资源简介

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第二课时
湘教版 七年级 上册
第一节 地球与地球仪
第二章 认识地球
protect
the earth
新课导入
咱们每天生活在地球上，却没法一眼看到它的全貌。但这个小小的地球仪，把地球的样子 “缩小” 了！大家仔细看，它表面这些横着的、竖着的线条像什么？为什么有的线条标着 “0°”，有的标着 “90°N”？
之前新闻里说 “台风在北纬 20°、东经 125° 附近登陆”，这个数字组合怎么就能精准找到台风位置？其实这些都藏在地球仪的秘密里。
1.地球仪上，纬线指示什么方向？最长的纬线是哪一条？
2.某点坐标是（66.5°N，90°E），从经纬网能看出它有什么特殊位置？
核心素养
说出中国太空探索取得的成就、认识人类太空探索的意义和价值，形成对科学探究的兴趣，提升民族自豪感和自信心
通过测量当地纬度、制作地球仪等活动，培养地理观测、地理实验等基本地理技能
通过科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程；运用图片、影视资料以及数字技术手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园
描述地球的大小，在地球仪上识别经线和纬线，说明经度和纬度的分布特征；在经纬网地图上辨别方向、判读经纬度，并利用经纬网描述某一地理事物或现象所在地的位置
人地协调观
区域认知
综合思维
地理实践力
课程标准：结合科学故事、史实材料等，说出人类对地球形状的认识过程，使用数据、类比等方式描述地球的大小；运用图片、影视资料以及数字技术等手段，描述地球的宇宙环境、地球在太阳系中的位置，认识地球是人类唯一的家园；结合图片、影视资料等，描述探月工程、火星探测以及空间站建设等人类太空探索的进展与意义；
·收集中国航天及太空观测发展的相关材料，举例说出中国太空探索的成就。
教学重难点
地球的形状、大小及地球仪基本构造
纬线、经线的特点及经度纬度划分
用经纬网确定某点地理位置
教学重点
经度纬度的分布规律及数值变化
经纬网中方向的判断与应用
教学难点
目
录
地球在宇宙中
壹
地球的形状与大小
贰
地球仪
叁
CONTENTS
protect
the earth
汇报人：稻小壳
protect
the earth
地球仪
叁
地球仪
概念：人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型，也就是地球仪。
地球仪是学习地理的重要工具之一。
借助地球仪，我们可以知道地球的基本面貌，了解地球表面各种地理事物和现象的分布，直观演示地球运动所产生的自然现象。
图 2-13 地球仪
地球仪
图 2-13 地球仪
一般情况下，用手指拨动地球仪，它会绕着一根固定的轴转动。这根从地球内部穿过地心的假想轴，是地球的自转轴，人们称之为 “地轴”
地轴与地球表面有两个交点，叫两极。
北极是地球的最北端
南极是地球的最南端
活动
1.参照图 2-13，在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极。算一算，赤道与北极、南极各相差多少度。
图 2-13 地球仪
赤道
北回归线
南回归线
北极圈
南极圈
北极
南极
赤道与北极、南极各相差90度。
活动
2.参照图 2-19，在地球仪上找出 0°线和 180°线。说出这两条线相差多少度。
图 2-13 地球仪
两条经线相差180度。
图 2-19 经线与经度
0°
180°
纬线与纬度
图 2-13 地球仪
纬线的概念：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线（圈）。
图 2-15 北半球与南半球
赤道是最大的纬线圈，它把地球平分为南、北两个半球。
纬线的概念：在地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈叫纬线（圈）。
纬线与纬度
图 2-14 纬线与纬度
形状
圆圈（极点除外）
条数
无数条
位置关系
相互平行
长度
从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点
方向
指示东西方向
纬线的特点
纬线与纬度
纬度的定义：人们为了区别各条纬线，分别为它们标定了度数，这就是纬度。
图 2-14 纬线与纬度
赤道的纬度为 0°。从赤道向北和向南，各分 90°，称为北纬和南纬，分别用“N”和“S”表示。
纬线与纬度
越向南度数越大，最大为90°S
90°
30°
20°
10°
0°
90°
30°
20°
10°
北纬
南纬
赤道
赤道既不属于北纬也不属于南纬
越向北度数越大，最大为90°N
分布规律
判定方法
分布规律
判定方法
纬度分布规律
纬线与纬度
