资源简介

《拍手歌》学习小手账
学习目标：
1.能够准确认读“世、界、猛、休”等14个生字。
2.通图文结合、借助关键词等方式，能说出不同动物的特点，正确流利有节奏地朗读儿歌。
3.通过图文结合、联系生活等方式，能仿照课文句式，创编拍手歌。
任务一：课文我会读
我读了 遍课文，把课文读正确流利了。
伙伴评一评：
读音正确 朗读流利
任务二：字词我会认
在文中圈出这些字，并大声说出生字宝宝的名字，注上拼音。
世 界 孔 雀 锦 雄 鹰 翔
雁 深 猛 灵 休 猫
伙伴评一评：
读音全部正确 错音1-3个 错音3个以上
任务三：课文初印象
画一画：数一数有几个小节，用“——”画出儿歌中的动物名称。
我能数对小节 能在课文中画出动物的名称
课中任务单
1.学习任务一：
读歌谣，说一说你觉得动物王国哪里很“新奇”？圈画出相关关键词。
汇报提示：
我觉得动物王国___________很新奇，新奇在____________。
我能够借助提示把句子说通顺。 我能够说出新奇在哪里。
2.学习任务二：
给下列词语宝宝分分类，给它们找到自己的家。将序号填在框里。
孔雀 （2）大雁 （3）老鹰 （4）锦鸡 （5）黄鹂
（6）天鹅 （7）猛虎 （8）熊猫
兽类 鸟类
3.学习任务三：
仿照课文句式，请你给其他小动物也来编编拍手歌。
（小鸡） （鹅）
你拍一，我拍一， 你拍二，我拍二，
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评价维度 评价内容 星级
句式 完全贴合课文句式，节奏明快、朗朗上口 ☆
内容 准确体现动物的典型习性或特征，符合生活常识 ☆
语言 语言生动，用词形象、活泼，富有童趣 ☆

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