【议题式教学】2.2谋求互利共赢 课件(共27张PPT+内嵌视频)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

资源下载
  1. 二一教育资源

【议题式教学】2.2谋求互利共赢 课件(共27张PPT+内嵌视频)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

资源简介

(共27张PPT)
第29届联合国气候变化大会(COP29)于2024年11月11-22日在阿塞拜疆首都巴库举行。
大会主席国发表声明:减少军事行动排放对环境的影响,推动团结一致应对气候变化;全球军事活动排放了大量温室气体,估计占全球年排放量的5.5%,这一数字高于航空业和航运业的总和。冲突对环境造成毁灭性影响,破坏生态系统,污染土壤、水和空气,加剧气候危机,阻碍保护自然资源的努力。
第30届联合国气候变化大会(别名:《联合国气候变化框架公约》第三十次缔约方大会(COP30))预计于2025年11月10日至21日在巴西北部的帕拉州首府贝伦市举行。
为什么各国要
共同商讨气候问题?
气候变化关乎全人类!正所谓
“独行快,众行远”
“滴水不成海,独木难成林”
“孤举者难起,众行者易趋”
“积力之所举,
则无不胜也;
众智之所为,
则无不成也。”
诸多问题需要世界各国共同关注、合作解决!
第二课 构建人类命运共同体 第二框
—气候变化是人类面临的共同挑战
总议题:
目 录
解答“世界怎么了,我们怎么办”的时代之问
析全球问题,议时代之惑
—世界怎么了
分议题1:
以中国之道,解世界之问
—我们怎么办
分议题2:
分议题一
析全球问题,
议时代之惑
—世界怎么了
气候变化
全球正越来越频繁地遭遇极端天气,全球变暖显著加速
思考:气候变化是如何影响全球的?
你在何时感受到了气候变化的影响?
除了气候问题,人类社会还面临哪些共同的问题?
世界面临的不稳定性不确定性突出
世界经济
增长动能不足
贫富分化
日益严重
地区热点
问题此起彼伏
恐怖主义
网络安全
重大传染性疾病
气候变化
“地球村”的共同挑战
1.人类面临的全球性问题有哪些?P23
知识总结
①世界面临的不稳定不确定性突出;
②世界经济增长动能不足;
③贫富分化日益严重;
④地区热点问题此起彼伏;
⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等 非传统安全威胁持续蔓延。
思考:面对这些问题,一个国家能‘自扫门前雪’吗?为什么?
这些关系整个人类的生存,制约人类的发展!
事件:特朗普曾在2017年首次宣布退出《巴黎协定》,并于2020年11月正式生效;拜登在2021年上任后即宣布重返。2025年1月20日,特朗普上任首日再次宣布退出!
背景:作为历史上最大的温室气体排放国,美国自1850年以来已经排放超过5090亿吨二氧化碳,约占全球总量的20%。
退出理由:认为协定给美国带来"不公平的经济负担" ;强调国际协定需优先保障美国和美国人民的利益。
特朗普再次宣布美国退出《巴黎协定》!
《巴黎协定》是全球气候治理进程中里程碑式的国际条约,于2016年11月4日生效,已有超过190国家和地区加入。巴黎协定核心目标是将21世纪全球平均气温上升幅度控制在比工业化前水平高2℃以内,并努力将升温限制在1.5℃以内。
①你如何看待美国退出《巴黎协定》这一行为?
②面对全球性的共同问题,我们应该如何选择?
“逃避责任”
自我封闭
独立应对
事不关己
相互推诿
逃避责任
采取共同行动
承担共同责任
构建人类命运共同体(必然选择)
★2.为什么要构建人类命运共同体?P22-P23
①当今世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。
②人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题。
③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
④采取共同行动,承担共同责任,构建人类命运共同体,应成为各国解决全球性问题的必然选择。
知识总结
分议题二
以中国之道,
解世界之问
—我们怎么办
人类命运共同体
名词释义
旨在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球,各国共处一个世界,要倡导“人类命运共同体”意识。
习近平主席第一次向世界提出“命运共同体”理念
2013年3月
2018年
2017年
2017年
2025年
“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议
“构建人类命运共同体”理念写入党章
“构建人类命运共同体”理念写入宪法
“构建人类命运共同体”理念连续九年写入联大决议