0°～30°为低纬度地区。
低纬度地区
30°～60°为中纬度地区。
中纬度地区
60°～90°为高纬度地区。
高纬度地区
阅读
基多的赤道纪念碑
南美洲的厄瓜多尔，因赤道横贯东西而被称为“赤道之国”。在厄瓜多尔首都基多以北 27 千米的赤道上，矗立着1982 年 8 月 9 日建成的新赤道纪念碑。这个赤道纪念碑被称为“世界之半”，碑体呈方柱形，四周刻有 E、S、O、N 四个表示东、南、西、北的西班牙语首字母。碑顶上放置着一个直径 4.5 米、重 4 500 千克的铜铸地球仪。纪念碑的东、西面刻有西经格林尼治78°27′8′′，纬度 0°0′。
旅游者来到这里，总喜欢把两只脚分别踏在南、北半球上，在碑前摄影留念。
图 2-16 基多赤道纪念碑
活动
制作简易测高仪，在北半球测量当地纬度
材料及工具：
木板 1 块，长短木条和固定螺丝钉若干，量角器 1 块，重垂线 1 根。
实验过程：
第一步：按照图 2-17，小组成员合作，将准备好的材料安装成一个简易测高仪。
第二步：选择一个晴夜，在老师的指导下，根据图 1-25 所提供的方法找到北极星。
第三步：按照图 2-17 示意，将测高仪的标杆对准北极星，读取测高仪上重垂线与零度线的夹角，即北极星的高度角，也就是当地的地理纬度。
图 2-17 利用简易测高仪测量当地纬度示意
经线与经度
图 2-13 地球仪
经线的概念：在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，叫经线，也叫子午线。
图 2-19 经线与经度
形状
半圆
条数
无数条
相互关系
所有经线都相较于南、北两极
长度
都相等（每条2万千米）
方向
指示南北方向
1884 年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线，作为经度的起始线，即 0°经线，或称本初子午线。
经线与经度
图 2-19 经线与经度
经度的定义：为了区别各条经线，人们分别为它们标定了度数，这就是经度。
图 2-18 位于英国伦敦东南的格林尼治天文台（旧址）子午宫和本初子午线
经线与经度
从0°经线（本初子午线）向东为东经，向西为西经，分别用“E”和“W”表示，东、西经最大度数为 180°。东经 180°和西经 180°是重合的，通常称为 180°经线。
西
东
180°
150°W
120°W
90°W
60°W
30°W
0°
180°
150°E
120°E
90°E
60°E
30°E
越向西，经度越大
（向西度数增大的为西经）
越向东，经度越大
（向东度数增大的为东经）
经线与经度
图 2-19 经线与经度
例如，0°经线与180°经线
60°E与120°W
任何两条相对的经线（经度之和为180°），都组成一个经线圈
01
任何一个经线圈，都把地球分为相等的两个半球
02
经线与经度
东西半球的划分
分界线：国际上习惯用西经20°（20°W）和东经160°（160°E）这两条经线组成的经线圈，作为划分东西半球的界线。
原因：20°W和160°E组成的经线圈基本上是从海洋通过的，如果以0°和180°经线划界，势必将欧洲和非洲的一些国家分隔在两个半球上。
知识拓展
判断东西半球的方法
“大大在西，小小在东”。东西半球的分界线是20°W和160°E 组成的经线圈。东西半球的范围。
西经
东经
西半球
东半球
西半球
0°
20°W
160°E
180°
180°
因此，如果某点经度是东经，与160°E作比较，小于160°E位于东半球，大于160°E则位于西半球；如果某点经度是西经，与20°W作比较，小于20°W则位于东半球，大于20°W则位于西半球。
活动
1.裁剪一条宽 2～3 厘米、长 40 厘米的纸条，将纸条对折，中线作为 0°经线。从 0°经线开始，每隔 1 厘米依次画出经线，标上经度（1 厘米代表10°），并用不同颜色表示东半球、西半球，最后在 180°处粘在一起，做成一个纸圈，以加深对经度和东西半球划分的理解
0°
10°W
20°W
30°W
40°W
50°W
60°W
70°W
80°W
90°W
100°W
110°W
120°W
130°W
140°W
150°W
160°W
170°W
180°
180°
170°E
160°E
150°E
140°E
130°E
120°E
110°E
100°E
90°E
80°E
70°E
60°E
50°E
40°E
30°E
20°E
10°E
活动
2.尝试用乒乓球制作一个简易地球仪。
材料及工具：
乒乓球 1 个，粗铁丝 1 根，胶布，彩色笔及钳子等。
制作步骤：
第一步：在乒乓球上画出南、北极，赤道和 0°经线；
分别以 0°经线、赤道为参考线，每隔 30°画出一条经线和纬线。
第二步：用不同颜色表示低、中、高纬度地区的范围。
第三步：在南、北极各钻一个小孔，将铁丝弯成如图 2-21 所示形状（在制作过程中应注意铁丝的倾斜角度），然后从乒乓球小孔中穿过。
