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山东省临沂市兰山区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷
1．（2024九上·兰山期中）下列物质中含有氧气分子的是
A．水 B．二氧化硫 C．过氧化氢 D．液态氧气
2．（2024九上·兰山期中）探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是
A．如实记录并准确描述该现象
B．重复实验，观察是否有相同现象
C．忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验
D．向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因
3．（2024九上·兰山期中）下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是
A．试管破裂
B．标签受损
C．会导致水质污染
D．不会引起中毒
4．（2024九上·兰山期中）四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是
A．《水浒传》中张顺引爆炸药
B．《三国演义》中张飞吼断当阳桥
C．《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹
D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造
5．（2024九上·兰山期中）如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
6．（2024九上·兰山期中）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．六月茉莉花飘香——分子是不断运动的
B．液态水变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大
C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D．碳和硫元素的化学性质不同——原子的最外层电子数不同
7．（2024九上·兰山期中）家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（　　）
A．50 B．86 C．136 D．222
8．（2024九上·兰山期中）下列图示实验操作中，正确的是
A． B．
C． D．
9．（2024九上·兰山期中）下列对实验现象的描述，不正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时产生大量白雾
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成
10．（2024九上·兰山期中）下列物质中含有相同原子团(根)的一组是
A．和 B．和
C．和 D．和
11．（2024九上·兰山期中）中国劳动人民早在南宋时期就利用“镁粉”制作照明弹。镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是
A．镁元素位于元素周期表的第二周期
B．镁属于金属元素
C．镁的原子序数是12
D．镁相对原子质量为24.31
12．（2024九上·兰山期中）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是
A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜和铝用于生产电缆
C．钢铁作为建筑材料 D．天然气作为家用燃料
13．（2024九上·兰山期中）下列说法中不正确的是（　　）
A．金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个
B．非金属元素的原子一般比较容易获得电子
C．稀有气体元素原子的最外层都有8个电子
D．在单质里，元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零
14．（2024九上·兰山期中）按图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，不正确的是
A．产生的泡沫不能用于灭火
B．过氧化氢分解生成水和氧气
C．没有催化剂，过氧化氢不会分解
D．反应前后，催化剂的化学性质不变
15．（2024九上·兰山期中）下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是
A．：二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成
B．：氯气
C．：表示带1个单位正电荷的钠离子
D．：1个硫酸分子由1个氢分子、1个硫原子和4个氧原子构成
16．（2024九上·兰山期中）化学变化的特征是
A．有新物质生成 B．生成气体
C．生成沉淀 D．发光发热
17．（2024九上·兰山期中）没食子酸()又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于制药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是
A．属于氧化物
B．碳元素的质量分数为
C．由碳、氢、氧三种元素组成
D．由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成
18．（2024九上·兰山期中）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加热，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A．保持氧化汞化学性质的最小粒子是汞原子和氧原子
B．该反应的基本反应类型为化合反应
C．在化学反应中，分子可分，原子不可再分
D．该反应前后元素的种类发生改变
19．（2024九上·兰山期中）如果采用以下物质分解的方法制取相同质量的氧气，消耗原料质量最小的是
A．H2O B．KMnO4 C．HgO D．H2O2
20．（2024九上·兰山期中）某化学兴趣小组同学制作的野外生存简易净水器如图所示，下列有关分析合理的是
A．该装置的净化原理为过滤
B．太阳在整个净化过程中只提供了照明条件
C．该过程只发生了物理变化
D．净化过程中水分子分解成原子后重新组合
21．（2024九上·兰山期中）分析下列做法对实验产生的影响或原因(假定实验中其他操作均正确)。
（1）某同学用量筒量取液体。若该同学俯视刻度线读数，实际体积　 　(填“大于”“等于”或“小于”)。
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，制得氧气的质量　 　(填“偏大”“不变”“偏小”)。
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内没有留水或一层细沙，后果是　 　。
22．（2024九上·兰山期中）逐梦航天，建设航天强国，中国九天云外揽月回。月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩，如图是钛元素在元素周期表中的信息及部分原子结构示意图。
（1）钛元素位于元素周期表中第　 　周期，图2中的X的值为　 　。
（2）A、B、C、D四种粒子中，共属于　 　种元素，具有相对稳定结构的原子是　 　(填字母编号)。
（3）由B、D两种元素形成化合物的化学式　 　。
23．（2024九上·兰山期中）氯化钙的化学式是　 　；中K和O的化合价分别为+1价、-2价，则Mn的化合价为　 　；地壳中含量最高的非金属元素与地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式是　 　。
24．（2024九上·兰山期中）在天然气净化和石油炼制过程中回收硫，不仅能减少空气污染，还能为工业制硫酸提供原料。制硫酸时，硫与氧气反应生成二氧化硫，该反应的化学方程式是　 　。这个式子不仅表明反应物是　 　，生成物是　 　，反应条件是　 　，而且表示参与反应的各物质之间的质量比例关系，即在点燃条件下，每　 　份质量的硫与　 　份质量的氧气恰好完全反应，生成　 　份质量的二氧化硫。
