资源简介

河南省天立教育集团2025级秋季第一学月联考 B． 施莱登和施旺认为细胞只要保持完整， 就能独立进行任何生命活动
C． 耐格里总结出“细胞通过分裂产生新细胞 ”，对细胞学说进行了修正和补充
高一年级 生物试卷 D． 细胞学说打破了植物学和动物学之间的壁垒， 阐明了生物界的统一性
8． 图 1 为光学显微镜的示意图，字母 a-h 为显微镜的不同结构 。图 2 为光学显微镜下观察到的蚕豆叶表
分值：100分 考试时间：50分钟 皮细胞， 其中乙为甲图中所指细胞图像 。下列说法正确的是 ( )
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦
干净后，再选涂其它答案标号。第Ⅱ卷用0.5 mm黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，
答案无效。
3．考试结束，监考员将答题卡收回。
第Ⅰ卷 选择题（共50分）
本卷共 20 个小题， 每个小题有四个选项， 只有一个选项最符合题意， 每小题 2.5 分， 共计 50 分。
A． 从甲切换到乙需先往右上方移动装片， 转动 c 切换至高倍镜并调节 g
一、选择题
B． 从甲切换到乙前， 需先升高镜筒再转动； 调换后， 视野变暗， 可调节图 1 中的 e 或 h 使视野变亮
1 ． 新冠病毒与大肠杆菌的区别 、蓝细菌与小麦的区别分别在于 ( )
C． 若图 3 中 A 组视野中充满 64 个细胞， 则放大倍数扩大 4 倍后可看到 4 个细胞
A ． 有无细胞壁 、有无遗传物质 B ． 有无细胞结构 、有无成形的细胞核
D． 若显微镜下观察到细胞质流动方向是顺时针， 则细胞质的实际流动方向是逆时针
C ． 有无成形细胞核 、有无细胞结构 D ． 有无成形细胞核 、有无细胞壁
9． 我国著名微生物学家汤飞凡先生长期从事传染病及疫苗研究， 是世界上首位分离出沙眼衣原体的科学
2 ． 在“检测生物组织中的脂肪 ”活动中， 用到 50%的酒精溶液， 其作用是 ( )
家。沙眼衣原体是一类原核生物， 有较复杂的 、能进行一定代谢活动的酶系统， 但不能合成高能化合物，
A ． 消毒 B ． 溶解细胞 C ． 洗去浮色 D ． 保持细胞形态
3． 四川内江因盛产甘蔗 、 白糖和蜜饯， 享有“甜城 ”美誉 。甘蔗细胞内最基本的化学元素和含量 营严格的细胞内寄生生活 。下列说法正确的是 ( )
A． 沙眼衣原体的 DNA 与蛋白质结合形成染色体
最多的化合物分别是 ( )
B． 沙眼衣原体能在无细胞的培养基中繁殖
A ． 碳和蛋白质 B ． 氧和水 C ． 碳和水 D ． 氧和蛋白质
4 C． 沙眼衣原体无核糖体， 不能完成蛋白质的合成． 宇树机器人是全球人形机器人的佼佼者， 向世界彰显了中国企业卓越的创新能力 。下列哪一项特
D． 沙眼衣原体属于生命系统
征是机器人不具有的 ( )
A B C D 10． 下列有关普通光学显微镜的说法， 不正确的是 ( )． 繁殖后代 ． 进行判断 ． 消耗能量 ． 对外界刺激作出反应
A． 观察装片时， 视野中一半清晰， 一半模糊不清， 原因可能是切片厚薄不均， 导致透光不均匀
5． 卡塔尔世界杯期间， 大熊猫“京京 ”和“ 四海 ”成为了球迷关注的焦点 。“京京 ”和“ 四海 ”来自
B． 在塑料薄膜上用笔写下“9>6”，在显微镜视野中观察到的图像应是“9<6”
四川大熊猫保护研究中心雅安基地， 喜食竹子， 尤喜嫩茎 、竹笋 。下列相关叙述正确的是 ( )
C． 目镜长度与放大倍数呈正相关， 视野亮度与显微镜放大倍数呈负相关
A． 大熊猫和竹子有着共同的结构基础
D． 某一视野中 16 个细胞排成一行， 若目镜不变， 物镜放大 4 倍， 则该视野可观察到约 4 个细胞
B． 大熊猫和竹子构成群落
11． 细胞生命活动所需的物质归根结底是从无机自然界中获取的 。如图表示土壤中甲 、 乙两种元素浓度
C． 大熊猫喜食竹子， 两者细胞中元素的含量和种类均相同
D． 大熊猫和竹子体内的每个细胞都能单独完成各项生命活动 变化与植物生长的关系， 下列分析正确的是 ( )
6． 下列关于生命系统结构层次的叙述， 错误的是 ( )
A． 组成细胞的各种元素大多以化合物的形式存在， 且不同元素含
A． 大熊猫和冷箭竹生命系统的结构层次不完全相同
量存在差别
B． 一个分子或一个原子是一个系统， 但不属于生命系统
B． 当土壤中乙元素浓度为 B 时，施含乙元素的肥料最有利于该植
C． 生命系统的结构层次中一定不包含非生物成分
物的快速生长
D． 最基本和最大的生命系统分别是细胞和生物圈
C． 甲元素一定是该植物细胞中的微量元素， 乙元素一定是大量元素