第四步：在贴近南、北极的倾斜铁丝处，用胶布裹上几圈，这样可以将乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。
第五步：如图 2-21 所示，将倾斜铁丝弯成半圆，所弯的半圆要比乒乓球略大一些。
图 2-21 制作简易地球仪示意
活动
1.思考并完成相关任务。
（1）地轴和经线都连接地球仪的南北两极，它们有哪些不同？
地轴穿过地心连接南、北两极，而经线是在地球仪表面连接南、北两极；地轴是直线，而经线是弧线；地轴只有一根，而经线有无数条；等。
地轴
北极
南极
活动
1.思考并完成相关任务。
（2）完成下表，比较纬线和经线有什么不同。
经线都是半圆弧线
经线的长度都相等
经线指示南北方向
经纬网
概念：由经线与纬线相互交织所构成的网格，叫经纬网。
图 2-22 地球仪上的经纬网
作用：利用经纬。可以确定地球表面任何一个地点的位置
利用经度和纬度的变化规律，判断其是东经还是西经，南纬还是北纬
利用标注的度数，读出经度、纬度
伦敦
（50°N，0°）
知识拓展
经纬网的作用
定位：任何一组经线和纬线组成的经纬度都可以在经纬网上找到对应的位置，这种用经纬网定位的方法简单、方便、准确，被广泛应用于航海、航空、军事、交通、地质、气象等多个领域。
利用经纬网确定某地位置
知识拓展
经纬网的作用
定位：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
如果两点同时位于北纬，则度数大的在北；若同时位于南纬，则度数小的在北。
如果两点中一点在东经，一点在西经，且东经与西经度数之和小于180°，东经在东，西经在西。东经与西经度数之和大于180°，则东经在西，西经在东。
如果两点同时位于东经，则度数大的在东；若同时位于西经，则度数小的在东。
03
02
如果两点中一点在北纬，一点在南纬，则北纬在北，南纬在南。
01
04
经纬网
在地图上，由于采用的制图方法不同，经线和纬线组成的经纬网可呈现出不同的形状。人们往往根据实际需要，运用不同的方法绘制地图。
图 2-23 把地球仪上的地图“撕开”展为平面示意
阅读
用不同方法制作的地图
我是世界上最大的岛屿，面积200多万平方千米，澳大利亚大陆看上去比我小得多！
哼！“看上去”有什么用？告诉你，我的面积超过 700万平方千米，是大陆！比我小的只能叫岛屿。
图 2-24 平面经纬网
阅读
用不同方法制作的地图
图 2-25 平面经纬网
这是大家常见的世界地图。你看，大洲、大洋一目了然，这才是真正的地球“全家福”！在这里，南极洲看起来是长条状。
阅读
用不同方法制作的地图
图 2-26 俯视型经纬网图
有的地图怎么把我变成了长条状？这才是我的真实形状呢！
侧视型经纬网图
活动
1.读图 2-24 至图 2-26，议一议，在经纬网地图上，能不能采用“上北下南、左西右东”的惯例来确定方向？
在经纬网地图上判别方向，只能以经线与纬线的方向为准，不能笼统地运用“上北下南、左西右东”的惯例来确定方向。
图 2-24
图 2-25
图 2-26
活动
2.读图 2-27，完成相关任务。
经度和纬度的排列规律是：从本初子午线(0°经线)向东、向西各分作180°,相邻经度数向东增大为东经，相邻经度数向西增大为西经；由赤道(0°纬线)向南、向北各分作90°,相邻纬度数向南增大为南纬，相邻纬度数向北增大为北纬。
图 2-27
（1）在图中经纬度后分别标注“E”“W”“S”“N”，简要说出经度和纬度的排列规律。
E
E
E
E
E
W
W
W
W
W
S
S
N
N
活动
2.读图 2-27，完成相关任务。
玲玲站立点的经纬度为(0°,0°)。玲玲站在东半球，低纬度，故其说法正确。贝贝站在175°E附近，60°N以北，即站在西半球，高纬度，故其说法正确。
图 2-27
（2）说出玲玲站立点的经度和纬度。贝贝和玲玲的说法正确吗？说说你的判断理由。
我站在东半球，低纬度。
我站在西半球，高纬度。
活动
2.读图 2-27，完成相关任务。
玲玲大致在贝贝的西南方向
贝贝大致在玲玲的东北方向。
图 2-27
（2）玲玲大致在贝贝的什么方向？贝贝又大致在玲玲的什么方向？
我站在东半球，低纬度。
我站在西半球，高纬度。
东
西
南
北
活动
3.2021 年 10 月，美国加利福尼亚州南部某海域发生了大规模的原油泄漏事故。贝贝粗心大意，将原油泄漏地点的大致经纬度“（33°N，118°W）”误记为“（33°，118°）”。按照他的记法，地球上符合条件的地点有几处？
有4处，即(33°N, 118°W)、
(33°S, 118°W)、
(33°N, 118°E)、
(33°S、118°E)。
导入回顾
咱们每天生活在地球上，却没法一眼看到它的全貌。但这个小小的地球仪，把地球的样子 “缩小” 了！大家仔细看，它表面这些横着的、竖着的线条像什么？为什么有的线条标着 “0°”，有的标着 “90°N”？