25．（2024九上·兰山期中）从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请回答下列问题。
（1）人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
①18世纪末，英国化学家普里斯特利(，1733-1804)把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了液滴。“易燃空气”实际上是　 　。
②在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成，同时得到了“易燃空气”。这一化学反应的化学方程式为：　 　。
（2）在电解水的实验中，与电源正极相连玻璃管内的气体是　 　与电源负极相连玻璃管内的气体是　 　，其化学方程式是　 　，该化学反应为　 　(填“化合反应”或“分解反应”)。
26．（2024九上·兰山期中）经研究发现，在人们喜爱的腌制食品中含有致癌物质N-二甲基亚硝铵【化学式为】，试回答：
（1）每个N-二甲基亚硝铵分子共有　 　个原子；
（2）N-二甲基亚硝铵分子的相对分子质量　 　；
（3）N-二甲基亚硝铵中、、、元素的质量比为　 　。
27．（2024九上·兰山期中）某火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生化学反应：
（1）中的化学式为　 　。
（2）某火力发电厂每月燃煤产生二氧化硫，如果通过以上反应进行吸收，每月至少需要碳酸钙的质量是多少？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物质的元素组成；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A：水由水分子构成，不含氧气分子，错误。
B：二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含氧气分子，错误。
C：过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧气分子，错误。
D：液态氧气由氧分子构成，含有氧气分子，正确。
综上，答案选D。
【分析】解题关键是判断物质的构成微粒，含有氧气分子的物质要么是氧气本身，要么是含氧气的混合物。易错点在于区分物质的分子构成，需明确纯净物由对应的分子构成，氧气由氧分子构成。
2．【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A：如实记录并准确描述现象，是科学探究的基本要求，做法可取。
B：重复实验观察是否有相同现象，有助于探究现象的真实性和原因，做法可取。
C：忽略异常现象，换烧杯继续实验，不符合科学探究中对异常现象的探究精神，做法不可取。
D：向教师请教或查阅资料了解原因，是积极探究的做法，可取。
综上，答案是C。
【分析】本题考查科学探究的基本态度，需判断对实验中异常现象的处理方式是否符合探究精神。
3．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A：把橡皮塞塞进试管时，若把试管放在桌上使劲塞，易导致试管破裂，操作与后果一致。
B：倾倒液体时标签没向着手心，液体流下会腐蚀标签，操作与后果一致。
C：实验后的废液直接倒入水池，会导致水质污染，操作与后果一致。
D：直接闻药品气味，若药品有毒，会引起中毒，该选项操作与“不会引起中毒”的后果不一致。
综上，答案选D。
【分析】解题关键是熟悉化学实验基本操作及错误操作可能产生的后果。易错点在于对闻药品气味操作的认识，需牢记正确闻气味的方法（用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔），错误操作易引发中毒等危险。
4．【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A：引爆炸药过程中有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意。
B：张飞吼断当阳桥，只是桥的形状发生改变，没有新物质生成，不涉及化学变化，符合题意。
C：用炼丹炉炼制仙丹，有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意。
D：酒的酿造过程中有新物质酒精生成，涉及化学变化，不符合题意。
综上，答案是B。
【分析】本题需根据化学变化（有新物质生成）和物理变化（无新物质生成）的定义，对四大名著中的情节逐一分析是否有新物质生成。
5．【答案】C
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】松开手后，装置内气体遇冷收缩，压强变小，在导管里会形成一段水柱，与丙图现象一致。所以答案选C。
【分析】解题关键是理解检查装置气密性的原理，即通过改变装置内压强，观察现象判断气密性。易错点在于对松开手后装置内压强变化及现象的分析，需明确气体热胀冷缩对压强的影响。
6．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A：六月茉莉花飘香，是因为花香分子不断运动，向四周扩散，解释正确。
B：液态水变成水蒸气，体积膨胀，是因为温度升高，分子间间隔变大，不是分子体积变大，解释错误。
C：氧气和液氧都能支持燃烧，因为它们由氧分子构成，同种分子化学性质相同，解释正确。
D：碳和硫元素化学性质不同，因为原子最外层电子数不同，解释正确。
综上，答案选B。
【分析】解题关键是从分子的性质（运动、间隔、种类）及原子最外层电子数对元素化学性质的影响来分析宏观现象的微观解释。易错点在于区分分子间隔和分子体积的变化，温度变化影响的是分子间隔，而非分子本身的体积。
7．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【分析】在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．
【解答】因为原子中质子数=电子数=核电荷数，所以质子数是86时核外的电子数也是86．
故选B
8．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A：量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与凹液面最低处对齐，操作错误。
B：用火柴点燃酒精灯，操作正确。
C：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空在试管口上方，操作错误。
D：倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管应倾斜，图中瓶塞未倒放，操作错误。
综上，答案选B。
【分析】解题关键是熟悉化学实验基本操作规范，包括量筒读数、酒精灯点燃、胶头滴管使用、液体倾倒等操作的正确方法。易错点在于对各操作细节的把握，需牢记每个操作的注意事项以判断正误。
9．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质
【解析】【解答】A：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确。
B：硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，描述正确。
C：镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，不是白雾，描述错误。
D：向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成，描述正确。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是准确记忆常见物质在氧气或空气中燃烧的现象，以及化学反应的实验现象。易错点在于区分“烟”和“雾”，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，镁条燃烧生成的是固体氧化镁，所以是白烟。
10．【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】 A：含硫酸根，也含硫酸根，原子团相同。
