察到红色固体部分溶解，溶液变成蓝色。
【分析】（1）根据碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳来解答；
（2）根据碳和氧化铜反应与反应物的质量比以及固体反应物的接触面积大小有关来解答；
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色来解答；
（4）根据氧化亚铜和硫酸反应生成硫酸铜、水和铜来解答。
20．【答案】高；；置换反应；弱；漏斗；没有气泡产生；（或）；铁>镍>铜
【知识点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属活动性顺序及其应用
【解析】【解答】（1）合金比组成的纯金属的强度和硬度高。
（2）铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应的化学方程式为：；
该反应为一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。
（3）铝能和酸反应，但钛和水、盐酸、硫酸都不反应，则说明钛的金属活动性比铝弱。
（4）①②③均能将固体和液体分离，则名称为过滤，过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒。
（5）活泼金属能和酸反应生成氢气，当没有气泡产生，则说明硫酸已过量。
（6）由于铜和氧气、硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水，则滤液③为硫酸铜，而铁能和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁（同时铁和过量的硫酸反应），则反应的化学方程式为：（或）。
（7）由流程可知，操作②得到了铁和镍，则说明镍能和硫酸反应生成硫酸镍和氢气，加入铁粉后，铁和硫酸镍反应生成镍和硫酸亚铁，则说明铁比镍活泼，且镍能和硫酸反应，但铜不能和硫酸反应，说明镍比铜活泼，则三种金属的活动性顺序为：铁>镍>铜。
【分析】（1）根据合金的硬度大于纯金属分析；
（2）根据铝与盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应物和生成物都一种单质和一种化合物的反应为置换反应分析；
（3）根据能与酸反应的金属活动性大于不能与酸反应的金属的活动性分析；
（4）根据过滤所需仪器分析；
（5）根据活泼金属能和酸反应生成氢气分析；
（6）根据铜和氧气、硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜和水分析；
（7）根据铁和镍都能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应分析。
21．【答案】（1）排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸
（2）450；解：设最后生成铁的质量为x x=224g答： 最后生成铁，即x的值为224
（3）D
【知识点】一氧化碳还原氧化铁；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验开始前要先通入一氧化碳，将装置内空气排尽，防止发生爆炸。
（2）①由图可知，氧化铁在450℃时开始分解生成四氧化三铁。
② 解：设最后生成铁的质量为x
x=224g
答： 最后生成铁，即x的值为224 。
（3）理论上相等质量的下列物质中，铁元素的质量分数越大，能得到铁的质量最多。
A、四氧化三铁中铁元素的质量分数为：；
B、氧化铁中铁元素的质量分数为：；
C、FeCO3中铁元素的质量分数为：；
D、FeO中铁元素的质量分数为：。
故答案为：D.
【分析】（1）根据一氧化碳还原氧化铁实验前先通气的目的是排出装置中的空气，防止加热时产生爆炸事件来解答；
（2）根据氧化铁和一氧化碳反应的图示分析，氧化铁在4500C时开始生成四氧化三铁，一氧化碳和氧化铁反应的方程式中的已知铁的质量和式量来计算氧化铁的质量来解答；
（3）根据铁的化合物中铁元素的质量来解答。
（1）一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故实验开始前要先通入一氧化碳，将装置内空气排尽，防止发生爆炸；
（2）①由图可知，氧化铁在450℃时开始分解生成四氧化三铁；
②见答案。
（3）理论上相等质量的下列物质中，铁元素的质量分数越大，能得到铁的质量最多。
A、四氧化三铁中铁元素的质量分数为：；
B、氧化铁中铁元素的质量分数为：；
C、FeCO3中铁元素的质量分数为：；
D、FeO中铁元素的质量分数为：。
故选D。
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