中国正以实际行动推动构建人类命运共同体
面对全球生态治理困境,中国“力争2030年前实现碳达峰,2060年前实现碳中和。”
我国已累计向黎巴嫩派出维和官兵7000余人次。
我国与多个国家举办了文化交流活动。
面对巴以冲突、俄乌冲突,中方呼吁通过对话协商解决分歧。
中国已与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定,降低关税、减少非关税壁垒。
①请从中国行动中分析构建人类命运共同体涉及哪些领域?
在这些领域,中国的做法和目标分别是什么?
②为构建人类命运共同体,除上述实践行动外,你还能列举出哪些中国行动?
建设持久和平
的世界
对话协商
建设普遍安全
的世界
共建共享
合作共赢
建设共同繁荣
的世界
建设开放包容的世界
交流互鉴
建设清洁美丽
的世界
绿色低碳
“各国”
“政治”
“安全”
“经济”
“文化”
“生态”
金砖国家
中非合作论坛
上合组织
中国国际服务贸易交易会
全球服务,互惠共享
“中国行动”
★3.构建人类命运共同体的基本内涵?P24
知识总结
①政治上:坚持对话协商,建设一个持久和平的世界;
②安全上:坚持共建共享,建设一个普遍安全的世界;
③经济上:坚持合作共赢,建设一个共同繁荣的世界;
④文化上:坚持交流互鉴,建设一个开放包容的世界;
⑤生态上:坚持绿色低碳,建设一个清洁美丽的世界。
应对气候变化,中国的选择
2025年,面对各种全球问题,是对话还是对抗、是共赢还是零和,中国早就给出了答案。
中国:推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值。
应对气候变化,世界各地人们的行动
志愿者在清洁海滩
骑行迎接世界环境日
参加环保表演
他们用行动表明构建人类命运共同体,还需要谁来担当?
各国:采取一致行动
各国人民:相互信任、守望相助和共同担当。
有一位同学也想为应对气候变化贡献自己的力量
我看到有人因为极端天气失去生命,有人因为海平面上升失去家园..
心里真不好受。
我想加入世界性的环保组织,将自己的绿色“足迹”延伸到世界各个角落,我可以通过哪些方式参加呢?
你可以关注一些相关网站。你的外语必须过关,否则会给你参加这些活动带来一些困难。
你应该立足中国,中国有那么多公益事业可以做,为什么非要到国外去呢?
①失去生命和家园的人们的遭遇为什么会引起同学们的同情和思考?
议一议:
②你赞同右边哪位同学的回答,或者你有不一样的答案吗?请说说你的理由。
个人:关怀生命、尊重生命的价值
青少年:要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来,既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类命运,又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
4.怎样构建人类命运共同体?P24-P26
知识总结
①各国:采取一致行动,努力扩大利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景。
②★中国:积极开展中国特色大国外交,推动建设新型国际关系,推动构建人类命运共同体,弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,引领人类进步潮流。
③各国人民:需要各国人民相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命、尊重生命的价值。
④★青少年:我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来;既要放眼全球,关注世界的发展,关注人类的命运;又要心系祖国,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
5、作为青少年,关心人类命运要掌握哪些方法和技能?
①学习本国文化,积极参与不同文化的对话、交流活动。
②在对外交流中,积极表达代表本国立场的观点和主张,态度坚定而温和。
③努力学好外语,提高口语表达能力,了解相关国家的历史和文化。
④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点,交往时遵循相关的行为规范。
⑤对生态环境、多样文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解,形成对世界面临的共同问题的积极态度。
方法和技能
人类是一个整体,
地球是一个家园!
思维导图
关心共同命运
应对全球性问题
谋求互利共赢
构建人类命运共同体的原因
人类面临的全球性问题
构建人类命运共同体(国家、个人)
构建人类命运共同体基本内涵

展开更多......

收起↑

资源预览