B：含碳酸根，NaOH含氢氧根，原子团不同。
C：无原子团，也无原子团，原子团不同。
D：含硝酸根，含锰酸根，原子团不同。
综上，答案选A。
【分析】解题关键是识别常见原子团，判断物质中所含原子团是否相同。易错点在于对不同原子团的区分，需牢记常见原子团的组成和名称。
11．【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】 A：镁原子核外有3个电子层，应位于元素周期表第三周期，该选项说法错误。
B：镁带有金字旁，属于金属元素，说法正确。
C：元素周期表中左上角数字为原子序数，镁的原子序数是12，说法正确。
D：元素周期表中汉字下方数字为相对原子质量，镁相对原子质量为24.31，说法正确。
综上，答案选A。
【分析】解题关键是根据元素周期表信息及原子结构判断镁元素的相关性质。易错点在于周期数与电子层数的关系，元素周期数等于原子的电子层数，镁原子有3个电子层，故位于第三周期。
12．【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、煤油作为温度计的测温材料，是利用煤油热胀冷缩的性质，属于物理性质，不符合题意；
B、铜和铝用于生产电缆，是利用铜和铝的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，属于物理性质，不符合题意；
D、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，属于化学性质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需化学变化体现的性质分析。
13．【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；化合价规律和原则
【解析】【解答】A.金属元素的化学在反应中容易失去电子，其最外层电子数目一般少于4个，A不符合题意
B.非金属原子的最外层电子数大于4，一般在反应中得到电子达到稳定结构，B不符合题意
C.稀有气体元素的原子是相对稳定结构，除氦之外其他原子的最外层电子数都是8，C不符合题意
D.单质中元素的化合价是0，化合物中各元素的化合价代数和总为零，D不符合题意
故答案为：C
【分析】A、根据金属元素的原子结构分析
B、根据非金属元素原子的最外层电子数分析
C、根据稀有气体元素的原子的结构分析
D、根据化合价规则分析
14．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A：产生的泡沫含氧气，氧气助燃，不能用于灭火，说法正确。
B：过氧化氢分解生成水和氧气，说法正确。
C：没有催化剂，过氧化氢也会分解，只是速率慢，该选项说法错误。
D：反应前后，催化剂化学性质不变，说法正确。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是掌握过氧化氢分解的反应原理、催化剂的作用及氧气的性质。易错点在于对催化剂作用的理解，催化剂只能改变反应速率，不能决定反应是否发生，过氧化氢在无催化剂时也会缓慢分解。
15．【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A：元素只讲种类，不讲个数，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，该选项错误。
B：Cl2可表示氯气，也可表示一个氯分子，该选项正确。
C：钠离子的正确表示为Na+，离子符号中数值为1时省略不写，该选项错误。
D：一个硫酸分子是由2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子构成的，不是由氢分子构成，该选项错误。
综上，答案选B。
【分析】本题考查化学用语的正确使用，包括元素组成、物质的化学式意义、离子符号书写等。解题关键是准确掌握化学用语的规范表达，易错点在于元素概念的理解（元素无个数）、离子符号的书写规则（数值1省略）以及分子的原子构成（分子由原子构成，不含其他分子）。
16．【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化的特征是有新物质生成，生成气体、沉淀、发光发热等现象可能伴随化学变化发生，但不是化学变化的本质特征。所以答案选A。
【分析】解题关键是明确化学变化的本质是有新物质生成，其他如生成气体、沉淀、发光发热等只是可能出现的现象，不能作为判断化学变化的根本依据。易错点在于容易将现象误认为是化学变化的本质特征。
17．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A：氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。
B：没食子酸中碳元素质量分数为 ，不是39.4%，错误。
C：由化学式可知，没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成，正确。
D：没食子酸由没食子酸分子构成，每个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成，不是物质直接由原子构成，错误。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是根据没食子酸的化学式，分析其元素组成、物质类别、元素质量分数及分子构成。易错点在于区分物质的宏观组成（元素）和微观构成（分子、原子），以及氧化物的定义（两种元素，其一为氧）。
18．【答案】C
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 氧化汞是由氧化汞分子构成的，保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子，故A错误；
B. 该反应是氧化汞分解产生汞和氧气，则由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故B错误；
C. 根据示意图，该反应中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接构成金属汞，每两个氧原子构成一个氧分子，则在化学反应中，分子可分，原子不可再分，故C正确；
D. 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不发生改变，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、物质是由分子构成的，保持物质化学性质的最小粒子是分子。
B、根据分解反应的特点分析。
C、根据在化学反应中，分子可分，原子不可再分分析。
D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不发生改变分析。
19．【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A（H2O）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗水的质量为36份。
B（KMnO4）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗高锰酸钾的质量为316份。
C（HgO）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗氧化汞的质量为434份。
D（H2O2）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗过氧化氢的质量为68份。
综上，生成相同质量的氧气，消耗原料质量最小的是H2O，答案是A。
【分析】通过书写各物质分解的化学方程式，根据化学计量比计算生成相同质量氧气时消耗原料的质量，再进行数值比较。
20．【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作；物理变化、化学变化的特点及其判别；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】 A：该装置原理是蒸馏，不是过滤，错误。
B：太阳为净化过程提供能量，不只是照明，错误。
