资源简介

(共24张PPT)
《在牛肚子里旅行》
《一块奶酪》
乘坐童话列车
漫游童话王国
《宝葫芦的秘密（节选）》
12 在牛肚子里旅行
三年级上册语文第四单元
一、绘制“绝境求生地图”： 精准画出红头在牛肚子里的完整路线。
二、解锁“反刍密码”： 搞清楚牛为什么会把吃下去的东西送回嘴里，这个神奇的技能正是红头逃生的关键！
三、传递“勇气与友谊之声”： 体会红头与青头在危难时刻的情感，用你们的声音和表演，为他们加油鼓劲！
通力合作，完成任务
金牌救援队
红头大冒险：第一关
1、自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2、初步了解红头的遭遇和青头的行动。
红头大冒险：第一关
悲（bēi）伤
悲伤
咱 偷 答 应 骨 齿 嚼吞 胃 悲 咽 泪 眯
红头大冒险：第二关
【迷宫探秘】：
小声朗读课文
小组合作绘制绝境求生地图！
活动：路线再现
请你在写上红头求生经过的地点，并用上箭头，依次标记红头求生的路线，完成求生路线图。
（ ）
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（ ）
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（ ）
牛嘴
第一个胃
第二个胃
我先被牛卷进了 ，接着来到 ，接着被吞进 ，然后回到 ，最后 。
试着用下面的句式，边比划边把红头的旅行经历讲清楚。
红头大冒险：第三关
【心灵共鸣】：
传递勇气与友谊之声！
活动1：心跳轨迹
默读课文第7-21自然段，用横线画出有关红头心情的词句，根据心情顺序，填一填它的心情变化，完成红头的遇险心电图。
卷进牛嘴
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
8
10
害怕
提示词
标点符号
吞进肚里
“那我马上就会死掉。”红头哭起来。
“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
12
14
悲哀
重回嘴里
“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
16
感激
“红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
20
兴奋
害怕
悲哀
感激
兴奋
红头遇险心电图
青头的心情有何变化？默读课文，找找青头说的话。
“你在哪儿 ”青头急忙问。
青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
急忙
镇定
青头的心情有何变化？默读课文，找找青头说的话。
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头! 不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
沉着
坚定
活动2：角色演绎
读好红头和青头的对话，师生合作着读一读。老师读旁白，男生读青头，女生读红头。
正在红头庆幸自己没有被青头发现时，一头大黄牛走了过来，一下子把红头卷进了嘴里，红头惊恐地大叫——
“救命啊！救命啊！”
“你在哪儿？”
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
“那我马上就会死掉。”
“红头! 不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的!”
“可是你说这些对我有什么用呢？”
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
“谢谢你！”
“不要哭，就当是一次在牛肚子里的旅行吧！”
“阿嚏！”
“谢谢你……”
活动1：营救路线
蹦到
摔到
一骨碌爬起来
跳到
爬到
和红头相见
牛身上
地上
牛身上
牛鼻子上
活动2：友谊日记
默读课文，找出红头与青头是“非常要好的朋友”的证据，至少三处，帮助红头完成日记。
今天，我和青头进行了一次难忘的旅行，见证了我们之间的友谊。
当我________时，青头____________。
当我________时，青头____________。
当我________时，青头____________。
患难见真情。我们是非常要好的朋友。
课后研学作业
课后，感兴趣的小朋友可以阅读《肚子里有个火车站》《水上飞机》等。

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