7． 细胞学说是生物学史上的一座丰碑， 为生物学的发展起到了奠基的作用 。下列关于细胞学说及其
D． 该植物对乙元素的需求大于甲元素， 说明乙元素对该植物更重要
建立过程的叙述， 正确的是 ( )
A． 细胞学说的建立过程用到了“完全归纳法 ”这一研究方法
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12． 为证明成熟 10 天的油菜种子中含有还原糖， 兴趣小组设计并进行了如表所示的实验 。下列叙述错误的 A． 由于物质之间的相似相溶的特点， 极性分子或离子易溶于水
是 ( ) B． 自由水是构成细胞结构的重要物质
C． 水有较高的比热容， 因此在低温时稻农可采取灌深水的方式预防稻苗冻伤
实验步骤 实验内容
D． 干旱季节， 细胞内更多的自由水与亲水物质结合， 植物抗旱保水能力增强
17． 生命的物质基础是组成细胞的元素和化合物， 图中序号代表不同的化合物， 面积不同代表含量不同， 其
实验分组 取两支试管， 编号为 A 和 B
中 Ⅰ和Ⅱ代表两大类化合物 。请据图分析下列叙述不正确的是
A． 若Ⅳ代表蛋白质, Ⅶ代表糖类和核酸， 则Ⅵ代表脂质
向 A 和 B 内分别注入 2mL 成熟 10 天的油菜种子匀浆和①蒸馏水； 向 A 和 B 内分别注入现
实验操作 B． 细胞干重中含量最多的化合物是Ⅳ
配制的 1mL②； 将 A 和 B 放入盛有 60℃温水的大烧杯中加热约2min C． 沙漠中的植物含量最多的化合物是蛋白质
D． Ⅱ 中共有的化学元素是 C、H、O
实验结果 出现砖红色沉淀的试管是③ 18． 图 1 是细胞中 3 种化合物含量的扇形图， 图 2 是有活性的细胞中3 种元素含量的柱形图， 下列说法错误
的是( )
实验结论 得出实验结论， 成熟 10 天的油菜种子中含有④ A． 若图 1 表示活细胞， 则甲 、 乙化合物共有的元素中含量最多的是图
2 中的 a
B． 若图 1 表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图， 则甲化合物中含
A． ①处为2mL（或等量） B． ②处为斐林试剂 C． ③处试管编号是试管 B D． ④处为还原糖 量最多的元素为图2 中的b
13． 某校生物兴趣小组进行了生物组织中还原糖检测的实验， 下列叙述正确的是 ( ) C． 图 2 中含量最多的元素是 a， 这与活细胞中含量最多的化合物无关
D． 若图 1 表示活细胞， 则乙化合物中含有 C、H、O、N 等元素
A． 实验材料选择时， 用苹果比用植物叶片的效果要好 19． 某学生在实验室将豆浆 、葡萄糖 、木薯淀粉和淀粉酶溶液四种样品瓶上的标签弄混， 他用双缩脲试剂和
B．在进行组织样液检测时，加入斐林试剂后就能出现蓝 斐林试剂对它们进行鉴定， 实验步骤和结果见表。
色沉淀
C．用于该实验检测的斐林试剂也可直接用于检测蛋白质 步骤 样品号 1 2 3 4
只是添加试剂的顺序不同
D．由于斐林试剂不稳定，使用时要先加 0.1 g/mL 的NaOH 第一步 加入双缩脲试剂 蓝色 紫色 蓝色 紫色
溶液， 后加入 0.05 g/mL 的 CuSO4 溶液
第二步 第 1、3 组溶液加入斐 蓝色 — 砖红色 —
14． 如图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式， 下列说法正确的是 ( ) 林试剂并水浴加热
A． 甲的抗寒能力弱， 新陈代谢旺盛
B． 乙中含有的元素最多的是氧，在适宜条件下能萌发 第三步 取 1 号样品与 2 号样品混合， 37 ℃保温 10 min，加入斐林试剂并水浴加热出现砖红色；取 1 号
C． 晒干和烘烤过程中小麦种子失去的化合物不相同 样品与 4 号样品混合， 37 ℃保温 10 min， 加入斐林试剂并水浴加热不出现砖红色
D． 充分燃烧得到的残留物丙一般不含有机物
15． 下列有关水和无机盐的叙述， 错误的选项是 ( ) 根据表中实验结果， 下列判断中正确的是 ( )
A. 1 葡萄糖 、2 淀粉酶 、3 木薯淀粉 、4 豆浆
①缺碘会引起儿童佝偻病
B. 1 葡萄糖 、2 豆浆 、3 木薯淀粉 、4 淀粉酶
②患急性肠炎的病人脱水时， 输入葡萄糖盐水是常见的治疗方法
C. 1 木薯淀粉 、2 淀粉酶 、3 葡萄糖 、4 豆浆
③休眠种子与萌发种子相比， 结合水与自由水的比值更小
D. 1 木薯淀粉 、2 豆浆 、3 葡萄糖 、4 淀粉酶
④细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在
⑤有人长跑后下肢肌肉发生抽搐， 这是由于随着人体大量出汗排出了过量的钠盐 20.下图是对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成的四组，下列说法错误的是( )