C：净化过程只是水的状态改变，无新物质生成，只发生物理变化，正确。
D：净化过程中水分子未分解，错误。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是理解简易净水器的蒸馏原理，明确物理变化的判断依据（无新物质生成）。易错点在于对装置原理和太阳作用的认识，蒸馏是利用水的蒸发和冷凝，属于物理变化，太阳提供蒸发所需的能量。
21．【答案】（1）小于
（2）不变
（3）炸裂集气瓶
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】(1) 俯视量筒刻度线读数，读数偏大，实际量取液体体积小于20mL。
(2) 二氧化锰是催化剂，只能改变反应速率，不影响生成氧气的质量，所以制得氧气质量不变。
(3) 铁丝在氧气中燃烧，瓶内没留水或细沙，生成的高温熔融物溅落，会炸裂集气瓶。
【分析】本题考查实验操作对实验结果的影响及原因。解题关键是掌握量筒读数规则、催化剂的作用、铁丝燃烧实验的注意事项。易错点在于理解催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物质量；以及铁丝燃烧时高温熔融物对集气瓶的影响。
（1）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。用量筒量取20mL 水，读数时用俯视，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，制得氧气的质量不变，是因为二氧化锰是催化剂，能够改变反应速率，不能改变生成物质量，故填：不变；
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内没有留水或一层细沙，后果是炸裂集气瓶，是因为铁燃烧形成的高温熔融物溅落，导致集气瓶受热不均，容易炸裂，故填：炸裂集气瓶。
22．【答案】（1）四；2
（2）三；A
（3）
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义
【解析】【解答】(1) 钛原子有4个电子层，所以钛元素位于元素周期表第四周期；在原子中，质子数=核外电子数，22 = 2 + 8 + 10 + X，解得X = 2。
(2) 元素种类由质子数决定，A、B、C、D中质子数有10、11、17三种，所以共属于三种元素；A粒子质子数=核外电子数，且最外层电子数为8，具有相对稳定结构。
(3) B是钠离子，D是氯离子，形成的化合物是氯化钠，化学式为NaCl。
【分析】本题考查元素周期表和原子结构示意图的相关知识。解题关键是根据原子结构（电子层数、质子数、核外电子数）判断元素周期、粒子种类及化合物化学式。易错点在于利用原子中质子数与核外电子数的关系计算X的值，以及判断相对稳定结构的原子（质子数等于核外电子数且最外层电子数为8，氦为2）。
（1）原子电子层数与对应元素所在周期数相同，钛原子有4个电子层，所以钛元素位于元素周期表中第四周期；
原子中质子数=核外电子数，22=2+8+10+x，x=2；
（2）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，BC质子数相同，所以共有三种元素；
原子中质子数=电子数，故属于原子的有A、C，其中A的最外层电子数为8，属于相对稳定结构；
（3）原子序数=质子数，所以B是11号元素钠元素的微粒，D是17号元素氯元素的微粒，所以BD两种元素形成的化合物是氯化钠，其中钠元素显+1价，氯元素显-1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式NaCl。
23．【答案】；+7；
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】氯化钙中钙元素为+2价，氯元素为-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式为。
在KMnO4中，K为+1价，O为-2价，设Mn化合价为x，则( + 1)+x+( - 2)*4 = 0，解得x = + 7。
地壳中含量最高的非金属元素是氧（O，-2价），最高的金属元素是铝（Al，+3价），组成的化合物化学式为Al2O3。
【分析】本题考查化学式书写和化合价计算。解题关键是根据元素化合价，利用化合物中正负化合价代数和为零的原则书写化学式、计算化合价。易错点在于化合价计算时，要准确代入各元素化合价并正确计算。
24．【答案】；硫和氧气；二氧化硫；点燃；32；32；64
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学方程式的概念、读法和含义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，化学方程式为。该方程式表明反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫，反应条件是点燃；从质量比例看，每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应，生成64份质量的二氧化硫。
【分析】本题考查化学方程式的书写及意义。解题关键是正确书写化学方程式，并理解其宏观（反应物、生成物、反应条件）和微观（质量比）意义。易错点在于准确计算各物质的相对分子质量以确定质量比，硫的相对原子质量为32，氧气相对分子质量为32，二氧化硫相对分子质量为64，所以质量比为32：32：64。
25．【答案】（1）氢气(或)；
（2）氧气(或)；氢气(或)；；分解反应
【知识点】电解水实验；分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】(1) ①“易燃空气”实际是氢气。
②铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为。
(2) 电解水时，与电源正极相连玻璃管内气体是氧气，与负极相连的是氢气，化学方程式为，该反应是分解反应。
【分析】本题围绕水的组成相关实验展开，考查氢气的性质、化学方程式书写及反应类型判断。解题关键是回忆水的生成与分解实验的原理、现象及结论，正确书写化学方程式。易错点在于铁与水蒸气反应的条件（高温）及电解水反应类型的判断（“一变多”为分解反应）。
（1）①“易燃空气”与氧气反应生成水，说明“易燃空气”是氢气，故填：氢气(或)；
②反应物是铁和水，生成物是四氧化三铁和氢气，反应的条件是高温，所以化学式表达式为，故填：；
（2）电解水的实验中，与正极相连的气体是氧气，与负极相连的气体是氢气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：氧气(或)；氢气(或)；；分解反应。
26．【答案】（1）11
（2）74
（3）
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】(1) 根据化学式(），计算原子个数：(1 + 3)*2 + 1 + 1 + 1 = 11，所以每个分子有11个原子。
(2) 相对分子质量为(12 + 1*3)*2 + 14 + 14 + 16 = 74。
(3) C、H、N、O元素质量比为(12*2)：(1*6)：(14*2)：16 = 12：3：14：8。
【分析】本题考查根据化学式进行原子个数、相对分子质量、元素质量比的计算。解题关键是掌握化学式中各部分的意义，准确计算各原子的数量及相对原子质量的总和。易错点在于计算原子个数时要注意基团的数量，以及元素质量比的计算要正确代入各元素的原子个数与相对原子质量的乘积。
（1）根据N-二甲基亚硝铵的化学式(CH3)2NNO可知每个N-二甲基亚硝铵分子共有（1+3）×2+1+1+1=11个原子；
（2）根据N-二甲基亚硝铵的化学式(CH3)2NNO可知N-二甲基亚硝铵分子的相对分子质量=（12+1×3）×2+14+14+16=74；
（3）根据N-二甲基亚硝铵的化学式(CH3)2NNO可知N-二甲基亚硝铵中、、、元素的质量比=12×2：1×6：14×2：16=12：3：14：8。
27．【答案】（1）
（2）解：设至少需要碳酸钙的质量是y
答：至少需要碳酸钙的质量是