之前新闻里说 “台风在北纬 20°、东经 125° 附近登陆”，这个数字组合怎么就能精准找到台风位置？其实这些都藏在地球仪的秘密里。
1.地球仪上，纬线指示什么方向？最长的纬线是哪一条？
纬线指示东西方向，最长的纬线是赤道（0° 纬线），从赤道向南北两极，纬线长度逐渐缩短，到两极缩成点。
纬线指示东西方向，最长的纬线是赤道（0° 纬线），从赤道向南北两极，纬线长度逐渐缩短，到两极缩成点。
导入回顾
咱们每天生活在地球上，却没法一眼看到它的全貌。但这个小小的地球仪，把地球的样子 “缩小” 了！大家仔细看，它表面这些横着的、竖着的线条像什么？为什么有的线条标着 “0°”，有的标着 “90°N”？
之前新闻里说 “台风在北纬 20°、东经 125° 附近登陆”，这个数字组合怎么就能精准找到台风位置？其实这些都藏在地球仪的秘密里。
2.某点坐标是（66.5°N，90°E），从经纬网能看出它有什么特殊位置？
66.5°N 是北极圈，该点位于北极圈上，属于高纬度地区，且在东半球（90°E 在 20°W 以东）
汇报人：稻小壳
课堂小结
汇报人：稻小壳
课堂小练
地球仪是地球的模型。下图为地球仪示意图。读图,完成下面小题。
1.地球仪上( )
A.地轴垂直于经线 B.纬线相交于南北极
C.经线指示南北方向 D.经线纬线长度相等
解析：在地球仪表面,连接南北两极并垂直于纬线的弧线,叫作经线。经线指示南北方向,各条经线的长度相等。地轴与赤道面垂直,A错误;纬线是与赤道平行的线圈,B错误;经线指示南北方向,C正确;经线长度相同,纬线赤道最长,由赤道向南北两极变短,D错误。故选C。
C
地球仪是地球的模型。下图为地球仪示意图。读图,完成下面小题。
2.图中丁地的经纬度是( )
A.40°N,135°W B.40°S,135°W
C.40°N,135°E D.40°S,135°E
解析：丁位于赤道以北是北纬,纬度为40°N,经度数向东增大为东经,经度为135°E,故选C。
C
地球仪是地球的模型。下图为地球仪示意图。读图,完成下面小题。
3.关于地球仪、经纬线的说法,正确的是( )
A.地球仪的形状与地球实际形状相同
B.地球仪上的地轴在实际地球上存在
C.所有纬线均是一个圆圈但长短各不同
D.经线连接南北两极故可指示南北方向
解析：地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体,地球仪的形状与地球实际形状不相同,故A错误;地轴不是真实存在的,是人们假想的一个轴,故B错误;除南北极点外,纬线都是圆圈,故C错误;经线连接南北两极,指示南北方向。故D正确。故选D。
D
读图，据此完成下面小题。
4.甲地的经纬度是( )
A.（50°N，120°E）
B.（50°N，120°W）
C.（50°S，120°E）
D.（50°S，120°W）
解析：在经纬网上，经线的度数叫作经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。由此可以判定，甲地的经纬度是（50°N，120°E）。A正确，BCD错误。故选A。
A
读图，据此完成下面小题。
5.甲地位于乙地的( )
A.东北方向 B.西北方向
C.东南方向 D.西南方向
解析：带有经纬网的地图，根据经纬线来判断方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，甲地位于乙地的东北方向。A正确，BCD错误。故选A。
A
2024年是中国极地科学考察40周年。在我国发行的极地科学考察纪念币上,呈现有科考站位置等极地元素。图为我国北极科考站位置示意图和极地科学考察40周年纪念币图案。完成下面小题。
6.中冰北极科学考察站的经纬度位置是( )
A.65.7°S,17.4°W B.65.7°N,17.4°E C.65.7°N,17.4°W D.65.7°S,17.4°E
解析：读图可知,中冰北极科学考察站位于北极圈附近,纬度约为65.7°N,位于0°经线—20°W经线之间,经度约为17.4°W。所以,C正确,ABD错误。故选C。
C
2024年是中国极地科学考察40周年。在我国发行的极地科学考察纪念币上,呈现有科考站位置等极地元素。图为我国北极科考站位置示意图和极地科学考察40周年纪念币图案。完成下面小题。
7.黄河站位于中冰北极科学考察站的( )
A.西北方 B.东北方 C.西南方 D.东南方
解析：在经纬网地图中,经线指示南北,纬线指示东西。读图可知,黄河站位于中冰北极科学考察站的东北方。结合题意,故选B。
B
汇报人：稻小壳
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protect
the earth

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