⑥Fe2+是血红素的重要成分， 缺 Fe2+有可能造成缺铁性贫血 A． 甲组中的生物都没有细胞膜
A． ①③④⑤ B． ②③④⑤ C． ①③④⑥ D． ①②③④⑥ B． 甲与乙的分类依据可以是有无叶绿素
C． 丙与丁的分类依据可以是有无染色体
16． 物质的结构决定其性质和作用 。下列关于水的叙述错误的是 ( )
D． 丁组中的生物细胞中都具有核糖体
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第二卷 非选择题（共 50 分） ①A 图实物的形状是字母________。B 图实物的位置在________。
②C 图物质的实际流动方向是_____________(填“逆时针”或“顺时针”)。
二、非选择题 23． 现有无标签的新制蔗糖溶液、淀粉酶(本质为蛋白质)溶液、稀蛋清溶液、葡萄糖溶液各一瓶， 某兴趣小
21.下图分别是两种生物的结构模式图， 据图回答下列问题： 组尝试用双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液对四瓶溶液进行鉴定， 设计方案如下。回答下列问题：
(1)用双缩脲试剂将上述 4种溶液区分为两组，其中不发生颜色反应的一组是_______________和_____________。
用双缩脲试剂检测时， 应先加入_________(填“A 液”或“B 液”)。
(2)用________(填所给试剂名称)区分不发生颜色反应的一组溶液。
(3)斐林试剂的甲液和乙液分别为____________________和___________________。
(4)进一步区分(1)中发生颜色反应的一组溶液的方法及流程：
①将________分别与发生颜色反应的两种溶液混合；
②然后将斐林试剂分别加入上述两种混合液， 进行________， 观察是否出现砖红色沉淀。
A B ③观察到出现砖红色的溶液是__________________________________。
（ 1 ） A 、 B 两 种 生 物 名 称 分 别 为 _____________________________ ， 两 者 在 结 构 上 的 相 同 点 为
_______________________________________________________。
（ 2 ） 两 者 中 属 于 真 核 细 胞 的 是 ____________( 填 标 号 ) ， 两 者 最 本 质 的 区 别 为
________________________________________________________。
（3） 两种生物的遗传物质分别是___________________________。能进行光合作用的是_________(填标号)。
22.图①②分别是在低倍镜和高倍镜下观察到的细胞， ③④⑤⑥分别是放大倍数不同的目镜或物镜。
(1)若要将物像从图①调节为图②, 应该如何操作？___________________________________。
(2)图示③~⑥中， ③比⑤的放大倍数______(填“大”或“小”)； 放大倍数较高的镜头组合是______， 与装片距
离最近的镜头是________， 使用_____________组合时视野亮度最亮。
(3)将物像从图①调节为图②的过程中， 应先把装片向_________(填“左”或“右”)移动。若要将高倍镜下的视野
调亮， 应该_____________________________________。
(4)下图是在显微镜中所观察到的物像。
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高一年级 生物答案
1-5 BCCAA 6-10 CDCDC
11-15ACADA 16-20 BCCCA
21．（12 分）
(1) 蓝细菌（蓝藻），衣藻 都有细胞壁，细胞膜，细胞质
(2) B 有无以核膜为界限的细胞核
(3) DNA,DNA A和 B
22．（20 分）
(1)移动标本→转动转换器→调节光圈或反光镜→转动细准焦螺旋。
(2)小 ⑤⑥ ⑥ ③④
(3)右 换用大光圈和凹面镜
(4)①q 左下方 ②逆时针
23.（18 分）
(1)蔗糖溶液 葡萄糖溶液 A液
(2)斐林试剂
(3)质量浓度为 0.1 g/mL 的 NaOH溶液 质量浓度为 0.05 g/mL 的 CuSO4溶液
(4)①淀粉溶液 ②水浴加热 ③淀粉酶溶液
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