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】(1) 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。反应前有2个Ca、2个C、12个O、2个S，反应后已有2个Ca、2个S、8个O，所以2X中含2个C、4个O，则X的化学式为CO2。
(2) 设至少需要碳酸钙的质量为y。
【分析】本题考查质量守恒定律的应用及化学方程式的计算。解题关键是利用质量守恒定律确定未知物质的化学式，再根据化学方程式中各物质的质量比进行计算。易错点在于化学方程式计算时，要准确找出已知量（二氧化硫质量）与未知量（碳酸钙质量）的对应关系，代入比例式求解。
（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Ca、C、O、S的个数为2、2、12、2，反应后Ca、C、O、S的个数为2、0、8、2，故2X分子中含2个碳原子和4个氧原子，一个X中含有1个碳原子和2个氧原子，即物质X的化学式为CO2；
（2）见答案。
1 / 1山东省临沂市兰山区2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试卷
1．（2024九上·兰山期中）下列物质中含有氧气分子的是
A．水 B．二氧化硫 C．过氧化氢 D．液态氧气
【答案】D
【知识点】物质的元素组成；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A：水由水分子构成，不含氧气分子，错误。
B：二氧化硫由二氧化硫分子构成，不含氧气分子，错误。
C：过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧气分子，错误。
D：液态氧气由氧分子构成，含有氧气分子，正确。
综上，答案选D。
【分析】解题关键是判断物质的构成微粒，含有氧气分子的物质要么是氧气本身，要么是含氧气的混合物。易错点在于区分物质的分子构成，需明确纯净物由对应的分子构成，氧气由氧分子构成。
2．（2024九上·兰山期中）探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可取的是
A．如实记录并准确描述该现象
B．重复实验，观察是否有相同现象
C．忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验
D．向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因
【答案】C
【知识点】蜡烛燃烧实验
【解析】【解答】A：如实记录并准确描述现象，是科学探究的基本要求，做法可取。
B：重复实验观察是否有相同现象，有助于探究现象的真实性和原因，做法可取。
C：忽略异常现象，换烧杯继续实验，不符合科学探究中对异常现象的探究精神，做法不可取。
D：向教师请教或查阅资料了解原因，是积极探究的做法，可取。
综上，答案是C。
【分析】本题考查科学探究的基本态度，需判断对实验中异常现象的处理方式是否符合探究精神。
3．（2024九上·兰山期中）下列图示的错误操作与“可能产生的后果”不一致的是
A．试管破裂
B．标签受损
C．会导致水质污染
D．不会引起中毒
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A：把橡皮塞塞进试管时，若把试管放在桌上使劲塞，易导致试管破裂，操作与后果一致。
B：倾倒液体时标签没向着手心，液体流下会腐蚀标签，操作与后果一致。
C：实验后的废液直接倒入水池，会导致水质污染，操作与后果一致。
D：直接闻药品气味，若药品有毒，会引起中毒，该选项操作与“不会引起中毒”的后果不一致。
综上，答案选D。
【分析】解题关键是熟悉化学实验基本操作及错误操作可能产生的后果。易错点在于对闻药品气味操作的认识，需牢记正确闻气味的方法（用手在瓶口轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔），错误操作易引发中毒等危险。
4．（2024九上·兰山期中）四大名著是文学史上的经典作品，其中蕴含了丰富的知识和哲理。下列描述的情节中不涉及化学变化的是
A．《水浒传》中张顺引爆炸药
B．《三国演义》中张飞吼断当阳桥
C．《西游记》中用炼丹炉炼制仙丹
D．《红楼梦》中“万艳同杯”酒的酿造
【答案】B
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A：引爆炸药过程中有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意。
B：张飞吼断当阳桥，只是桥的形状发生改变，没有新物质生成，不涉及化学变化，符合题意。
C：用炼丹炉炼制仙丹，有新物质生成，涉及化学变化，不符合题意。
D：酒的酿造过程中有新物质酒精生成，涉及化学变化，不符合题意。
综上，答案是B。
【分析】本题需根据化学变化（有新物质生成）和物理变化（无新物质生成）的定义，对四大名著中的情节逐一分析是否有新物质生成。
5．（2024九上·兰山期中）如图是检查装置气密性的过程。最终在F处观察到的现象是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】C
【知识点】检查装置的气密性
【解析】【解答】松开手后，装置内气体遇冷收缩，压强变小，在导管里会形成一段水柱，与丙图现象一致。所以答案选C。
【分析】解题关键是理解检查装置气密性的原理，即通过改变装置内压强，观察现象判断气密性。易错点在于对松开手后装置内压强变化及现象的分析，需明确气体热胀冷缩对压强的影响。
6．（2024九上·兰山期中）宏微结合是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
A．六月茉莉花飘香——分子是不断运动的
B．液态水变成水蒸气，体积膨胀——升高温度，分子体积变大
C．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
D．碳和硫元素的化学性质不同——原子的最外层电子数不同
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A：六月茉莉花飘香，是因为花香分子不断运动，向四周扩散，解释正确。
B：液态水变成水蒸气，体积膨胀，是因为温度升高，分子间间隔变大，不是分子体积变大，解释错误。
C：氧气和液氧都能支持燃烧，因为它们由氧分子构成，同种分子化学性质相同，解释正确。
D：碳和硫元素化学性质不同，因为原子最外层电子数不同，解释正确。
综上，答案选B。
【分析】解题关键是从分子的性质（运动、间隔、种类）及原子最外层电子数对元素化学性质的影响来分析宏观现象的微观解释。易错点在于区分分子间隔和分子体积的变化，温度变化影响的是分子间隔，而非分子本身的体积。
7．（2024九上·兰山期中）家庭装修材料中的有害物质会影响人体的健康。如某些花岗岩石材中就含有放射性元素氡。若一种氡原子的质子数为86，中子数为136，这种氡原子核外电子数为（　　）
A．50 B．86 C．136 D．222
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成
【解析】【分析】在原子中质子数=电子数=核电荷数；利用这一规律解决问题．
【解答】因为原子中质子数=电子数=核电荷数，所以质子数是86时核外的电子数也是86．
故选B
8．（2024九上·兰山期中）下列图示实验操作中，正确的是
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A：量筒读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中视线未与凹液面最低处对齐，操作错误。
B：用火柴点燃酒精灯，操作正确。
C：用胶头滴管滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，应垂直悬空在试管口上方，操作错误。
D：倾倒液体时，瓶塞应倒放，试管应倾斜，图中瓶塞未倒放，操作错误。
综上，答案选B。
【分析】解题关键是熟悉化学实验基本操作规范，包括量筒读数、酒精灯点燃、胶头滴管使用、液体倾倒等操作的正确方法。易错点在于对各操作细节的把握，需牢记每个操作的注意事项以判断正误。
9．（2024九上·兰山期中）下列对实验现象的描述，不正确的是
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，同时产生大量白雾
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色沉淀生成
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；盐的化学性质
【解析】【解答】A：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，描述正确。
B：硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，描述正确。
C：镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生大量白烟，不是白雾，描述错误。
D：向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，有蓝色沉淀生成，描述正确。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是准确记忆常见物质在氧气或空气中燃烧的现象，以及化学反应的实验现象。易错点在于区分“烟”和“雾”，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，镁条燃烧生成的是固体氧化镁，所以是白烟。
10．（2024九上·兰山期中）下列物质中含有相同原子团(根)的一组是
A．和 B．和
C．和 D．和
【答案】A
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】 A：含硫酸根，也含硫酸根，原子团相同。
B：含碳酸根，NaOH含氢氧根，原子团不同。
C：无原子团，也无原子团，原子团不同。
D：含硝酸根，含锰酸根，原子团不同。
综上，答案选A。
【分析】解题关键是识别常见原子团，判断物质中所含原子团是否相同。易错点在于对不同原子团的区分，需牢记常见原子团的组成和名称。
11．（2024九上·兰山期中）中国劳动人民早在南宋时期就利用“镁粉”制作照明弹。镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是
A．镁元素位于元素周期表的第二周期
B．镁属于金属元素
C．镁的原子序数是12
D．镁相对原子质量为24.31
【答案】A
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】 A：镁原子核外有3个电子层，应位于元素周期表第三周期，该选项说法错误。
B：镁带有金字旁，属于金属元素，说法正确。
C：元素周期表中左上角数字为原子序数，镁的原子序数是12，说法正确。
D：元素周期表中汉字下方数字为相对原子质量，镁相对原子质量为24.31，说法正确。
综上，答案选A。
【分析】解题关键是根据元素周期表信息及原子结构判断镁元素的相关性质。易错点在于周期数与电子层数的关系，元素周期数等于原子的电子层数，镁原子有3个电子层，故位于第三周期。
12．（2024九上·兰山期中）下列物质的用途，主要利用其化学性质的是
A．煤油作为温度计的测温材料 B．铜和铝用于生产电缆
C．钢铁作为建筑材料 D．天然气作为家用燃料
【答案】D
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、煤油作为温度计的测温材料，是利用煤油热胀冷缩的性质，属于物理性质，不符合题意；
B、铜和铝用于生产电缆，是利用铜和铝的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、钢铁作为建筑材料，是利用钢铁硬度大的性质，属于物理性质，不符合题意；
D、天然气作为家用燃料，是利用天然气的可燃性，属于化学性质，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据物理性质是不需要通过化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需化学变化体现的性质分析。
13．（2024九上·兰山期中）下列说法中不正确的是（　　）
A．金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个
B．非金属元素的原子一般比较容易获得电子
C．稀有气体元素原子的最外层都有8个电子
D．在单质里，元素的化合价为零，在化合物里，元素正负化合价的代数和为零
【答案】C
【知识点】原子和离子的相互转化；化合价规律和原则
【解析】【解答】A.金属元素的化学在反应中容易失去电子，其最外层电子数目一般少于4个，A不符合题意
B.非金属原子的最外层电子数大于4，一般在反应中得到电子达到稳定结构，B不符合题意
C.稀有气体元素的原子是相对稳定结构，除氦之外其他原子的最外层电子数都是8，C不符合题意
D.单质中元素的化合价是0，化合物中各元素的化合价代数和总为零，D不符合题意
故答案为：C
【分析】A、根据金属元素的原子结构分析
B、根据非金属元素原子的最外层电子数分析
C、根据稀有气体元素的原子的结构分析
D、根据化合价规则分析
14．（2024九上·兰山期中）按图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，不正确的是
A．产生的泡沫不能用于灭火
B．过氧化氢分解生成水和氧气
C．没有催化剂，过氧化氢不会分解
D．反应前后，催化剂的化学性质不变
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】A：产生的泡沫含氧气，氧气助燃，不能用于灭火，说法正确。
B：过氧化氢分解生成水和氧气，说法正确。
C：没有催化剂，过氧化氢也会分解，只是速率慢，该选项说法错误。
D：反应前后，催化剂化学性质不变，说法正确。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是掌握过氧化氢分解的反应原理、催化剂的作用及氧气的性质。易错点在于对催化剂作用的理解，催化剂只能改变反应速率，不能决定反应是否发生，过氧化氢在无催化剂时也会缓慢分解。
15．（2024九上·兰山期中）下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是
A．：二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成
B．：氯气
C．：表示带1个单位正电荷的钠离子
D．：1个硫酸分子由1个氢分子、1个硫原子和4个氧原子构成
【答案】B
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A：元素只讲种类，不讲个数，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，该选项错误。
B：Cl2可表示氯气，也可表示一个氯分子，该选项正确。
C：钠离子的正确表示为Na+，离子符号中数值为1时省略不写，该选项错误。
D：一个硫酸分子是由2个氢原子、1个硫原子和4个氧原子构成的，不是由氢分子构成，该选项错误。
综上，答案选B。
【分析】本题考查化学用语的正确使用，包括元素组成、物质的化学式意义、离子符号书写等。解题关键是准确掌握化学用语的规范表达，易错点在于元素概念的理解（元素无个数）、离子符号的书写规则（数值1省略）以及分子的原子构成（分子由原子构成，不含其他分子）。
16．（2024九上·兰山期中）化学变化的特征是
A．有新物质生成 B．生成气体
C．生成沉淀 D．发光发热
【答案】A
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】化学变化的特征是有新物质生成，生成气体、沉淀、发光发热等现象可能伴随化学变化发生，但不是化学变化的本质特征。所以答案选A。
【分析】解题关键是明确化学变化的本质是有新物质生成，其他如生成气体、沉淀、发光发热等只是可能出现的现象，不能作为判断化学变化的根本依据。易错点在于容易将现象误认为是化学变化的本质特征。
17．（2024九上·兰山期中）没食子酸()又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于制药。下列有关没食子酸的说法中，正确的是
A．属于氧化物
B．碳元素的质量分数为
C．由碳、氢、氧三种元素组成
D．由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；从组成上识别氧化物
【解析】【解答】A：氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误。
B：没食子酸中碳元素质量分数为 ，不是39.4%，错误。
C：由化学式可知，没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成，正确。
D：没食子酸由没食子酸分子构成，每个分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成，不是物质直接由原子构成，错误。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是根据没食子酸的化学式，分析其元素组成、物质类别、元素质量分数及分子构成。易错点在于区分物质的宏观组成（元素）和微观构成（分子、原子），以及氧化物的定义（两种元素，其一为氧）。
18．（2024九上·兰山期中）拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞收集后加热，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是
A．保持氧化汞化学性质的最小粒子是汞原子和氧原子
B．该反应的基本反应类型为化合反应
C．在化学反应中，分子可分，原子不可再分
D．该反应前后元素的种类发生改变
【答案】C
【知识点】化合反应及其应用；微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A. 氧化汞是由氧化汞分子构成的，保持氧化汞化学性质的最小粒子是氧化汞分子，故A错误；
B. 该反应是氧化汞分解产生汞和氧气，则由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故B错误；
C. 根据示意图，该反应中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接构成金属汞，每两个氧原子构成一个氧分子，则在化学反应中，分子可分，原子不可再分，故C正确；
D. 根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不发生改变，故D错误；
故答案为：C。
【分析】A、物质是由分子构成的，保持物质化学性质的最小粒子是分子。
B、根据分解反应的特点分析。
C、根据在化学反应中，分子可分，原子不可再分分析。
D、根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不发生改变分析。
19．（2024九上·兰山期中）如果采用以下物质分解的方法制取相同质量的氧气，消耗原料质量最小的是
A．H2O B．KMnO4 C．HgO D．H2O2
【答案】A
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】A（H2O）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗水的质量为36份。
B（KMnO4）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗高锰酸钾的质量为316份。
C（HgO）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗氧化汞的质量为434份。
D（H2O2）：化学方程式为 ，每生成32份质量的氧气，消耗过氧化氢的质量为68份。
综上，生成相同质量的氧气，消耗原料质量最小的是H2O，答案是A。
【分析】通过书写各物质分解的化学方程式，根据化学计量比计算生成相同质量氧气时消耗原料的质量，再进行数值比较。
20．（2024九上·兰山期中）某化学兴趣小组同学制作的野外生存简易净水器如图所示，下列有关分析合理的是
A．该装置的净化原理为过滤
B．太阳在整个净化过程中只提供了照明条件
C．该过程只发生了物理变化
D．净化过程中水分子分解成原子后重新组合
【答案】C
【知识点】蒸发与蒸馏操作；物理变化、化学变化的特点及其判别；水质检测及自制净水器
【解析】【解答】 A：该装置原理是蒸馏，不是过滤，错误。
B：太阳为净化过程提供能量，不只是照明，错误。
C：净化过程只是水的状态改变，无新物质生成，只发生物理变化，正确。
D：净化过程中水分子未分解，错误。
综上，答案选C。
【分析】解题关键是理解简易净水器的蒸馏原理，明确物理变化的判断依据（无新物质生成）。易错点在于对装置原理和太阳作用的认识，蒸馏是利用水的蒸发和冷凝，属于物理变化，太阳提供蒸发所需的能量。
21．（2024九上·兰山期中）分析下列做法对实验产生的影响或原因(假定实验中其他操作均正确)。
（1）某同学用量筒量取液体。若该同学俯视刻度线读数，实际体积　 　(填“大于”“等于”或“小于”)。
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，制得氧气的质量　 　(填“偏大”“不变”“偏小”)。
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内没有留水或一层细沙，后果是　 　。
【答案】（1）小于
（2）不变
（3）炸裂集气瓶
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法；催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】(1) 俯视量筒刻度线读数，读数偏大，实际量取液体体积小于20mL。
(2) 二氧化锰是催化剂，只能改变反应速率，不影响生成氧气的质量，所以制得氧气质量不变。
(3) 铁丝在氧气中燃烧，瓶内没留水或细沙，生成的高温熔融物溅落，会炸裂集气瓶。
【分析】本题考查实验操作对实验结果的影响及原因。解题关键是掌握量筒读数规则、催化剂的作用、铁丝燃烧实验的注意事项。易错点在于理解催化剂只改变化学反应速率，不改变生成物质量；以及铁丝燃烧时高温熔融物对集气瓶的影响。
（1）量筒读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。用量筒量取20mL 水，读数时用俯视，其读数会比实际偏大，那么实际体积应小于20mL；
（2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制取氧气时，所用二氧化锰的量偏多，制得氧气的质量不变，是因为二氧化锰是催化剂，能够改变反应速率，不能改变生成物质量，故填：不变；
（3）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，瓶内没有留水或一层细沙，后果是炸裂集气瓶，是因为铁燃烧形成的高温熔融物溅落，导致集气瓶受热不均，容易炸裂，故填：炸裂集气瓶。
22．（2024九上·兰山期中）逐梦航天，建设航天强国，中国九天云外揽月回。月球上有一种富含钛元素的月海玄武岩，如图是钛元素在元素周期表中的信息及部分原子结构示意图。
（1）钛元素位于元素周期表中第　 　周期，图2中的X的值为　 　。
（2）A、B、C、D四种粒子中，共属于　 　种元素，具有相对稳定结构的原子是　 　(填字母编号)。
（3）由B、D两种元素形成化合物的化学式　 　。
【答案】（1）四；2
（2）三；A
（3）
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图；化学式的书写及意义
【解析】【解答】(1) 钛原子有4个电子层，所以钛元素位于元素周期表第四周期；在原子中，质子数=核外电子数，22 = 2 + 8 + 10 + X，解得X = 2。
(2) 元素种类由质子数决定，A、B、C、D中质子数有10、11、17三种，所以共属于三种元素；A粒子质子数=核外电子数，且最外层电子数为8，具有相对稳定结构。
(3) B是钠离子，D是氯离子，形成的化合物是氯化钠，化学式为NaCl。
【分析】本题考查元素周期表和原子结构示意图的相关知识。解题关键是根据原子结构（电子层数、质子数、核外电子数）判断元素周期、粒子种类及化合物化学式。易错点在于利用原子中质子数与核外电子数的关系计算X的值，以及判断相对稳定结构的原子（质子数等于核外电子数且最外层电子数为8，氦为2）。
（1）原子电子层数与对应元素所在周期数相同，钛原子有4个电子层，所以钛元素位于元素周期表中第四周期；
原子中质子数=核外电子数，22=2+8+10+x，x=2；
（2）元素是具有相同质子数的一类原子的总称，BC质子数相同，所以共有三种元素；
原子中质子数=电子数，故属于原子的有A、C，其中A的最外层电子数为8，属于相对稳定结构；
（3）原子序数=质子数，所以B是11号元素钠元素的微粒，D是17号元素氯元素的微粒，所以BD两种元素形成的化合物是氯化钠，其中钠元素显+1价，氯元素显-1价，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式NaCl。
23．（2024九上·兰山期中）氯化钙的化学式是　 　；中K和O的化合价分别为+1价、-2价，则Mn的化合价为　 　；地壳中含量最高的非金属元素与地壳中含量最高的金属元素组成的化合物的化学式是　 　。
【答案】；+7；
【知识点】化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算；地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】氯化钙中钙元素为+2价，氯元素为-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，化学式为。
在KMnO4中，K为+1价，O为-2价，设Mn化合价为x，则( + 1)+x+( - 2)*4 = 0，解得x = + 7。
地壳中含量最高的非金属元素是氧（O，-2价），最高的金属元素是铝（Al，+3价），组成的化合物化学式为Al2O3。
【分析】本题考查化学式书写和化合价计算。解题关键是根据元素化合价，利用化合物中正负化合价代数和为零的原则书写化学式、计算化合价。易错点在于化合价计算时，要准确代入各元素化合价并正确计算。
24．（2024九上·兰山期中）在天然气净化和石油炼制过程中回收硫，不仅能减少空气污染，还能为工业制硫酸提供原料。制硫酸时，硫与氧气反应生成二氧化硫，该反应的化学方程式是　 　。这个式子不仅表明反应物是　 　，生成物是　 　，反应条件是　 　，而且表示参与反应的各物质之间的质量比例关系，即在点燃条件下，每　 　份质量的硫与　 　份质量的氧气恰好完全反应，生成　 　份质量的二氧化硫。
【答案】；硫和氧气；二氧化硫；点燃；32；32；64
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学方程式的概念、读法和含义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫，化学方程式为。该方程式表明反应物是硫和氧气，生成物是二氧化硫，反应条件是点燃；从质量比例看，每32份质量的硫与32份质量的氧气恰好完全反应，生成64份质量的二氧化硫。
【分析】本题考查化学方程式的书写及意义。解题关键是正确书写化学方程式，并理解其宏观（反应物、生成物、反应条件）和微观（质量比）意义。易错点在于准确计算各物质的相对分子质量以确定质量比，硫的相对原子质量为32，氧气相对分子质量为32，二氧化硫相对分子质量为64，所以质量比为32：32：64。
25．（2024九上·兰山期中）从不同的角度研究物质是化学中常用的研究思路。请回答下列问题。
（1）人们对水的组成的认识经历了相当长的时间。
①18世纪末，英国化学家普里斯特利(，1733-1804)把“易燃空气”和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内壁出现了液滴。“易燃空气”实际上是　 　。
②在拉瓦锡的实验中，水蒸气通过一根烧红的铁制枪管，枪管内壁有黑色固体(四氧化三铁)生成，同时得到了“易燃空气”。这一化学反应的化学方程式为：　 　。
（2）在电解水的实验中，与电源正极相连玻璃管内的气体是　 　与电源负极相连玻璃管内的气体是　 　，其化学方程式是　 　，该化学反应为　 　(填“化合反应”或“分解反应”)。
【答案】（1）氢气(或)；
（2）氧气(或)；氢气(或)；；分解反应
【知识点】电解水实验；分解反应及其应用；化学方程式的书写与配平；氢气的化学性质与燃烧实验
【解析】【解答】(1) ①“易燃空气”实际是氢气。
②铁与水蒸气在高温下反应生成四氧化三铁和氢气，化学方程式为。
(2) 电解水时，与电源正极相连玻璃管内气体是氧气，与负极相连的是氢气，化学方程式为，该反应是分解反应。
【分析】本题围绕水的组成相关实验展开，考查氢气的性质、化学方程式书写及反应类型判断。解题关键是回忆水的生成与分解实验的原理、现象及结论，正确书写化学方程式。易错点在于铁与水蒸气反应的条件（高温）及电解水反应类型的判断（“一变多”为分解反应）。
（1）①“易燃空气”与氧气反应生成水，说明“易燃空气”是氢气，故填：氢气(或)；
②反应物是铁和水，生成物是四氧化三铁和氢气，反应的条件是高温，所以化学式表达式为，故填：；
（2）电解水的实验中，与正极相连的气体是氧气，与负极相连的气体是氢气，水在通电的条件下生成氢气和氧气，化学方程式为，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，故填：氧气(或)；氢气(或)；；分解反应。
26．（2024九上·兰山期中）经研究发现，在人们喜爱的腌制食品中含有致癌物质N-二甲基亚硝铵【化学式为】，试回答：
（1）每个N-二甲基亚硝铵分子共有　 　个原子；
（2）N-二甲基亚硝铵分子的相对分子质量　 　；
（3）N-二甲基亚硝铵中、、、元素的质量比为　 　。
【答案】（1）11
（2）74
（3）
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】(1) 根据化学式(），计算原子个数：(1 + 3)*2 + 1 + 1 + 1 = 11，所以每个分子有11个原子。
(2) 相对分子质量为(12 + 1*3)*2 + 14 + 14 + 16 = 74。
(3) C、H、N、O元素质量比为(12*2)：(1*6)：(14*2)：16 = 12：3：14：8。
【分析】本题考查根据化学式进行原子个数、相对分子质量、元素质量比的计算。解题关键是掌握化学式中各部分的意义，准确计算各原子的数量及相对原子质量的总和。易错点在于计算原子个数时要注意基团的数量，以及元素质量比的计算要正确代入各元素的原子个数与相对原子质量的乘积。
（1）根据N-二甲基亚硝铵的化学式(CH3)2NNO可知每个N-二甲基亚硝铵分子共有（1+3）×2+1+1+1=11个原子；
（2）根据N-二甲基亚硝铵的化学式(CH3)2NNO可知N-二甲基亚硝铵分子的相对分子质量=（12+1×3）×2+14+14+16=74；
（3）根据N-二甲基亚硝铵的化学式(CH3)2NNO可知N-二甲基亚硝铵中、、、元素的质量比=12×2：1×6：14×2：16=12：3：14：8。
27．（2024九上·兰山期中）某火力发电厂为防止燃煤烟气中的二氧化硫污染环境，使用石灰石进行烟气脱硫，产生的硫酸钙可用于生产建筑材料。这个过程中会发生化学反应：
（1）中的化学式为　 　。
（2）某火力发电厂每月燃煤产生二氧化硫，如果通过以上反应进行吸收，每月至少需要碳酸钙的质量是多少？
【答案】（1）
（2）解：设至少需要碳酸钙的质量是y
答：至少需要碳酸钙的质量是
【知识点】质量守恒定律及其应用；根据化学反应方程式的计算
【解析】【解答】(1) 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变。反应前有2个Ca、2个C、12个O、2个S，反应后已有2个Ca、2个S、8个O，所以2X中含2个C、4个O，则X的化学式为CO2。
(2) 设至少需要碳酸钙的质量为y。
【分析】本题考查质量守恒定律的应用及化学方程式的计算。解题关键是利用质量守恒定律确定未知物质的化学式，再根据化学方程式中各物质的质量比进行计算。易错点在于化学方程式计算时，要准确找出已知量（二氧化硫质量）与未知量（碳酸钙质量）的对应关系，代入比例式求解。
（1）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前Ca、C、O、S的个数为2、2、12、2，反应后Ca、C、O、S的个数为2、0、8、2，故2X分子中含2个碳原子和4个氧原子，一个X中含有1个碳原子和2个氧原子，即物质X的化学式为CO2；
（2）见答案。
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